... kiện sở vật chất, trang thiết bị tốt cho côngtác dạy họctrường địa điểm thực hành Để cải thiện côngtác đảm bảo chất lượng trườngđạihọc thông quacôngtác quản lý, Tác giả đề xuất số giải ... chế trườngĐểnângcaohiệu đảm bảo chất lượng trườngđạihọc Y khoa Vinh số giải pháp: - Nângcao nhận thức cán bộ, giảng viên, nhân viên người họccôngtác đảm bảo chất lượng trườngđạihọc ... đánh gía chất lượng giáodụctrườngđạihọc Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáodụctrườngđạihọc ban hành làm công cụ đểtrườngđạihọc tự đánh giá nhằm không ngừng nângcao chất lượng đào tạo...
... hết trườngđạihọccông lập đặt bảo trợ Bộ Quốc gia giáo dục, tất trườngđạihọc chịu quản lí Tổng vụ giáodụcđạihọc phục thuộc nhiều khác Hội đồng quốc gia giáodụcđạihọc bao gồm đại biểu giáo ... ngành giáodục tạp chí giáo dục, tạp chí phát triển giáo dục, tạp chí dạy học, báo giáodục thời đại hay báo cáo tổng kết côngtácgiáodục thường xuyên hàng năm Bộ giáodục đào tạo đề cập tới công ... hình sởgiáodục dựa liên kết trườngđạihọc với tỉnh, thường Trường ĐH liên kết với nhiều trường Đây sáng kiến quan trọng, tạo bước tiến côngtác đào tạo, bồi dưỡng đạihọcsởgiáodụcđại học...
... hội họcgiáo dục, Kinh tế họcgiáo dục, v.v… cán làm côngtácgiáodục Quản lý giáodụchiểu theo hai nghĩa cụ thể : *Theo nghĩa rộng: Quản lý giáodục quản lý mặt hoạt động giáodục xã hội Quá ... phòng giáodục *Quản lý giáodục cấp trường tổ chức giáodục cấp sở Đứng đầu hiệutrưởng uỷ quyền UBND huyện, thị,quận Trườnghọc tế bào sở, chủ chốt để cấu thành hệ thống giáodục quốc dân, trường ... yêu cầu đổi giáodục 31 Mở đầu Lý chọn đề tài Giáodục tiểu học bậc giáodục tảng có ảnh hưởng sâu sắc đến trình giáodục cấp, bậc học sau Cấp học có nhiệm vụ giúp học sinh hình thànhsở ban đầu...
... côngtác tra, kiểm tra, đánh giá giáodục nhà khoa họcgiáodục thực tư liệu quý, thiết thực, tham khảo trình thực đề tài "Các giải pháp quản lý côngtác kiểm tra nội trườnghọctrường tiểu học ... Đóng góp đề tài: - Chỉ thực trạng côngtác kiểm tra nội trườnghọctrường tiểu học địa bàn huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa - Đề giải pháp nângcao chất lượng kiểm tra nội trườnghọc - Đưa đề xuất, ... chất lượng kiểm tra nội trườnghọc Giả thiết khoa họcCôngtác kiểm tra nội trườnghọctrường tiểu học huyện Quảng Xương – tỉnh Thanh Hóa nâng cao, đáp ứng nhu cầu học tập ngày cao nhân dân, đáp...
... học sinh trung họcsởhọc sinh trung học phổ thông Bộ Giáodục Đào tạo, Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: ... chung, quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung họcsở nói riêng Qua giúp có sở phân tích thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung họcsở ... đểđề xuất số biện pháp đổi quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung họcsở địa bàn huyện CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢHỌC TẬP CỦA HỌC...
... kết học tập học sinh nhằm nângcao chất dạy học 3.2.5 Biện pháp Tăng cường côngtác tra, kiểm tra hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh * Cách thức thực hiện: Côngtáctra phận tra ... lý nhà nước giáodục Bài giảng dành cho học viên caohọc quản lý giáodục 21 Trần Hữu Hoan Kiểm tra đánh giá giảng dạy, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Chất lượng giáodụcvấnđề đào tạo giáo viên, Khoa ... đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý côngtác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Tăng cường côngtác tra, kiểm tra hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Các biện...
