nhận định nào nói đúng nhất về tính chất của truyện cô bé bán diêm
Cảm nhận về truyện Cô bé bán diêm doc
... ước điều thật nhỏ nhoi: “Chà! Giá quẹt que diêm mà sưởi cho đỡ rét chút nhỉ?” dường em không đủ can đảm làm em làm hỏng bao diêm không bán Nhưng cô bé “đánh liều quẹt que”, để bắt đầu cho hành ... thắp lên que diêm thứ hai, thắp lên niềm vui nhỏ nhoi dù mộng tưởng Không phải chống chọi với rét, cô bé phải cầm cự với đói ngày chưa có miếng vào bụng Bởi thế, ánh sáng rực lên lửa diêm biến tường ... trước em bé bất hạnh Và lần nữa, que diêm lại sáng bừng lên, để em sống giấc mơ đẹp em bé Trong sống phải phút giây vật lộn mưu sinh, em phải từ giã niềm vui đùa chơi trẻ Ánh sáng từ que diêm toả...
- 5
- 2,528
- 6
Cảm nhận về truyện Cô bé bán diêm - văn mẫu
... với người Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Cảm nhận em văn cô bé bán diêm, ... trước em bé bất hạnh Và lần nữa, que diêm lại sáng bừng lên, để em sống giấc mơ đẹp em bé Trong sống phải phút giây vật lộn mưu sinh, em phải từ giã niềm vui đùa chơi trẻ Ánh sáng từ que diêm toả ... trời xanh nhợt” Sự sống tiếp diễn, người đón “ngày mồng đầu năm lên thi thể em bé ngồi bao diêm , nhìn em để buông lời nhận xét thờ ơ: “chắc muốn sưởi cho ấm” Không biết kỳ diệu em trông thấy, người...
- 2
- 3,754
- 9
CẢM NHẬN VỀ TRUYỆN CÔ BÉ BÁN DIÊM CỦA AN-ĐEC-XEN ppt
... da xứ sở Đan Mạch, ta nhìn thấy rõ cô bé đôi môi tím tái, bụng đói cồn cào lần bước chân trần hè phố Một cô bé mồ côi khốn khổ, không dám nhà chưa bán bao diêm bị cha đánh Nhà văn tạo cảm giác ... tâm trạng cô bé Ấn tượng đậm nét khơi lên mối cảm thương hình ảnh cô bé lọt mênh mông bóng đêm vào thời khắc giao thừa Khi “mọi nhà sáng rực ánh đèn phố sực nức mùi ngỗng quay”, cô bé hồi tưởng ... em “càng thấy rét buốt hơn” Em biết nhất định cha em đánh em” “Ở nhà rét thôi”, điều đáng sợ cô bé thiếu ấm mà thiếu tình thương Thật đáng thương thân hình bé nhỏ em phải chống chọi vô vọng với...
- 11
- 1,011
- 2
cảm nhận về kết truyện cô bé bán diêm
... giá trị nhân văn cao đẹp qua lòng yêu thương, trân trọng người nhà văn Cái kết truyện câu hỏi đầy day dứt, lời đề nghị nhà văn gửi tới độc giả nhiều hệ, phương trời cách sống,...
- 2
- 1,400
- 3
Cảm nhận về truyện cô bé bán diêm của an đéc xen
... ông ca ngợi người nghèo khổ có tâm hồn sáng cô bé bán diêm Chi tiết em bé chết cóng mà” đôi má ửng hồng đôi môi mỉm cười” gợi cho ta bao ý nghĩa Em bé thật thản gian chẳng níu kéo em lại Kết thúc ... loại? Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen thực mộng tưởng, truyện Cô bé bán diêm truyền cho lòng thương cảm sâu sắc với em bé bất hạnh Và An-đéc-xen xứng đáng người kể chuyện tài ba, người ... nồng đượm tình bà cháu Có thể nói que diêm hình ảnh tượng trưng cho mong ước nhỏ nhoi, bình dị trẻ thơ: ăn ngon, vui chơi, sống tình thương gia đình Còn nhớ thơ truyện cổ tích loài người”, Xuân...
