... defined.
CHƯƠNG 3:YÊU CẦU TUYỂN DỤNG CỦA CÁC DOANHNGHIỆP TẠI VIỆT NAM HIỆN
NAY 48
3.1 Các yêu cầu chủ yếu khi tuyển dụng nhân viên củadoanhnghiệp 49
3.2 Đánh giá củadoanhnghiệp đối với sinh ... trách nhiệm hữu hạn.
Doanh nghiệp tư nhân là doanhnghiệp do một cá nhân làm chủ và tự chịu trách
nhiệm bằng toàn bộ tài sản của mình về mọi hoạt động củadoanh nghiệp. Doanh
nghiệp tư nhân không ... trong sự nghiệpcủa mình. Mời bạn tham khảo đề tài
“ NÂNG CAO KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG NHUCẦU TUYỂN DỤNG CỦA
DOANH NGHIỆP TẠI VIỆT NAM SKHI VỪA TỐT NGHIỆP RA TRƯỜNG
CỦA SINH VIÊN QUẢN TRỊ KINH DOANH ....
... các VNGO 30
4.1. Nhucầuđàotạo - chủ đề đàotạo 30
4.2. Ý kiến của các VNGO về công tác tổ chức đàotạo 31
5. Đánh giá chung về năng lực và công tác nâng cao năng lực của các VNGO tham ... hoạt động và thời điểm mà các
VNGO sẽ có nhucầuđàotạo khác nhau. Điều này phản ánh một thực tế rằng cần phải tiến
hành nghiên cứu đánh giá nhucầuđàotạo trước khi triển kh
ai bất kỳ một dự ...
hoạt động của các mạng lưới VNGO trong hoạt động vận động chính sách.
Nhu cầuđàotạocủa các NGO về lĩnh vực phát triển tổ chức và
vận động chính sách: Đánh
giá thực trạng công tác đàotạo nâng...
... doanhnghiệp tại Việt Nam trong đó có:
25 doanhnghiệp tứ nhân, 4 doanhnghiệp nhà nước và 1 daonh nghiệp liên doanh
các chỉ tiêu đã khảo sát sinh viên ( 15 doanhnghiệp dịch vụ, 10 doanhnghiệp ... tương
đồng với nhucầu nghề nghiệpcủa sinh viên quản trị kinh doanh mong muốn làm
việc.
3.1 Các yêu cầu chủ yếu khi tuyển dụng nhân viên củadoanhnghiệp
NGHÊ NGHIỆP TUYỂN
DỤNG
53%
20%
10%
17%
Sale, ... trị 5
1.2 Khái niệm về doanhnghiệp 6
1.2.1 Doanhnghiệp 6
1.2.2 Các loại hình doanhnghiệp tại Việt Nam 6
1.3 Các yêu cầu cơ bản khi tuyển dụng nhân viên củadoanhnghiệp hiện nay tại Việt...
... hồi.
Đánh giá nhucầuđàotạo thực sự được coi là bước quan trọng nhất, có
tính quyết định xem việc đàotạo có đáp ứng nhucầu thực tế hiện nay hay
không. Đánh giá nhucầuđàotạo là một công ... thực hiện đề tài
“Tìm hiểu nhucầuđàotạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệpcủa
Huyện Tràng Định - Tỉnh Lạng Sơn”.
1.2 Mục đích nghiên cứu
Đánh giá hoạt động đàotạo và tập huấn cho người ... nông nghiệp 2006-2010)
Qua bảng số liệu trên ta nhận thấy rằng: Số lượng của các loại nông
nghiệp trên địa bàn tương đối lớn. Số lượng máy phục vụ nông nghiệp tăng
theo tỷ lệ nhucầucủa người...
... chất lượng đào tạo, tập huấn khi nhận được những phản hồi.
