nguyễn trường tộ mong muốn canh tân đất nước
sang_kien_kinh_nghiem_cua_co_Phuc pptx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 11:21
... ngũ giáo viên trở thành đội ngũ đủ lực, đủ t cách để làm tròn sứ mạng Từ bao đời nay, ông cha ta mong mỏi ngời thầy phải Biết mời, dạy mộtvà yêu cầu ngời thầy dạy dỗ cho học trò phải Học biết mời.Chính ... láy, từ điển bách khoa v vđã giúp giáo viên mở rộng kiến thức, ham hiểu biết lịch sử, khoa học, đất nớc, ngời v v Nhờ làm tốt công tác giúp giáo viên tự bồi dỡng nên đến 100% đồng chí đạt tiêu ... viên giỏi ngợc lại phát huy tác dụng toả sáng đội ngũ giáo viên giỏi đội ngũ giáo viên nói chung Muốn nội dung sinh hoạt chuyên môn phải hớng đạo, sáng tạo phong phú khoa học đảm bảo cân trách...
- 14
- 213
- 0
Đề khảo sát năng khiếu môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Quỳnh Lưu, Nghệ An
Ngày tải lên :
09/11/2015, 14:07
... sáng tạo nên sắc thái lạ phong trào thơ Từ khơi gợi người đọc niềm tự hào, gắn bó với quê hương, đất nước yêu dấu c Biểu điểm: - Bài viết đảm bảo yêu cầu kĩ năng, đủ số ý -> điểm - Bài viết đảm bảo...
- 3
- 573
- 0
Phụ lục chất lượng GD 14 ngày 31-12-08
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:25
... 157 129 - Trường mẫu giáo 3.512 3.165 3.117 2.872 - Trường Mầm non 5.394 6.112 6.441 7.103 Trường phổ thông 24.675 19.056 25.811 26.359 - Trường Tiểu học 13.738 13.897 14.163 14.346 - Trường PTCS ... Trường THCS 7.733 8.092 8.396 8.734 - Trường TH cấp 2-3 649 570 523 455 - Trường THPT 1.251 1.397 1.532 1.685 Dạy nghề 312 546 - Trường Dạy nghề 164 127 173 226 - Trung tâm Dạy nghề 148 320 Trường ... 245 286 Trường CĐ ĐH 178 191 202 214 (*) - ĐH, trường ĐH, 74 77 81 87 học viện - Trường CĐ 104 114 121 127 Nguồn : Vụ Kế hoạch- Tài chính, Bộ GD&ĐT Tổng cục Dạy nghề Ghi : (*) Không kể trường...
- 3
- 328
- 0
Phụ lục chất lượng GD 14 ngày 31-12-08
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:25
... 10,79 12,71 13,82 Ngun: S liu Thng kờ giỏo dc , B GD&T Bng Tình hình phát triển trờng phổ thông dân tộc nội trú Loại hình Bán trú cụm xã PTDTNT huyện PTDTNT tỉnh PTDTNT TW Tổng 2001-02 104 2002-03...
- 16
- 312
- 0
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
Ngày tải lên :
04/09/2013, 22:10
... hiện :Nguyễn Thị Anh Đào Năm Học 2008-2009 Sáng Kiến Kinh nghiệm:Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh học Lịch sử Khi dạy 10 Nhà Lý đẩy mạnh công xây dựng đất ... hiện :Nguyễn Thị Anh Đào Năm Học 2008-2009 Sáng Kiến Kinh nghiệm:Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh học Lịch sử Do nguyên nhân mà Tây Sơn lại lại lật đỗ quyền Nguyễn ... lớp nhân dân Đàng Trong, Đàng Ngoài Sự huy tài giỏi anh em Tây Sơn, đặc biệt Nguyễn Huệ Do quân Tây Sơn mạnh Vì quyền Nguyễn- Trịnh- Lê suy yếu Tuy câu hỏi suy luận song lại đòi hỏi trí nhớ , phải...