- 2
- 1,237
- 0
Cảm nhận của em vẻ truyện Cô bé bán diêm của Andécxen
... hoàn toàn lãnh đạm với cảnh nghèo khổ em bé bán diêm" Bên cạnh em có đói rét, để chống lại em dùng ánh sáng ấm que diêm Trong ánh sáng ngắn ngủi que diêm, em tưởng tượng thứ cần, em tạo giới ... thực em bé bán diêm dang ngập chìm tuyết lạnh Em chẳng cần đến quà ông già Tuyết lẽ tuyết giá rét quanh em thừa Que diêm thứ ba tắt Sự sống ngắn ngủi Nó không xua đêm, đêm không thắng Que diêm tắt ... không thắng Que diêm tắt tất nến mà cô bé bán diêm thấy thông Nôen "bay lên, bay lên biến thành trời" Khi em nghĩ tới chết, bà em, "người hiền hậu độc em" thường nói: "Khi có đổi có linh hồn bay...
- 2
- 564
- 1
Cảm nhận về truyện cô bé bán diêm của An Đéc Xen
... ông ca ngợi người nghèo khổ có tâm hồn sáng cô bé bán diêm Chi tiết em bé chết cóng mà” đôi má ửng hồng đôi môi mỉm cười” gợi cho ta bao ý nghĩa Em bé thật thản gian chẳng níu kéo em lại Kết thúc ... loại? Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen thực mộng tưởng, truyện Cô bé bán diêm truyền cho lòng thương cảm sâu sắc với em bé bất hạnh Và An-đéc-xen xứng đáng người kể chuyện tài ba, người ... Nhưng em biết trông mong vào lửa diêm Và thực người bạn em cõi đời Cũng lửa diêm đưa bà đến bên em, bà trao cho em vòng tay ấm áp, yêu thương buổi hôm Thế tất que diêm lại bao thắp sáng, em muốn...
- 2
- 792
- 1
Cảm nhận về truyện cô bé bán diêm của an
... “ngày mồng đầu năm lên thi thể em bé ngồi bao diêm Không biết điều thực xảy đêm đông hôm Một kết buồn lòng người đọc lại niềm hạnh phúc bé nhỏ em bé bán diêm bất hạnh Thông qua câu chuyện, nhà văn ... Không phải chống chọi với giá rét mùa đông, cô bé phải cầm cự với đói ngày chưa có miếng vào bụng Ánh sáng lửa que diêm thứ hai rực lên lúc tường xá xịt trở thành “tấm rèm vải ... que diêm lại để bên bà lâu Rồi em trở với bà, đến nơi mà “chẳng đói rét, buồn đau đe doạ” Em thản niềm hạnh phúc ngập tràn Kết thúc câu chuyện hình ảnh “ngày mồng đầu năm lên thi thể em bé ngồi...
- 2
- 1,175
- 0
Cảm nghĩ của em về truyện Cô bé bán diêm doc
... em “càng thấy rét buốt hơn” Em biết nhất định cha em đánh em” “Ở nhà rét thôi”, điều đáng sợ cô bé thiếu ấm mà thiếu tình thương Thật đáng thương thân hình bé nhỏ em phải chống chọi vô vọng với ... ước điều thật nhỏ nhoi: “Chà! Giá quẹt que diêm mà sưởi cho đỡ rét chút nhỉ?” dường em không đủ can đảm làm em làm hỏng bao diêm không bán Nhưng cô bé “đánh liều quẹt que”, để bắt đầu cho hành ... thắp lên que diêm thứ hai, thắp lên niềm vui nhỏ nhoi dù mộng tưởng Không phải chống chọi với rét, cô bé phải cầm cự với đói ngày chưa có miếng vào bụng Bởi thế, ánh sáng rực lên lửa diêm biến tường...
- 5
- 6,164
- 12
Câu nói tiếng nhật về tình bạn
... tôi, không dẫn đường Đừng phía trước tôi; Tôi không theo Chỉ cần bên cạnh trở thành bạn Những câu nói tiếng Nhật tình bạn: 歩 の 友情 よ り か け が え の な い も の な ん て こ の 世 に は な い し ん の ゆ う じ ょ う よ り か...
- 2
- 2,262
- 0
C.Mác và F.ăngghen khẳng định tính chất của giáo dục luôn phù hợp với quan hệ sản xuất của mỗi hình thái lịch sử xã hội. 1.Nhận định này cho phép chúng ta rút ra kết luận gì về tính chất của giáo dục? 2.Giải thích ngắn gọn các tính chất của giáo dục. 3.