Đánh giá nhucầuđàotạo thực sự được coi là bước quan trọng nhất, có
tính quyết định xem việc đàotạo có đáp ứng nhucầu thực tế ... định nhucầuđàotạo nhằm tìm ra những kiến
thức và kỹ năng mà người học cần chứ không phải cái mà chúng ta có thể
cung cấp cho họ. Đánh giá nhucầuđàotạo gồm nhiều bước với sự tham gia
của ... ngành nông nghiệp . (Báo cáo
tổng kết năm 2010 của Bộ Nông Nghiệp)
2.3 Tình hình đào tạo, tập huấn về máy nông nghiệp ở Lạng Sơn
Những năm qua, công tác đào tạo, tập huấn về máy nông nghiệp cho...
... thực hiện qua trình công nghiệp hóa,
9
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM
38-cnnt
Đề tài:
“TÌM HIỂU NHUCẦUĐÀOTẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG
MÁY NÔNG NGHIỆPCỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH - ... cấutạocủa động cơ, của hệ thống truyền lực,
của hệ thống máy canh tác. Mức độ hiểu biết về cách sử dụng máy, cách sửa chữa
những hư hỏng của phần động cơ, phần truyền lực và máy nông nghiệp. ... lượng máy nông nghiệp tăng đột biến. Để đánh giá hiệu
quả của việc sử dụng máy móc vào sản xuất, trước tiên chúng tôi tiến hành điều
tra mức độ am hiểu của các hộ về cấutạocủa loại động cơ...
... định nhucầuđào tạo
2. Xác định nhucầuđào tạo
2.1. Khái niệm xác định nhucầuđào tạo
“Xác định nhucầuđàotạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải
đào tạo, đàotạo kỹ năng nào, cho ... ích từ việc xác định nhucầuđào tạo
Như trên ta thấy được lợi ích củađàotạo mang lại rất lớn. Tuy nhiên hiện
nay rất nhiều doanhnghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạocủa các phòng ban
nhưng ... thuyết nhucầuđàotạo
trong doanhnghiệp nói chung hiện nay.
Phương pháp nghiên cứu: Thu thập và nghiên cứu tài liệu.
Câu hỏi nghiên cứu: “Xác định nhucầuđàotạo phát triển trong doanh
nghiệp...
... định nhucầuđào tạo.
2. Xác định nhucầuđào tạo
2.1. Khái niệm xác định nhucầuđào tạo
“Xác định nhucầuđàotạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải
đào tạo, đàotạo kỹ năng nào, ... ĐẦU 2
1. Đàotạo 4
1.1 Khái niệm 4
1.2. Lợi ích từ đàotạo – phát triển 4
2. Xác định nhucầuđàotạo 6
2.1. Khái niệm xác định nhucầuđàotạo 6
2.2. Lợi ích từ việc xác định nhucầuđàotạo 6
2.3. ... ích từ việc xác định nhucầuđào tạo
Như trên ta thấy được lợi ích củađàotạo mang lại rất lớn. Tuy nhiên hiện
nay rất nhiều doanhnghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạocủa các phòng ban
nhưng...
... cấp quản lý và nhân viên nhằm xác định nhucầuđàotạocủa nhân viên.
Việc so sánh nhucầuđàotạocủa hai công ty nhằm xác định rõ hơn nhucầuđào
tạo của nhân viên hai công ty có sự khác nhau.
... trong các tổ chức doanh nghiệp. Việc phân tích và đánh giá nhucầuđàotạo
chính xác nhằm tiết kiệm chi phí và thời gian củadoanhnghiệp và nhân viên, doanh
nghiệp chỉ đàotạo những nhân viên ... đánh giá nhucầuđàotạo dựa trên việc kết
hợp ba khía cạnh phân tích doanh nghiệp, tác nghiệp, nhân viên.
− Để đánh giá nhucầuđàotạo thành công, cần hội đủ bốn yếu tố sau:
− Các nhucầu được...
... việc của họ.
