... Khách thể nghiêncứuVấn đề Quản lý chất lượng dạyhọc môn Tiếng Anh trườngTHCS - Đối tượng nghiêncứu Biện pháp quản lý chất lượng dạyhọc Tiếng Anh trườngTHCSQuậnPhú Nhuận, TP.HỒ ChíMinh Giả ... lượng dạyhọcquản lý chất lượng dạyhọc tiếng Anh trườngTHCS địa bàn QuậnPhú Nhuận, TP.HỒ ChíMinh - Làm rõ thực trạng quản lý chất lượng dạyhọc môn tiếng Anh THCS địa bàn QuậnPhúNhuận ... có nghiêncứu có tính hệ thống quản lý chất lượng dạyhọc tiếng Anh trườngTHCSChính chọn đề tài nghiên cứu: “Một số biện pháp quản lí chất lượng dạyhọc mơn Tiếng Anh” trườngTHCSQuậnPhú Nhuận, ...
... tạo QuậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh 2.1.1 Tình hình kinh tế – xã hội QuậnPhú Nhuận, Thànhphố 30 HồChíMinh 2.1.2 Thực trạng giáo dục đào tạo các trường THCSQuận 33 Phú Nhuận, Thànhphố ... TRƯỜNG THCSQUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội 61 ngũ cán quản lý các trường THCSQuậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh 3.1.1 ... các trường THCSQuậnPhú Nhuận, TP HồChíMinh 3.2 Đối tượng nghiêncứu Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CB QL các trường THCSQuậnPhú Nhuận, TP HồChíMinh 4 Giả thuyết khoahọc Nếu đề...
... lý học tập học sinh trườngTHCSquận Gò Vấp, thànhphốHồChíMinh .72 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠYHỌCỞCÁCTRƯỜNGTHCSQUẬN GÒ VẤP, THÀNHPHỐHỒ ... lý dạyhọc các trườngTHCSquận Gò Vấp, thànhphốHồChíMinh 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạyhọc các trườngTHCSquận Gò Vấp, thànhphốHồChíMinh PHẠM VI NGHIÊN ... đáng việc đánh giá thực trạng hoạt động dạyhọctrườngTHCSquận Gò Vấp, thànhphốHồChíMinh số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạyhọctrườngTHCSquận Gò Vấp, thànhphốHồChí Minh...
... HSCN trườngTHCSquận Bình Tân, thànhphốHồChíMinh giai đoạn Phạm vi nghiêncứu Đề tài tiến hành nghiêncứutrườngTHCS địa bàn quận Bình Tân thànhphốHồChíMinh gồm: TrườngTHCS Lê Tấn Bê Trường ... DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN ỞCÁCTRƯỜNGTHCSQUẬN BÌNH TÂN, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 38 2.1 Sơ lược tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục cấp THCSquận Bình Tân, thànhphốHồChíMinh ... trườngTHCSquận Bình Tân, thànhphốHồChíMinh làm đề tài luận văn thạc sĩ Mục đích nghiêncứu Xác định thực trạng quản lí hoạt động giáo dục HSCN trườngTHCSquận Bình Tân, thànhphốHồ Chí...
... QUẬNPHÚNHUẬNVÀCÁC DNNVV TẠI QUẬNPHÚNHUẬN 25 2.1.1. Vài nét địa bàn quậnPhúNhuận 25 2.1.2. Vài nét DNNVV quậnPhúNhuận 31 2.1.3. Vài nét Chi cục Thuế quận ... TỔNG QUAN VỀ QUẬNPHÚNHUẬNVÀCÁC DNNVV TẠI QUẬNPHÚNHUẬN 2.1.1 Vài nét địa bàn quậnPhúNhuận Trước năm 1975, PhúNhuận mang đặc thù vùng đất dân cư, khơng có sở sản xuất lớn, có số sở tiểu thủ ... 2009 Nhà nước ViệtNam đưa nhiều sách giảm, giãn thuế TNDN nhằm hỗ trợ DNNVV nói riêng phục hồi kinh tế nói chung - Khơng gian nghiên cứu: NghiêncứuquậnPhúNhuận Mặc dù việcnghiêncứu tình hình...
... trunghọcphổ thông, ViệtNam có hai loại trƣờng phổ thông khác là: (1) Trƣờng phổ thông sở trƣờng ghép tiểu họctrunghọc sở từ lớp đến lớp 9; (2) Trƣờng trunghọc trƣờng ghép trunghọc sở trung ... trunghọc sở học sinh trunghọcphổ thông (Huỳnh Văn Sơn, 2011), bậc THCS, khoảng 68% học sinh xác định tiếp tục học để thi vào trƣờng cao đẳng - đạihọctrunghọc chuyên nghiệp Ngoài ra, 51,4% học ... hồn chỉnhhọcvấnphổ thơng Trƣờng trunghọc đƣợc chia thành: (1) Trƣờng trunghọc sở từ lớp đến lớp 9; (2) Trƣờng trunghọcphổ thông từ lớp 10 đến lớp 12 Ngoài trƣờng tiểu học, trunghọc sở...
... phần nâng cao chất lượng dạyhọcphầnvănhọcViệtNamtrungđạitrườngTHCSquậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Phạm vi nghiêncứuNghiêncứuviệcdạyhọcphầnvănhọcViệtNamtrungđạichương ... viên học sinh ba trường 1.4.1 Thực trạng giảng dạyvănhọcViệtNamtrungđại giáo viên trườngTHCSquậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinhViệc giảng dạyvănhọcViệtNamtrungđạitrườngtrunghọc ... .2 Nhiệm vụ nghiêncứu Phạm vi nghiêncứuNghiêncứuviệcdạyhọcphầnvănhọcViệtNamtrungđạichươngtrìnhkhóatrườngTHCSquậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh .6...
