... Tổng quan độitàubiển VN II.Vai trò độitàubiểnvậntảibiển VN III .Một sốgiảipháppháttriểnđộitàubiểnnhằmnângcaosứccạnhtranhngànhvậntảibiển VN I Tổng quan độitàubiển VN Những ... hãng tàu nước nắm giữ II Vai trò độitàubiểnvậntảibiển VN Hiện trạng ngànhvậntảibiển VN Vị vậntảibiển VN trường quốc tế Vai trò độitàubiểnvậntảibiển VN Hiện trạng ngànhvậntảibiển ... chung tàubiển Quá trình hình thành pháttriểnĐộitàubiểnViệtNam Thực trạng độitàubiểnViệt Nam: Triển vọng pháttriển Những quy định chung tàubiển • Theo luật Hàng hải ViệtNam 2005, tàu biển...
... 1.4 Sứccạnhtranh hàng hoá cần thiết phải nângcaosứccạnhtranh hàng hoá 1.4.1 Sứccạnhtranh hàng hoá -Khái niệm Sứccạnhtranh hàng hóa hiểu tất đặc điểm, yếu tố,tiềm mà sản phẩm trì pháttriển ... cầu sứccạnhtranh hàng hoá doanh nghiệp cao hơn, sứccạnhtranh hàng hoa doanh nghiệp khác lại thấp Đó quy luật cạnh tranh, đào thải không pháttriển sinh sôi mới, pháttriển Người mua cạnhtranh ... phí ngày hạ hay nói cách khác sứccạnhtranh hàng hoá phải nângcao với yêu cầu ngày cao người tiêu dùng - Đảm bảo tồn pháttriển công ty Việc nângcaosứccạnhtranh hàng hóa quan trọng Điều...
... lc ca i ng ging viờn trng Cao ng Kinh t - K thut l tt 2.3 Thực trạng sử dụng giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên Trng Cao ng Kinh t - K thut Qung Nam 2.3.1 Các giảipháp sử dụng để phỏt trin ... i ng ging viờn ca Trng Cao ng Kinh t-K thut Qung Namnăm qua Để pháttriểnđội ngũ giảng viên, thời gian vừa qua, Trờng Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Quảng Nam sử dụng giảipháp sau đây: - Quy hoch, ... ng ging viờn 1.3 Mộtsốvấn đề pháttriểnđội ngũ giảng viên trng Cao ng Kinh t - K thut 1.3.1 c im lao ng s phm ca ngi ging viờn trng Cao ng Kinh t - K thut i ng ging viờn trng Cao ng Kinh t -...
... III: MỘTSỐGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNĐỘI NGŨ 72 76 GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO 77 THẮNG TP HCM GIAI ĐOẠN 2011-2015 ……………………… 3.1 Nguyên tắc đề xuất giảipháp …………………………… 3.2 Mộtsốgiảipháp ... cao trình độ Ở tất nước giới, từ nước chậm phát triển, pháttriển đến nước pháttriển nước giàu hay nước nghèo, đội ngũ giảng viên có vai trò quan trọng định đến việc nângcao dân trí, pháttriển ... đề pháttriểnđội ngũ giảng viên trường cao đẳng kỹ thuật ChươngII Thực trạng công tác pháttriểnđội ngũ giảng viên trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng – Thành phố Hồ Chí Minh Chương III Một số...
... tài: Mộtsốgiảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang giai đoạn 2011-2020 ” làm đề tài luận văncao học Mục đích nghiên cứu Đề xuất sốgiảiphápnhằmpháttriển ... việc pháttriểnđội ngũ giảng viên - Chương II: Thực trạng đội ngũ giảng viên vấn đề pháttriểnđội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang - Chương III: Mộtsốgiảipháppháttriểnđội ... Chương 3: Các giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang giai đoạn 2011-2020 3.1 Nguyên tắc đề xuất giảipháp …………………………… 3.2 Giảipháppháttriểnđội ngũ giảng...
... định pháp luật Tổng cục trởng Tổng cục Thống kê * Quyn hn v trỏch nhim: - Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch pháttriển trờng phù hợp với chiến lợc pháttriểnngành Thống kê chiến lợc phát ... án nâng cấp trờng lên cao đẳng, nh tr ng đầu t xây dựng chơng trình tổng thể cho ngành đào tạo trờng Căn vào 44 Chơng trình khung Bộ cho ngành khối kinh tế, đồng thời vào đặc thù đào tạo ngành ... - Chính qui Cao đẳng 2004 Thống kê Kinh tế Xã hội-Chính qui Cao đẳng 2004 Tin học Kinh tế - Chính qui Cao đẳng 2008 Tiếng Anh Kinh doanh - Chính qui Cao đẳng 2007 Liên thông TCCN -Cao ẳngKế toán...
