... hoen gỉ
chính cái cơ chế đó. Hơn thế, nó khuyến khích một lối họcthực dụng học hình thức, vềthực chất còn hại
gấp nhiều lần sự thất học. Nó đánh tráo những tiêu chí quan trọng thường là định ... thứ bằng cấp, học hàm, học vị mà cả đời họ không
thể có bất cứ cơ hội nào đem ra dùng. Tình trạng Phó Tiến sĩ, Tiến sĩ, Giáo sư… chưa có bằng Phổ thông
trung học, chưa có bằng Đại học, một chữ ... Nghịluậnvề danh và thựctrong đời sống
Xưa nay có kẻ danh để không “nát với cỏ cây” thường hiếm. Vì hiếm nên...
... thảo luận câu hỏi và lên
sắm vai:
* Kết luận:
- GV nêu cách giải quyết phù hợp,
thể hiện tính trungthựctronghọc tập
b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
(Bài tập 1 SGK)
.
c) Hoạt động 3: Thảo luận ... nhóm
(Bài tập 2 SGK)
* Cách tiến hành:
- GV nêu từng ý trong bài,
* Kết luận:
- ý kiến đúng: b. c
- ý kiến sai: a
- Hai hs đọc ghi nhớ SGK
3/ Củng cố
- HS về nhà su tầm những tấm g-
ơng về chủ ... kiến sai: a
- Hai hs đọc ghi nhớ SGK
3/ Củng cố
- HS về nhà su tầm những tấm g-
ơng về chủ đề bài học.
- Tự liên hệ bản thân (BT6)
- Chuẩn bị tiểu phẩm (BT5- SGK)
ứng xử và phân vai.
- Đại diện...
... Vì sao ?
Ghi nhớ
Trung thựctronghọctập là thể hiện lòng tự trọng.
Trung thựctronghọc tập, em sẽ được mọi người quý
mến.
TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP
TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP
Hôm qua, Long ... Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề “
trung thựctronghọctập .
6. Đã bao giờ em thiếutrungthựctronghọctập chưa? Nếu có bây giờ
nghĩ lại em thấy thế nào ? Em ... làm gì nếu gặp những tình huống
tương tự như vậy ?
Thực hành: Trungthựctronghọctập và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP
...
... của mình
- Cho HS bổ sung
- GV kết luận: trungthựctronghọctập
bị thiệt thì là sai .Thiếu trungthựctrong
học tập là giả dối .Trung thựctronghọc
tập là thể hiện lòng tư trọng.Có như
vậy ... và trungthựctronghọctập nói riêng
2. Biết trungthựctronghọctập
3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trungthực và phê phán những hành
vi thiếutrungthựctronghọctập
II Tài liệu ... 1)
TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP(3)
I/ Mục tiêu :
- Học xong bài này, HS có khả năng
1. Nhận thức được :
+ Cần phải trungthựctronghọctập
+ Giá trị của trungthực nói chung và trung thực...
... bình luận
-
Phạm vi tư liệu: Kiến thức lí luận văn học.
Phạm vi tư liệu: Kiến thức lí luận văn học.
nghị luậnvề một ý kiến bàn về văn học
b. Tìm hiểu đề:
Đề 1
Vấn đề cần
nghị luận
Văn học ... nghịluậnvề một ý kiến bàn về văn học
*Bài tập 2:
*Bài tập 2:
a.Phân tích đề
a.Phân tích đề
-Vấn đề cần nghị luận: Thành công của thơ Tố Hữu chính là ở thái độ
-Vấn đề cần nghị luận: ... ( Lí luận VH)
Giải thích, chứng minh, bình luận
Kiến thức lí luận văn học
nghị luậnvề một ý kiến bàn về văn học
b.Lập dàn ý:
b.Lập dàn ý:
-Mở bài:
-Mở bài:
+Văn học có nhiều giá trị trong...
... hơn
nghị luậnvề một ý kiến bàn về văn học
*Bài tập 1
*Bài tập 1
a.Phân tích đề:
a.Phân tích đề:
-
Vấn đề cần nghị luận: Các giá trị của văn học
Vấn đề cần nghị luận: Các giá trị của văn học
... học.
