nguyên tắc dạy tiếng việt
Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... thể
tìm thấy các nguyên tắc cơ bản của Lí luận dạy học: nguyên tắc giáo dục và phát triển
của dạy học, nguyên tắc vừa sức, nguyên tắc khoa học, nguyên tắc hệ thống, nguyên
tắc gắn liền lí thuyết ... thuyết với thực hành, nguyên tắc trực quan, nguyên tắc tiếp cận cá thể và
phân hóa trong dạy học
PPDHTV vận dụng nhữ
ng nguyên tắc này theo đặc trưng riêng của mình. VD
nguyên tắc gắn liền lí thuyết ... văn học Việt Nam và thế giới.
Phương pháp dạy học TV chọn ở Giáo dục học các hình thức tổ chức dạy học như
bài học và các hình thức khác. Các phương pháp dạy học cơ bản – phương pháp dạy
học...
- 199
- 2.5K
- 14
DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP
Ngày tải lên :
15/04/2013, 12:16
... thể
tìm thấy các nguyên tắc cơ bản của Lí luận dạy học: nguyên tắc giáo dục và phát triển
của dạy học, nguyên tắc vừa sức, nguyên tắc khoa học, nguyên tắc hệ thống, nguyên
tắc gắn liền lí thuyết ... thuyết với thực hành, nguyên tắc trực quan, nguyên tắc tiếp cận cá thể và
phân hóa trong dạy học
PPDHTV vận dụng nhữ
ng nguyên tắc này theo đặc trưng riêng của mình. VD
nguyên tắc gắn liền lí thuyết ... văn học Việt Nam và thế giới.
Phương pháp dạy học TV chọn ở Giáo dục học các hình thức tổ chức dạy học như
bài học và các hình thức khác. Các phương pháp dạy học cơ bản – phương pháp dạy
học...
- 199
- 1.7K
- 3
giáo án dạy tiếng Việt
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... 17 – HỘI ĐỀN HÙNG
Tiết 1: Ngữ pháp
Giáo trình: Thực hành tiếng Việt- C
c, A + dẫn đến + B
Trong đó: A chỉ hành động/ sự việc (nguyên nhân)
B chỉ kết quả
VD: - Lười học dẫn đến bị điểm ... nhóm từ chỉ quan hệ nguyên nhân – kết quả:
Làm/ làm cho; khiến/khiến cho; gây/gây ra; dẫn đến
a, A + làm cho + B
khiến cho
Trong đó: A: chỉ ai/ cái gì/ hành động gì (phần nêu nguyên nhân)
B: ... hai môn
b, A + gây ra + B (+ cho C)
Trong đó: A chỉ ai/ cái gì/ hành động gì (phần nêu nguyên
nhân)
B chỉ cái gì (thường là kết quả xấu)
C: cho ai
VD: - Động đất gây ra cái chết cho...
- 14
- 4.1K
- 92
SKKN dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành
Ngày tải lên :
16/07/2013, 01:25
... 3
SKKN: Dạy Tiếng Việt theo quan điểm thực hành
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
-Tiếng việt là môn học giúp học sinh nghe, nói, viết chuẩn về ngữ âm
và ngữ pháp.
-Thực tế học sinh sử dụng tiếng việt và thực hành tiếng ... dạy học môn tiếng việt cần được quan tâm và
xem xét nhiều hơn về phương pháp và quan điểm trong dạy học và học tập
trong môn tiếng việt.
-Để xem xét kiểm tra đánh giá được khả năng vận dụng tiếng ... được khả năng vận dụng tiếng việt và
tích lũy được vốn từ vựng cho học sinh: Việc dạy học tiếng việt theo quan
điểm thực hành sẽ mạng lại hiệu quả cao nhất.
-Dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành...
- 3
- 498
- 1
khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
Ngày tải lên :
05/08/2013, 11:32
... Công nguyên) .
Về nguyên tắc phân loại, các nguyên tắc được sử dụng là nguyên tắc
hình thái học và ngữ nghĩa, với cách sử dụng pha trộn hoặc chỉ dùng
nguyên tắc hình thái học.
Tiếng Việt là ... gồm:
Chương 1: Một số vấn đề lí luận
1.1. Quá trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam
1.2. Nhận thức về vấn đề dạy tiếng và dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
1.3. Lý luận về từ và ... cho mỗi
trình độ dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tại khoa tiếng Việt được nêu
10
nước ngoài nhằm đáp ứng những nhu cầu của thực tế đặt ra cho sự nghiệp
đào tạo tiếng Việt trong tình hình...
