... NHỮNG HẠN CHẾ, SAI SÓT TRONG HỢP ĐỒNG MÀ CÁC DOANH NGHIỆP THƯỜNG GẶP TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH 20 Những hạn chế, sai sót hợp đồng mà các doanh nghiệp thườnggặpthựctế hoạt động kinh doanh: ... 39 2.2.1 Một số lỗithườnggặp hợp đồng lĩnh vực đầu tư 39 2.2.2 Các lỗithườnggặp quá trình giao kết thực hợp đồng tín dụng 46 2.2.3 Các lỗithườnggặp quá trình thương thảo, ... ký kết thực hợp đồng đấu thầu 55 CHƯƠNG III NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ TRÁNH NHỮNG HẠN CHẾ, SAI SÓT TRONG HỢP ĐỒNG MÀ CÁC DOANH NGHIỆP THƯỜNG GẶP TRONG THỰC TẾ HOẠT...
... quản lý theonhóm cách tốt để phát huy lực nhân viên (một hình thức đào tạo chức) Hoạt động theonhóm mang lại hội cho thành viên thoả mãn nhu cầu ngã, đón nhận thể tiềm Quản lý theonhóm giúp ... viên người lãnh đạo 6 Thông qua việc quản lý theo nhóm, thành viên học hỏi vận dụng phong cách lãnh đạo từ cấp Điều tạo thống cách quản lý tổ chức Hoạt động theonhóm giúp phát huy khả phối hợp...
... tới bạn làm công việcthựctếNhưng đam mê theo đuổi bạn suốt quãng đời làmviệc Để thành viên nhóm hiệu quả, tuân thủ nguyên tắc sau: - Hãy giờ, điều giúp cho thành viên khác nhómlàmviệc thêm ... tốt Một nhóm hoạt động hiệu cần phải có phân chia công việc cách hợp lý Một thành viên đánh giá làmviệc hiệu dựa mà làm Vì thế, giao công việc gì, phải biết cách tự quản lý công việctheo cách ... phân phối công việc hợp lý dựa lực cá nhân mà giao công việc để họ sử dụng hết khả để hoàn thành công việc +W: Khả làm việc( Working) Một người có tài nhiệt tình lại thời gian làmviệc trở thành...
... đích chung Hãy nói rõ bất hoà họ phá huỷ định vị giá trị yêu cầu họ chấm dứt điều Tiếp tục theo dõi Bạn dàn xếp để người ngừng trích lẫn điều không đồng nghĩa với việc họ làmviệc cách thuận hòa ... tiếp tục theo dõi dấu hiệu người bất đồng ví dụ thể giận dữ, tránh giao tiếp mắt âm thầm làmviệc Khẳng định đóng góp cá nhân với công ty đồng thời phải nói rõ hợp tác yêu cầu đòi hỏi Những người ... chuẩn Tìm tiếng nói chung Những người có mâu thuẫn không gặp khó khăn việc khác biệt, khác biệt hỗ trợ cho bất đồng họ Thách thức người quản lý làm cho bên mâu thuẫn gạt khác biệt Vì người quản lý...
... phép bất đồng nho nhỏ trở thành mâu thuẫn lớn dần theo thời gian Dưới số gợi ý cho việc xóa bỏ mâu thuẫn nội nhómlàmviệc bạn: Đi tìm nguyên nhân Tìm lý người đồng nghiệp lại mẫu thuẫn với Thường ... đích chung Hãy nói rõ bất hoà họ phá huỷ định vị giá trị yêu cầu họ chấm dứt điều Tiếp tục theo dõi Bạn dàn xếp để người ngừng trích lẫn điều không đồng nghĩa với việc họ làmviệc cách thuận hòa ... tiếp tục theo dõi dấu hiệu người bất đồng ví dụ thể giận dữ, tránh giao tiếp mắt âm thầm làmviệc Khẳng định đóng góp cá nhân với công ty đồng thời phải nói rõ hợp tác yêu cầu đòi hỏi Những người...
... nghiên cứu ảnh hưởng thông số hay thay đổi thườnggặpthựctế qua giúp cho việc thiết kế, xử lý hệ thống anten hiệu hơn, phù hợp cho việc áp dụng ứng dụng thựctế với điều kiện hoàn cảnh biến đổi Phương ... trùng xẩy thực tế, thườngthựctế hay gặp trường hợp tín hiệu tới dàn anten từ nguồn tín hiệu phản xạ trễ mà Ở trường hợp này, kết thuật toán xác, thuật toán hoàn toàn áp dụng thựctế mà tính ... tín hiệu, tập trung xạ theo hướng mong muốn tự điều chỉnh theo thay đổi môi trường tín hiệu Quá trình tính toán đòi hỏi thựctheo thời gian thực, để anten thông minh bám theo nguồn tín hiệu chuyển...
