những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo d ục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở tỉnh thanh hóa hiện nay

Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2

Ngày tải lên : 28/06/2015, 09:32

... Đồ d ng d y học cóthể giáo viên tự làm, học sinh su tầm, đồ d ng cung cấp Giáo viên cần ý sau sử d ng đồ d ng phải phù hợp nội dung học, đồ d ng phải d sử d ng giáo viên học sinh, d bảo quản, ... phận học sinh Còn nội dung chơng trình cũ giáo d c bổn phận - Nội dung chơng trình không giáo d c bổn phận trách nhiệm học sinh gia đình, nhà trờng, xã hội, môi trờng tự nhiên mà giáo d c học sinh ... mạnh d n chủ động tham gia hoạt động nhiều Mạnh d n phối hợp tổ chức phơng pháp d y học cá nhân, d yhọc theo nhóm, học lớp, d y học có sử d ng trò chơi học tập sử d ng hợp lý đồ d ng d y học Tăng...

12
558
0

Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT

Ngày tải lên : 12/08/2016, 14:26

... trường trung học phổ thông qua d y học Hoá học, ví d : Luận án tiến sỹ Trần Thị Thu Huệ: “Phát triển số lực học sinh trung học phổ thông thông qua phương pháp d y học sử d ng thiết bị d y học hoá học ... để giải với d ng toán hóa học đơn học giản Kết hợp hóa học c) Sử d ng thành thạo phương pháp đại số với toán học 21 toán học mối liên hệ với kiến thức hóa học để giải toán hóa học d) Sử d ng hiệu ... triển lực hợp tác Hiện nay, hợp tác mục tiêu phương tiện đánh giá cao d y học Kỹ hoạt động nhóm bổ sung vào Luật Giáo d c sửa đổi 2005 Tuy nhiên, d y học hóa học nay, khó khăn giáo viên đánh...

140
819
0

ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC

Ngày tải lên : 06/02/2014, 21:20

... tốt để học sinh tập d ợt, rèn luyện tính tự giác, động, sáng tạo ngồi ghế nhà trường Lấy học sinh làm trung tâm công tác chủ nhiệm Trên sở đó, bước biến trình giáo d c thành tự giáo d c Học sinh ... công tác chủ nhiệm Mặt khác, GVCN cần tích luỹ vốn sống thực tế, vốn kinh nghiệm để tạo lập kỹ cho thân Trên số đề xuất đổi nội dung, phương pháp kỹ thực công tác chủ nhiệm lớp Giáo d c học sinh ... tự quản thân mình; tự quản tổ mình, lớp Trong môi trường tự quản ấy, nhân cách học sinh xác lập, thử thách qua công việc hàng ngày, hàng tuần Tâm lý lứa tuổi cho thấy: lứa tuổi học sinh trung học...

4
4.2K
68

ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH

Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:36

... ngôn d ng biểu tượng hóa học hóa học, danh pháp hóa học biểu ngữ tượng hóa học (kí hiệu, hình vẽ, mô hình cấu hóa học trúc phân tử chất, liên kết hóa học ) - Năng lực sử d ng b) Viết biểu diễn công ... học sinh (HS) trường trung học phổ thông (THPT) thông qua d y học Hóa học điển hình như: 1 Trần Thị Thu Huệ (2011): “Phát triển số lực HS THPT thông qua phương pháp sử d ng thiết bị d y học hóa ... trường cao đẳng sư phạm”, Luận án tiến sĩ, Viện khoa học giáo d c Việt Nam Phạm Thị Bích Đào (2015): “Phát triển lực sáng tạo cho HS trung học phổ thông d y học hóa học hữu chương trình nâng cao ,...

142
481
2

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 22/08/2016, 10:19

... trường trung học phổ thông thông qua d y học hóa học Ví d luận án tiến sĩ Trần Thị Thu Huệ: “Phát triển số lực HS THPT thông qua phương pháp sử d ng thiết bị d y học hóa vô cơ (Viện khoa học giáo ... nội dung, phương pháp d y học, phương pháp thi, kiểm tra theo hướng đại; nâng cao chất lượng toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo d c lí tưởng, giáo d c truyền thống lịch sử cách mạng, đạo đức, ... học d n đến chỗ hổng tri thức Bảng So sánh số đặc trưng giáo d c định hướng nội dung giáo d c định hướng kết đầu Giáo d c định hướng nội dung Mục tiêu Mục tiêu d y học mô tả không chi tiết không...

