... ụ ệ
(GD&T ) - B n t duy (B TD) là hình th c ghi chép s d ng màu s c, hình nh m r ng và à o sâuĐ ả đồ ư Đ ứ ử ụ ắ ả để ở ộ đ
các ý t n g. B TD m t công c t ch c t duy n n t ng, có th miêu ... đ ự ư
Ví d : B TD tóm l c v n i m i PPDH:ụ Đ ượ ấ đề đổ ớ
B n t duy – m t trong nh ng công c h tr d y h c và công tác qu nả đồ ư ộ ữ ụ ỗ ợ ạ ọ ả
lí nhà tr ng hi u qu , d th c hi nườ ệ ả ễ ự ... ể ế ế
B TD trên gi y, bìa, b ng ph ,… ho c c ng có th thi t k trên ph n m m b n t duy. Đ ấ ả ụ ặ ũ ể ế ế ầ ề ả đồ ư V i tr ng có i u ki nớ ườ đ ề ệ
c s h t ng công ngh thông tin t t có th cài vào...
... phá và
phát triển những tố chất tiềm ẩn ở người học.
Bảnđồtưduy – một trong những
công cụ hỗ trợ dạy học và công tác
quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực
hiện.
Bản đồtưduy (BĐTD) là hình ... nào của các
nhà trường hiện nay. Cóthể thiết kế BĐTD trêngiấy, bìa,bảng phụ,…hoặc cũng có
thể thiết kế trên phần mềm bảnđồtư duy. Với trường có điều kiện cơ sở hạ tầng
công nghệ thông tintốtcóthể ... và buộchọ
phải suynghĩ bằng các câu hỏi gợi tư duy. Các câu hỏi yêu cầu nhớ lại thông tinsẽ
khôngduy trì được sự chú ý củalớphọc.
2. Đặt những câuhỏi tư ng xứng với khả năngcủa ngườihọc. Các câu...
... học,
vận dụng triệt để những công nghệ tin học để trình duy t, chắc chắn sẽ
đem lại cho quý vị những giây phút thoải mái nhất, những kiến thức bổ ích
và cập nhật nhất, nhữngtư liệu hiếm có khó ... chuẩn HD. Với những kỹ xảo mát mắt
do Quang Hiệu thực hiện chắc chắn sẽ đem lại cho quý vị có những giây
phút giải trí thật thú vị và bổ ích, lưu lại những khoảnh khắc quý giá trong
đời. Những sản ... Http://quanghieu030778.violet.vn
Dạy học bằng bảnđồ t duy
Quang Hiu - Hng Hưng - Gia Lộc - Hải Dương Page 1
Http://quanghieu030778.violet.vn
Quang...
... 1. Bảnđồtư duy
Theo Tony Buzan, người đầu tiên tìm hiểu và sáng tạo ra BĐTD thì: BĐTD là một
hình thức ghi chép sử dụng màu sắc và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tư ng. Ở
giữa bảnđồ ... BĐTD
khiến tưduy con người cũng phải hoạt động tư ng tự. Từ đó, các ý tư ng của con
người sẽ phát triển. Hay hiểu một cách khác, BĐTD trình bày một cách tóm tắt ngắn
gọn nhất, khoa học nhất về văn bản ... học Ngữ văn trong các nhà trường phổ thông. Một
trong những phương pháp dạy học mới và hiện đại nhất được đưa vào là dạy học bằng
bản đồtưduy (BĐTD) - một phương pháp dạy học mới đang được rất...
... xác,
Hình nhện, Sâu bọ) thì lớp nào có giá trị thực phẩm
lớn nhất? Cho ví dụ?
Đó là lớp Giáp xác. Ví dụ như tôm, cua, ghẹ…là
những đại diện có giá trị cao về mặt thực phẩm
Câu 4: Em hãy ... khớp
1. Đa dạng về cấu tạo và môi trờng
sống.
Bài tập số 3:
Hãy đánh dấu () vào các
ô trống ở bảng 2 (SGK-
Tr97) để chỉ rõ tập tính đặc
trng của từng đại diện.
2. Đa dạng về tập tính:
-
Có ... phát triển và tăng trởng gắn
liền với sự lột xác.
III. VAI TRò THựC TIễN
Bài tập số 4
Dựa vào những kiến thức đã học, liên hệ đến thực
tiễn thiên nhiên, tên một số loài chân khớp:
Em hãy nêu...
