nghiên cứu về động lực học tiếng anh của sinh viên việt nam

nghiên cứu về nhu cầu học tiếng anh của sinh viên

nghiên cứu về nhu cầu học tiếng anh của sinh viên

Ngày tải lên : 28/05/2014, 13:33
... bạn sinh viên đều cho rằng học tiếng anh là thật sự cần thiết.  Những bạn trẻ có tầm nhìn xa và nhận thức được mức độ quan trọng của Tiếng Anh  Tiếng Anh ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai của ... cho thấy có 33% các bạn chỉ học tiếng anh ở trường, 43% học ở trung tâm, 8% học gia sư còn lại 16% chọn đã học tất cả.  Các bạn càng ngày càng nhận ra tầm quan trọng của TA nên đã đầu tư rất ... công cụ đắc lực: ngoại ngữ  Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của TA trong cuộc sống hiện nay.  Thống kê cho thấy có 35% sinh viên thường xuyên học TA ở nhà.  45% thỉnh thoảng học  15%...
  • 41
  • 8.6K
  • 20
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:04
... gia đình sinh viên, kinh nghiệm về học tập tiếng Anh trước đó của sinh viên, phương pháp học sinh viên thích  Tạo cơ hội cho sinh viên trình bày mối quan tâm của mình, cho phép sinh viên có ... chỉ có các nghiên cứu về độnghọc tập của sinh viên. Nghiên cứu trực tiếp mối quan hệ giữa phương pháp giảng dạy tiếng Anhđông lực học tiếng Anh chưa được nghiên cứu. 32 ... kết quả của khảo sát thực trạng về năng lực tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ tại hai trường đại học thành viên của đại học Đà Nẵng như sau: “các kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên còn...
  • 110
  • 2.4K
  • 16
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... trong việc họcđộng lực học tập…mọi sinh viên đều có động lực học tập”. Nếu người học có động lực, chất lượng học tập sẽ vượt trội. Một trong những yếu tố làm tăng động lực của người học là ... của đề tài Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy tiếng Anh của giáo viên đến động lực học tiếng Anh của sinh viên năm nhất- khối ngành kinh tế tại trường đại học ... thái độ học tập tiếng Anh của sinh viên? 6. Giả thuyết nghiên cứu Phương pháp giảng dạy có ảnh hưởng đến động lực học tập tiếng Anh của sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế, đại học Văn...
  • 17
  • 1.3K
  • 2
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3 -  KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3 - KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN

Ngày tải lên : 10/05/2014, 11:00
... Logo Thực trạng hoạt động tự học Tiếng anh của sinh viên năm 3 khoa SPTA-ĐHNN Đặc điểm hoạt động tự học của SV SPTA 1 Nhận thức của SV về vấn đề tự học TA 2 Các hình thức tự học TA của SV 3 Không ... (2012). Phương pháp Tự học –Cầu nối giữa học tập và Nghiên cứu Khoa học, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 9. Lê Thị Thuỷ (2002), Tìm hiểu thực trạng tự học của sinh viên trường CĐSP Hà ... luận của vấn đề tự học - Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề tự học - Khái niệm tự học + Khái niệm khả năng tự học + Khái niệm kĩ năng tự học - Vai trò tự học - Bản chất tự học - Nguyên tắc tự học +...
  • 21
  • 6.5K
  • 16
Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt

Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt

Ngày tải lên : 14/03/2014, 11:20
... nghĩ của các giáo viên về mức độ sử dụng các nhóm thủ thuật của sinh viên và thực tế sử dụng của sinh viên. Tuy nhiên nhận thức của giáo viên về mức độ sử dụng các nhóm thủ thuật của sinh viên ... các thủ thuật học này với kết quả học tập của các em. Kết quả của nghiên cứu cho thấy mức độ sử dụng các thủ thuật học của sinh viên là trung bình. Xét về các nhóm thủ thuật, sinh viên sử dụng ... nghiên cứu cũng cho thấy có sự khác biệt tương đối giữa thực tế sinh viên báo cáo đã sử dụng và suy nghĩ của giáo viên về việc sử dụng các thủ thuật học của sinh viên. Bên cạnh đó, nghiên cứu...
  • 15
  • 1.6K
  • 0
PHÂN TÍCH lỗi sử DỤNG câu PHỨC TIẾNG hán của SINH VIÊN VIỆT NAM