127
633
3

Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:50

... (1) Cho đũa thuỷ tinh nhúng vào dd NH3 đặc tiếp xúc với đũa thuỷ tinh nhúng vào dd HCl đặc (2) Cho dd NH3 vào dd AlCl3 (3) Cho dd NH3 tác d ng với dd H2SO4 loãng (4) Cho NH3 tác d ng với dd H2SO4 ... 0,0032M) Giải thích? b dd nước nước vôi Giải thích? c dd dung d ch muối ăn Giải thích? d dd d m ăn, nước cam? Giải thích? e dd dd thuốc muối, biết dd thuốc muối làm quì tím chuyển xanh? Giải thích? ... điện li B dd NaF làm cho bóng đèn sáng dd HF không NaF chất điện li C Có thể phân biệt dd d m ăn dd cồn 900 cách d ng d ng cụ thử điện, dd d m ăn cho bóng điện sáng dd cồn không D nhúng d ng cụ...

19
2.8K
7

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 06/09/2016, 08:28

... MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc đổi giáo d c trung học d a đường lối, quan điểm đạo giáo d c nhà nước định hướng quan trọng sách quan điểm việc phát triển đổi giáo d c trung học Bên cánh ... C C2H2 D C4H4 Câu Hóa chất d ng để nhận biết ba khí CH4, C2H4, C2H2 là: A Dung d ch AgNO3/ NH3 dd Br2 B Dung d ch KMnO4 C Dung d ch Br2 D Dung d ch nước vôi o Câu Cho buta-1,3-đien tác d ng với ... đánh giá số lực học sinh THPT như: lực phát giải vấn đề, lực tự học 7.3 Xây d ng công cụ đánh giá lực phát giải vấn đề, lục tự học cho học sinh THPT PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC...

24
734
1

sáng kiến đổi mới nội dung phương pháp thực hiện mô hình “ dân vận khéo” về giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho thế hệ trẻ, gắn với giáo dục phòng chống bài trừ tệ nạn xã hội

Ngày tải lên : 09/11/2016, 21:12

... hay nội dung phương pháp giáo d c truyền thống cách mạng cho hệ trẻ để phổ biến đến tận sở thực 3/- Nội dung sáng kiến là: 3.1- Xây d ng văn hướng d n cấp Hội làm tham mưu cho cấp ủy lãnh đạo có ... đồng bào d n tộc d p Tết Nguyên đán Tết đồng bào d n tộc Qua hoạt động giáo d c bồi d ỡng giới thiệu cho Đoàn 282 Thanh niên tích cực, giới thiệu cho Chi 98 đoàn viên ưu tú để theo d i châm bồi ... xây d ng mô hình “ D n vận khéo ” giáo d c truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho hệ trẻ cần thường xuyên kiểm tra đôn đốc thực nhằm nâng cao chất lượng, hiệu gắn với việc sơ kết công...

7
1K
8

skkn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh phù hợp yêu cầu đổi mới của ngành và đáp ứng yêu cầu xã hội

Ngày tải lên : 28/12/2015, 21:34

... tính tích cực học tập, chủ động sáng tạo học sinh nhằm mang lại hiệu giáo d c cao Các biện pháp để tổ chức thực : a Xác định mục tiêu học tập cho học sinh, đảm bảo cho học sinh an tâm học tập trường ... xây d ng mục tiêu học tập học sinh phải xem công tác giáo d c tư tưởng lâu d i Việc xác định đóng vai trò quan trọng việc định sỉ số học sinh nhằm giảm tối đa số lượng học sinh bỏ học thái độ học ... hợp cho phép học sinh tự phát hiện, giải quyết, chiếm lĩnh tri thức nhiều thời gian Từ cho thấy áp d ng máy móc phương pháp d y học tích cực cho toàn học, nôi dung d y học; - Nếu thiên phương pháp...

18
433
0

sáng kiến đổi mới nội dung, phương thức hoạt động trong hệ thống MTTQ nâng cao hiệu quả trong công tác đại hội; công tác tuyên truyền, vận động nhân dân thực hiện có hiệu quả các chủ trương chính sách

Ngày tải lên : 09/11/2016, 21:13

... Trong năm qua Ủy ban MTTQVN cấp cấp tỉnh áp d ng việc đổi nội dung, phương thức hoạt động hệ thống MTTQ nâng cao hiệu công tác tuyên truyền vận động hướng d n công tác Đại hội MTTQVN cấp đạt nhiều ... cấp xã nhằm góp phần thành công việc tổ chức Đại hội MTTQVN cấp xã năm 2013 Trong công tác Đai hội, thân trực tiếp xây d ng Lịch thực công tác Đại hội cách đầy đủ, chi tiết đồng bộ; làm sở cho việc ... cực cho công tác đạo chung Đại hội tỉnh Đặc biệt đến thân tham gia hướng d n, đạo thành công Đại hội MTTQVN 101/101 xã, phường, thị trấn Đây đề xuất hợp lý, Ban thường trực huyện, thành phố, sở...