... CBQL giáodục nhằm tác động đến khách thể (đối tượng) quản lý nhà trườngsởgiáodục chức quản lý để giải vấnđềcôngtác quản lý giáodục làm cho trình giáodục đạt mục tiêu giáodụcđề Luật giáo ... tiêu quản lý trường tiểu học sau: Thứ nhất: Phải đạo để thực tất công tác: + Côngtác phổ cập phát triển giáo dục; + Côngtácgiáodục nhà trường; + Côngtác quản lý dạy học; + Côngtác quản ... lượng giáodục Đổi côngtác kiểm tra, đánh giá nângcao chất lượng giáodục coi việc làm quan trọng hay để đánh giá chất lượng quản lý giáodục chất lượng dạy họctrường Tiểu họcTrường tiểu học...
... việc soạn đề kiểm tra Trước ngày kiểm tra, Hiệutrưởng mời Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn tổng hợp câu hỏi thành đến đề theo cấu trúc đề kiểm tra Photocopy đề kiểm tra theo số lượng học sinh ... tiết trở lên, kiểm trahọc kì, đặc biệt thống dàn kiểm tra (ma trận đề) , sở ma trận đề thống chung, giáo viên tiến hành đề kiểm traĐề xuất: - Đề nghị trường cần quan tâm tới hoạt động kiểm tra ... quyền lợi giáo viên học sinh Để góp phần nângcao chất lượng giáodục nhà trường, toàn thể cán bộ, giáo viên cần phải nỗ lực cố gắng, nângcao tinh thần trách nhiệm Biện pháp 2: Nângcao nhận...
... mục tiêu giáodục Như vậy, quản lý giáodụccông việc quan trọng lĩnh vực giáodục đào tạo, nội dung quản lý giáodục bao gồm: Tham gia quản lý học sinh, sinh viên, quản lý đào tạo sở vật chất, ... làm côngtác giảng dạy khoa học quản lý giáodụcsở đào tạo bồi dưỡng giáo viên, cán bộ, nhân viên quản lý ngành giáo dục; nghiên cứu khoa học quản lý quản lý giáodụcsở nghiên cứu, quan tham mưu ... kiểm tra tiết trở lên kiểm trahọc kỳ Kiểm tra định kỳ: kiểm tra tiết trở lên tính hệ số 2; thời điểm kiểm tra với số lần kiểm tra tùy theo số tiết học/ tuần quy định kế hoạch dạy học (do Sở GD&ĐT...
... quản lý giáodục chia thành hai loại: - Quản lý hệ thống giáo dục: Quản lý giáodục tầm vĩ mô, phạm vi toàn quốc - Quản lý nhà trường: Quản lý giáodục tầm vi mô, đơn vị trường học, sởgiáodục ... giáodục trình giáodục bị lệch lạc theo Trong giáodục quản lý giáo dục, đánh giá trình mà người giáo viên, nhà quản lý thu thập thông tin thực trạng dạy học, giáodục quản lý nhà trường, sở ... kiểm tra, đánh giá giáodục nước ta vài thập niên gần như: Mộtsốvấnđề kiểm tra, đánh giá tri thức học sinh”, “Đánh giá giáodục , “Kiểm tra, đánh giá tri thức học sinh lịch sử giáodục nhà trường ,...
