nghi luan van hoc noi voi con

Nghị luận Văn học có tính nhân đạo hóa con người

Nghị luận Văn học có tính nhân đạo hóa con người

Ngày tải lên : 14/10/2015, 09:07
... người làm nên nhiều thứ trái đất mà họ chịu đau khổ” Và Gorki tuyên ngôn: Con người – tên đẹp làm sao, vinh quang Con người phải tôn trọng người” Hiểu biết người, hiểu mình, cảm thông chia sẻ ... người trở nên cao thượng nhân 3/ Ở nói nhân đạo hóa để nhấn mạnh sức cảm hóa mạnh mẽ nghệ thuật Con người sản phẩm tạo hóa, vốn đẹp đẽ “nhân chi sơ, tính thiện” Nhưng xã hội làm tha hóa người ... đebuồn, niềm vui, tâm tư, ước vọng; đón nhận ý chí, niềm tin, nghị lực hành trình đầy tà truyện với m con người, biết căm ghét giả dối, ti tiện, tàn ác, biết hướng tới chân, thiện, mĩ; biết sống cách...
  • 3
  • 392
  • 0
[Văn mẫu] Nói với con - Y Phương

[Văn mẫu] Nói với con - Y Phương

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:26
... ẩn dụ, so sánh, thành ngữ dân gian Điệp ngử “ sống” vang lên ba lần khẳng đònh tâm thế, bảng lónh, dáng đứng … mà cha “vẫn muốn”, cha mong con, hy vọng Lời thơ giản dò mà nòch, lay động thấm ... tục.” Người cha “ nói với con khuyên học đạo lý làm người, mong muốn phải biết ơn tự hào với dân tộc mình, quê hương mình, để đủ tự tin, đủ sức mạnh mà vững bước đường đời: Con thô sơ da thòt Lên ... sức mạnh mà vững bước đường đời: Con thô sơ da thòt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con Lời cuối người cha “ nói với con trở nên tha thiết Người cha đả nhắc “ lên đường” không bao giở sống “ nhỏ...
  • 3
  • 7.2K
  • 34
Nghị luận văn học

Nghị luận văn học

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:27
... nhân chứng chứng kiến trọn vẹn khứ nghĩa tình lặng yên nh nghi m khắc nhắc nhở ta :con ngời vô tình,có thể lãng quên,nhng thiên nhiên nghi tình khứ luôn tròn đầy,luôn bất diệt.Điều tạo nên giật ... ,giọng văn thầm trầm ẩn chứa chiêm nghi m ,suy ngẫm tác giả góp phần không nhỏ tạo nên ấn tơng riêng cho tác phẩm Những dòng cuối Bến quê khép lại nh ng d âm từ trải nghi m sâu sắc nhà văn đời ngời ... rau vợt qua bao vất vả để tạo củ su hào ngon , to Đó ngời cán nghi n cứu sét, 11 năm không xa quan lấy ngàyDù trẻ tuổi ,anh thấm thía nghi ,cái tình mảnh đất Sa pa , thấm thía hy sinh lặng thầm...
  • 27
  • 2.3K
  • 6
kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học

kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học

Ngày tải lên : 18/08/2013, 17:10
... tới hiểu, bình giảng cảm thụ Phân tích nghi ng thông minh khối óc, bình giảng nghi ng rung động trái tim “lấy hồn để hiểu hồn người”  Văn phân tích gần nghi n cứu , mạch lạc, khách quan, cặn ... minh, so sánh, bác bỏ… Đề xuất ý kiến C Kết bài: tóm lược, khái quát; liên hệ vận dụng MỘT VÀI KINH NGHI M SỬ DỤNG THAO TÁC PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC I Phân tích tâm trạng nhân ... tượng trưng, khái quát… Nhận xét, đánh giá: - Thành công nội dung nghệ thuật - Vị trí, vai trò thơ nghi p sáng tác (hoặc tập thơ) - Quan niệm, tư tưởng mà nhà thơ giử gắm qua tác phẩm C Kết bài:...
  • 8
  • 10.5K
  • 185
Tiet 4-Nghi luan xa hoi va nghi luan van hoc