5
777
2

Báo cáo khoa học: "đổi mới nội dung môn học giáo dục thể chất trong tr-ờng đại học nhằm nâng cao hơn nữa lợi ích và tác dụng của môn học đối với sinh viên" pps

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:22

... Hà Nội, đạt giải bóng đá sinh viên Hà Nội 2003 Đội bóng đá sinh viên trờng Đại học GTVT số đội mạnh bóng đá trờng Đại học Hà Nội Qua đây, mong phận quản lý đạo công tác GDTC Bộ Giáo d c Đào tạo ... thao khác Bởi học nh vừa giảng d y GDTC cho sinh viên vừa tạo hứng thú học tập (điều định trình giáo d c) Hình thức học tập có u điểm tập luyện tích cực, tác động lợng vận động thể sinh viên tốt ... Các môn bóng đá, nhằm góp phần thay đổi, nâng cao chất lợng bóng chuyền, trờng Đại học GTVT tổ giảng d y học tập môn học GDTC chức học tập theo nguyện vọng sinh viên, trờng Đại học kết là: Lớp...

2
1K
1

Các biện pháp nâng cao nhận thức cho sinh viên đhsp tp hcm về những nội dung cơ bản của gdds

Ngày tải lên : 15/08/2016, 11:24

... VĂN DS: D n số GDDS: Giáo d c d n số KHHGĐ: Kế hoạch hoá gia đình GDĐSGĐ: Giáo d c đời sống gia đình GDGT: Giáo d c giới tỉnh ĐHSP: Đại học sư phạm TP.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh KHGD: Khoa học giáo ... chương trình lồng ghép tích hợp GDDS môn học văn hóa Cho tới có tới 200 ngàn lượt cán quản lý giáo d c giáo viên bồi d ỡng GDDS - Bộ GD-ĐT mở khóa đào tạo cao học GDDS trường ĐHSP Hà Nội ì Đây cố ... biện pháp GDDS cho sinh viên Câu hởi có câu hởi kín câu hởi mở Câu hởi kín nhằm đo mức độ nhận thức xác sinh viên ĐHSP TP.HCM vấn đề nội dung GDDS Câu hởi mở nhằm nắm ý kiến thật khách quan sinh...

138
559
1

Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới

Ngày tải lên : 03/04/2014, 23:24

... giải pháp, luận án tập trung nhiều cho giải pháp đổi nội dung giải pháp đổi phương thức BD, giải pháp khác điều kiện đảm bảo cho đổi nội dung, phương thức BD đạt kết Trong giải pháp đổi nội dung, ... luận DH môn toán nhằm trang bị cho họ lý thuyết DH có hệ thống cách vận d ng vào thực tiễn DH môn toán bậc THCS 2.2.2.3 Biện pháp thứ 3: Tập trung BD cách d y PP học BD cho GV cách d y PP học ... đó, việc BDGV lâu thường tiến hành theo phương thức: BD tập trung, BD chỗ, BD từ xa 1.1.3 Mối quan hệ đào tạo BDGV 1) Đào tạo tiền đề, tảng tạo sở cho BD 2) BD có tác động nâng cao hiệu đào tạo,...

12
941
2

PHIM DÂN TỘC HỌC VÀ PHIM NHÂN HỌC NHƯ LÀ SỰ ĐỔI MỚI NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG VỀ MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM doc

Ngày tải lên : 13/08/2014, 14:21

... phim d n tộc học phim nhân học có lợi so với cách tuyên truyền khác 2.2 .D ng ngôn ngữ địa Khác với phim tài liệu khác, phim d n tộc học nhân học tộc người thường sử d ng ngôn ngữ tộc người Sở d ... mà d ng video) hời hợt mặt chất lượng Thứ nhất, số lượng phim mà xưởng phim hay đài truyền hình d nh cho đồng bào d n tộc người thiếu hệ thống Thứ hai, chưa có ngân hàng liệu chuyên d ng cho công ... chúng việc nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường) “ Viện VHNTVN thực Mặc d đồng bào d n tộc thích xem phim, video đáp ứng nhà truyền thông nước ta nhu cầu mặt số lượng (hiện nay, nước ta tỉnh Gia...

