... khoa họcthực tiễn để lựa chọn tậpbổtrợnhằmnângcaothànhtíchmônnhảyxa "kiểu ngồi" chohọcsinhNam trờng PTTH PhanThúcTrực - YênThành - NghệAn 2.2 Nghiêncứuápdụngsốtậpbổtrợnhằm ... caothànhtíchmônnhảyxa "kiểu ngồi" chohọcsinhNam trờng PTTH PhanThúcTrực - YênThành - NghệAn Thông qua trình điều tra s phạm để ápdụngtậpbổtrợ vào số đối tợng nghiêncứu với kết nghiên ... nhằmnângcaothànhtíchmônnhảyxa "kiểu ngồi" chohọcsinhNam trờng PTTH PhanThúcTrựcYênThành - NghệAn Phơng pháp nghiên cứu: Để giải nhiệm vụ đề tài sử dụng phơng pháp nghiêncứu sau:...
... II.2.1 .Nghiên cứusở lý luận thực tiễn để lựa chọn sốtậpbổtrợnhằmnângcaothànhtíchnhảycaonằm nghiêng cho nữ họcsinhTHPT II.2.2.Đánh giá hiệu tậpbổtrợ đợc nghiên cứu, lựa chọn nhằmnângcaothành ... sâu nghiêncứu đề tài Nghiêncứu lựa chọn ứng dụngsốtậptrợnhằmnângcaothànhtíchnhảycaokiểunằm nghiêng cho nữ họcsinh trờng THPT Bán Công Diễn Châu Nghệ An. I.Tổng quan vấn đề nghiên ... chọn sốtậpbổ trợ, ứng dụngmônnhảy cao, sâu nghiên cứu, thực nghiệm sống tập đợc lựa chọn nhằmnângcao thể lực, thànhtích thể thao chohọcsinh nữ THPT II.2 Nhiệm vụ nghiêncứu II.2.1.Nghiên...
... sót sinh viên thựctập liên kết nhào lộn, nhằm góp phầnnângcao chất lợng môn học, nângcao chất lợng đào tạo khoa nhà trờng tiến hành đề tài: "Nghiên cứu lựa chọn sốtậpbổtrợnhằmnângcao ... đến việc họctập nh tập luyện thể dục thể thao III mục đích, nhiêm vụ nghiên cứu: III.1.Mục đích nghiên cứu: 16 Thông trình nghiêncứu đề tài lựa chọn sốbầitậpbổtrợ hợp lý nhằmnângcao hiệu ... 2007 Trờng đại học vinh Khoa giáo dục thể chất nghiêncứu lựa chọn sốtậpbổtrợnhằmnângcao hiệu thực động tác lộn xuôi tỳ đầu bật mônhọc thể dục nhào lộn chonamsinh viên k45A...
... nghiêncứu 1- Mục đích nghiêncứu Trên sởnghiêncứu ứng dụngsốtập lồng ghép nhằmnângcao chất lợng dạy họcmôn thể dục trờng THPT Triệu Sơn II- Huyện Triệu SơnTỉnh Thanh Hoá 2- Nhiệm vụ nghiên ... Nghiêncứu ứng dụngsốtập lồng ghép nhằm phát triển thể lực nângcao hứng thú họctậpmôn thể dục trờng THPT Triệu sơn II Qua nghiêncứu đặc điểm tâm sinh lý, nguyên lý kỹ thuật chuyên ngành, sởsinh ... huy cao Để khắc phục đợc tồn tiến hành nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu ứng dụngsốtập lồng ghép nhằmnângcao chất lợng dạy họcmônhọc thể dục trờng THPT Triệu sơn II Huyện Tiệu sơn- Tỉnh Thanh...
... suốt trình họctậpmôn thể dục trờng từ năm đầu đến năm cuối 25 3.2 Nghiêncứu lựa chọn sốtậpbổtrợnhằm giáo dục t mônhọc thể dục chosinh viên không chuyên ngành GDTC - Trờng Đại học Vinh ... viên tập theo giáo án mà đa Các tập nhóm thực nghiệm: + Bàitập 1: Bàitập giáo dục t tay, chân, thân đầu + Bàitập 2: Bàitập giáo dục t bàn tay, bàn chân + Bàitập 3: Bàitập t thăng + Bàitập ... trạng t sinh viên K49 Hệ không chuyên ngành Giáo dục thể chất - Đại học Vinh thựctập thể dục Lựa chọn sốtậpbổtrợnhằm rèn luyện t mônhọc thể dục chosinh viên K49 Hệ không chuyên ngành...
... phầnnângcao chất lợng họctậphọcphần thể dục dụng cụ nói chung mônhọcxà kép nói riêng chonamsinh viên K44 khoa chuyên ngành GDTC tiến hành nghiêncứu đề tài: "Nghiên cứu ứng dụngsốtập ... mônxạ kép Chơng II: Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu Chơng III: Phơng pháp tổ chức nghiêncứu Các phơng pháp nghiêncứu Tổ chức nghiêncứu Chơng IV: Kết nghiên ... đặt ra, phải sử dụng phơng pháp nghiêncứu sau đây: 1.1 Phơng pháp đọc, phântích tổng hợp tài liệu Để tiến hành nghiêncứu sử dụng tài liệu chuyên môn có liên quan nh: Sinh lý học Thể dục thể...
... chọn ứng dụngtậpbổtrợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcaothànhtíchmônnhảyxakiểungồicho nữ họcsinh lớp 11 trờng THPTYên Định I Phơng pháp nghiêncứu Để giải nhiệm vụ nghiêncứu đề ... sởnghiêncứu lý luận thực tiễn tậpbổtrợchonhảyxakiểungồi Qua phântích xử lý đánh giá trình nghiêncứu đề tài đến kết luận nh sau: - Việc ápdụngtậpbổtrợnhằmnângcaothànhtíchmôn ... nghiêncứu tài liệu mạnh dạn đề xuất tiến hành nghiêncứu đề tài Nghiêncứu ứng dụngsốtậpbổtrợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcaothànhtíchmônnhảyxakiểungồicho nữ họcsinh lớp...