Tiet 4-Nghi luan xa hoi va nghi luan van hoc

Ngày tải lên : 14/09/2013, 15:10
... SGK trang : 22 * Soạn mới: Về nhà soạn trước “Tuyên ngôn độc lập” (Vài nét tiểu sử, nghi p văn chương) Rút kinh nghi m: ... câu thơ rừng tiếp tục bị cháy Tố Hữu: “Ôi! Sống đẹp + Anh (chị) nói với người bạn thân bạn?” trót nghi n thuốc lá? - NL vấn đề XH đặt tác phẩm VH: Thường từ tác phẩm để rút ý nghĩa XH Đề Học thơ...
  • 3
  • 2K
  • 8
Nghị luận xã hội và nghị luận văn học

Nghị luận xã hội và nghị luận văn học

Ngày tải lên : 15/09/2013, 16:10
... (1788)- Ngô Thì Nhậm > Phản ánh lòng yêu nước, chống xâm lược; phản ánh tinh thần ý chí ông cha nghi p cứu nước ( xd quốc gia hùng cường Chiếu dời đô, tư tưởng coi trọng người hiền tài ); phản ... Anh (chị) hiểu có suy nghĩ gì? Đề 6: “Dân tộc ta chủ yếu sống tình yêu thương” (Tiến bước cờ vẻ vang Đảng- Lê Duẩn) Anh (chị) hiểu có suy nghĩ gì? Đề 7: Nỗi buồn thơ lãng mạn (19321945) nỗi buồn...
  • 5
  • 1.5K
  • 8
Ngữ văn 9-Nói với con

Ngữ văn 9-Nói với con

Ngày tải lên : 17/10/2013, 22:11
... lao động, làm ăn đồng bào quê hương -> Con dần khôn lớn, trưởng thành sống lao động, nghĩa tình sâu nặng quê hương Nguyn Th Yn - THCS Hng Ton Rừng cho hoa Con đường cho lòng -> Rừng núi quê hương ... Tit:122 NểI VI CON Y Phương Nguyn Th Yn - THCS Hng Ton I TèM HIU CHUNG 1) Tỏc gi * Tờn tht: Ha Vnh Sc, sinh ngy ... thiên nhiên không màu sắc, ta nhìn thấy mà lòng: che chở, nuôi dưỡng người tâm hồn, lối sống * Con sinh lớn lên nhờ tình yêu thương đùm bọc cha mẹ, gia đình, trở che quê hương, thiên nhiên núi...
  • 17
  • 781
  • 4
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học

Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... 3: Thực nghi m sư phạm 3.1 Mục đích thực nghi m Mục đích thực nghi m nhằm kiểm chứng đánh giá lại cách khách quan, xác vấn đề đề xuất chương II Trong phạm vi đề tài này, hy vọng thực nghi m kiểm ... dạy…) cho đợt thực nghi m Trong bước 2, giáo viên tham gia trình thực nghi m nhiệt tình, tích cực trao đổi nội dung, mục đích, cách thức tiến hành thực nghi m Từ đó, có kịch thực nghi m tương đối ... hành thực nghi m nhằm kiểm chứng tính khả thi quy trình rèn luyện cho học sinh đặt Kết thực nghi m thước đo xác thuyết phục cho mong muốn lí lựa chọn đề tài làm luận văn Phương pháp nghi n cứu...
  • 16
  • 1.4K
  • 0
Hướng dẫn viết bài tập làm văn số 6   nghị luận văn học lớp 9

Hướng dẫn viết bài tập làm văn số 6 nghị luận văn học lớp 9

Ngày tải lên : 12/03/2014, 12:01
... * Ông Sáu luôn dành cho bé Thu một tình yêu thương đặc biệt: ­ Khi xa con,  ông nhớ con vô cùng ­ Khi được về thăm nhà, ông không đi đâu, chỉ quanh quẩn ở nhà để được gần con ­ Ông vô cùng đau khổ khi thấy con lạnh lùng ( khi con cương quyết không chịu gọi “ba”) ... ­ Vượt lên trên dư luận, trở về trong ngày giỗ đầu của chồng để được gặp con ­ Vui mừng khôn xiết khi được ôm con vào lòng, âu yếm con ­ Mong muốn được chăm sóc, yêu thương con 3. Suy nghĩ về tình mẫu tử: ­ Cảm động trước tình mẫu tử thiêng liêng, sâu sắc, mãnh liệt ... ­ Ông vô cùng đau khổ khi thấy con lạnh lùng ( khi con cương quyết không chịu gọi “ba”) ­ Ông dồn hết tình yêu thương con vào việc tự tay làm chiếc lược ngà cho con ­ Ân hận vì đã đánh con ­ Trước khi nhắm mắt, ông cố gửi cho con kỉ vật cuối cùng… 2. Suy nghĩ về tình cảm gia đình trong chiến tranh:...
  • 6
  • 8.4K
  • 41
Nghị luận Văn học và tình thương - văn mẫu