- 107
- 8.2K
- 42
Hoi dap ve phuong phap day tieng Viet
Ngày tải lên :
09/09/2013, 02:10
... về
hình thái của từ trong tiếng Việt, cho nên vấn đề này vốn đợc coi là một trong những vấn đề
muôn thuở không chỉ gây khó khăn cho việc dạy học tiếng Việt của ngời Việt, mà còn luôn
khiến cho ... vào tiếng Việt nó chỉ còn 3 nghĩa là: số từ (1), số thứ tự, đứng đầu.
Trong 3 nghĩa trên, chỉ có 2 nghĩa đầu mợn của tiếng Hán, nghĩa 3 chỉ có trong tiếng Việt.
- Từ hạ có 8 nghĩa, khi vào tiếng ... động từ, câu đơn tính từ và câu đơn
danh từ.
20
- Tuy nhiên, do nhiều nguyên nhân khác nhau, chữ viết tiếng Việt vi phạm nguyên tắc ngữ âm học
(xem câu 3), do đó gây khó khăn cho việc viết đúng chính...
- 166
- 683
- 4
Nguyên tắc dạy học
Ngày tải lên :
25/09/2013, 22:10
... chứng
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 4
vai trò chủ đạo
của GV
tính tự giác,
tích cực, độc lập
sáng tạo của HS
thống nhất
biện chứng
chủ động chủ đạo
Dạy
học
Tự
... nhiều PP và HTTC
dạy học khác nhau
đào tạo HS có
năng lực thực tế
thực hiện
lựa chọn ND DH
mang tính thực tiễn
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 1
NDDH chính ... luật,
lý thuyết khái quát
sự vật, hiện tượng,
hình tượng cụ thể
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 4
phương hướng
thực hiện
giúp HS ý
thức đầy đủ,
sâu sắc...
- 9
- 2.5K
- 37
*8 Nguyên tắc dạy học
Ngày tải lên :
28/09/2013, 01:10
... tác dụng rất khác nhau. Tuy nhiên nguyên tắc 7 và 8 là quan trọng hơn
cả. Nếu học sinh không được tôn trọng và không được giữ ở trình độ cao thì những nguyên tắc trên sẽ bị
giảm tác dụng
... yêu cầu
cao trong giảng dạy không chỉ tạo động lực cho học sinh mà nó còn tạo ra được những tinh thần phấn
khởi ch học sinh khi đạt được những yêu cầu đó.
Mỗi nguyên tắc trên đều có những tác ... khi dạy học sinh
về thì tương lai tiếp diễn ”will be +Ving”, giáo viên có thể nhắc lại thì hiện tại tiếp diễn mà học sinh đã
biết “to be + Ving”. Điều này sẽ giúp học sinh dễ hiểu hơn.
Nguyên tắc...
- 2
- 1.8K
- 5
ke hoach giang day - tieng viet 9
Ngày tải lên :
29/09/2013, 05:10
...
để phát triển từ vựng tiếng Việt.
- Mượn từ ngữ của tiếng nước
ngoài cũng là một cách để phát
triển từ vựng Yiếng Việt. Bộ phận
từ mượn quan trọng nhất trong
Tiếng Việt là từ mượn Hán .
- ... GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN 9- Năm học: 2010 - 2011
VI- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 9.
Tuần Tên
chương/
bài
Tiế
t
MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG/ BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Phương
pháp
giảng dạy
Chuẩn ... thường dùng
trong văn bản khoa học.
- Về nguyên tắc, trong mỗi lónh vực
khoa học, công nghệ nhất định, mỗi
thuật ngữ chỉ biểu thị một khái
7
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN 9- Năm học: 2010 - 2011
niệm...
