ngữ pháp anh văn phổ thông
Ngữ pháp anh văn
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... selves.
6. Tân ngữ (complement / object) và các vấn đề liên quan
6.1 Động từ dùng làm tân ngữ
Không phải bất cứ động từ nào trong tiếng Anh cũng đều đòi hỏi tân ngữ đứng sau nó là một danh từ. Một ... 89
26.1 That và which làm chủ ngữ của mệnh đề phụ 89
26.2 That và which làm tân ngữ của mệnh đề phụ 89
26.3 Who làm chủ ngữ của mệnh đề phụ 90
26.4 Whom làm tân ngữ của mệnh đề phụ 90
26.5 Mệnh ... willing
· Nếu có hai danh từ cùng đứng ở sở hữu cách thì danh từ nào đứng gần danh từ bị sở hữu nhất sẽ mang dấu
sở hữu.
Paul and Peter's room.
· Đối với những tên riêng hoặc danh từ đã có sẵn...
- 126
- 820
- 19
Ngữ pháp Anh Văn
Ngày tải lên :
16/07/2013, 01:26
... listened to the radio (Anh ta nghe rađiô), nhưng He watchedtelevision (Anh ta xem
TV) ; hoặc He heard it on the radio (Anh ta nghe được việc đó trên rađiô), nhưng He saw it
on TV (Anh ta thấy việc đó ... don't like French beer (Tôi chẳng thích bia của Pháp)
- I don't like Mondays (Tôi chẳng thích ngày thứ hai)
3/ Trước danh từ trừu tượng, trừ phi danh từ đó chỉ một trường hợp cá biệt.
topray ...
Ví dụ:
Europe (Châu Âu), South America (Nam Mỹ), France (Pháp quốc), Downing Street (Phố
Downing)
2/ Khi danh từ không đếm được hoặc danh từ số nhiều dùng theo nghĩa chung nhất, chứ
không chỉ...
- 4
- 437
- 1
NGỮ PHÁP ANH VĂN 10
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:28
... câu:
Tiếng Anh có các loại câu cơ bản sau:
1. Chủ ngữ +động từ (S + V)
2. Chủ ngữ +động từ + tân ngữ (S + V + O)
3. Chủ ngữ +động từ + bổ ngữ (complement) (S + V + C)
4. Chủ ngữ +động từ + tân ngữ ... ngữ + tân ngữ (S + V + O +O)
5. Chủ ngữ +động từ + tân ngữ + bổ ngữ (S + V + O + C)
6. There + động từ + chủ ngữ (THERE + V)
III/ Sự hoà hợp của chủ từ và động từ:
1. Chủ từ đơn và vị ngữ đơn: ... phần chủ yếu: Chủ ngữ và Vị ngữ.
Ví dụ: The little girl cried loudly.
The little boys look very happy.
2. Sự hoà hợp của Chủ ngữ và động từ: Động từ luôn luôn phải hoà hợp với chủ ngữ về ngôi và...
- 13
- 518
- 8
Bản tóm tắt chương trình ngữ pháp anh văn lớp 12
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:52
...
a. Why didn’t they help him ?
Bản tóm tắt chương trình ngữ
pháp anh văn lớp 12
21
- But for the storm, he would have arrived much earlier.
EXERCISE ... định được dùng khi tiền vị từ là tiếng được xác định :
thường là danh từ riêng chỉ người hay địa danh (Mr. Brown, Vietnam…), hoặc danh từ
đi với các tính từ chỉ định (this, that…) hay tính từ sở ... thuật (reported speech), ta diễn
tả tư tưởng trong câu người khác nói mà không cần lập lại nguyên văn câu nói của họ.
- He said that he had lost his pen.
He said that he had lost his pen.He said...
- 108
- 1.7K
- 10
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG CẤP 2-3 DƯƠNG VĂN AN - QUẢNG BÌNH
Ngày tải lên :
13/04/2013, 09:37
... công Lệ Thuỷ.
