nhung cau hoi trac nghiem toan lop 6
Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10
Ngày tải lên :
20/09/2012, 16:50
... về nghiệm của (1) là :
a.
++
10
4111
;
14
65 11
; b.
−−
10
4111
;
14
65 11
c.
−+
14
65 11
;
14
65 11
; d.
−+
10
4111
;
10
4111
42. Tập hợp ... (1). Với giá trị nào sau đây của m thì phương
trình (1) có nghiệm kép ?
a. m =
6
7
; b. m =
7
6
−
; c. m =
7
6
; d. m = -1
24. Cho phương trình (m -1)x
2
+ 3x – 1 = 0. Phương trình có nghiệm ... của nó bằng
c. Tổng các lũy thừa bậc bốn 2 nghiệm của nó bằng
1) 123
2) 98
3) 34
4) 7 06
5) 760
33. Cho
013)1(
2
=−+− xxm
ghép một ý ở cột trái với một ý ở cột phải để được một kết quả...
- 4
- 9.4K
- 397
câu hỏi trắc nghiệm toán 8
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... a
2
-2ab+b
2
d/ Không sử dụng hđt nào
Câu 66 : Tính (x
2
-
1
3
)(x
4
+
2
1 1
3 9
x +
) ta được :
a/ x
6
+
1
27
b/ x
6
-
1
27
c/ x
6
-
1
3
d/ x
6
+
1
3
Câu 67 : Giá trị của biểu thức ;A=(x-1)
3
... (
2 3
1 1
)
2 3
x y+
ta được :
a/
6 4 2 2 3
1 1 1 1
8 4 6 27
x x y x y y− − +
b/
6 4 2 2 3
1 1 1 1
8 4 6 27
x x y x y y+ + +
c/
6 4 2 2 3
1 1 1 1
8 4 6 27
x x y x y y− + +
d/ kết quả khác ... thì
A/ 0≤x<2 B/ x>2 C/ x≥2 D/ x
∈
φ
Câu 26 :Bất phương trình : 3(x +6) -2(x-2)<4(x+1) có nghiệm là :
A/ x 6 B/ x< ;6 C/ x 6 D/ x> ;6
Câu 27 : Bất phương trình ;
15 2
1 3
4
x
x
−
>...
- 15
- 1.9K
- 37
Cau hoi trac nghiem toan 7 Ki I
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... cái đứng trớc câu trả lời đúng
Kết quả của phép tính
1 5
8 16
+
là
A.
6
24
; B.
6
16
C.
7
16
D.
7
16
Đáp án : C
Câu 6 : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng
Giá trị ... định nào đúng khẳng định nào sai :
A. Số 8 là căn bậc hai của 64
B. 64 chỉ có căn bậc hai là 8
C. 64 có hai căn bậc hai là
64 8=
và -
64 8=
Đáp án :
A. Đ ; B. S ; C. Đ
Câu 18: Trong các khẳng ... hợp vào ô
A.
2 3
3 4
+ =
W
W
B.
2 6
5 22
=
W
W
C.
( )
16 50
: : 0, 06
3 12
= W
D.
5 14
:
9 36
=
W
W
Đáp án :
A.
17
12
; B.
7
55
; C. - 0,0 768 ; D.
10
7
Câu 11: Giá trị của x trong...
- 9
- 1.9K
- 72
Các câu hỏi trắc nghiệm toán 9
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... là:
I.
6
R
II.
3
R
III.
2
6
R
IV.
2
3
R
R
60
O
M
N
34
Trên đờng tròn (O; R) cho cung
ằ
AB
có số đo là 30
0
, độ dài cung nhỏ AB là:
I.
3
R
II.
2
3
R
III.
2
6
R
IV.
6
R
35
... tròn ngoại tiếp tam
giác MHC. Điều kiện để tam giác MHC đều là:
I. sđ
Ã
0
60 BAC =
II. sđ
Ã
0
60 ABC =
.
III. sđ
Ã
0
60 ACB =
IV. AB = AC.
41
Một tam giác đều có cạnh là 3 cm nội tiếp đờng ... vuông có diện tích 16 cm
2
thì diện tích hình tròn nội tiếp trong hình
vuông là:
I.
4
cm
2
; II.
16
cm
2
; III.
8
cm
2
; IV.
12
44
Một hình vuông có diện tích 16 cm
2
thì diện tích...