... ĐỘNG DẠYHỌCỞ TRƢỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞ CHÂU VĂN LIÊM, QUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Khái quát trƣờng Trunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhúNhuậnTrườngTHCS Châu Văn Liêm trước trường ... động dạyhọctrườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh giai đoạn Khách thể, đối tƣợng nghiêncứu 5.1 Khách thể nghiêncứu Hoạt động dạyhọctrườngTrunghọc sở 5.2 ... dạyhọctrườngTrunghọc sở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạyhọctrườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học...
... trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động dạyhọctrườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm quậnPhúNhuận - Thành ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌC GIÁO DỤC BÙI NGỌC CẨM TÚ QUẢN LÝ HOẠT ĐỌNG DẠYHỌCỞ TRƢỜNG TRUNGHỌC CỞ SỞ CHÂU VĂN LIÊM QUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH ... Liêm, QuậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChí Minh, gia đình người thân tạo điều kiện thuận lợi giúp tơi hồn thành luận vănTrong q trìnhhọc tập nghiên cứu, có nhiều cố gắng trình thực nhiệm vụ nghiên cứu...
... động dạyhọctrườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh giai đoạn Khách thể, đối tƣợng nghiêncứu 5.1 Khách thể nghiêncứu Hoạt động dạyhọctrườngTrunghọc sở 5.2 ... HOẠT ĐỘNG DẠYHỌCỞ TRƢỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞ CHÂU VĂN LIÊM, QUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú NhuậnError! ... dạyhọcTrườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạyhọcTrườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quận...
... tiểu họcquậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạyhọc môn tiếng Anh trường tiểu họcquậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh Khách thể đối tƣợng nghiêncứu ... thể nghiêncứu Hoạt động dạyhọc môn tiếng Anh trường tiểu học 4.2 Đối tượng nghiêncứuQuản lý hoạt động dạyhọc tiếng Anh trường tiểu họcquậnPhú Nhuận, ThànhphốHồChíMinh Phạm vi nghiêncứu ... tạo sau đạihọcTrườngĐạiHọc Giáo Dục, lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo thànhphốHồChí Minh, Phòng Tiểu học – Sở Giáo dục Đào tạo thànhphốHồChí Minh, Phòng Giáo dục Đào tạo quậnPhú Nhuận, ...
... TIN TRONGDẠYHỌCỞ TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ, QUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Giới thiệu trƣờng THCS Ngơ Tất Tố, quậnPhú Nhuận, TP HồChíMinhTrườngTHCS Ngơ Tất Tố, quậnPhú Nhuận, thành ... Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Phạm vi nghiêncứu Đề tài nghiêncứu công tác quản lý ứng dụng CNTT dạyhọctrườngTHCS Ngô Tất Tố, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Câu hỏi nghiêncứu Mục ... với Sở GD&ĐT thànhphốHồChíMinh 91 2.3 Đối với UBND quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 92 2.4 Đối với Phòng GD&ĐT quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 92 2.5 Đối với Hiệu trưởng...
... Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Phạm vi nghiêncứu Đề tài nghiêncứu công tác quản lý ứng dụng CNTT dạyhọctrườngTHCS Ngô Tất Tố, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Câu hỏi nghiêncứu Mục ... Sở GD&ĐT thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defined 2.3 Đối với UBND quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defi 2.4 Đối với Phòng GD&ĐT quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChí ... THÔNG TIN TRONGDẠYHỌCỞ TRƢỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ, QUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNHPHỐHỒCHÍ MINHError! Bookmark not defined 2.1 Giới thiệu trườngTHCS Ngô Tất Tố, quậnPhú Nhuận, TP HồChí MinhError!...
... môn trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú ... phương quận nhà, nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạyhọctrườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, QuậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Mục đích nghiên cứu: ... môn trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhúNhuậnphù hợp với...
... lý trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhúNhuậnnămhọc 2014-2015 44 2.2.3 Kết học tập hạnh kiểm học sinh trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 48 ... Sở Giáo dục Đào tạo thànhphốHồChíMinh 105 2.2 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 105 2.3 Đối với trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thành ... môn trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 50 iii 2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thành...
... môn trườngtrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú ... quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Error! Bookmark not defined 2.2 Tình hình phát triển giáo dục trườngTrunghọc sở Châu Văn Liêm, quậnPhú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Error! Bookmark ... Ở TRƢỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞ CHÂU VĂN LIÊM, QUẬNPHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát phát triển kinh tế- xã hội giáo dục quậnPhú Nhuận, thànhphốHồ Chí...
... ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌC NGUYỄN THỊ HỒI THU GIÁ TRỊ VĂN HĨA TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC TÁC PHẨM VĂNHỌCVIỆTNAMTRUNGĐẠITRONGCHƯƠNGTRÌNH NGỮ VĂNPHỔ THƠNG HIỆN ... thống văn hoá nhân tố chi phối vănhọcVăn hoá học, nghiêncứu lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn từ điểm nhìn văn hóa trở thành hướng nghiêncứu có sức hút lớn đạt thành đáng ghi nhận ỞViệt Nam, ... giá trị văn hóa truyền thống phản ánh tác phẩm vănhọcViệtNamtrung đại, chúng tơi tìm hiểu, nghiêncứu số tồn việcdạyhọc tác phẩm vănhọcViệtNamtrungđạiĐây tiền đề để xây dựng học gắn...