... 1 0
+ =
+ + =
Bình luận: Bài này tôi đà hỏi nhiều ngời cho rằng giải nh trên là đúng, nhng thực sự
họ đà mắc một sailầm hết sức cơ bản :
-Lý do là họ không hiểu đợc chú ý sách giáo khoa ... Bài toán Viết phơng trình đờng thẳng đi qua điểm M (1;-1;1) và cắt cả hai đờng
thẳng
x 1 2t
x y z 1 0
y t va
y 2z 3 0
z 3 t
= +
+ + =
=
+ =
=
Giải:
Đờng thẳng phải ... .
-Ngoài ra cân chú ý trờng hơp điểm M và hai đờng thẳng cho trong đề bài
đồng phẳng.
Khắc phục bài này nh thế nào:
- H ớng thứ nhất: Giải nh trên sau đó phải chứng tỏ đờng thẳng trên thực sự...
... QUA NHỮNGSAILẦMTRONG LẬP
LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC
CHỦ ĐỀ 1: SAILẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNH
Hình học không gian là một môn học về các vật thể trong không gian (hình hình học
trong ... cả những thay đổi đó phải diễn ra trong một môi trường học tập mang tính tích
cực, trong đó có giảm được những khó khăn và sailầm của HS trong học môn Toán
này.
Ta thấy những khó khăn và sai ... thì bài toángiải được.
• Biện pháp khắc phục sai lầm
- Trongnhững bài toán mà không đưa ra các điều kiện cụ thể thì ta cần phải xem xét
nhiều trường hợp để tránh lời giải thiếu.
- Những bài...
... khn v a ra nhng sai lm ca
hc sinh trong lp lunToỏn
16
Chng 2. GIP HC SINH VT QUA NHNG SAI LM TRONG LP
LUN TON HC : PHN HèNH HC
1. Ch 1 : Sai lm ca HS trong v hỡnh 26
1. Sai lm ca HS khi ... khú khn v a ra nhng sai lm ca HS
trong lp lun toỏn.
Chng 2: Giỳp hc sinh vt qua nhng sai lm trong lp lun toỏn hc: Phn hỡnh
hc
1. Nhng sai lm ca HS trong v hỡnh
2. Nhng sai lm ca HS khi vn dng ... dụ 3: Tính
( )
3
2 1x dx+
∫
Sai lầm thường gặp ở phần tích phân trong SGK 12 thường là do hiểu không đúng
các khái niệm và vận dụng sai các định lí, quy tắc.
Sai lầm thường gặp:
Ta có
( )
(...
...
những sailầmtrong lập luận toán học:
phần Đại số
Chương 3
Thực nghiệm sư phạm
Lí do chọn đề tài
pttd pthqua2
Biện pháp khắc phục sai lầm
Biện pháp khắc phục sai lầm
Dự kiến một số sailầm ...
hơn
1.2. Dự kiến và phân tích một số
sai lầm để có biện pháp khắc
phục cho học sinh trong quá
trình lập luận
Đánh giá khả năng vượt qua sailầm
trong lập luận toán của HS sau sự giúp đỡ của GV
Biểu ...
NHỮNG SAILẦMTRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC:
PHẦN ĐẠI SỐ
Sinh viên thực hiện
NGUYỄN THỊ HOÀNG TÂM
Giảng viên hướng dẫn
PGS.TS. TRẦN VUI
Chương 1
Cơ sở lý luận
Chương 2
Giúp học sinh vượt qua
những...
... kiến thức cần
truyền thụ cho học sinh
việc đưa ra những phương pháp giúp học sinh vận dụng
kiến thức toán học vào giải quyết các tình huống toán học
thực tế như thế nào vấn đề này nếu có điều ... huống 18. Sơn tường
Toán học cũng thực tế, nó không trừu tượng hoàn toàn và
nó có rất nhiều ứng dụng trong thực tiễn.
C.KẾT LUẬN
các thầy cô giáo cần liên hệ thực tế những kiến thức cần
truyền ... vào các ô vuông bàn cờ trong mỗi
lượt đi lần lượt là: 2, 8, 32,…
18
32
32
12,3.10
41
41
2.S ≈
−
−
=
hạt thóc
2460
100
20
10312
18
2
≈= ,m
tỉ tấn
19. Tình huống 19. Bài toán điền kinh
20. Tình...
... án nhiễu
Trong đó:
Trong đó:
S
S
d
d
: Số học sinh chọn sai ở nhóm dưới.