- 11
- 1.5K
- 61
50 Câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 ( Có Đáp án)
Ngày tải lên :
05/09/2013, 07:10
...
0548323
2
=−−⇒−=−
xxxx
d)
0123293
=−⇒−=−
xxx
Câu 36:
2
và
3
là hai nghiệm của phương trình :
a)
06) 32(
2
=−−−
xx
b)
06) 32(
2
=++−
xx
c)
06) 32(
2
=+++
xx
d)
06) 32(
2
=−−−
xx
Câu 37 : Cho phương trình ... hay sai? nếu sai thì sai ở bước nào?
a) Đúng b) Sai ở bước 1 c) Sai ở bước 2 d) Sai ở bước 3
Câu 46: Ghép một ý ở cột trái, một ý ở cột phải bằng dấu ⇔ để ta có mệnh đề tương đương đúng :
Cho phương ... nhất khi:
a/ m =1 hoặc m =2 b/ m = 1 hoặc m = − 2
c/ m ≠ −1 và m ≠ 2 d/ m = −1 hoặc m = −2
Câu 16: Hệ phương trình:
3
4 2
mx y m
x my
+ = −
+ = −
có vô số nghiệm khi:
a/ m= 2 hay m=-2 b/...
- 5
- 6.1K
- 208
Một số câu hỏi trắc nghiệm toán 7
Ngày tải lên :
10/09/2013, 21:10
... 16/ 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =
6
6
6
6
6
6
a) 6 b) 6 c) 36
d) 6 e) 36
6
7
6
36
36
27/ Cho
ABC vuông tại A. Kẻ AH
⊥
AB (H BC). Є
Đáp ... )
4
1
−
2
2
1
−
4
3
1
2
2
1
3
1)
2)
3)
4)
5)
6)
16
1
−
8
1
−
9
1
16
1
9
1
−
6
1
PHẦN B :
Tính giá trị của các biểu thức rồi điền các chữ cái tương ứng vào bảng sau :
2
2
3
3
-6.
-6.
-6.
-6.
3
3
-6
-6
4
4
-1
-1
3
3
1375
1375
3
3
1375
1375
5
3
5
3
4
1
6
1
5
3
4
1
6
1
- ... 5 c) 6
d) – 6 e) 4.
20/ ( ) = . Suy ra m =
2
1
32
1
m
24/ Chổ ra ủaựp aựn sai : Tửứ tổ leọ thửực =
ta coự caực tổ leọ thửực sau :
9
5
63
35
a) = c) =
b) = d) =
35
5
63
9
9
35
5
63
9
63
5
35
35
63
5
9
4/...
- 33
- 1.8K
- 17
câu hỏi trắc nghiệm vật lí 6
Ngày tải lên :
13/09/2013, 22:10
... Kiểm tra
Môn : Vật lý lớp 6
Câu 1. Đơn vị cơ bản để đo chiều dài là
A. mét (m) B. kilômét (km)
C. centimét (cm) D. milimét(mm)
Câu ... 1000m
Câu 3. Một bạn dùng thức đo có ĐCNN là 2cm để đo chiều dài cuốn sách giáo khoa
Vật lý lớp 6. Trong các cách ghi kết quả đo dưới đây, cách ghi nào đúng?
A. 240mm B. 23cm C. 24,0cm D. 24cm
Câu...
- 3
- 963
- 7
Cau hoi trac nghiem tin hoc 6
Ngày tải lên :
14/09/2013, 20:10
... tin tạm thời giúp cpu xử lý
D-lưu trữ thông tin cho máy tính, giúp cài đặt và chạy
chương trình
6 Software - Phần mềm máy tính
A-Phần dữ liệu cung cấp cho hệ thống để xử lý
B-Phần thiết bị cơ ... số đầu dòng kiểu
A-Tất cả các câu trong câu này đều đúng
B-1,2,3
C-1,1.1,1.2,2,2.1
D-I,II,III
6- Microsoft Word được xếp vào nhóm
...
