... đồngchươngDaođộngcơvậtlílớp12 39 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠYHỌC THEO HỢP ĐỒNGCHƯƠNGDAOĐỘNG CƠ” VẬTLÍLỚP12CƠ BẢN 2.1 Nội dung kiến thức chươngDaođộngcơ 2.1.1 Vị trí tầm quan trọng chương ... độngcơ 40 2.1.2 Cấu trúc nội dung chươngDaođộngcơvậtlí12 40 2.1.3 Nội dung kiến thức chươngDaođộngcơvậtlí12 41 2.2 Các yêu cầu kiến thức kĩ dạyhọcchươngDaođộngcơ ……… ... trọng chươngDaođộngcơ - Vị trí: ChươngDaođộngcơchươngchươngtrìnhvậtlí12 - Vai trò: Chươngtrìnhvậtlílớp 10 nghiên cứu nhiều dạng chuyển động, tính chất chuyển động nguyên nhân...
... sinh giảng dạychươngDaođộng cơ, vậtlí12nâng cao, theo áp dụng phương pháp giải vấn đề Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận dạyhọcvật lý đổi phương pháp dạyhọcvật lý Trung học phổ ... Giáo viên GV Học sinh HS Phương pháp giải vấn đề PPGQVĐ Trung học phổ thông THPT Phương pháp dạyhọc PPDH Lý luận dạyhọc LLDH Vậtlí VL Nângcao NC Dạyhọc DH Lí luận dạyhọc LLDH Daođộng điều ... riêng ……………………………………………………… 53 Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG 2, DAOĐỘNG CƠ, VẬT LÝ 12NÂNGCAO 54 4.1 Đại cương chương 2, Daođộng cơ, Vật lý 12 NC 54 4.1.1 Kiến thức,...
... phương trìnhdaođộng tổng hợp phương pháp lượng giác 2.3 Đặc điểm, cấu trúc nội dung chƣơng Daođộng ” vậtlí12 Ban 2.3.1 Nội dung chươngtrìnhVật lý 12Cơ Khung phân phối chươngtrìnhVật lý 12 ... HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG DAOĐỘNGCƠ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM MATLAB 2.1 Phân tích nội dung kiến thức phần Daođộng ” chƣơng trìnhVậtlí12Cơ 2.1.1 Vị trí chươngDaođộng ” chươngtrình ... chuyển động mà học sinh họclớp 10 đưa định nghĩa daođộng Ví dụ số daođộng đưa định nghĩa daođộng tuần hoàn, chu kì , tần số daođộng Xét hình chiếu chuyển động tròn lên phương vậtdao động, ...
... 2.2.2.c Daođộng tắt dần 2.2.2.d Tổng hợp daođộng 2.3 Đặc điểm, cấu trúc nội dung chƣơng Daođộng ” vậtlí12 Ban 2.3.1 Nội dung chươngtrìnhVật lý 12Cơ Khung phân phối chươngtrìnhVật lý 12nâng ... CHƢƠNG DAOĐỘNGCƠ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM MATLAB 14 2.1 Phân tích nội dung kiến thức phần Daođộng ” chƣơng trìnhVậtlí12Cơ 2.1.1 Vị trí chươngDaođộng ” chươngtrìnhVậtlí12 Nhiệm ... chương "Dao động cơ" vật lý 12 trung học phổ thông ngôn ngữ lập trình Matlab” Mụctiêu nghiên cứu Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap để giải tập chươngDaođộng ” sách giáo khoa Vật lý 12 thiết...
... chƣơng Daođộng - Vậtlí12 THPT chƣơng trình - Xây dựng hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Daođộng cơ- Vậtlí12 THPT chƣơng trình - Điều tra thực trạng dạy tập chƣơng Daođộngcơ ... mà học sinh gặp phải giải tập chươngDaođộngcơ 24 Kiến thức chƣơng Daođộngcơ , vậtlí12 – Chƣơng trình chứa phần lớn kiến thức lắc lò xo, lắc đơn, tổng hợp dao động, daođộng tắt dần, dao ... PHỔ THÔNG - CHƢƠNG TRÌNHCƠ BẢN 2.4 Vị trí vai trò chƣơng daođộng chƣơng trìnhvậtlí12 THPTChƣơng trình Chƣơng Daođộngcơ chƣơng chƣơng trìnhvậtlí khối lớp12 – Cơ nên có vị trí vai trò...
... Cho vật dđđh theo phương thẳng đứng với biên độ cm A Lực hồi phục td lên vậtvật qua vị trí thấp triệt tiêu C Lực hồi phục td lên vậtvật qua vị trí cao N B Lực đàn hồi lò xo qua VTCB triệt tiêu ... vật dđđh với biên độ A= 10 cm Li độ vật nơi động lần là: A cm; B – cm; C Câu A B đúng; D Một giá trị khác Câu 6: Một vật dđđh Ở vị trí li độ x= A/2 thì: A Động B Thế 1/3 động C Động ¾ lần D Cơ ... Câu 6: Một vật tham gia đồng thời dđđh phương, tần số, pha( ngược pha) có biên độ A1 A2 với A2 = 3A1 biên độ dđ tổng hợp A là: A A1 B 2A1 C 3A1 D 4A2 1) Daođộng tự do: Daođộng tự daođộngcó chu...