... TRNG CAO NG MA VIT NAM .12 1.4.1 Mc ớch lao ng s phm 12 1.4.2 i tng lao ng s phm ca NGV Trng Cao ng Mỳa Vit Nam 13 1.4.3 Cụng c lao ng s phm ca NGV Trng Cao ng Mỳa Vit Nam ... Trng Cao ng Mỳa Vit Nam 15 1.4.5 c im lao ng s phm ca NGV Trng Cao ng Mỳa Vit Nam 17 1.5 NHNG YấU CU V PHM CHT, NNG LC CHUYấN MễN, NGHIP V S PHM I VI NGV TRNG CAO NG MA VIT NAM ... c hc nghiờm tỳc ca sinh viờn Trng Cao ng Mỳa Vit Nam 1.4.3 Cụng c lao ng s phm ca NGV Trng Cao ng Mỳa Vit Nam Cụng c lao ng s phm ca GV Trng Cao ng Mỳa Vit Nam l nhng h thng tri thc v ngh thut...
... ii B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN DON TUN MộTSốGIảIPHáPPHáTTRIểNĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHề Kỹ THUậT CÔNG NGHệ THàNH PHố Hồ CHí MINH Chuyờn ngnh: Qun ... ging viờn trng Cao ng ngh K thut Cụng ngh Thnh ph H Chớ Minh " Mc ớch nghiờn cu xut mt s gii phỏp phỏt trin i ng ging viờn ca trng Cao ng ngh K thut - Cụng ngh TPHCM nhm nõng cao cht lng o to ... ging viờn trng Cao ng ngh 3.2 i tng nghiờn cu Gii phỏp phỏt trin i ng ging viờn ca trng Cao ng ngh K thut - Cụng ngh Tp.HCM Gi thuyt khoa hc Cú th phỏt trin i ng ging viờn ca trng Cao ng ngh K...
... cho việc pháttriển ĐNGV DN trường CĐN: GV ĐNGV; Pháttriểnpháttriển ĐNGV; Quản lý quản lý pháttriển ĐNGV; Giảiphápgiảipháppháttriển ĐNGV Trình bày sốvấn đề đội ngũ, pháttriểnđội ngũ, ... VỀ PHÁTTRIỂNĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Mộtsố khái niệm 1.3 Mộtsốvấn đề đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề 1.4 Mộtsốvấn đề pháttriểnđội ... Giảiphápgiảipháppháttriểnđội ngũ giáo viên 1.2.4.1 Khái niệm giảipháp Theo Từ điển tiếng ViệtGiảipháp xem phương phápgiải công việc, vấn đề cụ thể”[37] Như vậy, nói đến giảipháp nói...
... viên đội ngũ giảng viên……………………………… 11 1.2.2 Phát triển, pháttriểnđội ngũ giảng viên……………………… 14 1.2.3 Giảiphápgiảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên………… 16 1.3 Mộtsốvấn đề pháttriểnđội ... luận pháttriểnđội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Chương 2: Thực trạng công tác pháttriểnđội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông vậntải TP.HCM Chương 3: Mộtsốgiảipháppháttriểnđội ... Giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên Giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên hệ thống cách thức, tổ chức, thực hoạt động pháttriểnđội ngũ giảng viên Đề xuất giảipháppháttriểnđội ngũ giảng...
... viên cao đẳng 6 1.2.2 Đội ngũ, đội ngũ giảng viên cao đẳng 1.2.3 Pháttriểnđội ngũ, pháttriểnđội ngũ giảng viên cao đẳng 10 1.2.4 Giải pháp, giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên cao đẳng ... Trường Cao 61 đẳng Cao đẳng Bến Tre Chương 3: MỘTSỐGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNĐỘI NGŨ 3.1 3.2 65 GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẾN TRE Các nguyên tắc đề xây dựng giảipháp 65 Mộtsốgiảipháppháttriểnđội ... trình đào tạo trường cao đẳng giai đoạn 1.2.4 Giải pháp, giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên cao đẳng 1.2.4.1 Giảipháp Theo Đại Từ điển Tiếng Việt, giảipháp “Cách giải công việc, vấn đề”...
... vấn đề pháttriểnđội ngũ giảng viên trường cao đẳng Chương Cơ sở thực tiễn vấn đề pháttriểnđội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Nông Lâm Thanh Hóa Chương Mộtsốgiảipháppháttriểnđội ngũ ... niệm pháttriển ĐNGV hiểu chăm lo cho ĐNGV đủ số lượng, mạnh chất lượng phù hợp cấu 1.2.3 Giảiphápgiảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên 1.2.3.1 Giảipháp Theo Từ điển Tiếng Việt, giảipháp ... thi: giảipháp không bị yếu tố khác chi phối 1.2.3.2 Giảipháppháttriểnđội ngũ giảng viên Giảipháppháttriển ĐNGV hệ thống cách thức, tổ chức, thực hoạt động pháttriển ĐNGV Đề xuất giải pháp...
