nhận thức của giáo viên về việc sử dụng các quy định của lớp học trong việc quản lí hvbt của học sinh cpttt trong lớp học hoà nhập

Sử dụng các quy định của lớp học để quản lí hành vi bất thường của học sinh CPTTT ở khối lớp 3   trường tiểu học hải vân

Sử dụng các quy định của lớp học để quản lí hành vi bất thường của học sinh CPTTT ở khối lớp 3 trường tiểu học hải vân

Ngày tải lên : 02/09/2015, 14:33
... khối lớp 29 2.3.2 Nhận thức giáo viên quản lí HVBT học sinh CPTTT 32 2.3.3 Nhận thức giáo viên việc sử dụng quy định lớp học việc quản lí HVBT học sinh CPTTT lớp học hoà nhập 33 2.3.4 Việc giáo ... đến việc sử dụng quy định lớp học để quản lí HVBT học sinh CPTTT lớp học hoà nhập: giáo viên, học sinh CPTTT, bạn bè lớp học sinh, cha mẹ học sinh CPTTT, môi trường lớp học hòa nhập 27 CHƯƠNG 2: ... vi bất thường học sinh CPTTT + Nhận thức giáo viên quản lí HVBT học sinh CPTTT + Nhận thức giáo viên việc sử dụng quy định lớp học việc quản lí HVBT học sinh CPTTT lớp học hòa nhập - Phương pháp...
  • 65
  • 820
  • 1
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

Ngày tải lên : 27/10/2013, 21:11
... hiệu - Tổ chức các hoa ̣t đô ̣ng ngoài giờ lên lớp: Thực theo quy định - Thực hiên giảm 2-3 HS /lớp đố i với lớp có HS khuyế t tâ ̣t ho ̣c hòa nhâ ̣p: ̣ - Đô ̣ng viên khen thưởng ... ̣ ĐDDH tố i thiể u: 660 - Số bô ̣ tài liêu da ̣y ho ̣c ở khố i lớp 1: 190 ; lớp 2: 70 ; lớp 3: 100 ; lớp 4: 180 ; lớp 5: 120 ̣ - Số GV có bô ̣ đồ dùng cầ n thiế t ( thước kẻ, ... - Số điể m trường: 02; Trường không ho ̣c ba ca: - Số lớp ho ̣c: 28 - Số phòng ho ̣c: 14; -Số HS: 931 ; -Tỉ lê ̣ HS /lớp: 33.25 - Số phòng ho ̣c đươ ̣c xây dựng kiên cố , đủ...
  • 2
  • 787
  • 0
SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Ngày tải lên : 23/06/2015, 22:08
... dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh - Hệ thống tập định hướng lực công cụ để học sinh luyện tập, công cụ để giáo viên cán quản lý giáo dục kiểm tra, ... Chọn chủ đề “Cấu trúc của tế bào” thuộc chương II, phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 2.3.1 Nội dung chủ đề * Gồm chương II, phần Sinh học Tế bào – Sinh học 10 THPT Bài 13: Tế bào ... vi); Mô tả xác hình vẽ sinh học cách sử dụng bảng thuật ngữ sinh học đánh dấu mã số Năng lực thu Các phương pháp sinh học, vật lý hoá học: nhận xử Các phương pháp tế bào học: Phương pháp nhuộm...
  • 31
  • 580
  • 2
Bản kiểm tra đảng viên chấp hành

Bản kiểm tra đảng viên chấp hành

Ngày tải lên : 11/07/2014, 02:00
... giáo án in, soạn dạy học giáo án điện tử Không bỏ bỏ tiết, bỏ buổi dạy, b sinh hot chuyờn mụn, ngh cú bỏo cỏo kp thi b)Khuyt im + Qun ... chm tr, cha kp thi, cha to c nim tin cho lónh o 4- Về tổ chức kỉ luật: a) u im + Trong trình công tác thực nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức tổ chức kỉ luật, phục tùng phân công, điều động,c ... động gia đình bạn bè chấp hành nghiêm chỉnh thị, nghị quy t, quy định, Đảng, luật nghị định nhà nớc + Hoạt động tổ chức sở Đảng trì tốt chế độ sinh hoạt Đảng Tham gia đóng đảng phí đầy đủ b) Khuyt...
  • 2
  • 1.4K
  • 1
ĐÁNH GIÁ ĐỘ HIỆU LƢ̣C CỦA BẢNG KIỂM HÀNH VI TRẺ EM ACHENBACH – PHIÊN BẢN VIỆT NAM (CBCL-V) TRONG  SÀNG LỌC RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý

ĐÁNH GIÁ ĐỘ HIỆU LƢ̣C CỦA BẢNG KIỂM HÀNH VI TRẺ EM ACHENBACH – PHIÊN BẢN VIỆT NAM (CBCL-V) TRONG SÀNG LỌC RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21
... nghiệm học lực, mà nhờ chúng, người ta biết học sinh lĩnh hội đến đâu tài liệu học tập hay tài liệu học tập khác, điều quan trọng xác lập xem trắc nghiệm phản ánh nội dung giáo trình học tập ... giúp đỡ quy báu của các thầy cô , các anh chị và các bạn Với lòng kính trọng và biế t ơn sâu sắ c xin được bày tỏ l ời cảm ơn chân thành tới: Ban giá m hiê ̣u, các thầy ... “Đặc điểm tâm lý lâm sàng học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm ý”, đưa tỷ lệ 1,63% trẻ có rối loạn tăng động giảm ý tiến hành 1.594 học sinh hai trường tiểu học Hà Nội [12] Theo nghiên...
  • 101
  • 874
  • 3
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:45
... ngu n quy ho ch t ñ a phương 1.3.4 V công tác n sinh Th c hi n theo Công văn s 1611-CV/BTCTW ngày 29-3- 2007 quy ñ nh m t s v n ñ v ñào t o, b i dư ng cán b , quy ñ nh tiêu chu n chiêu sinh Cao ... ñ ng viên tinh th n thái ñ h c t p ñúng ñăn; giúp giáo viên có s t hoàn thi n ho t ñ ng d y, l a ch n phương pháp gi ng d y phù h p 1.4.2 Ý nghĩa công tác ki m tra – ñánh giá Đ i v i h c sinh ... sinh : Giúp cho h c sinh k p th i nh n th y m c ñ ñ t ñư c nh ng ki n th c c a mình, ñi u ch nh nh ng l ch l c h c t p, t ph n ñ u h c t p t t Đ i v i giáo viên : Giúp giáo viên rút kinh nghi...
  • 26
  • 840
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 3 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 3 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Ngày tải lên : 05/05/2015, 08:00
... HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM MÔN TIẾNG VIÊÊT LỚP ĐỊNH KỲ : Giưa học kì II Năm học : 2010-2011 A - PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I Đọc thành tiếng : ( điểm ) ... đấy) - Gà mẹ đâu đàn nở lại chiêm chiếp theo đến B - PHẦN KIỂM TRA VIẾT I Chính tả (5 điểm) * Giáo viên đọc cho HS viết bài : “Núi non hùng vĩ” (SGK TV5, tập trang 58) Bài viết không mắc lỗi ... ràng, trình bày đoạn văn: 5đ (Mắc lỗi tả bài như: viết sai phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định trừ 0,5đ/ lỗi Nếu chư viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chư trình bày...
  • 3
  • 567
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Ngày tải lên : 05/07/2015, 20:55
... KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y – DƯỢC ĐÀ NẴNG 3.3.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giảng viên sinh viên tầm quan trọng kiểm tra – đánh giá trình dạy học Nhận thức KT-ĐG ... kết học tập sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Kết học tập Kết học tập nhận thức cấu thành từ kiến thức kỹ mà sinh viên thu trực tiếp sau môn học ... kết học tập sinh viên e Đánh giá hoàn thiện hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập sinh viên f Quản lý điều kiện đảm bảo hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập sinh viên TIỂU KẾT CHƯƠNG Trong...
  • 26
  • 455
  • 0
XÂY DỰNG WEBSITE KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP THU BÀI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA TỪNG TIẾT HỌC Ở CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH

XÂY DỰNG WEBSITE KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP THU BÀI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA TỪNG TIẾT HỌC Ở CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH

Ngày tải lên : 16/06/2016, 18:26
... tiêu của kiểm tra đánh giá tìm những học sinh đã hiểu những học sinh không hiểu Học sinh đã học nắm vững kiến thức sẽ chọn được đáp án đúng và ngược lại những học sinh ... khách quan độ tin cậy của kỳ thi tuyển sinh đại học, khảo sát xem kết quả học đại học của sinh viên có tương ứng với kết quả tuyển sinh hay không 1.4 Ứng dụng CNTT vào KTĐG ... vào bài kiểm tra của GV 42 Hình 1.6 Mức độ sử dụng Internet của HS 43 Hình 1.7 Trình độ sử dụng website của HS THPT .43 Hình 1.8 Mức độ sử dụng website kiểm...
  • 113
  • 735
  • 1
Nghiên cứu công tác kiểm tra, đánh giá an toàn đập, ứng dụng cho đập chúc bài sơn

Nghiên cứu công tác kiểm tra, đánh giá an toàn đập, ứng dụng cho đập chúc bài sơn

Ngày tải lên : 14/08/2016, 06:22
... ng, trình c p có th m quy n ban hành ho c ban hành theo th m quy n v n b n quy đ nh v th m quy n l nh v n hành quy trình thao tác, v n hành c a van c a t ng công trình - Ph i quy đ nh ch đ th c ... kh o sát không xác, không quy trình, quy ph m, mà thi t k l i ch quan không sâu sát th c t S phi m di n công tác thi t k , dùng nh ng gi đ nh ch quan thay cho nh ng quy lu t khách quan t t c ... n c h ch a Ch đ p ph i l p quy trình u ti t n n c h , u ki n bình th qu n lý nhà n c h ch a, quy đ nh vi c tích n c, x ng tình hu ng kh n c p, trình c quan c có th m quy n phê t t ch c th c hi...
  • 101
  • 222
  • 0
Bài kiểm tra tháng thứ nhất

Bài kiểm tra tháng thứ nhất

Ngày tải lên : 26/09/2013, 00:10
... cộng số vở của Lan, Vân, Nam là 34 quy ̉n Trung bình cộng số vở của Lan và Nam là 37 quy ̉n Nếu Lan có thêm quy ̉n nữa thì Lan có nhiều Vân quy ̉n Hãy tính số vở của mỗi bạn?...
  • 2
  • 338
  • 0
Kiểm tra đánh giá tiếng Anh THCS

Kiểm tra đánh giá tiếng Anh THCS

Ngày tải lên : 28/09/2013, 21:10
... Bi núi cú th l i thoi gia hc sinh vi hc sinh, gia hc sinh v giỏo viờn hoc núi c thoi ca hc sinh v mt hoc mt vi n v nng lc ngụn ng theo ch im hoc ch chng trỡnh quy nh Bi nghe l mt on lin ý v ... qu hc ca hc sinh Vic lm ny giỳp kim tra, ỏnh giỏ ỳng tỡnh hỡnh hc ca hc sinh mt khỏc trỏnh lm sai lch qui trỡnh dy v hc mụn hc Cú ba mc xỏc nh mc tiờu kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh 1.1 Mc ... dung kim tra, ỏnh giỏ da vo chun l nhm m bo s cụng bng kim tra, ỏnh giỏ kt qu ca hc sinh Mt khỏc iu ny cũn giỳp hc sinh khụng hc t, hc lch hay quỏ ph thuc vo sỏch giỏo khoa kim tra Tuy nhiờn, vic...
  • 49
  • 1.8K
  • 29
Đề tài Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học