... Châu, Sử dụng bảnđồtưduy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn
toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.
2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bảnđồtưduy góp phần ... Giáo dục Việt Nam
(GD&TĐ) - Bảnđồtưduy (BĐTD) là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở
rộng và đào sâu các ý tư ng. BĐTD một công cụ tổ chức tưduy nền tảng, có thể miêu tả ... của các nhà trường hiện nay.
Có thể thiết kế BĐTD trên giấy, bìa, bảng phụ,… hoặc cũng có thể thiết kế trên phần mềm bảnđồ
tư duy. Với trường có điều kiện cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin tốt...
... là BảnĐồ
Tư Duy để giúp mọi người thực hiện mục tiêu này.
B. Bảnđồtưduy là gì ?
Mind Map ( BảnĐồTưDuy hay “Giản Đồ Ý”) là một công cụ tổ
chức tư duy. Đây là phương pháp dễ nhất ... dối tư ng bằng hình ảnh hai chi
i tư ng, sự quan hệ tư ng hỗ giữa các khái ni
liên quan và cách liên hệ giữa chúng với nhau bên trong của m
Hình 7 – Minh họa một bảnđồtưduy
ản ĐồTưDuy ... mối
i tư ng
ng thành một từ.
bởi những hình
kiện
P h ụ L ụ c T r a n g | 24
GVHD : GS. TSKH. Hoàng Văn Kiếm
|
SVTH : Trần Minh Sang
PHỤC LỤC
MIND MAP – BẢNĐỒTƯDUY
A....
... cuốn sách một lượt, chia những mục chính và tiêu đề
của các chương thành các nhánh trong bản đồ, từđóbạn có thể bổ sung, chỉnh sửa
sao cho hoàn thiện.
Bảnđồtưduy - Công cụ tổ chức
thông ... BĐTD sẽ giúp bạntưduy thông suốt
và biết sắp xếp công việc theo một trật tự ngay từ đầu. Với công cụ này cho phép
bạn đoán trước được những vẫn đề có thể phát sinh, từđó đưa ra những biện pháp ... ấy. Làm thế nào để có thể
phân loại chúng thành các thể loại, chuyên đề riêng? Phương pháp bảnđồtưduy
(BĐTD) sẽ giúp bạn rất hiệu quả đấy.
Phương pháp này được phát triển vào cuối thập...
... trống nhiều
chỗ trên bảnđồ là một ý hay để sau đóbạn có thể thêm vào những ý
tư ng mới.
Hướng dẫn làm bảnđồtư duy
Đây là những thành phần cấu tạo nên một bảnđồtư duy, mặc dù
chúng có ... đó tìm ra những ý tư ng liên quan và kết nối giữa những ý
tư ng lại với nhau hình thành nên một bảnđồtư duy. Tư ng tự, nếu
bạn lập một sơ đồ kiến thức, nó sẽ giúp bạn hiểu và nhớ những thông ... Lập bảnđồtưduy (hoặc bảnđồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng
trung tâm và viết ra những ý khác liên quan tỏa ra từ trung tâm. Bằng
cách tập trung vào những ý tư ng chủ chốt...
... sống với
Bản đồ Tƣ duy
BảnđồTưduy dành cho thuyết trình
BảnđồTưduy lập kế hoạch các sự kiện gia đình
Thuyết phục mọi người và đàm phán bằng BảnđồTưduy
BảnđồTưduy cho kì ... sống với Bảnđồ Tƣ duy 55
BảnđồTưduy cho thuyết trình 59
BảnđồTưduy lập kế hoạch các sự kiện gia đình 70
Thuyết phục mọi người và đàm phán bằng BảnđồTưduy 73
BảnđồTưduy cho ... buồn tẻ!
CHƢƠNG 5
Vẽ ra một tư ng lai lý tư ng cho bạn bằng Bảnđồ Tƣ duy
Tạo ra tư ng lai lý tư ng cho bạn
BảnđồTưduy và tư ng lai
BảnđồTưduy trên máy tính
Một giấc mơ...
... chủ đạo.
Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liên
kết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony Buzan vào
những ... lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bảnđồ tư
duy để dạy học sinh cách tự học.
Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tin
theo ... tài liệu, đặc biệt là kỹ năng tưduy (gồm các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh,
trừu tư ng hóa, khái quát hóa) và cuối cùng là kỹ năng vẽ. Trong khi vẽ bảnđồtưduy để
thể hiện mối liên hệ...