- 18
- 451
- 0
Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM PT THIÒU HIÒN
Ngày tải lên :
06/11/2013, 07:20
... thực tập công ty có hạn nên trình nghiên cứu trình bày viết không tránh khỏi sai sót hạn chế Em mong có đợc đóng góp giúp đỡ thầy cô cán phòng kế toán Công ty TNHH TM & PT Thiều Hiền Em xin chân ... cảm ơn thầy giáo Vũ Đăng D cô Công ty tận tình giúp đỡ em hoàn thành báo cáo thực tập Sinh viên Nguyễn Thu Hà ...
- 6
- 442
- 0
Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx
Ngày tải lên :
15/03/2014, 17:20
... cách nhanh chóng nh t ñi u ki n có th 8-15 Qu n tr marketing M c tiêu: ðáp ng t t nh t nhu c u (mong mu n m c c u) c a khách hàng m c tiêu Nâng cao s c c nh tranh, m r ng th ph n, t o s ñ phát...
- 16
- 524
- 0
ĐỀ TÀI TỶ LỆ THẤT NGHIỆP Ở VIỆT NAM.Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.Lêi nãi ®ÇuNgµy nay víi sù ph¸t triÓn vît bËc cña khoa häc kü thuËt ®· kh«ng Ýt t¹o ra nhòng sù nh.y vät vÒ mäi mÆt potx
Ngày tải lên :
30/03/2014, 07:20
... đầu tư từ nước Những thành tựu năm qua tăng cường sức mạnh tổng hợp , làm thay đổi mặt đất nước nhân dân, củng cố vững độc lập dân tộc chế độ xã hội chủ nghĩa, nâng cao vị uy tín nước ta trường ... có đầu tư nước nước nhằm mục đích mở rộng thu hút lao động xã hội Ngày mà nhà nước ta ngày mở rộng quan hệ với đối tác kinh doanh giới, mở cửa thị trường nước nhằm thu hút vốn đầu tư nước ngoài,đã ... việc quản lý Nhà nước sách ngày nay.Có điều phụ thuộc vào người chúng ta,những chủ nhân tương lai đất nước Đặc biệt sinh viên Đại học Kinh tế Quốc Dân - chủ nhân tương lai đất nước, những nhà quản...
- 17
- 723
- 0
Ch¬ng III - Tæng cÇu vµ tæng cung ppt
Ngày tải lên :
10/08/2014, 18:20
... Tổng cầu mức sản lượng nước mà tác nhân kinh tế sẵn sàng có khả mua mức giá P AD Y I Tổng cầu (AD) Các tác nhân chi tiêu hàng nước sản xuất bao gồm: HGĐ, DN, CP, người nước Do vậy: AD= C+ ... DN thuê nhân công hơn, SX giảm LT giá cứng nhắc: P thấp dự kiến làm cho số DN có giá cao giá mong muốn, làm giảm doanh số bán ra, DN cắt giảm SX Đường tổng cung ngắn hạn (ASSR) Đường ASSR dịch ... Đường tổng cung ngắn hạn Đường tổng cung dài hạn (ASLR) ASLR liên kết mức giá sản lượng mà DN muốn sản xuất cung ứng khoảng thời gian đủ dài để giá hoàn toàn linh hoạt ASLR phụ thuộc vào cung...
- 22
- 799
- 1
Ch¬ng IV - Tæng cÇu vµ chÝnh s¸ch tµi khãa potx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 18:20
... Giả định • Chỉ xét kinh tế ngắn hạn có giá hoàn toàn cứng nhắc – AS theo quan điểm trường phái Keynes – AD hoàn toàn định sản lượng cân • Chưa đề cấp đến ảnh hưởng lãi suất tỷ giá ... chặt G ↓→ AD ↓→ Y * ↓ ∆G < → ∆Y * = m.∆G T ↑→ AD ↓→ Y * ↓ ∆T > → ∆Y * = − m.MPC.∆T Ngân sách Nhà nước • Khái niệm: NSNN tập hợp kế hoạch thu chi NS • Thu NS: T = T + t.Y B =T −G • Chi NS: G =G...
