... thể nhân rộng mô hình này trong toàn
tỉnh trong vụ thu đông sắp tới.
Những ưu điểm của kỹ thuật trồng nấm rơm không đậy:
- Thực hiện đơn giản, tốn ít công lao động trong khâu chăm sóc và chất ... triển ít bị dợp hơn là trồng nấm rơm có đậy.
Kỹ thuật trồng
1. Chọn địa điểm:
Những KinhNghiệm
Mới Trong Kỹ Thuật
Trồng Nấm Rơm Bằng
Cách Không Đậy
... thu nhập kinh tế gia đình, đáp ứng phần nào cho xuất
khẩu.
Trong vụ hè thu 2002 bước đầu đã triển khai kỹ thuật trồng nấm rơm bằng
cách không đậy đã thành công ở nhiều địa phương trong tỉnh...
... sở vật chất thiết bị dạy học, động viên khuyến khích giáo viên làm đồ
dùng dạy học.
Phần kết luận
Trên đây là một số kinhnghiệm của bản thân tôi trong quá trình chỉ đạo
dạy học môn Toán theo chơng ... 10
phòng giáo dục huyện Nga Sơn
Trờng trung học cơ sở nga vịnh
sáng kiến Kinhnghiệm
Tên đề tài:
Một số kinhnghiệm chỉ đạo dạyhọc môn toán theo chơng
trình thay sách giáo khoa ở trờng THCS
Họ và ... phơng pháp dạy
học đặc biệt là các lớp thay sách vì thế kết quả thu đợc rất khả quan.
Sau đây tôi xin trình bày "Một số kinhnghiệm chỉ đạo dạyhọc môn
Toán theo chơng trình thay SGK ở trờng...
... hoạt động Dạy- Học đòi hỏi cũng
được nâng lên. Trongnhững năm trước đây việc dạyhọc theo phương
pháp cũ. Người thầy đóng vai trò chủ đạo, còn người học chỉ là người
tiếp thu thụ động. Những năm ... cho học sinh thông qua vai trò của lớp học.
Lớp học sẽ tạo môi trường thuận lợi cho học bạn”, biết cách hợp
tác với bạn tronghọc tập, thì người học sẽ tự nâng mình lên một trình
độ mới: Học ... học sinh học 1 biết 10” – người
học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với
hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì
hành không trôi” (Hồ Chí...
... đề
I/ Những đặc điểm của dạyhọc giải quyết vấn đề:
1. Những khái niệm cơ bản:
I.1 Bản chất của dạyhọc giải quyết vấn đề:
Dạyhọc giải quyết vấn đề là một phân hệ của phương pháp dạyhọc vì ...
truyền) trong chươngtrình sinh học lớp 9 THCS > cho phép tôi áp dụng phương pháp dạy
học giải quyết vấn đề để phát huy tính tích cực học tập của học sinh .
Sử dụng dạyhọc giải quyết vấn đề trong ... lập
sáng tạo, năng lực trí tuệ của học sinh, trong đó có dạyhọc giải quyết vấn đề nhưng chủ
yếu là trong các tiết thao giảng, các giờ dạy thi giáo viên dạy giỏi.
Để góp phần thực hiện nhiệm...
... tâm nhiều đến học sinh yếu, dạy theo cách trãi đều.
2. Quá trình phát triển kinh nghiệm:
Qua quá trình công tác đứng lớp giảng dạy, tôi đã tích luỹ nhữngkinh nghiệm
trong giảng dạy môn chính ... chăm học và học có kết quả tốt.
* Phạm vi tác dụng:
Kinh nghiệm có thể áp dụng cho những lớp học sinh còn yếu chính tả nhiều (lớp
5), trường nông thôn cha mẹ ít quan tâm.
V.NHỮNG BÀI HỌCKINH ... dùng dạyhọc (không thể dạy
chay), lớp học phải trang trí đẹp mắt, giáo viên dạyđầy đủ các môn học, nhà trường
luôn tạo điều kiện cho các em vui chơi, giải trí, … từ đó các em sẽ thích học hơn...
...
4 .Dạy học kết hợp với các phương tiện thiết bị dạyhọc
a.Đồ dùng dạyhọc toán:
Đồ dùng dạyhọc Toán là bất cứ dụng cụ nào (đồ vật, mô hình,
tranh ảnh, hay hình vẽ) được sử dụng trongdạyhọc ... quan trọng của dạy phép nhân trong việc dạy
môn Toán trong tiểu học.
