mục tiêu dạy học môn toán lớp 4

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông   chủ đề phương trình

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... Phương pháp dạy học môn toán – Phần hai: Dạy học những nội dung cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 19 94. 13. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 20 04. 14. Nguyễn ... ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH 3.1. Vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom xây dựng mục tiêu dạy học và câu hỏi, bài tập kiểm tra môn toán chủ ... định mục tiêu trong dạy học MT dạy học có vai trò quan trọng trong quá trình dạy học. MT dạy học vừa là cái đích cụ thể, vừa là “đầu ra”, là sản phẩm của một công đoạn: một của quá trình dạy học. ...
  • 14
  • 4.1K
  • 7
Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10

Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10

Ngày tải lên : 28/11/2013, 17:12
... trình bậc hai trên trục số IX.A.18: Áp dụng để giải bất phương trình MỤC TIÊU CHI TIẾT MÔN ĐẠI SỐ 10 – KỲ II Chương 4: BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Tên bài Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 § 1. Bất ... Luyện tập các bài toán tính tần số . tần suất, phương sai,độ lệch tiêu chuẩn,số trung vị và mốt,số trung bình XIII.C.1: Học sinh liên hệ thực tế và có thể tìm được một số bài toán thống kê, ... như trung bình,số trung vị, mốt . phương sai, độ lệch tiêu chuẩn XIII.A .4: Ý nghĩa của trung bình, số trung vị, mốt, phương sai, độ lệch tiêu chuẩn liệu XIII.B.1: Luyện tập lập bảng phân phối,...
  • 17
  • 889
  • 0
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁNTIỂU HỌC Vấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình họctiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học các yếu ... động thực hành giúp các em củng cố kiến thức, kỹ năng đã có.  Trong dạy học các yếu tố hình họctiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau: - ... hành giúp người học hiểu rõ bản chất của kiến thức đó. - Đặc điểm cấu trúc môn Toántiểu họcmôn học không phân môn, kiến thức được hình thành chủ yếu bằng con đường thực hành và thường...
  • 2
  • 18.7K
  • 208
Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 4

Đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 4

Ngày tải lên : 14/08/2013, 16:01
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 4- MÔN TOÁN Câu 1: Tìm y: a. 7 x ( y : 7) = 833 b. ( y – 10) x 5 = 100 - 20 x 4 Câu 2: Tính nhanh a. 341 4108 987 54 xxxx xxxx = b. 19920 042 0 04 20020052003 + + x x = ... sau: 46 7 : (10 + 1 ) = 42 (dư 5) Vậy số phải tìm là số 42 và chữ số viết thêm là 5. Thử lại: 42 + 42 5 = 46 7. Bài 2: a/ 7 x 13 x 2 - 5 = 147 7 x ( 13 x 2 - 5) 7 x 21 = 147 b/ 15 x 7 + 2 x 4 = 42 8 ... minh họa . . Câu 6: Tả một đồ dùng học tập mà em thích. ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁNLỚP 4 Môn toán Năm học: 2009 - 2010 Bài 1: Khi viết thêm 1 chữ số vào bên phải...
  • 5
  • 1.9K
  • 32
ĐỀ THI& ĐÁP ÁN CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 4

ĐỀ THI& ĐÁP ÁN CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 4

Ngày tải lên : 27/08/2013, 06:10
... Câu 4 : đáp án a Câu 5 : đáp án b Câu 6 : đáp án b II. Phần tự luận : 7 điểm Bài 1 : 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng đạt 0,5 điểm) a) 54 444 b) 770 9 54 c) 388776 d) 346 Bài 2 : 2 điểm : yêu cầu học ... 15 14 b) 10 21 c) 7 10 d) 7 21 5) 7 3 của 21 là : a) 1 b) 9 c) 49 d) 19 6) Số thích hợp để điền vào chỗ chấm của 40 8cm 2 = ………dm 2 ………cm 2 là : a) 40 dm 2 8cm 2 b) 4dm 2 8cm 2 c) 4dm 2 ... TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC KIỂM TRA CUỐI KỲII (KHỐI 4) Họ và tên : MÔN : TOÁN (Năm học 2007 – 2008) Lớp : Thời gian : phút I. Phần trắc nghiệm : Khoanh vào...
  • 4
  • 22.4K
  • 483
ĐỀ 1 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Toán – Lớp 4

ĐỀ 1 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Toán – Lớp 4

Ngày tải lên : 28/08/2013, 08:01
... là: A. 40 4 040 B. 40 040 040 C. 4 0 04 040 D. 4 040 040 2/ Giá trị của chữ số 2 trong số 10 203 0 04 là: A. 20 B. 200 C. 20 000 D. 200 000 3/ Số bé nhất trong các số : 6 84 725; 6 84 752; 6 84 257; 6 84 ... đây được viết theo thứ tự từ bé đến lớn? A. 15 42 3; 15 43 2; 15 342 ; 15 3 24 B. 15 3 24; 15 342 ; 15 42 3; 15 43 2 C. 15 243 ; 15 342 ; 15 43 2; 15 2 34 D. 15 706; 15 067; 15 760; 15 670 Bài 5. Đúng ... là: A. 40 0 706 6 34 B. 40 708 6 34 C. 4 708 6 34 Câu 3: Giá trị của chữ số 8 trong số 648 762 là: A. 80 000 B. 8 000 C. 800 Câu 4: 5 tấn 34 kg =……….kg là: A. 534kg B. 5 340 kg C. 5034kg Câu...
  • 66
  • 1.3K
  • 5
SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học

SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học

Ngày tải lên : 25/09/2013, 15:10
... tiện dạy học và đạt hiệu quả cao 4. Mỗi quan hệ giữa phương tiện dạy học với các thành tố khác của quá trình dạy học môn toán : Phương tiện dạy học có quan hệ mật thiết với nội dung bài dạy ... tạo nên hiệu quả dạy học môn toán ở trường Tiểu Học Vónh Hưng . - Khách thể nghiên cứu : Quá trình sử dụng phương tiện dạy học của giáo viên và học sinh . 4. Giả thiết khoa học : Nếu chúng ta ... Tiểu Học Vónh Hưng . 2. Mục đích nghiên cứu : Mục đích nghiên cứu cho đề tài này là : Tìm một số biện pháp phát huy tác dụng của phương tiện dạy học trong việc tạo ra hiệu quả dạy học môn toán...
  • 9
  • 1.6K
  • 22
đề thi cuối học kì 1 môn toán lớp 4

đề thi cuối học kì 1 môn toán lớp 4

Ngày tải lên : 11/10/2013, 01:11
... mỗi ý được 0,25 điểm 3 a) 145 386 + 23 645 3 b) 749 881 – 25639 c) 347 x 34 145 386 23 645 3 381839 + 749 881 625639 1 242 42 − 347 34 1388 1 041 11798 × d) 48 40 22 44 220 00 3 - Làm đúng mỗi phép ... 5: A. 1998 B. 1999 C. 2000 D. 2001 Bài 6: Lớp 4A có 23 học sinh, lớp 4B có 18 học sinh, lớp 4C có 31 học sinh. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Bài giải ……………………………………………………………… ... 5: A. 1998 B. 1999 C. 2000 D. 2001 Bài 6: Lớp 4A có 23 học sinh, lớp 4B có 18 học sinh, lớp 4C có 31 học sinh. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Bài giải ………………………………………………………………...
  • 6
  • 37.1K
  • 795
Tài liệu Tiểu luận “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH” ppt

Tài liệu Tiểu luận “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH” ppt

Ngày tải lên : 25/01/2014, 21:20
... trình môn Toán ở TH . 1 54( 85,5%) 5 KN tổ chức các hình thức học tập khác nhau trong giờ học Toán. 149 (82,7%) 6 KN ra đề kiểm tra,đề thi môn Toán. 132(73,3%) 7 KN sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán ... HS nhằm thực hiện tốt những nhiệm vụ dạy học theo hướng mục têu”. [12] 1.3.2.2 Các PPDH môn Toántiểu học. * Các phương pháp suy luận trong dạy học môn Toántiểu học gồm: Phương pháp quy nạp, suy ... KNDH môn Toán bao gồm 7 KN. Đi sâu tìm hiểu về mục tiêu, đặc điểm chương trình và các PPDH môn Toántiểu học. Đặc điểm nội dung chương trình môn Toán ở TH đáng chú ý, trong chương trình từ lớp...
  • 84
  • 890
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... tới đổi mới phương pháp dạy học, đã nghiên cứu về các phương pháp dạy học tích cực để vận dụng cho bộ môn giảng dạymôn Toán nhằm có thể thay đổi việc dạyhọc môn Toán theo hướng tích cực, ... chọn dạy học theo dự án làm nội dung chính của Luận văn với đề tài: “Áp dụng phương pháp Dạy học theo Dự án vào dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông (ban cơ bản)” 2. Mục ... xuất đưa dạy học theo dự án vào chương trình học phổ thông nhằm góp phần đổi mới toàn diện phương pháp dạyhọc trong nhà trường. Keywords: Phương pháp dạy học; Toán học; Dạy học dự án...
  • 23
  • 4.7K
  • 28
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1. Về mục tiêu dạy học 1.1.1. Khái niệm mục tiêu dạy học Có nhiều quan niệm về mục tiêu dạy học. Theo B.Bloom, “nói đến mục tiêu dạy học là ... dựng mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho các hoạt động dạy học. - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho việc tìm tài liệu học tập của giáo viên và học sinh. - Mục tiêu phải ... 1.1 .4. Vai trò của mục tiêu dạy học Mục tiêu hỗ trợ giáo viên xác định hình thức tổ chức dạy học, chọn các hình thức dạy học và các công cụ kiểm tra đánh giá phù hợp nhất. Mục tiêu giúp học...
  • 20
  • 3.1K
  • 6

Xem thêm