PHÂN TÍCH lỗi sử DỤNG câu PHỨC TIẾNG hán của SINH VIÊN VIỆT NAM

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:22
... 越南学生使用汉语复句的偏误分析 越南学生使用汉语复句的偏误分析越南学生使用汉语复句的偏误分析 越南学生使用汉语复句的偏误分析 阮成功 阮成功阮成功 阮成功 24 了”。之所以会错用,其原因是“为了”译成越南语为“vì”,据“Từ Điển Tiếng Việt 的解释: “vì” 可以表示目的也表示原因 1 ,而汉语的“为了”表示动作的目的和动 机,只在特殊情况下,才表示原因。学生不理解这一点所以把表示原因的 “vì” 说 成表示目的的“为了”。 ... 之所以出现(36)、(37)的偏误,是因为学生不明白表示因果关系的“因”和 “由于”只能用于前一分句的句首 2 ,所以误用在后一分句的开头。例(37)、(38) 1 Hoàng Phê (Chủ biên) “Từ Điển Tiếng Việt Trung tâm Từ Điển Ngôn ngữ 1992 年, 第 1091 页. 2 吕叔湘 主编《现代汉语八百词》,商务印书馆,1980 年 5 月,第一版,第 ... “迁移是心理学的一个概念,指的是已经获得的知识、技能乃至学习方法和 态度对学习新知识、新技能的影响。如果这种影响是积极的,就叫正迁移,也可简 称为迁移;反之,便叫负迁移,或称干扰” 1 。语言对比分析认为,第二语言学习 者的母语会对目的语产生积极的和消极的两方面的作用,消极作用就对目的语学习 产生负迁移,即母语的负迁移或干扰。二年级学生都已是成年人,对成年人来说, 母语的语言规则在他们的语言体系中是根深蒂固的,所以他们在学习汉语的时候, 往往受到母语的干扰。他们对目的语的了解还很少,语言经验主要来自母语。由于 不熟悉目的语规则,他们往往把母语中的语言规则机械地运用到目的语中,所以当 他们想要表达自己的说法时,就会借助于母语。请看例子: Nếu anh cậu tới, thì chúng ta xuất phát. (译:如果你哥哥来,我们就出发。) Đã không làm được rồi thì cậu đừng cố nữa....
  • 57
  • 1.8K
  • 3
Nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào

Nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào

Ngày tải lên : 13/07/2014, 14:27
... its equivalent in Vietnamese. In addition, my teacher often told us to translate texts in our books and when I saw a new word, I usually asked my teacher for its pronunciation and meaning in Vietnamese. The ... students admitted that they always and usually asked their teacher to translate new words into Vietnamese and 30 % sometimes do so. Asking teachers for paraphrases or synonyms of new words is also ... bilingual dictionary use, Student 6 stated that “Bilingual dictionary helped me know equivalents in Vietnamese”. So was the case of taking notes. It was reported to promote learners’ comprehension and...
  • 66
  • 2.2K
  • 15
Nghiên cứu về động lực và vai trò tạo động lực của tiền lương trong nền kinh tế thị trường

Nghiên cứu về động lực và vai trò tạo động lực của tiền lương trong nền kinh tế thị trường

Ngày tải lên : 28/03/2013, 14:11
... luận về động lực và vai trò tạo động lực của tiền lơng trong nền kinh tế thị trờng . I . Bản chất của động lực và tạo động lực lao động . 1 . Động lực lao động . 1.1 khái niệm . Động lực lao ... Cơ sở lý luận về động lực và vai trò tạo động lực của tiền lơng trong nền kinh tế thị trờng . 2 I . Bản chất của động lực lao động và tạo động lực lao động . 2 1. Động lực lao động 2 1.1 Khái ... . 2 1.2 Các yếu tố ảnh hởng tới động lực . 3 2. Tạo động lực lao động . 4 2.1 Tạo động lực . 4 2.2 Các học thuyết về tạo động lực . 5 II . Những lý luận cơ bản về tiền lơng . 6 1. Tiền lơng là...
  • 17
  • 432
  • 3
Nghiên cứu về động lực và tạo động lực trong lao động

Nghiên cứu về động lực và tạo động lực trong lao động

Ngày tải lên : 04/04/2013, 08:28
... và cũng là động lực của bất kỳ tổ chức nào. II. Tạo động lực - vấn đề cần thiết trong mọi tổ chức. 1. Sự cần thiết của việc tạo động lực trong lao động. 1.1. Đối với cá nhân ngời lao động. Bất ... thiết của tạo động lực. Nó giúp doanh nghiệp đạt đợc mục tiêu của mình đồng thời thoả mÃn đợc các nhu cầu cá nhân ngời lao động, là cơ sở tạo nên sự phát triển của xà hội. 2. Phạm vi nghiên cứu. Nhận ... vi của đề tài chỉ xin nghiên cứu một mảng nhỏ đó là:" Tạo động lực cho ngời lao động thông qua chính sách tiền lơng". III. Một số học thuyết và việc vận dụng chúng trong tạo động lực...
  • 32
  • 674
  • 0
tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội

tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 28/03/2014, 21:00
... quả học tập Cần nâng cao động lực học tập Mục tiêu Mức độ động lực học tập của sinh viên SEM So sánh với các Viện khác Các khía cạnh động lực học tập Các nhân tố ảnh hưởng tới động lực ... Phần 3: Phân tích động lực học tập (tiếp) 3.3 Phân tích mẫu nghiên cứu (tiếp) 3.3.3 Phân tích động lực học tập 3.3.2.1. Đặc điểm các khía cạnh động lực học tập của sinh viên Bách Khoa 18 ... Phần 3: Phân tích động lực học tập (tiếp) 3.3 Phân tích mẫu nghiên cứu (tiếp) 3.3.3 Phân tích động lực học tập 3.3.3.1. Đặc điểm các khía cạnh động lực học tập của sinh viên Viện Kinh tế...
  • 27
  • 3.5K
  • 5

Xem thêm