... thành pháttriển NIS số nƣớc châu Á, qua rúthọckinh nghiệm, sách nhằm pháttriển NIS ViệtNam - Luận văn phân tích, đánh giá NIS Việt Nam, sở đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm pháttriển NIS Việt ... biện pháp sách nhằm thúc đẩy pháttriển NIS số nƣớc châuÁ từ rúthọckinhnghiệmpháttriển NIS ViệtNam - Phân tích thực trạng, q trình hình thành phát triển, đặc điểm NIS ViệtNam Đánh giá kết ... tiễn pháttriển NIS số nƣớc châu Á; sởrúthọckinhnghiệm có giá trị, vận dụng để đề xuất số giải pháp, sách nhằm pháttriển NIS ViệtNam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Luận giải làm rõ số khái niệm...
... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHÙNG NAM THÁI PHÁTTRIỂN THỊ TRƢỜNG CHỨNG KHOÁN PHÁI SINH TẠI MỘTSỐ NƢỚC CHÂUÁVÀBÀIHỌCCHOVIỆTNAM Chuyên ngành: Kinh tế quốc tế Mã số : ... vấn đề pháttriển thị trường chứng khốn phái sinh Luận án cố gắng góp phần đáp ứng yêu cầu Tác giả cho đề tài Pháttriển thị trường chứng khoán phái sinh sốnướcchâuÁhọcchoViệt Nam" có ... lý luận pháttriển bền vững thị trường chứng khoán, đánh giá tác động nhân tố ảnh hưởng thực trạng sách pháttriển bền vững TTCK ViệtNam 2001-2010, từ đề sách giải pháp đảm bảo chophát triển...
... dựng, pháttriển thị trường chứng khoán phái sinh ViệtNamMột là, Pháttriển hoàn thiện thị trường chứng khoán sở Hai là, ây dựng khung pháp lý cho thị trường chứng khoán phái sinh Ba là, Pháttriển ... chứng khoán phái sinh; hà đầu tư; quan quản lý giám sát thị trường; số tổ chức khác 2.3 Lý luận pháttriển thị trường chứng khoán phái sinh 2.3.1 Khái niệm pháttriển thị trường chứng khoán phái sinh ... chứng khoán phái sinh giới 2.4.1 Thực tiễn hình thành thị trường chứng khoán phái sinh 2.4.2 Xu hướng pháttriển thị trường chứng khoán phái sinh giới - Pháttriển khung pháp lý - Pháttriển Sở...
... công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp ViệtNam 1.Thực trạng công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp ViệtNam 1.1.Khái quát tình hình đào tạo pháttriểnnguồnlực ... 6.3 Các tiêu đánh giá hiệu đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực .19 Mét sè kinh nghiÖm nớc công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực .23 7.1 Chính sách đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực ... công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp ViệtNam 26 1.1.Khái quát tình hình đào tạo pháttriểnnguồnlực nớc ta 26 1.2 Thùc tr¹ng nguồnnhânlực đợc đào tạo phát triển...
... triển bền vững mơi trường cạnh tranh gay gắt pháttriểnnguồnnhânlựcnhân tố ưu tiên sốPháttriểnnguồnnhânlực Muốn hiệu cách cặn kẽ "Phát triểnnguồnnhân lực" cần trả lời câu hỏi: "phát ... – nhânlực – pháttriểnnguồnnhânlực Chương 2: Phân tích thực trạng đáp ứng nhu cầu người lao động doanh nghiệp ViệtNam Chương 3: Các giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp ViệtNam ... rằng, nguồnnhânlựcViệtNam có chất lượng thấp so với nhiều nước khác Vấn đề cấp thiết đặt cho làm để pháttriểnnguồnnhânlựccho phù hợp với tình hình pháttriểnnướcphát huy tối đa nguồn...
