người thứ hai bắt đầu đi thì người thứ nhất đã đi được quãng đường dài là

Cẩm nang cho người mới bắt đầu đi làm. pot

Cẩm nang cho người mới bắt đầu đi làm. pot

Ngày tải lên : 29/06/2014, 11:20
... Những lưu ý cho người bắt đầu làm sau: - Đi làm - Chấp nhận lời nhận xét người dành cho Bạn phải xác định nhân viên nên dù có phải nhận lời nhận xét có phần “khó chịu” người phải tiếp thu ... nghi với môi trường làm việc Khi bắt đầu làm việc môi trường mới, đi u quan trọng bạn phải học cách thích nghi với mơi trường đó, khơng bạn trở nên lạc lõng tự lập Có thể đi u quan trọng Bởi ... việc bạn ngày tốt Tuy khả chuyên môn chắn đi u cần thiết để thành cơng Nhưng khơng đủ để bảo đảm cho người ta đạt hạnh phúc mãn nguyện Vì thế, người bắt đầu làm, không thiết bạn phải yêu mến tất...
  • 3
  • 423
  • 0
HƯỚNG DẪN CHO NGƯỜI BẮT ĐẦU LUYỆN THI IELTS

HƯỚNG DẪN CHO NGƯỜI BẮT ĐẦU LUYỆN THI IELTS

Ngày tải lên : 02/07/2014, 10:56
... sách Napoleon Người chăm đọc sách tàng trữ trâm trí tư tưởng vĩ đại nhà đại tư tưởng giới Người không mở sách tương đối có óc rỗng tuếch nhiên người học hai đi u kinh nghiệm thân người khác, ... nhà trường, người ta bắt đầu khai thác đường học vấn anh Ra trường anh phải tiếp tục học hỏi cách xem sách H N Casson Không phải với lưỡi kiếm tơi chinh phục giới mà với đầu chất chứa tơi thâu ... HAI TRƯỜNG DẠY IELTS CHÍNH THỐNG, NỔI TIẾNG CẢ VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ HỌC PHÍ XMEN THIỆT SỰ CHƯA HỌC Ở CẢ HAI NƠI NÀY NÊN CHỈ ĐỨNG NGHE , VÀ ĐƯỢC BIẾT CÁC ĐẠI GIA ĐỀU CHO CON VÀO HỌC MỘT TRONG HAI...
  • 8
  • 497
  • 2
Hướng dẫn cho người bắt đầu luyện thi IELTS docx

Hướng dẫn cho người bắt đầu luyện thi IELTS docx

Ngày tải lên : 02/08/2014, 16:20
... sách Napoleon Người chăm đọc sách tàng trữ trâm trí tư tưởng vĩ đại nhà đại tư tưởng giới Người không mở sách tương đối có óc rỗng tuếch nhiên người học hai đi u kinh nghiệm thân người khác, ... nhà trường, người ta bắt đầu khai thác đường học vấn anh Ra trường anh phải tiếp tục học hỏi cách xem sách H N Casson Không phải với lưỡi kiếm tơi chinh phục giới mà với đầu chất chứa tơi thâu ... HAI TRƯỜNG DẠY IELTS CHÍNH THỐNG, NỔI TIẾNG CẢ VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ HỌC PHÍ XMEN THIỆT SỰ CHƯA HỌC Ở CẢ HAI NƠI NÀY NÊN CHỈ ĐỨNG NGHE , VÀ ĐƯỢC BIẾT CÁC ĐẠI GIA ĐỀU CHO CON VÀO HỌC MỘT TRONG HAI...
  • 8
  • 374
  • 2
6 bước dạy nhạc cho bé khi bắt đầu đi mẫu giáo ppt

6 bước dạy nhạc cho bé khi bắt đầu đi mẫu giáo ppt

Ngày tải lên : 17/03/2014, 11:20
... Nếu có đi u kiện, bạn nên trợ giúp trẻ làm nhạc riêng Đi u vừa khiến trẻ thích thú, vừa kích thích trẻ phải ln tìm hiểu lắng nghe âm nhạc nhiều Bước Luôn khuyến khích trẻ vỗ tay theo nhịp đi u ... trẻ biết tự lắng nghe nhịp đi u nhận đi m riêng có nhạc cách xác Bước Cung cấp cho trẻ loạt dụng cụ chơi nhạc đơn giản có kích thước phù hợp với độ tuổi trẻ để tạo đi u kiện cho phép trẻ khám ... giáo có thêm nhiều niềm vui làm quen với âm nhạc, bạn phải biết cách khéo léo khuyến khích động viên trẻ vui thích với âm nhạc - Giảng dạy âm nhạc cho trẻ khó khăn lâu dài bạn phải kiên trì Bởi...
  • 3
  • 358
  • 1
Khi bé trai bắt đầu dậy thì cha mẹ nên… docx