: Số học sinh chọn sai ở nhóm dưới.
S
S
t
t
: Số học sinh chọn sai ở nhóm.
: Số học sinh chọn sai ở nhóm.
t ... Số Và Giải Tích lớp 11.
của quá trình dạy và học môn Đại Số Và Giải Tích lớp 11.
Chương I
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY
HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1.1. Cơ sở lý luận của kiểm tra đánh giá trong ... ở một số môn và trong quá trình sử dụng còn bộc lộ
hiện ở một số môn và trong quá trình sử dụng còn bộc lộ
nhiều sai sót do giáo viên chưa nắm được bản chất, nguyên
nhiều sai sót do giáo viên...
... 2
Giúp HS THPT vượt qua nhữngsai lầm
trong lập luận toán học: Phần hình học
1. Sailầm của
HS vẽ hình
2. Sailầm của
HS khi vận dụng
định lý
3. Một số sai lầm
khác khi giải
toán
4. Một số phân ... 1
Trước khi tiếp xúc với nhữngsai
lầm
Biểu đồ 2
Sau khi tiếp xúc với nhữngsai lầm
VĐ1.3: Sailầm khi xác định góc
S
A
B
C
D
H
M
N
K
J
I
β
N
M
H
D
C
B
A
S
VĐ1.1: Sailầm khi không đánh giá đầy ... học
nhằm giúp HS vượt
qua khó khăn trong
học toán
4. Vai trò của việc
chuẩn đoán những
khó khăn và đưa ra
những sailầm của
HS trong lập luận
toán học
VĐ1.1: Sailầm khi không đánh giá đầy đủ các...
... được sai
lầmtrong lập luận GV cần hướng dẫn HS cách tự học để rèn thêm các kĩ năng giải
toán cho bản thân. Đây mới chỉ là một phần nhỏ trong muôn vạn bài toán phương
trình ở chương trình toán ... phương trình (1). Sailầm ở đâu?
• Phân tích: Sailầm đầu tiên là do học sinh thiếu cẩn thận đôi khi chủ quan và đã
không hiểu sự cần thiết của việc đặt điều kiện trong bài toángiải phương trình. ... chỉ
muốn ở trong môi trường có cảm giác thoải mái, thích ghi lại những ví dụ trên bảng,
thực hành ở nhà, lập lại các bước giải đó trong các bài kiểm tra… rồi có những học
sinh không giải được toán...
... với những thông điệp không mấy ý nghĩa đã bão hòa trên thị trường. Rốt cuộc, họ đã
tiêu phí thời gian và tiền bạc vào những công cụ marketing như thế.
Giải pháp:
Để đạt được những mục tiêu trong ... chuyên gia cung cấp cho mình những kiến thức cần thiết
trong một số lĩnh vực kinh doanh thì sẽ tốt hơn. Bạn có thể nhờ người thân trong gia đình, bạn
bè, vì họ cho bạn những nhận xét thành thật ... doanh nghiệp khỏi những biến động lớn.
6 Quản lý chưa tốt
Quản lý yếu là một trongnhững nguyên nhân quan trọng dẫn đến thất bại của nhiều doanh
nghiệp. Nó bao gồm tất cả những gì liên quan...
... Slogan và nhữngsailầmtrong dịch thuật
Ngày nay, hầu hết các công ty kinh doanh đều có những khẩu hiệu tiếp thị, các hình thức quảng cáo và tên ... nó là “I’m loving it”, đã
có một ý tưởng hay của những cạm bẫy tiềm năng. Những lựa chọn trong việc địa phương hóa khẩu hiệu
được thu hẹp trong cách dịch các cụm từ theo nghĩa đen, thoát khỏi ... Massachusetts cảm
thấy có một sailầmtrong việc chuyển nghĩa các khẩu hiệu này. “Tôi nghĩ rằng cụm từ translating advertising
slogans thì không thực sự phù hợp” ông nói những kiểu khẩu hiệu như...
... quan trọng là phải đảm bảo rằng doanh nghiệp có đủ
những thông tin cần thiết sau cuộc khảo sát.
8. Không đủ nỗ lực. Những bản câu hỏi hay những cuộc khảo sát sẽ trở nên vô dụng nếu doanh
nghiệp ... thị trường nhưng không hề sử dụng những kết quả thu lượm được. Nhiều doanh nghiệp
không quan tâm đến các kết quả khảo sát chỉ đơn giản vì chúng không đưa ra được những câu trả
lời mà họ mong muốn.
...