nguoi quan ly giao duc

SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc

SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc

Ngày tải lên : 20/08/2012, 11:50
... Bản chất con người là toàn bộ những quan hệ xã hội. Vì thế trong mọi hành vi cá nhân luôn bị chi phối và quyết định bởi các quan hệ xã hội. Trong các mối quan hệ chằng chịt đó, cá nhân có thể ... tất yếu khánh quan để hành động như thế này hoặc như thế khác. Sự thừa nhận tính tất yếu khách quan, tính quy luật trong lịch sử đem lại khả năng giải quyết vấn đề tiêu chuẩn khách quan của đạo ... năng phát triển của cá nhân. Quan hệ đạo đức tồn tại đan xen trong mọi lĩnh vực ý thức xã hội và mọi quan hệ xã hội. Đạo đức tồn tại trong dạng ý thức, hoạt động và giao lưu, trong toàn bộ hoạt...
  • 7
  • 2K
  • 31
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ngày tải lên : 18/01/2013, 14:36
... bên liên quan, các trường xây dựng các mối quan hệ giữa sinh viên và các bên liên quan. Mối quan hệ này cũng mang lại lợi ích bằng việc nâng cao sự gắn kết của sinh viên và các bên liên quan với ... kiểm định, thu thập thông tin từ sinh viên và các bên liên quan (sinh viên cũ và các bên liên quan trước đó, sinh viên và các bên liên quan hiện nay và trong tương lai) về sự hài lòng của họ ... cách hiệu quả không chỉ là mối quan tâm của các trường đại học mà còn là mối quan tâm của sinh viên và quốc gia. Đo lường, Phân tích và Quản tri thức (Tiêu chí 4) quan trọng đối với việc quản...
  • 39
  • 1.6K
  • 16
Trắc nghiệm quản lý giáo dục

Trắc nghiệm quản lý giáo dục

Ngày tải lên : 22/01/2013, 16:31
... khi tham quan viện bảo tàng. C: Giảm phí khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, khi tham quan viện bảo tàng. D: Miễn, Giảm phí khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, ... sai Đáp án: C Câu 8: Cơ quan quản nhà nước về giáo dục cao nhất là: A. Chính phủ B. Quốc hội C. Bộ Giáo dục và Đào tạo D. Bộ, cơ quan ngang Bộ Đáp án: B Câu 13:Cơ quan quảngiáo dục có ... được giám hộ được học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động của nhà trường. A. Giáo dụcquan tâm B. Quan tâm và chăm sóc C. Giáo dục và chăm sóc D. Bảo hộ và chăm lo Đáp án: C Câu 4:Theo điều...
  • 16
  • 2.4K
  • 20
Quản lý hành chánh nhà nước quản lý giáo dục và đào tạo

Quản lý hành chánh nhà nước quản lý giáo dục và đào tạo

Ngày tải lên : 25/01/2013, 08:46
... Quốc hội. d. Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa. Cơ quan hoặc cá nhân nào sau đây có đủ thẩm quyền trong việc cấp bằng giáo dục tiểu học: a. Bộ trưởng...
  • 20
  • 802
  • 9
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... lĩnh vực nghề nghiệp, việc chọn nghề và nhất là mối quan hệ giữa người lao động với nghề nghiệp, đã được nhiều nhà khoa học của nhiều quốc gia quan tâm nghiên cứu nhằm giúp cho thanh thiếu niên ... thông là bước khởi đầu quan trọng trong quá trình phát triển nguồn nhân lực. Vì vậy quản GDHN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay là quản các thành tố và mối quan hệ giữa các thành ... xác định trong luận nêu trên có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện chiến lược đó. Việc phân tích các cơ sở pháp và những luận liên quan sẽ tạo nên luận cứ để xây dựng các biện...
  • 103
  • 951
  • 12
Quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Ngày tải lên : 14/03/2013, 15:44
... các vấn đề mà HS quan tâm. Sinh hoạt Đội, sinh hoạt Sao. b- Đối với giờ chào cờ đầu tuần phải có kế hoạch: Sơ kết thi đua, phổ biến kế hoạch. Sinh hoạt theo chủ đề, văn nghệ, giao lưu, toạ đàm ... GDKNS chính là thực hiện XHH giáo dục. nhân sự, thời gian và vật chất cũng như quan tâm đến các yếu tố có liên quan còn nhiều hạn chế. Hầu hết CBQL chưa thực sự chú trọng về vấn đề này. 2.4. ... GVCN cũng đã quan tâm đến công tác bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động cho đội ngũ cán sự lớp. - Việc phối hợp với PHHS hầu như chỉ là trao đổi thông qua sổ liên lạc, chưa quan tâm đến...
  • 28
  • 2.6K
  • 21
Bài giảng Quản lý giáo dục 2

Bài giảng Quản lý giáo dục 2

Ngày tải lên : 15/03/2013, 08:07
... hanhbang@gmail.com 37 TẦM QUAN TRỌNG CỦA NHÓM LÀM VIỆC  "Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao".  ... Xác đnh các kĩ năng qun lý: 2.1.2.1. Các kĩ năng cốt lõi  Các kĩ năng thông tin:  Các kĩ năng giao tip:  Các kĩ năng lp k hoch và t chc trin khai các hot đng:  Các kĩ năng hp tác:  ... động nhằm hướng cố gắng của họ tới mục tiêu chung của tổ chức  Người liên lạc- Là nguời đảm bảo quan hệ với các đối tác hanhbang@gmail.com 1 Please purchase a personal license. KHOA HỌC QUẢN...
  • 370
  • 1.4K
  • 20
Hướng dẫn đề án quản lý giáo dục