- 11
- 505
- 3
Kế hoạch giảng dạy tiếng Việt lớp 5
Ngày tải lên :
29/09/2013, 19:10
... dung và ý
nghĩa giáo dục của bài
Tà áo dài Việt Nam
- Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài với
giọng đọc nhẹ nhàng, cảm hứng ca
ngợi, tự hào về chiếc áo dài Việt
nam
- Hiểu nội dung bài: Sự hình thành
tân ... dân tộc tế nhị, kín đáo
đối với phong cách hiện đậi phương
Tây của áo dài Việt nam; Sự duyên
dáng, thanh thoát của phụ nữ Việt
Nam trong chiếc áo dài
Quan
sát;
V.đáp;
giảng
giải;
CN,
nhóm
Tranh
minh ... gìn biên
cương
Quan
sát;
V.đáp;
giảng
giải;
CN,
nhóm
Tranh minh
hoạ bài đọc
trong SGK.
-Bản đồ
Việt Nam
để GV chỉ
vị trí Cao
Bằng cho
HS
Đọc
trước
bài
- Đọc đúng tốc độ 140/phút
- Đọc đúng ngữ...
- 14
- 2K
- 63
Chuyên đề hướng dẫn giảng dạy Tiếng Việt 1
Ngày tải lên :
10/10/2013, 03:11
... tập 2
- Vở bài tập Tiếng Việt, tập 1, tập 2.
Ngoài những đồ dùng dạy học nêu trên, GV đứng lớp dạy
theo phương án tăng thời lượng Tiếng Việt nên được trang bị
thêm các đồ dùng dạy học đặc thù ... được tiếp xúc nhiều với tiếng Việt.
1. Về thời lượng: điều chỉnh kế hoạch dạy học môn Tiếng
Việt tăng từ 350 tiết lên 504 tiết.
- Mỗi bài học phần Học vần được thiết kế dạy và học trong 3
tiết, ... thù cho HS DTTS học Tiếng
Việt ( Dự án PEDC ):
- Tranh minh họa ứng dụng
- Các bài hát, ca dao, đồng dao, Truyện kể ( đĩa CD ) hỗ trợ
học Tiếng Việt
- Vốn từ ngữ cơ sở Tiếng Việt
4
...
- 4
- 605
- 0
pp dạy tiêng Việt ĐHSP, THU HƯƠNG k33
Ngày tải lên :
10/10/2013, 17:11
... của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì
giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động.
Muốn đổi mới cách học phải đổi mới cách dạy. Cách dạy chỉ đạo ... tiết tiếng Việt mà vẫn thực hiện đúng giảng dạy theo quan điểm tích hợp của
Bộ giáo dục và đào tạo: thầy thiết kế - trò thi công.
- Chương trình mới vẫn giữ ba phân môn là Văn bản, Tiếng Việt ... kiến chưa rõ ràng và thảo luận sâu từng ý.
II. VÌ SAO PHẢI VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC
TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT?
- Vì chương trình được biên soạn theo hướng tích hợp ngang và tích hợp...
- 15
- 377
- 0
DAY DUNG DOI MOI PHUONG PHAP DAY TIENG VIET 3
Ngày tải lên :
14/10/2013, 04:11
... giảng dạy thật
hợp lý, thì mới mong đạt hiệu quả cao, và mới là đổi mới trong cách thức giảng
dạy - học tập hiện nay.
Trên đây là một số ý kiến về kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng ... - Làm việc cả lớp.
3.Các bước tiến hành đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt
- Lớp 3 : Luyện đọc , Đọc đúng các chữ,câu .Đọc rõ ràng mạch lạc các đoạn đối
thoại ... học sinh. Giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng
dạy bám sát yêu cầu cơ bản về chuẩn kiến thức và kĩ năng của từng bài.
- Kế hoạch dạy - học phải thể hiện rõ những hoạt động của giáo viên...
- 3
- 465
- 2
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2
Ngày tải lên :
17/10/2013, 20:15
... NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY
TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2
A. Nêu vấn đề.
I – Lý do chọn đề tài.
1. Thực hiện nhiệm vụ , mục tiêu SGK Tiếng Việt 2 năm 2000
Cũng như bộ SGK Tiếng Việt tiểu học cải ... trong giao tiếp, tôi đã lựa
chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt:
“Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2”
II. Mục đích nghiên cứu:
1. Biện pháp:
Tìm ... trình Tiếng Việt lớp 2 gồm 35 tuần lễ. Mỗi tuần học 9 tiết, học kỳ I gồm 18
tuần (162 tiết), học kỳ II gồm 17 tuần (153 tiết). Được chia làm hai tập: Sách Tiếng Việt lớp
2 tập 1, sách Tiếng Việt...
- 27
- 1.6K
- 4