Khi bé trai bắt đầu dậy thì cha mẹ nên… docx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 20:20
... tinh phần trình phát triển thành người lớn Cha mẹ nên gần gũi để tuổi dậy qua cách an toàn Trạng thái cương “Thằng nhỏ” trẻ ngóc đầu dậy em khơng đụng chạm tới “Nó làm cho cảm thấy khó chịu, bực ... lại mối quan tâm vô quan trọng (dấu hiệu dậy thì) mà đơi người lớn bỏ sót, tưởng chuyện nhỏ Yêu sức khoẻ! Trang tin tức sức khoẻ tổng hợp, đem lại kiến thức sức khoẻ, mẹo vặt phòng bệnh chữa bệnh ... phẳng, có nút giống bướu phía hai núm vú Ngực trẻ có cảm giác mềm mại có trẻ trai dậy cảm thấy đau căng bên ngực tượng theo suốt năm đầu thời kỳ dậy Sau vài tháng, dài hơn, cảm giác căng ngực mất,...
  • 7
  • 360
  • 0
Nghiên cứu khó khăn trong nghe hiểu của sinh viên năm thứ nhất bắt đầu học tiếng pháp   khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp   đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Nghiên cứu khó khăn trong nghe hiểu của sinh viên năm thứ nhất bắt đầu học tiếng pháp khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 22/10/2015, 14:29
... l’auditeur suspend sa construction de signification en stockant les informations recueillies jusque là, pour la reprendre, de manière différée, lorsque d’autre indices l’y aideront ; Si les hypothèses ... va venir L’analyse consiste examiner les idées présentées dans le texte et essayer d’aller au-delà en portant un jugement critique L’introspection amène l’apprenant faire le point sur son expérience ... compréhension globale du document Pendant cette écoute, ils peuvent prendre des notes s’ils le souhaitent mais il vaut mieux qu’ils concentrent pour tout entendre et pour comprendre le maximum d’informations...
  • 95
  • 778
  • 0
THIẾT kế một bài THI ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ năm THỨ NHẤT TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM sơn LA

THIẾT kế một bài THI ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ năm THỨ NHẤT TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM sơn LA

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:44
... the North of Laos They come from different ethnics; most of them are ethnic minority such as, Thai, H’mong, Muong, Tay, Lao, Sinh Mun They are all bilingual students, so English becomes their...
  • 36
  • 1K
  • 0
Cân bằng tín hiệu điện ở đầu thu trong các hệ thống truyền đẫn quang đường dài

Cân bằng tín hiệu điện ở đầu thu trong các hệ thống truyền đẫn quang đường dài

Ngày tải lên : 08/10/2014, 17:38
... ch 21 2.1.2 Đi u ch khoá d ch pha vi phân DPSK 22 2.1.2.1 Đi u ch khoá d ch pha nh phân BPSK 22 2.1.2.2 Đi u ch khoá d ch pha vi phân DPSK 22 2.1.3 Đi u ch khoá d ch pha ... công su t c a tín hi u quang t i ngõ vào c a m t s i quang chi u dài L PT cơng su t l i sau qua s i quang có chi u dài L Thư ng thì, suy hao c a s i đư c di n t theo đơn v dB/km cơng th c (2.2.9) ... hi n gây s không đ i x ng c a s i quang làm cho ánh sáng hai m t ph ng c c khác di chuy n v i t c đ khác − T u pha SPM, u ch pha chéo XPM [13]-p.13 Đây hai tác đ ng phi n quan tr ng nh t xu t...
  • 112
  • 454
  • 0
Đề thi thử lý Quốc Gia THPT Quảng Xương 1 - Lần 3

Đề thi thử lý Quốc Gia THPT Quảng Xương 1 - Lần 3

Ngày tải lên : 27/07/2015, 20:41
... Thí nghiệm 1: Nối hai đầu mạch vào nguồn đi n khơng đổi khơng có dòng đi n qua mạch Thí nghiệm 2: Nối hai đầu mạch vào nguồn đi n xoay chiều có biểu thức u = 100cosωt(V) dòng đi n tức thời chạy ... (V) hai đầu đoạn mạch nối thứ tự gồm R , R cuộn cảm có độ tự cảm L thay đổi Biết R1 = 3R2 = 300 Ω Đi u chỉnh L hiệu đi n tức thời hai đầu đoạn mạch chứa R L lệch pha cực đại so với hiệu đi n hai ... Thí nghiệm 1: Nối hai đầu mạch vào nguồn đi n khơng đổi khơng có dòng đi n qua mạch Thí nghiệm 2: Nối hai đầu mạch vào nguồn đi n xoay chiều có biểu thức u = 100cosωt(V) dòng đi n tức thời chạy...
  • 36
  • 842
  • 8
Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương (1965-1968)

Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương (1965-1968)