Việc dạyhọc ở các trường tiểu học nước ta có một quá trình phát
triển lâu.Chương trình môn Toán ở bậc Tiểu học gồm có 5 ...
II.Phương pháp dạyhọc phép nhân
1.Phương pháp chung
Trongnhững năm gần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạyhọc
được tất cả các trường hợp trong cả nước quan tâm.Các phương pháp dạyhọc
mới dựa...
... dụng những kiến thức đã học vào thực hành
trong cuộc sống. Trên cơ sở đó, bằng nhữngkinh nghiệm, bằng những kết
quả thực tế qua những tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phương pháp
dạy học ... được học lại có
thể đem thực hành được ngay.
Bài họckinhnghiệmTrong quá trình dạyhọc dựa trên dự án nhằm giúp học sinh
hứng thú và say mê học tập, phát huy được trí lực cho học sinh, ... KINHNGHIỆM
Phương pháp dạyhọc dựa trên dự án
Đặt vấn đề
Đổi mới phương pháp dạyhọc là điều không thể thiếu để giúp
cho việc dạy và học đạt kết quả tốt hơn. Đổi mới phương pháp dạy học...
... đó là lãnh đạo thì bạn có thể tha hồ chứng tỏ năng lực của bản thân, vì những
người lãnh đạo luôn mong muốn tìm được những nhân viên tài giỏi giúp sức cho mình.
Nhưng nếu đó là một người ở ... Dĩ
nhiên không phải người tuyển dụng nào cũng vậy, vẫn có những người rất thích làm
việc với người giỏi giang, nhưng cũng không thiếu những kẻ luôn muốn hơn người. Vì
vậy đôi khi hãy biết khiêm ... sau, vì đa phần
những trường hợp này đều bị “chìm xuồng”. Hơn nữa khi được giao một công việc
nào đó cũng đồng nghĩa với việc bạn đã có mối liên hệ nhất định với doanh nghiệp,
trong quá trình...
... ở
Tiểu học nhằm giúp học sinh:
- Có những kiến thức cơ bản, nền tảng về toán học
- Hình thành những kĩ năng thực hành tính, đo lường, giải các bài toán có những ứng
dụng thiết thực trong cuộc ... mới phương pháp dạyhọc nhằm phát huy tính tích cực, chủ động,
sáng tạo của học sinh cũng là một trongnhững giải pháp được nhiều người quan tâm nhằm
đưa các hình thức dạyhọc mới vào nhà trường. ... của bài toán.
+ Dự kiến những khó khăn sai lầm của học sinh
+ Tìm cách hướng dẫn học sinh tháo gỡ khó khăn và gợi ý để học sinh tìm được
cách giải hay.
+ Hướng dẫn học sinh lập bài toán tương...
...
Nhữngkinh
nghiệm giữ
gìn hạnh phúc
gia đình
Cuộc sống vợ chồng, khó tránh khỏi những lúc làm cho
người kia không hài lòng. Điều này có thể xuất phát từ
khuyết điểm, lỗi lầm của một trong ... you")
63. Đang đi thở trong công viên, nhìn mọi người tay trong
tay mà buồn hiu, bỗng nhiên nhận được điện thoại, nghe
giọng người ấy trong máy “Anh.em thương em.anh nhiều
hơn những gì anh.em có ... còn đi học, có một thầy giáo rất hiền dạy môn
lịch sử Đảng. Ngồi nghe thầy phân tích nguyên nhân thành
công, thất bại của những cuộc khởi nghĩa thì thấy thầy thật là
thông thái. Có lẽ trong...
... pháp
giảng dạy .Trong bài viết này,tôi xin nêu một số cách thức sử dụng phơng pháp
dạy- học văn bản thuyết minh.
II.Nội dung
Nh chúng ta đà biết,khác với văn bản tự sự ,miêu tả,biểu cảm hay văn ... và HS cần có những hiểu
biết về các thể loại văn học. Chẳng hạn khi thuyết minh về 1thể thơ, GV cần hớng
dẫn HS quan sát số tiếng trong một câu thơ, số câu trong một bài và có những
nhận xét ... thuyết minh gắn
liền với t duy khoa học, nó đòi hỏi sự chính xác, rạch ròi. Do đó,khi nói đến phơng
pháp dạy- học văn bản thuyết minh, mỗi GV trực tiếp giảng dạy nên chú ý một số
vấn đề sau:
1.Nắm...