... có nhận xét gì?
- Nháy chuột: Số 1 có thể viết thành phân
số có tử số và mẫu số giống nhau và khác
0.
d, Nháy chuột hiện ra số 0, yêu cầu học
sinh viết thành phân số:
- Nháy chuột: 0 =
7
0
; ... chuột nêu yêu cầu
Nêu tử số, mẫu số - đọc các phân số.
Nháy chuột hiện ra và nêu tử số.
+ Các phân số:
7
0
;
100
25
;
38
91
;
17
60
;
1000
85
- Nháy chuột hiện ra đáp số:
0; 25, 91, 60; 85 ... tử số
các phân số
- Cả lớp chữa Đ, S
vào bài.
- 1 học sinh nêu mẫu
số các phân số
- Cả lớp chữa Đ, S
vào bài.
- Cả lớp chữa Đ, S
3
5
Bài 2
Nháy chuột nêu yêu cầu:
Viết thơng dới dạng phân số
Nháy...
... tập: Kháiniệmvềphân số
I/ Mục tiêu:
Giúp HS: Củng cố kháiniệm ban đầu vềphân số:
- Biết đọc, viết phân số.
- Biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết số ... biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết số tự nhiên dưới dạng
phân số .
II/ Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị hình bằng bìa cứng như SGK.
HS: bút lông
III/ Các hoạt động...
... KHÁINIỆMVỀPHÂNSỐ VÀ
MỘT SỐ PHÉP BIẾN ĐỔI VỀPHÂNSỐ
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn tập lại các kháiniệmvềphânsố và một số phép biến đổi
về phânsố đã học. Vận dụng các kháiniệm vào ... không chia
hết cho một số tự nhiên nào khác 0; 1.
7. Quy đồng mẫu số nhiều phânsố là biến đổi các phânsố đã cho về
các phânsố có cùng mẫu số sao cho giá trị của các phânsố đã cho không
đổi. ... nếu giảm mẫu số đi
3
1
và tử số
không đổi.
15
5
2
16
7
4
d) Những phânsố sau, phânsố nào là phânsố tối giản ?
5
3
;
12
4
;
2
1
e) Quy đồng mẫu số các phânsố sau:
...
... TẬP : KHÁINIỆMVỀPHÂNSỐ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
* Kiến thức:
- Củng cố kháiniệm ban đầu vềphân số; đọc, viết phân số.
- Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
II. ... cơ bản của phân số.
tập: Khỏi niệmvề phõn số.
DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Hướng dẫn ôn tập kháiniệm
ban đầu vềphân số:
- GV treo miếng bìa thứ nhất (biểu
diễn phõn số
3
2
) và ... nào?
- HS: Ta lấy tử số chính là số tự
nhiên đó và mẫu số là 1.
- GV hỏi HS khỏ, giỏi: Vỡ sao mỗi
số tự nhiên có thể viết thành phânsố
có tử số chính là số đó và mẫu số là
1. Giải thích...
...
chất cơ bản của phânsố
- Nhận xét tiết học
Tốn
ƠN TẬP: KHÁINIỆMVỀPHÂNSỐ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân
số
2. Kĩ năng: ... viết thành phânsố
có đặc điểm như thế nào?
- tử số bằng mẫu số và
khác 0.
- Nêu VD:
12
12
;
5
5
;
4
4
- Yêu cầu học sinh viết
thành phânsố với số 0.
- Từng học sinh viết phân
số:
45
0
;
5
0
;
9
0
; ... viết phân
số:
5
4
là kết quả của 4:5
10
12
là kết quả của 12:10
- Yêu cầu học sinh viết
thành phânsố với các số
tự nhiên: 4 ; 15 ; 14 ; 65.
- Mọi số tự nhiên viết
thành phânsố có...
...
-2
3
3
-5
1
4
-2
-1
0
-3
;
;
;
;
;
là những phân số
Cho 3 ví dụ vềphân
số Cho biết tử và
mẫu của mỗi phânsố
đó.
HÃy viết các phânsố có trong bức tranh.
-4
10
5
0
2
3
-1
-4
1,2
6
( ... dạng phân số
a) 3 : 11=
b) -4 : 7=
d) x chia cho 3 (x∈Z)=
c) 5 : (-13)=
3
11
-4
7
5
-13
x
3
(x∈Z)
Người ta gọi:
với a,bZ, b 0 là một
phân số, a là tử số( tử), b là
mẫu số( mẫu) của phân số
a
b
... hình vẽ.
1
4
HÃy viết các phânsố có trong bức tranh.
-4
10
5
0
2
3
-1
-4
1,2
6
( , )a b Z
∈
a
b
1
-3
1
100
9
1
2
5,1
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc kháiniệmphân
số
- Bài:3, 5 sgk/6. Bài...
... của
hình tròn
Phân số được coi là kết quả
của phép chia 3 cho 4
3
4
Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc
là:
3
4
−
1) Kháiniệmphân số
1) Kháiniệmphân số
3
4
Vậy phânsố có dạng như ... là tử số, b là mẫu số
a
b
Ở tiểu học Ở lớp 6
TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số,
a
b
∈
≠
a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phânsố
Khái niệmphânsố
ở lớp 6 được mở
rộng hơn ... kháiniệm này với khái
niệm vềphânsố đã học ở tiểu học?
Thực chất:
:
a
a b
b
=
Đặng Thị Tú 13
Đặng Thị Tú 5
Phân số với
a, b ∈ N, b ≠ 0,
a là tử số, b là mẫu số
a
b
Phân số với
a, b ∈...
... vẽ.
