... phảnứng hoàn toàn thu dd Y hh gồm 0,1mol N2O 0,1 mol NO Cô cạn dd sau phảnứng thu 127 gam hh muối Vậy số mol HNO3 bị khử phảnứng là: A 0,3 mol B 0,4 C 0,45 D 0,35mol DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẢNỨNG ... hạ nhiệt độ bình màu nâu đỏ nhạt dần Phảnứng thuận có: A ∆H < 0, phảnứng toả nhiệt B ∆H < 0, phảnứng thu nhiệt C ∆H > 0, phảnứng toả nhiệt D ∆H > 0, phảnứng thu nhiệt Câu 9(ĐH.A-10) Cho cân ... cân hoá học: N2(K) + 3H2(K) 2NH3(K); ∆H < Cân chuyển dịch theo chiều thận khi: A tăng nhiệt độ hệ phảnứng B giảm áp suất hệ phảnứng C tăng áp suất hệ phảnứng C thêm chất xúc tác vào hệ phản...
... Toolbox (hộp cơng cụ) Cơng cụ Selection Cơng cụ Subselection Cơng cụ Free Transform Cơng cụ Fill Transform Cơng cụ Line Cơng cụ Lasso Cơng cụ Pen Cơng cụ Text Cơng cụ Oval Cơng cụ Rectangle Cơng cụ ... Chương trình hóahữu trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóahữu trường Cao đẳng Sư phạm gồm học phần: Cơsởhóahọchữu 1, Cơsởhóahọchữu 2, Cơsởhóahọchữu Do phạm vi ... hình học) Danh pháp 1.2 Tính chất vật lý 1.3 Tính chất hóa học: phảnứng cộng chế cộng; phảnứng trùng hợp; phảnứng thế; phảnứng oxi hóa 1.4 Điều chế: từ ankan, ancol, dẫn xuất halogen (phản ứng...
... Mộtsốphảnứnghóahữu 11 GV: Đinh Thị Hồng Nga t 22 CH 3CHO 2Cu (OH ) NaOH CH 3COONa Cu2O 3H ... C6 H 5OH Na C6 H 5ONa H Trung tâm BDVH<ĐH HOA SEN - Q.Tân Bình (08) 38111174 Mộtsốphảnứnghóahữu 11 GV: Đinh Thị Hồng Nga 42 C6 H 5ONa CO2 H 2O C6 H 5OH NaHCO3 H SO 43 C6...
... thích phơng trình phảnứng g) Dùng thuyết Bronsted giải thích Al(OH)3 , H2O , NaHCO3 , (NH4)2CO3 , Zn(OH)2 v (NH2)2CO đợc coi l hợp chất lỡng tính Câu 9: a) Viết phơng trình phảnứngdạngphân tử ... dịch NH4OH có tợng gì? Viết phơng trình phảnứng Nếu thay dung dịch NH4OH dung dịch KOH (tỉ lệ số mol AlCl3 : KOH : 3), tợng có khác? Viết phơng trình phảnứng để giải thích (Trích ĐTTS v o Trờng ... chất n o l axit, chất n o l bazơ? Cho phảnứng minh hoạ, giải thích NH3 có tính chất đó? (Trích ĐTTS v o HVCNBCVT năm 1999/2000) Câu 12: Viết phơng trình phảnứng xảy cho AlCl3 v FeCl3 lần lợt v...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH KHOA NÔNG HỌC KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA MỘTSỐ LOẠI PHÂN BÓN LÁ VÀ GIÁ THỂ HỮUCƠ ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LAN ... trường Đại Học Nông Lâm Tp Hồ Chí Minh Ban Chủ Nhiệm khoa Nông Học tạo môi trường học tập thuận lợi cho suốt thời gian theo học trường Quý thầy cô khoa Nông Học quý thầy cô trường Đại Học Nông ... trung nhiều khu vực Đông Nam Á 2.3.2.2 Sự đa dạng Dendrobium Do đa dạng nên Dendrobium tập trung thành dạng chính: dạngứng (Dendrobium Phalaenopsis) dạng thòng ( Dendrobium Nobile) Dendrobium...
... (13)dd H2O+CO2 (166) Na OH Al Biê so n : LÊ n + Cl/HCl (25) Ca +Na OH(14) +H2SO4(36) SƠ Đồ PHảNứnghoá vô + Cl (10) o MOH + H2O Điệ ph n c ả (4) n â ng h y N-ớ Ja e c (106) NO2 +O3(108) + CuO(140)...
... 7,8 Dang 6: Kim loại, hợp chất kim loại sốphảnứng hố học thường gặp Ví dụ 1: Cho bột Al vào dung dịch hỡn hợp: NaNO3 ; NaNO2; NaOH có sớ phản ứng nhiều nhất bằng: A.1 B C D Giá trị ... bán phản ứng hoặc theo phương trình điện phân chung Bƣớc 4: Tính theo u cầu của bài toán + Trong nhiều trường hợp, dùng định luật bảo tồn mol electron (số mol electron thu catot số mol ... hế t tinh toán ́ Lưu ý: ion NO3 -Trong mơi trường axit H+ có tính oxi hóa mạnh HNO3 - Trong mơi trường trung tinh (H2O): khơng mang tinh oxi hóa ́ ́ - Trong mơi trường bazo OH -: bị Al,...