Ngày tải lên : 06/10/2015, 19:07
... theo dãy núi Trường Sơn) biển (dọc theo bờ biển) bắt đầu khai thơng từ năm 1959, dài hàng nghìn số, nối liền hậu phương tiền tuyến Qua hai tuyến đường vận chuyển chiến lược đó, năm (1965-1968) ... trọng đi m bắn phá địch, quân dân ta bảo đảm thường xuyên thông suốt hậu phương lớn kháng chiến chống Mĩ, cứu nước, miền Bắc hướng miền Nam Vì miền Nam ruột thịt, miền Bắc phấn đấu “mỗi người làm ... việc hai Vì tiền tuyến kêu gọi, hậu phương sẵn sàng đáp lại “thóc khơng thiếu cân, qn khơng thiếu người Hình 72 Những ruộng miền Nam nhân dân xã Hòa Lạc, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình Tuyến đường...
  • 2
  • 607
  • 0
Hai loại đậu hủ trứ danh của nhật bản

Hai loại đậu hủ trứ danh của nhật bản

Ngày tải lên : 16/09/2016, 15:04
... Koyadofu Koyadofu đậu hủ yêu thích Nhật Bản Được biết ăn lưu truyền rộng rãi Nhật Bản, chế biến cách làm lạnh đậu phụ để loại bỏ nướ c sau làm khơ Món ăn phần quan trọng shojin-ryori (b ữa ... xuất phát từ Mt Koya-san Wakayama, di tích lịch sử đền th Phật giáo Món ăn gọi koridofu đậu phụ làm lạnh (kooraseru) Việc loại bỏ n ướ c đậu phụ khiến ăn có hình dạng độc đáo, hươ ng đơn giản...
  • 5
  • 225
  • 0
Tình hình sử dụng ngôn ngữ của người dân xã nùng nàng, huyện tam đường, tỉnh lai châu

Tình hình sử dụng ngôn ngữ của người dân xã nùng nàng, huyện tam đường, tỉnh lai châu

Ngày tải lên : 07/12/2016, 10:23
... bản, người sử dụng trình bày ý nghĩ mà người khác 11 hiểu được, cảm thụ được, đồng thời hiểu ý người khác trình bày hai ngơn ngữ [ Dẫn theo 22] Song ngữ hoàn toàn khả nắm bắt cách chủ động, tự hai ... khai sáng Mường Trong lễ hội, người dân dâng trâu, ném còn, múa đi u dân gian Từ Hà Nội muốn đến Tam Đường theo ngả, ngả thứ tàu hoả từ Hà Nội lên Lào Cai ( ôtô theo đường cao tốc Hà Nội – Lào ... ngữ tượng tồn hai hay nhiều ngôn ngữ người hay tập thể người sinh sống địa bàn có đặc đi m riêng mặt xã hội – văn hóa [ Dẫn theo 31] Hay song ngữ tượng sử dụng hai hay hai ngôn ngữ người song ngữ...
  • 101
  • 417
  • 1
Tăng cường thu hút đầu tư nước ngoài từ nhật bản của tỉnh quảng ninh

Tăng cường thu hút đầu tư nước ngoài từ nhật bản của tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 13/03/2017, 09:41
... xét sau: Một là, nêu khái niệm đầu tư, đầu tư nước ngoài, đầu tư trực tiếp nước ngồi Hai là, hình thức thu hút đầu tư nước ngồi Ba là, phân tích vai trò thu hút đầu tư nước ngồi Bồn là, yếu tố ... nước ngồi) đầu tư chứng khoán quốc tế Đầu tư gián tiếp thường thúc đẩy tạo đi u kiện cho việc thu hút mở rộng đầu tư trực tiếp Đầu tư gián tiếp kèm với đi u kiện ưu đãi cho nước nhận đầu tư nên ... lược lâu dài Đảng nhà nước ta 1.1.2 Các hình thức đầu tư nước 1.1.2.1 Đầu tư trực tiếp nước FDI Đầu tư trực tiếp nước (tiếng Anh: Foreign Direct Investment, viết tắt FDI) hình thức đầudài hạn...
  • 116
  • 252
  • 0
De thi thu mon hoa truong THPT quang xuong 4 lan 1 nam 2017

De thi thu mon hoa truong THPT quang xuong 4 lan 1 nam 2017

Ngày tải lên : 24/08/2017, 16:08
... thường là: A B C D Cho 7,2 gam đimetylamin vào dung dịch HNO loãng dư, sau kết thúc phản ứng thu Câu 21: m gam muối Giá trị m là: A 17,28 gam B 13,04 gam C 17,12 gam D 12,88 gam Câu 22: Khi làm ... chất hữu có khả làm xanh giấy quỳ ẩm Giá trị m là: A 3,59 3,73 B 3,28 C 3,42 3,59 D 3,42 Câu 40: Hỗn hợp X khối lượng 36,6 gam gồm CuO, FeO kim loại M (trong số mol M tổng số mol hai oxit) Hòa ... Axit ađipic hexametylen điamin Câu 5: Chọn B (1), (3), (4) C (2), (5) Câu 6: Chọn D K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O Câu 7: Chọn D CO2 + Ca(OH)2  CaCO3 + H2O Câu 8: Chọn A 12,04% Câu 9: Chọn A Metylamin làm...
  • 8
  • 232
  • 0