... D THI GII THNG SINH VIấN NGHIấN CU KHOA HC NM 2008 Tờn cụng trỡnh: Khả làmviệctheonhóm sinh viên trờng đại học kinh tế quốc dân Thuc nhúm ngnh: Khoa hc xó hi H v tờn sinh viờn: N Lờ Th Hng ... ỳng v cha bit cỏch lm: Trong k nng lm vic theo nhúm ũi hi phi cú nhn thc mt cỏch rừ rng, ỳng n v phi tuõn theo nhng quy tc c th, cht ch thỡ hu nh ý thc ca sinh viờn v lm vic theo nhúm cũn cha chớnh ... vic lm vic theo nhúm v giỳp kt qu lm vic theo nhúm ca sinh viờn t hiu qu cao, theo chỳng tụi nhng gii phỏp khỏch quan c a l: Nh trng v thy cụ giỏo cn quan tõm hn na n vic lm vic theo nhúm ca...
... D THI GII THNG SINH VIấN NGHIấN CU KHOA HC NM 2008 Tờn cụng trỡnh: Khả làmviệctheonhóm sinh viên trờng đại học kinh tế quốc dân Thuc nhúm ngnh: Khoa hc xó hi H v tờn sinh viờn: N Lờ Th Hng ... ỳng v cha bit cỏch lm: Trong k nng lm vic theo nhúm ũi hi phi cú nhn thc mt cỏch rừ rng, ỳng n v phi tuõn theo nhng quy tc c th, cht ch thỡ hu nh ý thc ca sinh viờn v lm vic theo nhúm cũn cha chớnh ... vic lm vic theo nhúm v giỳp kt qu lm vic theo nhúm ca sinh viờn t hiu qu cao, theo chỳng tụi nhng gii phỏp khỏch quan c a l: Nh trng v thy cụ giỏo cn quan tõm hn na n vic lm vic theo nhúm ca...
... cách đầy đủ xác Mô hình làmviệcnhóm mang lại nhiều ích lợi, phong cách làmviệc khó khăn người Làmviệctheonhóm mối quan hệ, bạn cần phải gìn giữ củng cố Một người nhóm có trách nhiệm với ... toàn nhóm Đặc biệt người lắng nghe lẫn Phương pháp làmviệcnhómbắt đầu thiết lập thành viên thừa nhận Giai đoạn cuối thực nhiệm vụ nhóm Đây giai đoạn nhómlàmviệc nhiệt tình, tích cực hiệu Nhóm ... người làmviệc nhiệt tình Vì lợi ích vậy, nên việc xây dựng phát triển nhóm nhiệm vụ quan trọng Thông thường, trình phát triển nhóm trải qua giai đoạn: hình thành, xung đột, bình thường hoá cuối thực...
... tương trợ cá nhân nhóm thành viên sẵn sàng trợ giúp cộng Hoà giải mâu thuẫn Làmviệc với nhiều người với nhiều ý kiến quan điểm khác nên mâu thuẫn điều khó tránh khỏi làmviệctheonhóm Điều quan ... mạnh, cải thiện điểm yếu thân Làmviệctheonhóm hội để phát thiếu sót đồng thời thể sức mạnh thân Hãy chủ động cải thiện điểm yếu thay trở thành gánh nặng cho nhóm Bạn ý tiến vượt bậc sau dự ... Bạn lỗi đồng nghiệp làmviệc không tốt dự án thất bại, phản ánh lực, hiệu nhóm, có bạn Vì vậy, có thể, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ anh/ cô song song với công việc Cấp đánh giá cao...
... quản lý theonhóm cách tốt để phát huy lực nhân viên (một hình thức đào tạo chức) Hoạt động theonhóm mang lại hội cho thành viên thoả mãn nhu cầu ngã, đón nhận thể tiềm Quản lý theonhóm giúp ... viên người lãnh đạo 6 Thông qua việc quản lý theo nhóm, thành viên học hỏi vận dụng phong cách lãnh đạo từ cấp Điều tạo thống cách quản lý tổ chức Hoạt động theonhóm giúp phát huy khả phối hợp ... tiêu dốc sức cho thành công chung tập thể họ xác định vạch phương pháp đạt chúng Là thành viên nhóm, họ có cảm giác kiểm soát sống tốt chịu đựng chuyên quyền người lãnh đạo 3 Khi thành viên...