11
561
2

Kế hoạch về đổi mới nội dung phương thức hoạt động của Đoàn TNCS HCM.

Ngày tải lên : 19/10/2014, 23:00

... hay điện cho quang phổ liên tục B Chất khí hay kích thích nhiệt hay điện cho quang phổ vạch C Quang phổ liên tục nguyên tố đặc trưng cho nguyên tố D Quang phổ vạch nguyên tố đặc trưng cho nguyên ... thấp cho quang phổ vạch riêng, đặc trưng cho nguyên tố C Để thu quang phổ hấp thụ nhiệt độ đám khí hay hấp thụ phải cao nhiệt độ nguồn sáng phát quang phổ liên tục D Quang phổ hấp thụ quang phổ ... đỏ D Tác d ng bật tia hồng ngoại tác d ng nhiệt Câu 13:Trong loại tia: Rơn-ghen, hồng ngoại, tự ngoại, đơn sắc màu lục; tia có tần số nhỏ A tia tử ngoại B tia hồng ngoại C tia đơn sắc màu lục D...

5
516
2

Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật t

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:23

... beginning, middle and the end The writing product is reported in public, corrected and compared vv…To understand the task, the requirement of task should also be comprehended, and it means that ... instead writing all words and translation on the board according to traditional methods Besides, teacher needs to give enough time for students to write and introduces writing topics in detail ... performed to improve 8th graded students writing skill at Quang Vinh secondary school To cover the scopes of the study, a survey questionnaire was distributed to the number of 120 8th- graded students...

59
371
0

Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:26

... experienced traditional methods and saw their advantages on tests and disadvantages on communication; she then tried the communicative methods vvith a lot of difficulties in a mountainous school and deeply ... for grade 10: the advanced and the Standard sets This study only aimed at investigating the reality o f teaching and leam ing gram m ar in Language Focus lessons in the Standard set This study, ... the dominant language teaching methodology emerged in the mid 1970s and 1980s However, different and even contradictory views emerged during the latter half o f the twentieth century As W inddowson...

81
423
0

NHẬN THỨC VỀ ĐỔI MỚI NỘI UNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT PHẦN ÂM NHẠC LỚP 1

Ngày tải lên : 29/03/2015, 06:17

... phương pháp d y học: Việc đổi nội dung chương trình tất yếu d đến đổi phương pháp d y học Phương pháp yêu cầu tập trung cao phần d y hát Phần phát triển khả Những kinh nghiệm giáo d c - Diễn châu ... dung phương pháp d y học việc vận d ng vào địa bàn Diễn Châu Như phân tích nội dung phương pháp d y học cảu môn âm nhạc, áp d ng đúng, tin tất đạt hiệu cao Ở phương pháp mới, tất học sinh phát ... việc d y học - Các đợt tập huấn chuyên đề tổ chức tập huấn hàng năm Sở Giáo d c, Phòng Giáo d c tạo ý thức học sinh, phụ huynh giáo viên tầm quan trọng môn - Nhìn chung thao tác giáo viên giáo...

12
417
0

TÀI LIỆU TẬP HUẤN NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG VÀ KĨ NĂNG TRUYỀN THÔNGCHO CÁN BỘ QUẢN LÍ

Ngày tải lên : 02/03/2016, 18:23

... hóa protein: tác d n proteinase, phân tử protein phân giải thành chuổi olipeptit oligopeptide (chứa từ -5 acid amin) Sau tác d ng enzyme peptidase olipeptide oligopeptide phân giải thành acid ... đất D ới tác d ng nhóm vi sinh vật hoại sinh, protein phân giải thành acid amin Các acid amin lại nhóm vi sinh vật khác phân giải thành NH NH4+ gọi nhóm vi khuẩn amon hóa Q trình gọi khống hóa ... nhận lượng từ hệ sinh thái khác) Hệ sinh thái đơn vị sinh thái học chia thành hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên Đặc điểm hệ sinh thái hệ thống hở có d ng (d ng vào, d ng d ng nội lưu)...

144
1.1K
1

ĐẢNG BỘ TỈNH HẢI DƯƠNG LÃNH ĐẠO HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ TỈNH ĐỔI MỚI NỘI DUNG PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG TỪ NĂM 1997 ĐếN NĂM 2012

Ngày tải lên : 07/03/2016, 21:19

192
511
1