... quản lý nhà nước viện trợ pháttriển thức sốnướcChâuÁ Chương 4: Vận dụng họckinhnghiệm từ công tác quản lý nhà nước viện trợ pháttriển thức sốnướcChâuÁ vào thực tiễn ViệtNam CHƯƠNG TỔNG ... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ TÌNH QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI VIỆN TRỢ PHÁTTRIỂN CHÍNH THỨC (ODA) Ở MỘTSỐNƯỚCCHÂUÁVÀBÀIHỌCKINHNGHIỆMCHOVIỆT ... trò ODA pháttriểnkinh tế nước chậm pháttriểnCác tác giả cho viện trợ nước ngồi khơng cần thiết khơng đủ để nâng cao mức sống nướcpháttriển Nó khơng cần thiết số quốc gia nâng cao mức sống...
... quản lý nhà nước viện trợ pháttriển thức sốnướcChâuÁ Chương 4: Vận dụng họckinhnghiệm từ công tác quản lý nhà nước viện trợ pháttriển thức sốnướcChâuÁ vào thực tiễn ViệtNam CHƯƠNG TỔNG ... dụng nguồn vốn Luận án với tiêu đề “quản lý nhà nước viện trợ pháttriển thức (ODA) sốnướcChâuÁhọckinhnghiệmchoViệtNam tập trung nghiên cứu quản lý nhà nước ối với viện trợ pháttriển ... ODA nguồnlực bổ sung quan trọngcho trình pháttriểnkinh tế, chất xúc tác để tranh thủ nguồnlực khác, mà cho ODA cơng cụ để quốc gia mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại nhằm pháttriển kinh...
... động kinh tế xã hội kiều hối; sách kiều hối tối ưu Tuy nhiên cơng trình nghiên cứu chưa đánh giá phân tích cách tồn diện sách kiều hối sốnướcchâuÁ để đưa so sánh họckinhnghiệmchonướcphát ... đồng bảo hiểm cho người di cư 1.1.4 Tác động kiều hối đến pháttriểnkinh tế xã hội nướcpháttriển 1.1.4.1 Những tác động tích cực kiều hối đến pháttriểnkinh tế xã hội nướcpháttriển Sự gia ... để từ rúthọckinhnghiệmchoViệtNam việc thu hút sử dụng có hiệu nguồn kiều hối chopháttriểnkinh tế xã hội ViệtNam - Để minh chứng cho luận điểm luận án, phạm vi nghiên cứu luận án chọn...
... trường lao động, nguồnnhânlực biến sốkinh tế vĩ mô khác CHƯƠNG III: BÀIHỌCKINHNGHIỆMCHO VIỆC HOẠCH ĐỊNH VÀ THỰC THI CHÍNH SÁCH KIỀU HỐI CỦAVIỆTNAM 3.1 Bàihọckinhnghiệm sách kiều hối ba ... triểnkinh tế xã hội nướcpháttriển 1.1.4.1 Những tác động tích cực kiều hối đến pháttriểnkinh tế xã hội nướcpháttriển Những đóng góp tích cực kiều hối đến pháttriểnkinh tế xã hội số điểm ... tác động kiều hối đến pháttriểnkinh tế xã hội ViệtNam 3.2.4.1 Những tác động tích cực kiều hối đến pháttriểnkinh tế - xã hội ViệtNam Kiều hối có nhiều tácđộng tích cực đến pháttriển kinh...
... III BàihọckinhnghiệmchoViệtNam 71 Hoàng Thị Hải Như - A14K41D - KTNT Hoạt động đầu tư mạo hiểm sốnướcChâuÁhọckinhnghiệmchoViệtNam ĐTMH phát huy vai trò kinh tế pháttriển ... tư mạo hiểm sốnướcChâuÁhọckinhnghiệmchoViệtNam Tại nước khác giới, ĐTMH pháttriển chậm Hầu hết nguồn vốn ĐTMH nước Mỹ nằmnướcpháttriển Canada, Tây Âu, Israel Nhật Bản Ở châu Âu, đến ... Hoạt động đầu tư mạo hiểm sốnướcChâuÁhọckinhnghiệmchoViệtNam Sự hình thành pháttriển ĐTMH làm biến đổi cách mạnh mẽ cách thức tiến hành đổi nước công nghiệp phát triển, đưa đến xuất mơ...