Hướng dẫn đề án quản lý giáo dục

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:12
... Thiết kế căn bếp Lập dự toán kinh phí Xin tài trợ Tiến hành công việc sửa chữa Tổ chức bàn giao công trình Giới thiệu Đề án  GVHD cho điểm nhóm qua 6 lần họp báo cáo  Tất cả các thành ... sở:  SV cần thư giãn, giải trí sau kỳ thi cuối kỳ căng thẳng  SV các Khoa, Ngành cần có cơ hội giao lưu, gặp gỡ nhau Câu hỏi: D/a tổ chức dịch vụ đưa hoa tận nhà dịp 8/3 có thể có cơ sở d/a...
  • 18
  • 443
  • 0
DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC

DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 20/03/2013, 11:33
... ……………………, cơ quan khen thưởng: …………………… -Năm khen thưởng: … , hình thức khen thưởng: ………… ……………………, cơ quan khen thưởng: …………………… -Năm khen thưởng: … , hình thức khen thưởng: ………… ……………………, cơ quan khen ... ……………………, cơ quan khen thưởng: …………………… -Năm khen thưởng: … , hình thức khen thưởng: ………… ……………………, cơ quan khen thưởng: …………………… -Năm khen thưởng: … , hình thức khen thưởng: ………… ……………………, cơ quan khen ... ……………………, cơ quan khen thưởng: …………………… -Năm khen thưởng: … , hình thức khen thưởng: ………… ……………………, cơ quan khen thưởng: …………………… -Năm khen thưởng: … , hình thức khen thưởng: ………… ……………………, cơ quan khen...
  • 11
  • 903
  • 3
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI  TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI  HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT  SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... truyền, những hệ cơ quan sinh lí cơ thể, điển hình và quan trọng nhất là hệ cơ quan sinh dục. Ở con người có hai hệ cơ quan sinh dục chính là hệ cơ quan sinh dục nam và hệ cơ quan sinh dục nữ, ... tàn tích và quan điểm đạo đức phong kiến tư sản trong phạm trù quan hệ giới tính. Như vậy, nhiệm vụ của giáo dục giới tính bao gồm cả việc truyền thụ tri thức về giới tính, về mối quan hệ nam ... khoa học, thái độ và quan niệm đúng đắn về những hiện tượng của đời sống giới tính, sinh lí tính dục, về cấu trúc và chức năng của các hệ cơ quan của cơ thể, nhất là hệ cơ quan sinh dục; về sự...
  • 80
  • 4.5K
  • 39
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... 2. Những kỹ năng có liên quan đến thực hành sức khỏe 4,38 0,64 8 3. Các kỹ năng vận động thể chất 4,27 0,57 13 4. Các kỹ năng có liên quan đến hành vi và giao tiếp 4,62 0,54 3 5. Các ... Như vậy, các kỹ năng liên quan đến học tập và tự ý thức của học sinh trung học cơ sở được đánh giá ở các thứ bậc từ 1 đến 5; tiếp theo là những kỹ năng liên quan đến giao tiếp, lập kế hoạch, ... 2. Những kỹ năng có liên quan đến thực hành sức khỏe 4,04 0,83 15 3. Các kỹ năng vận động thể chất 3,90 0,82 19 4. Các kỹ năng có liên quan đến hành vi và giao tiếp 4,55 0,67 3 5....
  • 93
  • 4.3K
  • 26
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:45
... giáo viên , trông dáng vẻ bề ngoài có vẻ là có “bản lỉnh” anh chị. Gian dối trong quan hệ với những người xung quanh, cũng như trong công việc là: 6,4 %, như có trường hợp các em lừa cả GVCN ... như: tiếp cận kiểu kinh nghiệm, tiếp cận theo hành vi quan hệ cá nhân, tiếp cận tác nghiệp….Vì thế, các tác giả khác nhau đưa ra những quan điểm khác nhau. Có thể dẫn một số tác giả tiêu biểu ... nội dung giáo dục của nhà trường tới các bậc cha mẹ học sinh. - Quan hệ tham mưu với địa phương và vận động các lực lượng xã hội quan tâm, tạo điều kiện tốt cho sự phát triển của nhà trường....
  • 104
  • 1.8K
  • 6
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
... hướng nghiệp với các cơ quan bạn. - Chịu trách nhiệm trước cơ quan chỉ đạo cấp trên về kết quả toàn diện của hoạt động hướng nghiệp. Ban hướng nghiệp chịu trách nhiệm trước cơ quan chỉ đạo cấp trên ... Thiết lập kế hoạch và sự cộng tác giữa nhà trường với các cơ sở sản xuất và các cơ quan đào tạo nghề xung quanh nơi trường đóng nhằm nâng cao sức mạnh tổng hợp và hiệu quả của hoạt động hướng ... hội có liên quan cùng tham gia vào công tác hướng nghiệp. - Kiểm tra, đôn đốc và đánh giá theo từng phần việc, từng giai đoạn của các Ban hợp thành trên cơ sở kế hoạch hợp đồng được giao tương...
  • 34
  • 1.5K
  • 10