2.1.2. Đặc điểm tình hình trờng phổ thông cấp 2-3 Dơng Văn An
Trờng phổ thông cấp 2-3 Dơng Văn An đóng trên địa bàn xà Thanh Thuỷ,
huyện Lệ Thuỷ. Trờng mới đợc thành lập năm ... tất
cả 6 trờng Trung học phổ thông, 1 Trung tâm Giáo dục thờng xuyên. Trong 6
trờng Trung học phổ thông, có 1 trờng thuộc mô hình trờng Bán công- đó là
trờng Trung học phổ thông Bán công Lệ Thuỷ. ... nâng cao chất l-
ợng đội ngũ giáo viên trờng phổ thông cấp 2-3 Dơng Văn An- Quảng
Bình.
Bên cạnh những kết quả đà đạt đợc, trờng phổ thông cấp 2-3 Dơng Văn
An- Quảng Bình còn có một số tồn tại...
- 22
- 768
- 1
Luận văn: Công nghệ đo ảnh trên cơ sở ảnh chụp từ máy chụp ảnh số phổ thông
Ngày tải lên :
19/03/2013, 15:08
... định máy chụp ảnh số phổ thông rất cần thiết trong đảm bảo độ
chính xác của công tác đo vẽ ảnh.
2.1. máy chụp ảnh số phổ thông
Máy chụp ảnh số phổ thông là loại máy ảnh số thông dụng trên thị ... lý thuyết kiểm định các thông số của máy
chụp ảnh số phổ thông.
- Nghiên cứu xây dựng chơng trình và quy trình kiểm định.
- Nghiên cứu sử dụng ảnh số phổ thông và các thông số kiểm định, đánh ... Từ những đặc trng đa dạng của phơng pháp đo ảnh hình thành hai
phơng pháp chính đó là phơng pháp đo ảnh hàng không và phơng pháp đo
ảnh mặt đất.
* Phơng pháp đo ảnh hàng không: với các thiết...
- 118
- 643
- 1
Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:34
... pháp nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ GV trường phổ thông .
4. Đối tượng nghiên cứu: “Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội
ngũ giáo viên trường phổ thông .
4. Phương pháp ... Luật Giáo dục năm 2005 nhấn mạnh : “Yêu cầu về nội dung, phương pháp
GD phổ thông
1. Nội dung GD phổ thông phải bảo đảm tính phổ thông , cơ bản, toàn diện, hướng
nghiệp và có hệ thống; gắn với ... phổ thông nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
trường phổ thông
Trên cơ sở xác định cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý, cơ sở thực tiễn, qua phân tích thực
trạng đội ngũ giáo viên trường phổ...
- 54
- 3.6K
- 14
Báo cáo " Cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam " ppt
Ngày tải lên :
28/03/2014, 11:20
... thành 4 phương pháp chủ yếu như: 1)
phương pháp dịch luận; 2) phương pháp cấu trúc
luận; 3) phương pháp hệ thống; 4) phương pháp
giao tiếp.
2.2.1. Phương pháp dịch luận
Phương pháp này không ... giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông là một nỗ lực góp phần
thực hiện thành công chiến lược này. Bài viết bàn về cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá
ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt ... của người học về từng phần riêng rẽ về
ngôn ngữ chẳng hạn như: ngữ âm, từ vựng và
ngữ pháp. Việc kiểm tra sự thông thạo trong việc
sử dụng ngôn ngữ như thế thường được tiến hành
bằng cách...
- 17
- 568
- 2
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
Ngày tải lên :
29/03/2014, 15:23
... đổi mới phương pháp dạy học. Định hướng đổi mới
phương pháp dạy học đã được xác định trong nghị quyết TW4 khoá VII và được cụ
thể hoá ở luật giáo dục: “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát ... các trường phổ
thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phương pháp dạy học truyền thống “giáo viên
làm trung tâm”, học sinh thụ động ghi chép là chính đã từng bước thay thế bởi
phương pháp dạy học ...
Tiểu Luận
Phương pháp giáo dục phổ thông
phải phát huy tính tích cực, tự
giác chủ động, sáng tạo của HS,
phù hợp với từng đặc điểm của
từng lớp học, môn học, bồi
dưỡng phương pháp tự học ,...
- 17
- 1.6K
- 2