1
4
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc kháiniệmphân
số
- Bài:3, 5 sgk/6. Bài 6,7
Sbt/4
- Đọc phần Có thể em ch ưa
biết
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc kháiniệmphân
số
- Bài:3, 5 sgk/6. ... hình vuông
7
16
-2
3
3
-5
1
4
-2
-1
0
-3
;
;
;
;
;
là những phân số
Cho 3 ví dụ vềphân
số Cho biết tử và
mẫu của mỗi phânsố
đó.
Ta biểu diễn
hình tròn bằng
cách chia hình
tròn ... đúng hơn sẽ chiến thắng.
1
4
Người ta gọi:
với a,bZ, b 0 là một
phân số, a là tử số( tử), b là
mẫu số( mẫu) của phân số
a
b
Theo cách đó hÃy biểu diễn:
a) của hình chữ nhật
2
3
.
.
.
.
2
3
...
... chuyển.
Ta có phân số:
3
4
1. Kháiniệmphânsố
Chương III - Phân số
Kiểm tra
ã
Nhắc lại kháiniệmphânsố đà học?
ã
Nêu kháiniệm tập hợp số nguyên?
1. Kháiniệmphân số:
* Tổng quát: ... b 0 là một
phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số.
b
a
2. Ví dụ:
Các số là các phân số.
NX: Mọi số nguyên đều có thể viết được dưới dạng
phân số có mẫu là 1. Số nguyên a có ... tập:
Chương III - Phân số
1
a
1. Kháiniệmphân số:
* Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một
phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số.
b
a
Chương III - Phân sè
...
... III - Phânsố
Giới thiệu chương III
1- Mởrộngkháiniệmphân số
2 - Điều kiện để hai phânsố bằng nhau
3 - Tính chất cơ bản của phân số
4 - Quy tắc rút gọn phân số
5 - So sánh các phân số
6 ... 5 2
1. Kháiniệmphân số:
* Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một
phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số.
b
a
2. Ví dụ:
Các số là các phân số.
NX: Mọi số nguyên ...
1. Kháiniệmphân số:
* Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một
phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số.
b
a
Chương III - Phân sè
* Nhóm 1: Viết các phân số...
... niệm này với khái
niệm vềphânsố đã học ở tiểu học?
Thực chất:
:
a
a b
b
=
Đặng Thị Tú 2
Ở tiểu học các em đã được học vềPhânsố .
Hãy nhắc lại: Thế nào là phânsố ?
Phân số có dạng với ... một phânsố
a
b
∈
≠
VD3: Các số nguyên có phải là phânsố không? Vì sao?
*NX: Với mọi , ta có là phânsố
1
a
a
=
a Z
∈
VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phânsố có được từ 2 trong 3
số đó ... 3 cho 4
3
4
Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc
là:
3
4
−
1) Kháiniệmphân số
1) Kháiniệmphân số
3
4
Vậy phânsố có dạng như thế nào?
Em hiểu
nghĩa là gì?
3
4
âm ba phần bốn
còn...
... dạng phânsố :
3
11
=
4
7
−
=
5
13
=
−
3
x
=
Đặng Thị Tú 2
Ở tiểu học các em đã được học vềPhânsố .
Hãy nhắc lại: Thế nào là phânsố ?
Phân số có dạng với a,b N; b 0
a
b
∈
≠
Thực chất phân
số ... tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phânsố
Khái niệmphânsố
ở lớp 6 được mở
rộng hơn ở chỗ
nào?
a, b ∈ N,
a, b ∈ Z,
Đặng Thị Tú 6
2.Ví dụ :
2.Ví dụ :
Chỉ ra tử và mẫu trong
trường hợp là phân ... một phânsố
a
b
∈
≠
VD3: Các số nguyên có phải là phânsố không? Vì sao?
*NX: Với mọi , ta có là phânsố
1
a
a =
a Z∈
VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phânsố có được từ 2 trong 3
số đó...
... trị một phânsố của nó.
3. Tìm tỉ số của hai số.
Thấy được các kiến thức vềphânsố có ích như thế nào
đối với đời sống con người.
Chương III: Phân số
Tiết 69: Mởrộngkháiniệmphân số
ã
1. ... a là tử số ( tử), b là
mẫu số( mẫu) của phõn s.
ã
2. Vớ d:
; ; ; ; ; l những
phân số.
a
b
∈
≠
7
6
−
3
5
−
7
4
2
1
−
−
0
3
−
Chương III: Phân số
Tiết 69: Mởrộngkháiniệmphân số
ã
1. Khỏi ... ?
1. Kháiniệmphân số.
ĐÃ lấy đi cái bánh.
6
4
Tổng quát: Người ta gọi
với a,b
Z, b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số
(mẫu) của phân số
a
b
Bài tập 3: SGK Tr 6:
Viết các phân...
... : PHÂN SỐ
Bài 1:
MỞ RỘNGKHÁINIỆMPHÂN SỐ
MỞ RỘNGKHÁINIỆMPHÂN SỐ
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : HS thấy thấy được sự giống nhau giữa kháiniệmphânsố đã học ở tiểu học và
khái niệmphânsố ... thức cũ vềphânsố ở tiểu học.
III. Hoạt động trên lớp :
TG
Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1
5
CHƯƠNG III :
PHÂN SỐ
Bài 1:
MỞ RỘNGKHÁI NIỆM
MỞ RỘNGKHÁI NIỆM
PHÂN SỐ
PHÂN SỐ
1. ... khái niệm
phânsố đã học ở tiểu học. Chỉ
rõ tử số, mẫu số.
-GV:gọi HS khác nhận xét câu
trả lời của bạn.
-GV:Khẳng định lại khái niệm
vềphânsố mà HS đã nêu.
-GV:vậy
4
3−
có phải là phân số
hay...