... rad.s – D 10 rad.s – 12 Một vậtdaođộng điều hoà, sau khoảng thời gian 2,5s động lại Tần số daođộngvật là: A 0,1 Hz B 0,05 Hz C Hz D Hz 12 Một vậtdaođộng điều hoà với phương trình : x = 1,25cos(20t ... mắc vật m vào lò xo k 1, vật m daođộng với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m daođộng với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 chu kì daođộng ... mắc vật m vào lò xo k 1, vật m daođộng với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m daođộng với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp k2 chu kì dao động...
... tác dụng lên vậtdaođộng C Tần số daođộng lớn trìnhdaođộng tắt dần kéo dài D Lực cản lực ma sát nhỏ trìnhdaođộng tắt dần kéo dài Câu179) Phát biểu sau đúng? A Daođộng cưỡng daođộng tác dụng ... thiên tuần hoàn C Khi cộng hưởng dao động: tần số daođộng hệ tần số riêng hệ daođộng D Tần số daođộng cưỡng tần số riêng hệ daođộng Câu173) Daođộngdaođộngvạt trì với biên độ không đổi ... Chu kì daođộng Câu 20) Một vậtdaođộng điều hoà theo phương trình x = -4sin(5 t - tần số daođộngvật : A 2,5s 4Hz B 0,4s 5Hz C 0,4s 2,5Hz Câu 21) Một vậtdaođộng điều hoà theo phương trình...
... kỳ daođộngvật B tăng gấp đơi biên độ daođộngvật tăng gấp đơi C biến thiên tuần hồn theo thời gian với chu kỳ nửa chu kỳ daođộngvật D độngvậtvật tới vị trí cân Câu 25: Khi nói vậtdaođộng ... 16: Khi nói daođộng điều hòa, phát biểu sau đúng? A Daođộng lắc đơn ln daođộng điều hòa B Cơvậtdaođộng điều hòa khơng phụ thuộc biên độ daođộng C Hợp lực tác dụng lên vậtdaođộng điều hòa ... Chọn đáp án nói daođộng tắt dần vật A Daođộng tắt dần daođộngcó chu kì giảm dần theo thời gian B Daođộng tắt dần daođộngcóli độ giảm dần theo thời gian C Daođộng tắt dần daođộngcó giảm...
... trình nội dung dạyhọcchươngdaođộngcơVật lý 12chươngtrình chuẩn (1) DAOĐỘNGCƠDaođộng tắt dần Daođộng tuần hoàn (2) (6) Daođộng điều hoà: sin Đồ thị: hình Daođộng trì (7) Daođộng ... kiến thức chươngdaođộng quan trọng 2.2 MỤCTIÊUDẠYHỌCCHƯƠNGDAOĐỘNG CƠ” [2, 12] Để vận dụng lý thuyết dạyhọc GQVĐ vào xây dựng tiến trìnhdạyhọc số 40 kiến thức chươngdaođộngcơ trước ... dung dạyhọcchươngdaođộngcơ (sơ đồ 2.1) Sơ đồ 2.1 Cấu trúc logic nội dung dạyhọcchươngdaođộngcơVật lý 12chươngtrình chuẩn Theo quan điểm độnghọcDaođộng Các đ/lượng PT mô tả Dao...
... Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC VINH Trần thị NGHIÊN CứU DạYHọCCHƯƠNG "DAO ĐộNG CƠ" VậT Lý 12NÂNGCAO THEO ĐịNH HƯớNG GIảI QUYếT VấN Đề Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG PHP DY HC VT Lí Mó s: 60.14.10 LUậN ... x x Tng hp dao ng 34 2.4 Bng i chiu ni dung chớnh ca SGK vt lý 12 CCGD vi nhng ni dung tng ng hai b SGK mi TT NễI SGK VT Lí12 SGK VT Lí12 SGK VT Lí DUNG (NNG CAO) (C BN) 12 CCGD Dao Khỏc SGK ... dõy treo 33 2.3 GRAP tin trỡnh dy hc chng "Dao ng c" vt lý 12 nõng caoDAO NG C Dao ng tt dn Dao ng tun hon Dao ng trỡ Dao ng iu ho: th: hỡnh sin Dao ng cng bc Cng hng 33 Con lc n Con lc lũ...
... tư học sinh dạyhọcchươngDaođộngcơvậtlí12chươngtrình bản” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạyhọcchươngDaođộngcơvậtlí12chương ... luận chươngChương Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát 30 31 5 triển tư học sinh dạyhọcchươngDaođộng 33 2.1 cơvậtlí12chươngtrình Nội dung dạyhọcchươngDaođộngcơVật lý 12 ... triển tư học sinh trìnhdạyhọcvật lý - Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạyhọcchươngDaođộngcơvậtlí12chươngtrìnhdạyhọclớp12 Giả thuyết khoa học Nếu...