... động kinh tế xã hội kiều hối; sách kiều hối tối ưu Tuy nhiên cơng trình nghiên cứu chưa đánh giá phân tích cách tồn diện sách kiều hối sốnướcchâuÁ để đưa so sánh họckinhnghiệmchonướcphát ... tư Cácnướcphát triển, đặc biệt nước có tỷ lệ tiết kiệm nội địa thấp, ln có nhu cầu lớn nguồn vốn cho tăng trưởng kinh tế pháttriển bền vững, xóa đói giảm nghèo Đối với nước này, nguồnlựcnước ... hối mang lại chokinh tế Có nhiều quốc gia giới có nguồn kiều hối lớn ổn định nguồn FDI nhiều chí lớn nguồn viện trợ pháttriển thức (ODA) Ở nướcpháttriển nói chung sốnướcChâuÁ nói riêng...
... khảo học hỏi Quỹ TVEs cách hiệu để sử dụng kiều hối chopháttriểnkinh tế xã hội đất nước, nâng cao mức sống người dân, tạo động lựccho tăng trưởng kinh tế Nếu quỹ thành lập pháttriểnViệtNam ... sách bật Ấn Độ kiều hối sách thu hút kiều bào nước thông qua việc phát hành phát hành kiến thiết Ấn Độ dành cho Ấn kiều thu 4,2 tỉ USD phục vụ pháttriểnkinh tế Chính sách thực pháttriển vào ... xuất số kiến nghị 129 nhằm phát huy tác động tích cực, giảm thiểu tác động tiêu cực kiều hối đến pháttriểnkinh tế xã hội ViệtNam sau: Một là, xuất phát từ thực tế vướng mắc số vấn đề sách khuyến...
... đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1 Mộtsố khái niệm đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcNhânlực hiểu nguồnlực người nguồnlực gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe thân thể, phụ thuộc vào sức ... tạo pháttriểnnguồnnhânlựcnước giới coi trọng phủ ban hành sách cần thiết, rõ ràng, tạo điều kiện chonguồnnhânlựcpháttriển CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN ... rõ nguồnnhânlực ánh sáng tư tưởng: “ Con người động lực mục tiêu pháttriểnkinh tế xã hội”, sử dụng phát huy hiệu lực sáng tạo người cách triệt để” Chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực thời...
... TRỊ NGUỒNNHÂNLỰCVÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG PHÂN LOẠI TÍNH CÁCH MBTI TRONG ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Tổng quan quản trị nguồnnhân lực, đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 Nguồnnhân ... TÍNH CÁCH MBTI TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Ở CÁC DOANH NGHIỆP VIỆTNAM HIỆN NAY 2.1 Tổng quan tình hình đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcViệtNam 2.1.1 Thực trạng nguồnnhân ... tư pháttriển chất lượng nguồnnhânlựcnước ta nông dân ,và đánh giá NguồnnhânlựcViệtNam cấu thành chủ yếu tập trung công nhân, vớidoanh nhân, nhânlực dịch vụ ngành nghề Trong đó, phát triển...
... c áp d ng: qu n tr phát tri n cá nhân; phát tri n kh ti p; phát tri n kh xun nh gi i quy t v t, phát tri ; kh i quy t o; phát tri n công tác làm vi t o bán hàng d ch v khách hàng; qu n tr d án; ... a t h p nh t nh m phát tri n m i cá nhân H th b i cá nhân hi u rõ ch h c hi u qu nh t c a b ng cho s phát tri n c a Ngồi ra, h th ng MBTI trang b cho nh ng cá nhân t ch c giáo d c nh ng k c nhóm, ... ng c b c tranh toàn c nh v th c tr ng qu n tr ngu n nhân l c Vi t Nam, kháo sát v i vi c áp d phát huy kh gi i (MBTI) c a doanh nghi p T áp d ng m t cách hi u qu t o phát tri n ngu n nhân l c...