Đề tài Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học

Ngày tải lên : 11/03/2014, 14:51
... phỏp giỏo dc, quy ch chuyờn mụn, quy ch thi c, cp bng chng ch, vic thc hin cỏc quy nh v iu kin cn thit bo m cht lng giỏo dc cỏc c s giỏo dc - Xỏc minh, kt lun, kin ngh vic gii quyt cỏc khiu ... kim tra, i chiu vi quy nh ca Lut Giỏo dc v cỏc Vn bn phỏp quy hng dn thc hin ca B Giỏo dc v o to v mc tiờu, k hoch, chng trỡnh, ni dung, phng phỏp giỏo dc, quy ch chuyờn mụn, quy ch thi c, cp bng, ... 1962 trờn a bn xó Trung Kờnh, huyn Lng Ti, tnh Bc Ninh Trong nhng nm gn õy, quy mụ phỏt trin u: 16 lp vi s lng hc sinh khong 678 ti 750 hc sinh; i ng giỏo viờn n nh t 35 ti 41 Nhiu nm lin trng...
  • 25
  • 678
  • 2
bài giảng môn học hành vi khách hàng - đh tôn đức thắng

bài giảng môn học hành vi khách hàng - đh tôn đức thắng

Ngày tải lên : 16/04/2014, 01:22
... phối, chiêu thị CL giá  Nhận thức giá khách hàng Nhận thức giá ảnh hưởng đến hành vi khách hàng  CL phân phối Nhận thức khách hàng liên quan đến hoạt động phân phối Nhận thức phân phối ảnh hưởng ... trả lời đáp viên: điều phụ thuộc vào trình độ học vấn nhận thức họ Vì trình độ học vấn cũang nhận thức thấp cần sử dụng thang đo đơn giản (thang đo biểu danh hay thứ tự) ngược lại ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC ... màu sắc, nhãn hiệu  Nhận thức sản phẩm tác động đến hành vi tiêu dùng  Yếu tố thị trường ảnh hưởng đến nhận thức khách hàng sản phẩm ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 12 Giới thiệu môn học Hành vi khách hàng...
  • 140
  • 1.1K
  • 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Ngày tải lên : 05/07/2014, 17:00
... môn học - Giáo viên cần động viên, khích lệ học sinh học tập, sẵn sàng cho lời khen ghi điểm tốt cần - Giáo viên cần hướng dẫn phương pháp học tập nhà lớp cho học sinh - Trong trình lên lớp, ... tập học sinh để lúc uốn nắn kịp thời - Học sinh cần tham gia nhận xét, phân tích kết học tập bạn lớp - Giáo viên cần nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ năng, mục tiêu mà học sinh cần đạt đơn vị học, ... lý, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh, … - Tăng cường vai trò kĩ thuật tự kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo người học Giáo viên phải hướng dẫn học...
  • 5
  • 2K
  • 39
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN  NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC”  NĂM HỌC 2014 – 2015”

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC” NĂM HỌC 2014 – 2015”

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... nhóm… - Giảng viên phải tổ chức, hướng dẫn để sinh viên biết cách tự đánh giá, sinh viên đánh giá lẫn Nhiệm vụ giảng viên tổ chức hướng dẫn để sinh viên thể bộc lộc, để sinh viên nói suy nghĩ ... kiến thức sinh viên Với đề dạng này, sinh viên dễ dàng đạt điểm cao ghi chép giảng đầy đủ, học thuộc làm với nội dung giảng Điều có lẽ phần cách đánh giá nặng tính kiểm tra khả nhớ kiến thức sinh ... để sinh viên nêu câu hỏi/thắc mắc, tranh luận với giảng viên trải nghiệm tình thực tiễn để thực hành điều học Sinh viên nhận điểm thiếu, sai sót thông qua phản hồi, đánh giá Khi nhà quản lý giáo...
  • 3
  • 598
  • 3
THAM LUẬN HỘI THẢO “ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC  NGƯỜI HỌC”

THAM LUẬN HỘI THẢO “ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC”

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:33
... qua các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt chuyên đề những nội dung quan trọng kiểm tra, đánh giá sinh viên cần cho sinh viên thảo luận Khi sinh viên thảo luận, sinh viên tự phát biểu các ... phát biểu các quy định sổ tay sinh viên, các em sẽ tìm hiểu kỹ các quy định Thứ tư, giảng viên cần tăng cường các tình thực tế, các số liệu thực tế ví dụ giúp sinh viên nắm những ... dẫn sinh viên biết cách tự học để có thể đánh giá sinh viên thực tế Đặc biệt, thông qua tập nhóm Giảng viên phải tổ chức, hướng dẫn để sinh viên biết cách tự đánh giá, sinh viên...
  • 4
  • 351
  • 0

Xem thêm