- 14
- 258
- 0
Bài kiểm tra chất lượng đầu năm lớp 5 năm 2013 - 2014, Phòng GD-ĐT Chiêm Hóa
Ngày tải lên :
05/11/2015, 14:07
... nhà vua lại chọn người nối A Vì ông muốn truyền cho B Vì ông cao tuổi C Vì ông không thích làm vua Câu Nhận thóc giống bé Chôm làm gỡ? A Ngâm thóc giống vào nước nảy mầm B Gieo luụn thúc giống ... trái nghĩa ) Ngữ pháp ( kiểu câu, TN, chủ nữ Tổng 1 1,5 5 2,5 1,5 10 2,5 PHÒNG GD&ĐT CHIÊM HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC LINH PHÚ Họ tên: Lớp Điểm kiểm tra Đọc hiểu Chính tả Tổng điểm Thứ ngày ... Đọc hiểu (35 phút) * Đọc thầm làm tập (5 điểm) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Ngày xưa có ông vua cao tuổi muốn tìm người nối Vua lệnh phát cho người dân thúng thóc gieo trồng giao hẹn: thu nhiều thóc truyền...
- 9
- 342
- 0
Đề thi tuyển sinh lớp 6 THCS năm học 2013 - 2014, Phòng GD-ĐT Bà Rịa
Ngày tải lên :
07/11/2015, 14:07
... phút, không kể thời gian giao đề Câu (2,0 điểm) Tìm từ trái nghĩa với từ “lành” trường hợp đây: - Áo lành - Lành cục đất - Thức ăn lành - Ngày lành, tháng tốt Câu (2,0 điểm) a) Tìm chủ ngữ, vị ngữ ... mắt bị thương vẽ chân dung Bác Hồ Tác phẩm người thương binh hỏng mắt gây xúc động cho đồng bào nước Từ đến nay, hoạ sĩ Lê Duy Ứng có 30 triển lãm tranh, tượng, đoạt giải thưởng mĩ thuật quốc...
- 2
- 509
- 1
Đề kiểm tra học kì 2 môn Lịch sử lớp 8 năm học 2014-2015 Phòng GD-ĐT Cam Lộ, Quảng Trị
Ngày tải lên :
09/11/2015, 18:07
... Giữa kỷ XIX nước phương Tây đẩy mạnh xâm lược thuộc địa - Việt Nam có vị trí chiến lược quan trọng, giàu tài nguyên thiên nhiên - Chế độ phong kiến suy yếu, mục nát Pháp xâm lược nước ta Đà Nẵng ... chẽ - Lập nhiều chiến công: Chế tạo súng trường theo mẫu Pháp Giai cấp địa chủ: Đầu hàng làm tay sai cho Pháp, phận địa chủ vừa nhỏ có tinh thần yêu nước Giai cấp nông dân: Bị áp bức, bốc lột ... giải phóng dân tộc đầu kỷ 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,75 0,75 XX Tầng lớp tiểu tư sản: Họ người làm công ăn lương, buôn bán nhỏ Đời sống sống bấp bênh, có ý thức dân tộc, tích cực...
- 3
- 301
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kỹ năng giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
Ngày tải lên :
10/11/2015, 06:07
... sinh có lẽ lúc chưa chốt lại chưa khai thác triệt để hệ thống câu hỏi nên kết không mong muốn Vậy vấn đề muốn nói phải khai thác hệ thống câu hỏi định hướng để tiết dạy có hiệu Từ thực trạng ... không tránh khỏi thiếu xót Rất mong góp ý thầy cô bạn đọc đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn! Nhân Cơ, ngày 22 tháng năm 2008 Người thực Lê Thị Phương Mai TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên ... là: Thay x = 105 y = vào biểu thức cho ta có 1052 – 105 - 52 = 11025 – 1050 + 25 = 10000 TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ...
- 9
- 421
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2