... cạnh tác phẩm có số báo, ý kiến tranh luận, kinh nghiệm thực tiễn vấnđề KT, ĐG tạp chí phát triển giáodục “Đổi phương pháp đánh giá kết học tập trườngđạihọc nước ta” tácSố hóa Trung tâm Học ... 1.3.1.1.Vị trí TrườngĐạihọc có vị trí quan trọng xã hội, có quan hệ đến quan tổ chức nước nước ngồi + Trườngđạihọcsởgiáodục hệ thống giáodục quốc dân, đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, thạc ... II trườngĐạihọc Y Hà Nội Hải Phòng Trên sở phát triển sở II ngày 17/8/1985 Bộ trưởng Bộ Y tế ký Quyết định số 843/BYT-QĐ, đổi tên sở II trườngĐạihọc Y Hà Nội Hải Phòng thành Phân hiệuđại học...
... CBQL giáodục nhằm tác động đến khách thể (đối tượng) quản lý nhà trườngsởgiáodục chức quản lý để giải vấnđềcôngtác quản lý giáodục làm cho trình giáodục đạt Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại ... tiêu quản lý trường tiểu học sau: Thứ nhất: Phải đạo để thực tất công tác: + Côngtác phổ cập phát triển giáo dục; + Côngtácgiáodục nhà trường; + Côngtác quản lý dạy học; + Côngtác quản ... lượng giáodục Đổi côngtác kiểm tra, đánh giá nângcao chất lượng giáodục coi việc làm quan trọng hay để đánh giá chất lượng quản lý giáodục chất lượng dạy họctrường Tiểu họcTrường tiểu học...
... hiệu mục tiêu giáodục 13 Nhƣ quản lý giáodụccông việc quan trọng lĩnh vực giáodục đào tạo, nội dung quản lý giáodục bao gồm: tham gia quản lý học sinh, quản lý đào tạo sở vật chất, phƣơng ... triển số lƣợng học sinh từ năm học 2010 - 2011 đến kỳ I năm học 2013 - 2014 Năm học Khối 2010 - 2011 lớp Số lớp 2012 – 2013 2011-2012 SốSố lớp học sinh Sốhọc sinh Số lớp Kỳ I, 2013 – 2014 Sốhọc ... phần nângcao chất lƣợng giáodục Đánh giá chất lƣợng giáodục gồm nhiều vấn đề, hai vấnđề đánh giá chất lƣợng dạy thầy đánh giá chất lƣợng học trò Đánh giá thực chất tạo động lực nângcao chất...
... tiết trở lên, kiểm trahọc kì, đặc biệt thống dàn kiểm tra (ma trận đề) , sở ma trận đề thống chung, giáo viên tiến hành đề kiểm traĐề xuất: - Đề nghị trường cần quan tâm tới hoạt động kiểm tra ... thành đến đề theo cấu trúc đề kiểm tra Photocopy đề kiểm tra theo số lượng học sinh phòng kiểm tra (hoặc lớp kiểm tra) niêm phong túi đề kiểm tra Trong trình photocopy, in ấn đề kiểm tra tránh ... tra Do vậy, giáo viên coi kiểm tra cần thực chức năng, nhiệm vụ đểcôngtác tổ chức kiểm tra đạt hiệu quả, mang tính khách quan, côngHiệutrưởng phân cônggiáo viên chấm chéo kiểm tra theo môn...
... I HC QUC GIA H NI TRNG I HC GIO DC TRN TH KIM XUYN QUảN Lý HOạT ĐộNG KIểM TRA - ĐáNH GIá KếT QUảHọC TậP CủA HọC SINH TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở NGÔ QUYềN THàNH PHố HảI PHòNG LUN VN THC S QUN Lí ... dng bi kim tra: bi kim tra 15 phỳt c ly vo im kim tra thng xuyờn, h s 1; Bi kim tra 45 34 phỳt h s l bi kt thỳc chng, phn kin thc v bi kim tra hc k l bi kt thỳc mi k hc Trc mi kim tra, nhúm chuyờn ... l: chớnh sỏch v kim tra ỏnh giỏ, qun lý hot ng kim tra ỏnh giỏ v qun lý ngun nhõn lc kim tra ỏnh giỏ c thc hin bng cỏch hot ng qun lớ nh lp k hoch, t chc, kim tra - t kim tra, ỏnh giỏ - t ỏnh...