... độngcơVậtlí12 Chuẩn kiến thức, kĩ thái độ mà học sinh cần đạt họcchươngDaođộngcơVậtlí12ChươngdaođộngchươngchươngtrìnhVậtlí12Chương gồm 05 học 01 thực hành giảng dạy 11 tiết ... Xây dựng tiến trìnhdạyhọc theo hướng rèn luyện kĩ sử dụng kênh hình, kênh chữ sách giáo khoa đáp ứng mụctiêudạyhọc môn Vậtlídạyhọc số kiến thức chươngDaođộngcơVậtlí 12, nhằm góp ... nângcao chất lượng kiến thức - Xây dựng tiến trìnhdạyhọc số kiến thức chươngDaođộngcơVậtlí12 theo hướng rèn luyện kĩ sử dụng kênh hình, kênh chữ SGK đáp ứng mụctiêudạyhọc môn Vật lí, ...
... thành viên nhóm Xác định mụctiêu Đối với hình thức dạyhọc theo nhóm có hai loại mục tiêu: mụctiêuhọcmụctiêu hoạt động nhóm • Mụctiêu học: 39 - Mụctiêu kiến thức: mụctiêu xây dựng dựa sở ... Các học thiết kế phương án dạyhọc theo hướng tổ chức hoạt động nhóm thuộc chương "Dao động cơ" Vậtlí12 nguồn tài liệu tham khảo cho giáo viên vậtlí phổ thông, sinh viên sư phạm vật lí, caohọc ... nhóm học sinh Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tổ chức tiến trìnhdạyhọc theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm số kiến thức thuộc chương "Dao động cơ" Vậtlí12 phù hợp với mụctiêudạyhọc nội...
... kiến tạo nhằm nângcao chất lượng dạyhọcvậtlí 5.2 Phân tích nội dung, xác định mụctiêudạyhọcchươngDaođộngcơlớp12 THPT 5.3 Tìm hiểu thực tế dạyhọcchươngDaođộngcơ số trường ... LTKT dạyhọcvậtlí - Xác định hiểu biết ban đầu, khó khăn chủ yếu sai lầm phổ biến học sinh lớp12 THPT học tập chươngDaođộngcơ - Xây dựng tiến trìnhdạyhọc số nội dung chươngDaođộngcơ ... hợp với tri thức khoa học việc phải xác định mụctiêudạyhọcchươngDaođộngcơ 2.1 MụctiêudạyhọcchươngDaođộngcơ 2.1.1 Về kiến thức - Phát biểu định nghĩa daođộng điều hòa - Nêu li...
... tình học tập hướng dẫn học sinh tích cực giải vấn đề giảng dạychươngDaođộng cơ, Vậtlí12Nângcao nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo HS Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạyhọc tổ chức tình học ... tiện dạyhọc đại với PP nhận thức khoa học giảng dạychươngDaođộng cơ, Vật lý 12 NC Đối tƣợng nghiên cứu Các hoạt độngdạyhọc GV tổ chức tình học tập, hướng dẫn HS tích cực GQVĐ giảng dạychương ... Trong chươngtrìnhvậtlí phổ thông kiến thức chươngDaođộng cơ, Vật lý 12Nângcaocó tầm đặc biệt quan trọng đời sống kĩ thuật nên chọn làm trọng tâm nghiên cứu đề tài: “Tổ chức tình học tập,...
... chủ động, sáng tạo, tự học kĩ vận dụng vào thực tiễn cho HS nhiệm vụ việc dạyhọcVật Lý THPT Trong chươngtrìnhVậtlí12nâng cao, ChươngDaođộngcó vị trí vai trò đặc biệt quan trọng việc học ... đề giảng dạyChươngDaođộng cơ, Vậtlí12nângcao Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạyhọc đại tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức áp dụng PPGQVĐ giảng dạy VLTHPT ... Ví dụ: lớp12 khảo sát được: + Daođộng điện từ dựa tương tự với daođộnghọc + Lập phương trìnhđộng lực học chuyển động quay vật rắn dựa tương tự với phương trìnhđộng lực học chuyển động thẳng...
... sở lí luận: lí luận dạyhọcvậtlí đổi phƣơng pháp dạyhọcvậtlí trƣờng THPT - Nghiên cứu chƣơng Daođộng , VL 12 NC - Soạn giảng sau: Bài Daođộng điều hòa Bài Con lắc đơn Con lắc vậtlí ... chƣơng Daođộng cơ, Vậtlí12 NC DAOĐỘNGCƠDAOĐỘNG ĐIỀU HÒA * DĐĐH lắc lò xo - Thiết lập PT động lực họcvật DĐ lắc lò xo - Nghiệm PT động lực học: PT DĐĐH * Các đại lƣợng đặc trƣng daodộng ... Thị Hoàng Lam => Từ lí em chọn đề tài nghiên cứu: “Rèn luyện học sinh kĩ học tập vậtlí áp dụng phương pháp giải vấn đề giảng dạychươngDaođộng cơ, Vậtlí12nâng cao. ” Mục đích nghiên cứu...