Phạm vi tư liệu: Kiến thức lí luận văn học.
nghị luậnvề một ý kiến bàn về văn học
*Bài tập 2:
*Bài tập 2:
a.Phân tích đề
a.Phân tích đề
-Vấn đề cần nghị luận: Thành công của thơ Tố Hữu ... kiÕn bµn vÒ v¨n häc
nghị luậnvề một ý kiến bàn về văn học
b.Lập dàn ý:
b.Lập dàn ý:
-Mở bài:
-Mở bài:
+Văn học có nhiều giá trị trong cuộc sống .
+Văn học có nhiều giá trị trong cuộc sống .
...
... đến chết,
Nghị luậnvề những tính cách trong “Tình Bạn”
- Tính cách yêu thương và tự do trong tình bạn
Theo ngôn từ học Tây phương, chữ “ami” trong tiếng Pháp có gốc từ chữ “amicus” trong tiếng ... (Nhà Thần học và là Khoa học gia) đã tự nhận, khi có được người bạn nữ, ông
mới bắt đầu thức tỉnh và thực sự hình thành con người mình. Ông nói rằng:“Bất cứ cái gì được phát triển
trong con ... do. Như vậy, tự do và
tình yêu cùng gặp nhau trong tình bạn. Đã là tình yêu thì không thể thiếu tự do, và người ta chỉ thực sự
tự do khi hành động trong tình yêu.
Như thế, tình bạn không bị ràng...
... trong hanh dong
• mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành dộng
• Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động
• moi pham chat cua duc hanh la o trong hanh dong van nghiluan xa hoi
• đức hạnh ... chat cua duc hanh la o trong hanh dong
• moi pham chat cua duc hanh la o hanh dong
• mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành dộng dàn ý
• Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động,
... hạnh là ở trong hành động”.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:
• moi pham chat cua duc hanh la o trong hanh...
... nơi học tập.
- Tổ chức nghỉ ngơi hợp lý trong quá trình học.
- Tổ chức nghỉ ngơi hợp lý trong quá trình học, tạo một trạng thái thoải mái.
-
Chủ để: Thảo luậnvề phương pháp, kinh nghiêm học tập. ... để: Thảo luậnvề phương pháp, kinh nghiêm học tập.
- Giáo viên: Nguyễn Nhung.
-
Chủ để: Thảo luậnvề phương pháp, kinh nghiêm học tập.
- Giáo viên: Nguyễn Nhung.
Vậy, để họctập trên lớp ... nhóm thảo luận để đưa ra đáp án
chung.
-
Chủ để: Thảo luậnvề phương pháp, kinh nghiêm học tập.
- Giáo viên: Nguyễn Nhung.
-
Chủ để: Thảo luậnvề phương pháp, kinh nghiêm học tập.
- Giáo...
... Nghịluậnvề việc mặc áo truyền thống
trong trường học
Nữ sinh nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại? ... trẻ trung, năng động tạo
nên khung cảnh đẹp mắt trong những dịp tựu trường. Có nhiều ý kiến khác nhau là
nên mặc áo dài truyền thống hay đồng phục hiện đại, chúng ta hãy cùng nhau thảo
luận về ... chất lượng học tập. Từ xưa đến
nay, áo dài là một nét truyền thống văn hóa của người Vịệt Nam . Người ta luôn mặc
nó trong những ngày lễ hội, Tết nhưng việc mặc áo dài vào trường học chưa được...
... nó trong những ngày lễ hội, Tết nhưng việc mặc áo dài vào trường học chưa được xem xét kĩ. Có thực
trạng rằng các bạn nữ sinh thường cột lên hay ... trang nghiêm trong mái trường chúng ta. Nếu việc mặc đồng phục khi đến trường được coi như
một nội quy bắt buộc thì đã có sự đa dạng trong mẫu mã và kiểu dáng của bộ đồng phục học sinh. Như ... thấy thỏai mái
hơn, đem đến hiệu quả họctập cao hơn.
Cho dù là áo dài truyền thống hay đồng phục hiện đại thì nữ sinh cũng nên giữ phẩm chất của mình, luôn
trong sáng, dịu dàng hồn nhiên và chấp...