... glucozơ CHƯƠNG II HÓA LẬP THỂ VÀ MỘTSỐ LOẠI PHẢNỨNGHÓAHỮUCƠ II.1 Tốc độ phảnứng án ngữ không gian n ngữ không gian thường gặp nhiều phảnứnghóahọc Phảnứng ester hóa CH3COOH CH3CH2COOH ... phản ứng) Phảnứng SN1với thủy phân,ancol phân… (CH3)3CI >> (CH3)2CHI > CH3CH2I Phảnứng SN2 với thủy phân,ancol phân… (CH3)3CI < (CH3)2CHI < CH3CH2I > < CH3I CH3I II.2 Hóa lập thể phảnứng ... tách - Phảnứng tách lưỡng phân tử xãy trung tâm tham gia phảnứng nằm mặt phẳng - Các nhóm dược tách dạng trans(anti) với - Đối với hệ vòng no, nhóm bò chiếm cấu dạng axial trans Phảnứng tách...
... đầu H > H < Hệ chấ t cuối Hệ chấ t đầu Hệ chấ t cuối Tiế n trình phảnứng Tiế n trình phảnứng b) Phảnứng thu nhiệt a) Phảnứng tỏa nhiệt Hỡnh 2.1 Gin nng lng ca phn ng Nu E ln, ch cú mt s ... + Br ( Tỏc nhõn nucleophin) Hai loi tiu phõn trờn cú liờn quan vi nhau: R R R phảnứng nucleophin R' + N R Cl phảnứng electrophin R N R 38 R' Cl III KHI NIM V C CH PHN NG III.1 nh ngha Khỏi nim ... thuyt ó nờu, ngoi cũn cú bi dng cho HS t rốn luyn Trong tng chng biu th nhng ni dung sau: - Chng 1: Gii thiu v mc tiờu ca vic biờn son ti liu: Trong phn ny chỳng tụi trỡnh by cỏc phn v kin thc,...
... lý hợp chất hữu Bài 2: Đồng phân cis – trans Bài 3: Phảnứng oxi hóa hidrocacbon thơm – Điều chế acid benzoic Bài 4: Phảnứng ester hóa – Điều chế ester acetat butyl Bài 5: Phảnứng acetyl hóa ... ứng yêu cầu hóa chất dụng cụ sẵn có phòng thí nghiệm Từ đó, lựa chọn số thí nghiệm để áp dụng cho chương trình thực tập hoáhữu đại cương ngành bổ sung sốphần thiếu giáo trình thực tập hoáhữu ... đa dạng cho thực tập đáp ứng yêu hóa chất dụng cụ phòng thí nghiệm Nội dung đề tài xây dựng số thực hành sau: Bài 1: Xác định số vật lý hợp chất hữu Bài 2: Đồng phân cis – trans Bài 3: Phản ứng...
... CHƯƠNG III CƠ CHẾ PHẢNỨNGPHÂN LOẠI PHẢNỨNGHỮUCƠ loại Phảnứng (Substitution) ký hiệu S H HNO3 H2SO4 NO2 PHÂN LOẠI PHẢNỨNGHỮUCƠPhảnứng tách (elimination) Ký hiệu ... H KOH H −HBr H H C C H PHÂN LOẠI PHẢNỨNGHỮUCƠPhảnứng cộng (addition) Ký hiệu A H H C H C + Br H Br CCl4 Br H C H H C H Br PHÂN LOẠI PHẢNỨNGHỮUCƠPhảnứng chuyển vị (rearrangement) Ký ... thường < hiệu ứng không gian hiệu ứng -I II PHẢNỨNG TÁCH LOẠI Phảnứng tách loại lưỡng phân tử (E2) a/ Cơ chế • Ở giai đoạn chậm, có tham gia tiểu phân → lưỡng phân tử • Tốc độ phảnứng r = k.[R-X].[y-]...
... chứng minh số KGDH, số KGĐH, số KG gen, mối quan hệ yếu tố với với số alen gen: - Số alen gen lớn KG có mặt số alen - Nếu gọi số alen gen r số KGDH = Cr2 = r( r – 1)/2 - Số KGĐH số alen = r - Số ... Câu 15: Một người vô tình bỏ nhầm trứng không thụ tinh chung với trứng thụ tinh sau lấy ngẫu nhiên cho ấp Xác suất để số trứng đem ấp nở trống: A 7,28% B 41,12% C 63,88% D 85,34% Câu 16: Trong ... học môn sinh học để tham gia kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh cấp khu vực Bằng kinh nghiệm thân qua giảng dạy, để gúp em giải hiệu dạng tạp này, xin đề xuất: Đối với người dạy người học: a) Để học...
... MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’ TÓM TẮT : Chuyên đề đưa phân loại phương giải sốdạng bài ... học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về “phân loại phương pháp giải sốdạng ... THPH NGUYỄN HỮU CẢNH - - trang Đỏ i1 r1 r2 i2t (n) Tím Trắng Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC B SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh C CỘNG...