... Các cách chia nhóm là: Chia nhóm ngẫu nhiên, chia nhómtheo bạn thân chia nhómtheo vị trí ngồi lớp, chia nhómtheo lực học hay kinh nghiệm Thông thườngviệc tổ chức học tập theonhóm môn vật ... thuật tổ chức cho HS làmviệctheonhóm hiệu Có thể nói, tổ chức hoạt động nhóm thành công thực thành công dự án học tập Vì vậy, lựa chọn phân chia nhóm, hướng dẫn nhómlàmviệc cho hiệu khâu quan ... hồ sơ dạy Chia nhóm học tập: Tuỳ theo mục đích, yêu cầu vấn đề học tập, nhóm phân chia ngẫu nhiên có chủ định (nhóm theo phòng trọ, nhóm trình độ, nhóm gồm đủ trình độ, nhómtheo sở trường )...
... Các cách chia nhóm là: Chia nhóm ngẫu nhiên, chia nhómtheo bạn thân chia nhómtheo vị trí ngồi lớp, chia nhómtheo lực học hay kinh nghiệm 10 Thông thườngviệc tổ chức học tập theonhóm môn vật ... thuật tổ chức cho HS làmviệctheonhóm hiệu Có thể nói, tổ chức hoạt động nhóm thành công thực thành công dự án học tập Vì vậy, lựa chọn phân chia nhóm, hướng dẫn nhómlàmviệc cho hiệu khâu quan ... hồ sơ dạy Chia nhóm học tập: Tuỳ theo mục đích, yêu cầu vấn đề học tập, nhóm phân chia ngẫu nhiên có chủ định (nhóm theo phòng trọ, nhóm trình độ, nhóm gồm đủ trình độ, nhómtheo sở trường )...
... nhóm hình thức phổ biến dạy học dự án Trong trình làmviệc nhóm, cá nhân nhóm tương tác với để thực hoàn thiện sản phẩm nhóm Đồng thời nhómthường xuyên chia sẻ, đánh giá, đóng góp ý kiến cho ... hoạch - Hiện thực hóa/triển khai dự án: Dưới đôn đốc, đạo, hỗ trợ GV thành viên thực công việctheo kế hoạch đề cho nhóm cá nhân Trong giai đoạn HS thực song song hoạt động trí tuệ thực hành Hai ... học thực nhiệm vụ phức hợp, có kết hợp lí thuyết thực tiễn, thực hành Người học yêu cầu thực nhiệm vụ với tự lực cao toàn trình học tập, từ việc xác định mục đích, lập kế hoạch, đến việc thực...
... Các cách chia nhóm là: Chia nhóm ngẫu nhiên, chia nhómtheo bạn thân chia nhómtheo vị trí ngồi lớp, chia nhómtheo lực học hay kinh nghiệm Thông thườngviệc tổ chức học tập theonhóm môn vật ... chức cho HS làmviệctheonhóm hiệu [6], [9], [22], [24] Có thể nói, tổ chức hoạt động nhóm thành công thực thành công dự án học tập Vì vậy, lựa chọn phân chia nhóm, hướng dẫn nhómlàmviệc cho ... hồ sơ dạy Chia nhóm học tập: Tuỳ theo mục đích, yêu cầu vấn đề học tập, nhóm phân chia ngẫu nhiên có chủ định (nhóm theo phòng trọ, nhóm trình độ, nhóm gồm đủ trình độ, nhómtheo sở trường )...
... với thực người đơn lẻ Có nhiều hình thức cách thứclàmviệctheo nhóm, làmviệctheonhóm nhỏ với nhiệm vụ tạm thời làmviệctheonhóm lớn với nhiệm vụ chung, diễn liên tục thời gian dài Trong ... thảo luận, làm thí nghiệm tìm hướng giải theo suy nghĩ cá nhân - Tự lực hoàn thành yêu cầu học tập lớp nhà với cố gắng thân 1.1.3.Khả làmviệctheonhóm [6], [9], [14],[23] Làmviệctheonhóm hình ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ỨNG DỤNG MÔ HÌNH DHDA NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KHẢ LÀMVIỆCTHEONHÓMCỦA HỌC SINH 1.1 Tính tích cực, tự lực khả làmviệctheonhóm học sinh [1][12] 1.1.1.Tính...