... cnh tranh: bao gm cỏc i th cnh tranh s cp( cựng tiờu th cỏc sn phm ng nht) v cỏc i th cnh tranh th cp( sn xut v tiờu th nhng sn phm cú kh nng thay th) Nu DN cú i th cnh tranh mnh thỡ vic nõng cao ... lngNh vy i th cnh tranh cú nh hng rt ln n vic nõng cao HQKD ca cỏc DN ng thi to s tin b kinh doanh, to ng lc phỏt trin ca DN Vic xut hin cng nhiu i th cnh tranh thỡ vic nõng cao HQKD ca DN s cng ... doanh ca DN Bn cht ca HQKD l nõng cao nng sut lao ng xó hi v tit kim lao ng xó hi õy l hai mt cú mi quan h mt thit HQKD Nõng cao nng sut lao ng xó hi chớnh l l nõng cao trỡnh , k nng, tay ngh, cng...
... chế thị trường chấp nhận cạnhtranh Trong thị trường ngày pháttriểncạnhtranh doanh nghiệp ngày gay gắt khốc liệt Sự cạnhtranh lúc không cạnhtranh mặt hàng mà cạnhtranh chất lượng, giá yếu ... dài tối đa hoá lợi nhuận Chính nângcao hiệu kinh doanh đường nângcaosứccạnhtranh khả tồn tại, pháttriển doanh nghiệp Vai trò chủng loại sản phẩm việc nângcao hiệu sản xuất kinh doanh doanh ... thị trường cạnh tranh, doanh nghiệp cần phải tìm cho thứ vũ khí cạnhtranh hiệu nhằmnângcao hiệu kinh doanh, giúp doanh nghiệp đứng vững thị trường Thực tế có ba loại vũ khí cạnhtranh thường...
... nhân công.làm giảm sứccạnhtranh chất lợng giá Ngành Giấy ViệtNam với giấy ngoại nhập Vì để nângcaosứccạnhtranh cho Ngành Giấy trớc hết để tồn đợc hội nhập kinh tế, Ngành Giấy cần phải ... điểm yếu ngành giấy Từ đa kiến nghị nhằmnângcaosứccạnhtranhngành giấy sởphát huy sức mạnh tổng hợp thời điểm mạnh , khắc phục điểm yếu đặt bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế với cạnhtranh ... duyệt Quy hoạch tổng thể pháttriểnngành giấy ViệtNam đến năm 2010 theo định số 160/QĐ - TTg, ngày 4-9-1998 Với quy hoạch tổng thể tạo cho ngành giấy nângcaosứccạnhtranh thị trờng, khắc phục...
... luận sứccạnhtranh hàng hoá 1.1.1 Sứccạnhtranh hàng hoá nhân tố ảnh hởng đến sứccạnhtranh hàng hoá 1.1.1.1 Sứccạnhtranh hàng hoá *Khái niệm cạnh tranh: Cạnhtranh xuất trình hình thành phát ... phải nângcaosứccạnhtranh hàng hoá nông sản ViệtNam trình hội nhập WTO Có thể khẳng định rằng, nângcaosứccạnhtranh hàng hoá nông sản ViệtNam công cụ quan trọng hàng đầu để ViệtNam hội ... xuất Việt 19 Nam vào thị trờng giới thời gian vừa qua Chơng Phơng hớng giảipháp chủ yếu nhằmnângcaosứccạnhtranh hàng hoá nông sản trình hội nhập WTO 43 2.1 Những phơng hớng nhằmnângcao sức...
... đề xuất giảipháp khuyến nghị nhằmnângcao hiệu hoạt động đội ngũ cán làm công tác TTGD, nângcao hiệu thực tiễn TTGD công tác Dân số - KHHGĐ Kết nghiên cứu Mộtsốgiảipháppháttriểnđội ngũ ... pháttriểnđội ngũ cán sở làm công tác TTGD DS-KHHGĐ Đề xuất giảipháppháttriểnđội ngũ cán làm công tác TTGD DS-KHHGĐ sở có khoa học khả thi Mộtsốgiảipháp ứng dụng công tác pháttriểnđội ... Pháttriểnđội ngũ cán bộ: Pháttriểnđội ngũ cán bộ, trước hết phải tạo đội ngũ, từ pháttriểnđội ngũ số lượng, chất lượng, cấu, độ tuổi giới tính Pháttriểnđội ngũ cán hiểu tăng lên số lượng...
... thưởng đội ngũ Tuy nhiên, pháttriểnđội ngũ CBQL pháttriển tập thể người tập thể người có học vấn, có nhân cách pháttriển trình độ cao Vì pháttriểnđội ngũ CBQL cần ý số yêu cầu sau đây: 17 + Phát ... pháttriển giáo dục Thực tế nhiều nước vào cải cách giáo dục, pháttriển giáo dục thường bắt đầu pháttriểnđội ngũ CBQL 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam: Ở Việt Nam, liên quan đến vấn đề pháttriển ... ngày cao tình hình đất nước 1.2.4 Pháttriểnđội ngũ CBQL trường học: - Phát triển: vận động, tiến triển theo chiều hướng tăng lên Sự pháttriển trình vận động biếnđổi không ngừng làm cho số lượng...