... Như C.Mác F.ăngghen khẳng định tính chất giáo dục phù hợp với quan hệ sản xuất hình thái lịch sử xã hội Đúng vậy, xã hội định, thời kỳ lịch sử cụ thể, giáo dục mang tính chất hình thái cụ thể khác ... Và đặc trưng tính lịch sử - xã hội giáo dục Các tính chất giáo dục 2.1 Tính phổ biến vĩnh Giáo dục diện tất chế độ, giai đoạn lịch sử nhân loại, không hoàn toàn lệ thuộc vào tính chất, cấu xã ... đối kháng mang tính chất bất bình đẳng, phản dân chủ rõ rệt tính chất phát triển phiến diện việc đào tạo người Ví dụ quy định điều kiện kinh tế - xã hội Việt Nam giáo dục giai đoạn công nghiệp hóa,...
- 4
- 322
- 2
CÂU HỎI MINH HỌA MÔN NỘI BỆNH LÝ II (Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo) Mã đề cương chi tiết: CY069
... 67: Tính chất ho tràn dịch màng phổi A Ho khạc nhiều đàm loãng B Ho dẫn lưu tư khạc nhiều đàm mủ C Ho khạc đàm nhiều vào buổi sáng D Ho khan, ho thay đổi tư Câu 68: Trong tràn mủ màng phổi có tính ... có tuổi là: A 45-59 B 60-74 C 75-90 D 90-100 Câu 45: Chi tiết sau đặc điểm bệnh lý tuổi già: A Tính chất đa bệnh lý B Triệu chứng bệnh thường điển hình C Tuổi già bệnh già tạo điều kiện cho bệnh ... a,b,c Câu 64: Hội chứng nhiễm trùng tràn dịch màng phổi A Sốt cao B Lưởi bẩn C a,b D Phù Câu 65: Tính chất đau ngực tràn dịch màng phổi D Đau dội D Tăng ho D Tăng thay đổi tư D a,b,c Câu 66: Triệu...
- 9
- 693
- 18
Nghiên cứu ứng dụng ảnh vệ tinh spot 5 trong thành lập bản đồ hiện trạng rừng phục vụ công tác điều tra, kiểm kê rừng tại xã dương sơn, huyện na rì, tỉnh bắc cạn
... sử dụng công nghệ giải đoán ảnh Viễn thám trở thành công cụ đắc lực cho công tác điều tra tài nguyên nói chung điều tra trạng lớp phủ thực vật nói riêng nhờ ưu trội tính cập nhật giá Công tác ... giá mức độ đa dạng sinh học, tính ổn định, tính bền vững hệ sinh thái rừng Nói chung, tổ thành thực vật phức tạp rừng có tính thống hoàn hảo, cân ổn định nhiêu Chính tính phức tạp tổ thành mà QXTV ... nhiêu Chính tính phức tạp tổ thành mà QXTV rừng tự nhiên hệ thống ổn định có lợi mặt tính phòng hộ, tính sản xuất… Về chất công thức tổ thành có ý nghĩa sinh học sâu sắc, phản ánh mối quan hệ...
- 97
- 342
- 0
- cam nghi ve doan ket cua truyen co be ban diem
- cảm nhận về truyện cô bé bán diêm văn mẫu
- suy nghi cua em ve su vo cam cua truyen co be ban diem
- suy nghi ve tinh nguoi qua truyen co be ban diem
- câu 5 nhận định nào nói đúng nhất ý nghĩa của nhan đề bài thơ khi con tu hú
- câu hỏi nhận định nào nói đúng đặc điểm của thuật ngữ
- sự việc nào tiêu biểu nhất về tính thiện của sư bà giác duyên
- nhận định nào nói đúng nhất về con người bác trong bài thơ tức cảnh pác bó
- ý nào nói đúng nhất về việc nhà vua phong chức trạng nguyên cho em bé
- học sinh nắm được định nghĩa hình chữ nhật các tính chất của hình chữ nhật
- ý nào sau đây nêu đúng nhất về tình huống của truyện ngắn vợ nhặt kim lân
- nội dung nào nói đúng nhất về truyện cô bé bán diêm
- nhận xét nào là đúng nhất về đặc điểm văn chính luận của bình ngô đại cáo ở đoạn trích nước đại việt ta
- kiến thức học sinh nắm được định nghĩa hình chữ nhật các tính chất của hình chữ nhật
- mục đích nội dụng ý nghĩa tính chất của ct bhlđ
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25