- 6
- 3.3K
- 33
20 câu hỏi trắc nghiệm toán 3(HSG)
Ngày tải lên :
27/09/2013, 01:10
... hiệu
mới là:
Bài 6. Hiệu hai số là 145. Nếu giữ nguyên số trừ và tăng số bị trừ 48 đơn vị thì hiệu
mới là:
Bài 7.Hiệu hai số là 64 , nếu giảm số bị trừ 16 đơn vị và tăng số trừ 16 đơn vị thì
hiệu ... thì tổng mới là
Bài 4. Tổng hai số là 67 8. Nếu tăng số hạng thứ nhất 56 đơn vị và giảm số hạng thứ
hai 39 đơn vị thì tổng mới là:
Bài 5).Hiệu hai số là 68 , nếu giảm số bị trừ 5 đơn vị và tăng ... nguyên số
hạng thứ hai thì tổng mới là
Bài 2. Tổng hai số bằng 56, số hạng thứ nhất lớn hơn 16; Nếu bớt số hạng thứ nhất
đi 16 đơn vị tăng số hạng thứ hai 9 đơn vị thì tổng là:
Bài 3. Tổng...
- 2
- 3.5K
- 11
80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN 5 TUẦN 1=>9
Ngày tải lên :
13/10/2013, 20:11
... B.81 . C. 36 . D.4.
21. Biểu thức nào dưới đây là biểu thức có giá trị sai:
A. 6 +
3
2
= 6
3
2
. C. 6 x
3
2
= 6 : 3 x 2 = 4.
B. 6 -
3
2
=
3
26
−
=
3
3
= 1. D. 6 :
3
2
= 6 : 2 x 3 = ... xếp theo thứ tự từ bé đến lớn:
A. 1;
5
7
;
6
7
;
7
5
;
7
6
. C.
7
5
;
7
6
;
6
7
;
5
7
; 1.
B.
7
5
;
7
6
; 1;
6
7
;
5
7
. D.
7
5
;
7
6
;
6
7
;
5
7
; 1.
2. Dãy phân số nào dưới đây ... theo thứ tự từ bé đến lớn:
A. 54,7; 54 ,68 7; 45,8; 45,7 86 . C. 45,7 86; 45,8; 54 ,68 7; 54,7 .
B. 45,8; 54,7; 54 ,68 7; 45,7 86 . D. 45,8; 54,7; 54 ,68 7; 45,7 86 .
45. Dãy số thập phân nào dưới đây được...
- 8
- 1.5K
- 21
Bài soạn 250 cau hoi trac nghiem Toan 9
Ngày tải lên :
27/11/2013, 13:11
...
3
2x
không có nghĩa
A. x < 0 B. x > 0 C. x ≥ 0 D. x ≤ 0
Câu 16: Giá trị biểu thức
66 1 566 15 ++−
bằng:
A. 12 6 B. 30 C. 6 D. 3
Câu 17: Biểu thức
( )
2
23
−
có gía trị là:
A. 3 -
2
B.
2
-3 ... 3 C. ± 3 D. 81
Câu 2: Căn bậc hai của 16 là:
A. 4 B. - 4 C. 2 56 D. ± 4
Câu 3: So sánh 5 với
62
ta có kết luận sau:
A. 5>
62
B. 5<
62
C. 5 =
62
D. Không so sánh được
Câu 4:
x23−
xác ... bằng :
A. 64 πcm
3
B .128πcm
3
C. 512πcm
3
D. 34πcm
3
Câu 232: Thiết diện quay của một hình trụ có diện tích bằng 36cm, chu vi bằng 26cm. Khi
đó diện tích xung quanh bằng :
A. 26 cm
2
B. 36 cm
2
C....
- 25
- 932
- 21
Tài liệu 3500 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH-6 pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
...
b. put up
c. go out
d. go ahead
→ d
264 . I see the price of bread has again.
a. gone up
b. put up
c. gone out
d. fallen out
→ a
265 . He was caught shop - lifting but since this was ...
c. fallen out
d. let off
→ d
266 . She her father; everyone says how alike they are!
a. takes after
b. takes off
c. falls out
d. lets off
-> a
267 . There was a power cut and all the ... NGHIỆM TIẾNG ANH -6
(251-300)
251. The play was very boring they walked out.
a. although
b. so that
c. since
d. so
→ d
252. I couldn't unlock it I had the wrong key.
a. because
b. so...
- 12
- 995
- 13
- những câu hỏi trắc nghiệm về luật an toàn giao thông
- những câu hỏi trắc nghiệm về an toàn giao thông
- câu hỏi trắc nghiệm toán 6
- câu hỏi trắc nghiệm toán lớp 7
- câu hỏi trắc nghiệm toán lớp 3
- câu hỏi trắc nghiệm toán lớp 6
- câu hỏi trắc nghiệm toán lớp 10
- câu hỏi trắc nghiệm toán lớp 1
- cau hoi trac nghien toan lop 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2