IV.2 Phân tích và đánh giá nhucầuđào tạo
a) Nhận dạng nhucầuđàotạo
Bảng 2.1: Nguồn thông tin và biểu hiện củanhucầuđào tạo
Nguồn thông tin hỗ trợ nhận
dạng nhucầuđào tạo
Sự ... tích và đánh giá nhucầuđàotạo
chính xác nhằm tiết kiệm chi phí và thời gian củadoanhnghiệp và nhân viên, doanh
nghiệp chỉ đàotạo những nhân viên nào thật sự cần được đào tạo, còn nhân viên ... nghiên cứu
3
Xây dựng mục tiêu đàotạo
Phân tích số liệu và nhận dạng nhucầuđào tạo
Lựa chọn hình thức
đào tạo
Kết luận, kiến nghị
Đào tạo theo cách
thức tổ chức
Đào tạo theo địa
điểm học
Thu...
... chức đào tạo, bồi dưỡng
hoặc đã cử cán bộ chuyên trách về CNTT tham dự:
STT Tên khóa học Thời gian học Số cán bộ tham gia
5
PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ NHUCẦUĐÀO TẠO, BỒI
DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA ...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.9 Quý đơn vị có nhucầu tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng
để nâng cao hiệu quả công việc chuyên trách về CNTT?
Có, cụ thể:
STT Kĩ năng đăng ký đàotạo Số lượng đăng ... dựng các kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng tập huấn nâng cao nghiệp vụ cho cán bộ
Đẩy mạnh phát triển và đầu tư ứng dụng CNTT trong công tác hành chính đi kèm là
tăng tổng chi cho đàotạo cán bộ chuyên...
... việc của họ.
IV.2 Phân tích và đánh giá nhucầuđào tạo
a) Nhận dạng nhucầuđàotạo
Bảng 2.1: Nguồn thông tin và biểu hiện củanhucầuđào tạo
Nguồn thông tin hỗ trợ nhận
dạng nhucầuđào tạo
Sự ... tích và đánh giá nhucầuđàotạo
chính xác nhằm tiết kiệm chi phí và thời gian củadoanhnghiệp và nhân viên, doanh
nghiệp chỉ đàotạo những nhân viên nào thật sự cần được đào tạo, còn nhân viên ... đánh giá nhucầuđàotạo
CHƯƠNG IV
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ NHUCẦUĐÀO TẠO
I. MÔ TẢ MẪU
Sau khi thu thập thông tin thứ cấp gồm những kiến thức/ kỹ năng của nhân viên và
các khóa đàotạo trước...
... phí đào tạo.
II. PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO
Công ty nên lựa chọn phương pháp đàotạo thích hợp với yêu cầu công
việc của mình. Việc lựa chọn phương pháp đàotạo có kiên quan mật thiết với
kinh phí đào ... đàotạo cũng có
ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đàotạo và phát triển. Đàotạo trong nước
được áp dụng để đàotạo để đàotạo cán bộ quản lí, điều hành , cán bộ tài chính
kế toán và đào ... xuất kinh
doanh trên, sở thích cá nhân để từ đó xây dựng nhu cầu. Xác định chính xác
nhu cầuđàotạo và phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần được đào
tạo. Đối tượng được đàotạo và...
... quả đàotạo cao nhất. Tùy thưo
yêu cầucủadoanhnghiệp để lựa chọn các phương pháp đào tạo, doanhnghiêp có thể
lựa chọn hai nhóm phương pháp đàotạo để thực hiện việc đàotạo trong doanhnghiệp ... doanhnghiệp
của mình. Đó là nhóm phương pháp đàotạo trong doanhnghiệp và nhóm phương pháp
đào tạo ngoài doanh nghiệp.
1.5. Dự tính chi phí đào tạo
Từ việc xác định nhucầuđàotạo đến việc ... trình đàotạo và phương
pháp để đàotạo thì doanhnghiệp phải dựa vào yếu tố quan trọng là chi phí mà doanh
nghiệp dành cho công tác đàotạo và phát triển. Kinh phí dành cho đàotạocủadoanh
nghiệp...