Nghị luận Văn học và tình thương - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... • • • • • văn học tình thương nghi luan ve tinh thuong van hoc tinh thuong văn viết tình thương viet mot doan van ngan ban ve long thuong nguoi viet bai van nghi luan ve tinh thuong văn học tình ... thuong văn học tình thương văn mẫu văn học tình thương văn nghị luận văn học tình thương van mau nghi luan ve tinh yeu thuong gia dinh ban be va tinh yeu, ... đó, người xưa lại nghĩ truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên” giúp ta hiểu rõ từ “Đồng bào” Theo truyền thuyết mẹ Âu Cơ cha Lạc Long Quân sinh trăm trứng nở trăm con, năm mươi người xuống biển sau trở...
  • 3
  • 34.6K
  • 157
Nghị luận văn học - Thơ ca Tố Hữu potx

Nghị luận văn học - Thơ ca Tố Hữu potx

Ngày tải lên : 01/04/2014, 10:21
... tươi đẹp 2) Con người phải có lẽ sống đẹp Mà sống đẹp có “vay” có “trả” cao sống cống hiến, hy sinh cho đời Muốn sống cho xứng đáng tên gọi thiêng liêng cao quý Con người! Ôi hai tiếng vang lên ... nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” Giáo viên: Nguyễn Quang Ninh Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Hocmai.vn Trang ... nhận nhiều từ công sinh thành, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà tổ tiên, từ tình yêu thương đùm bọc bà con, đồng bào, từ hy sinh anh hùng liệt sĩ đổ máu xương để xây dựng quê hương giữ gìn đất nước bình...
  • 4
  • 707
  • 1
nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 08/04/2014, 15:55
... "Nói với con" Y Phương Hãy đọc đoạn mở học sinh cho đề nêu ý kiến nhận xét thân em Đoạn mở bạn viết sau: Y Phương nhà thơ dân tộc Tày có hồn thơ chân thật, mạnh mẽ sáng Qua thơ "Nói với con" tiêu ... vững vàng chủ động bước vào kỳ thi quan trọng học văn năm chương trình THPT Qua trình giảng dạy nghi n cứu áp dụng số dạng tập rèn luyện kỹ viết đoạn mở nghị luận văn học cho học sinh lớp (đối ... tiến tới viết hay phần mở bài, tránh số lỗi thường gặp trình viết đoạn mở bài; III- PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU: - Khảo sát (chương trình sách giáo khoa lớp 7, đặc biệt lớp 9) - Tham khảo tài liệu,...
  • 17
  • 1.9K
  • 1
Đề tài khoa học cấp bộ : Vai trò của văn học đối với công tác tư tưởng trong thời kỳ hội nhập và phát triển ở việt nam

Đề tài khoa học cấp bộ : Vai trò của văn học đối với công tác tư tưởng trong thời kỳ hội nhập và phát triển ở việt nam

Ngày tải lên : 19/04/2014, 18:19
... CH V TUYấN TRUYN H NI 2010 MC LC Tớnh cp thit ca ti Tỡnh hỡnh nghi n cu Mc tiờu nghi n cu i tng v phm vi nghi n cu Phng phỏp nghi n cu Cu trỳc ca ti PHN NI DUNG Chng Vn hc v cụng tỏc t tng ... trỡnh: th nghim, trc giỏc v h cu Khi sỏng to ngh thut, ngh s mun chim lnh i tng v trỡnh by kinh nghim quan h cn phi dựng th nghim nh mt s hoỏ thõn bng tng tng vo i tng phỏt hin nhng kinh nghim m ... quản lý, lãnh đạo định hớng trình sáng tác, nghi n cứu tiếp nhận văn học theo định hớng công tác t tởng thống Đảng i tng v phm vi nghi n cu i tng nghi n cu ca ti l cỏc tỏc phm hc thi k i mi...
  • 377
  • 671
  • 0
Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT

Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT

Ngày tải lên : 13/05/2014, 21:28
... 2010 2011; lp 10A9, 11A1, 11A2, 11A3 trng THPT Bỏ Thc nm hc 2011 2012 Phng phỏp nghi n cu - Tng kt kinh nghim - Nghi n cu ti liu: cỏc loi sỏch tham kho, ti liu tham kho v ngh lun trung i, phng ... ngh lun trung i thc t i sng cng nh quỏ trỡnh ging dy Chớnh vỡ vy tụi quyt nh ch ny nghi n cu v ỏp dng Mc ớch nghi n cu - Khi thc hin ti ny, mc ớch tụi t l tỡm mt hng tip cn n gin, d hiu nhng ... bi hc - Tớch hp dc: Tớch hp theo tng ang dy phn ny cú liờn h n cỏc ni dung khỏc dy hoc s dy hai phn hoc ú c mt giai on hc 3.2.1.2 Vn dng nguyờn tc dy c hiu tớch hp vo mt s bn ngh lun trung...
  • 18
  • 2.2K
  • 13
kinh nghiệm rèn kỹ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 trung tâm GDTX

kinh nghiệm rèn kỹ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 trung tâm GDTX

Ngày tải lên : 24/05/2014, 19:00
... III ĐỐI TƯỢNG THỰC NGHI M: Đề tài thực nghi m lớp: 12A1, 12 A2, 12A 3,12A4 năm học 2012 - 2013 IV PHẠM VI NGHI N CỨU 1- Kĩ làm văn nghị luận văn học, gồm: Kĩ ... 12A2:1giải kk +Lớp 12A4: giải - Trong kì thi hoc sinh giỏi cấp Tỉnh, có hai em lớp 12A1 12A3 đạt giải kk V BÀI HỌC KINH NGHI M Từ thực tế giảng dạy rút số kinh nghi m rèn kĩ làm văn nghị luận văn học ... kiến kinh nghi m viết, không chép nội dung người khác Người viết Đỗ Thị Thuý MỤC LỤC Trang 18 Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài II Nhiệm vụ đề tài III Đối tượng thực nghi m IV Phạm vi nghi n cứu...
  • 19
  • 1.9K
  • 4
Nghi luan van hoc

Nghi luan van hoc

Ngày tải lên : 29/05/2014, 07:23
... phát hiện mỗi ngăn túi là một đôi găng tay Nghi rằng một đôi là đủ ấm tay rồi, hỏi vì mang tới hai đôi túi áo Con trả lời: “ Con làm vậy từ lâu rồi, mẹ Mẹ biết mà, có ... trình bày suy nghi của em (khoảng một trang giấy thi ) về ý nghi a của câu chuyện I/ Yêu cầu về kiến thức Đây là đề mở nên học sinh có thể trình bày suy nghi khác từ ... lí lẽ để khẳng định vấn đề: + Con người sinh lí tưởng sống, sống trở nên nhàm chán, vô vị, sống buông xuôi, chí buông thả, bất cần đời + Sống phải có công danh, nghi p, giúp ích cho đời Vì sinh...
  • 25
  • 8.9K
  • 55
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04
... Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghi p - Một số học sinh lười học, chán học mải chơi, hổng kiến thức nên không chuẩn bị tốt tâm cho học Ngữ văn - Địa phương xã Thọ Nghi p thuộc vùng kinh tế khó ... Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghi p * Phạm vi kiến thức nằm tác phẩm nào? b Tìm ý: Tức tìm ý cần triển khai văn - Nghị luận đoạn thơ, thơ phải tìm hiểu nhà thơ, đời nghi p, phong cách sáng tác, ... – nhân chứng nghĩa tình mà nghi m khắc nhắc nhở người Hình ảnh thơ có đối lập người trăng: trăng lặng im- người giật Cái giật phản ứng tự nhiên người nhận lỗi lầm Con người vô tình, lãng quên...
  • 21
  • 4.8K
  • 12

Xem thêm