... nước nổ Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước theo đườngCáchmạng Vô sản thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (ý tham khảo Hỏi – đápmônđườnglốicáchmạng đảng cộng sản Việt Nam, câu 4, trang16) Chính ... lược cáchmạng Đông Dương: lúc đầu cáchmạng Đông Dươngcáchmạng tư sản dân quyền”, có tính chất thổ địa phản đế, “tư sản dân quyền cáchmạng thời kỳ dự bị để làm xã hộicáchmạng , sau cách ... mạng niên) Đườngcách mệnh rõ tính chất nhiệm vụ cáchmạng Việt Nam cáchmạng giải phóng dân tộc mở đường tiến lên chủ nghĩa xã hội Hai cáchmạng có quan hệ mật thiết với nhau; cáchmạng nghiệp...
... hội thông qua hệ thống tổ chức Đảng cấp đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng Đảng lãnh đạo công tác cán việc xác định đường lối, sách cán bộ, lựa chọn, bố trí, giới thiệu cán có đủ tiêu chuẩn vào quan ... học: công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn sở để chuyển dịch cấu, phát triển kinh tế đất nước CHƯƠNG 5: ĐƯỜNGLỐI XÂY DỰNG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Câu 1: ... phát triển TBCN” Do đó, phải CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn, tạo tiền đề vững để thực thắng lợi nghiệp CNH, HĐH đất nước Bởi nông nghiệp, nông thôn khu vực đông dân cư nhất, lại có trình độ phát...
... với đánh đổ phong kiến o Về lực lượng cách mạng: công nhân nông dân o Về phương pháp cách mạng: Võ trang bạo động để giành quyền - Về quan hệ cáchmạng Việt Nam với cáchmạng giới: cáchmạng Đông ... lợiCáchmạng Tháng Tám 1945 đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Đảng đời tạo điều kiện cho cáchmạng nước Đông Dương theo đườngcáchmạng tháng Mười Tình đoàn kết gắn bó dân tộc bán đảo Đông ... sau: 1 -Đường lối chiến lược Đảng Cộng Sản Việt Nam: Đây cương lĩnh trị Đảng Chỉ cho cáchmạng Việt Nam phải làm cáchmạng tư sản dân quyền thổ địa cáchmạngCáchmạng tư sản dân quyền đánh đổ...
... HÀNG CÂUHỎIVÀĐÁPÁNMôn học: Đườnglốicáchmạng Đảng Cộng sản Việt Nam ĐVHT /Số tiết: 4.5/67.5 Bậc đào tạo : Cao đẳng Chuyên ngành:…CNTT…… Hình thức câuhỏi + đáp án: Tự luận cau Nội dung - Câu ... lực lượng cáchmạng Trong công – nông lực lượng cáchmạng - Đặc điểm cách mạng: Cáchmạng VN cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân.đây cáchmạng dân chủ tư sản lối tiến triển thành cáchmạng XHCN ... triển đườnglốicáchmạng Đảng từ năm 1930 đến - Ba : làm rõ kết thựchiện đườnglốicáchmạng Đàng cộng sản Việt nam tiến trình cáchmạng Việt Nam - Yêu cầu đặt việc dạy học mônĐườnglốicách mạng...
... hướng chiến lược cáchmạng Việt Nam là: “Tư sản dân quyền cáchmạng thổ địa cáchmạng để tới xã hội cộng sản” - Nhiệm vụ cáchmạng tư sản dân quyền thổ địa cáchmạng +Về trị: đánh đổ đế quốc chủ ... bình quyền; phổ thông giáo dục theo công nông hóa -Về lực lượng cách mạng: Công nông gốc CM, phải liên lạc với tiểu tư sản, trí thức, trung nông, Thanh niên, Tân Việt…để kéo họ vào phe vô sản giai ... đắn đườngcáchmạng gpdt theo phương hướng CMVS, nắm bắt cờ lãnh đạo phong trào cáchmạng Việt Nam; giải tình trạng khủng khoảng đlc .mạng, giai cấp lãnh đạo cáchmạng diễn đầu kỷ XX; mở đường...
... hp nht cỏc t chc cng sn ti Hng Cng ( Trung Quc ) Ngi ch trỡ hi ngh v ó phõn tớch nhng hot ng bố phỏi, chia r ca ba t chc cng sn v tỏc hi ca nú Do yờu cu cp thit ca cỏch mng Vit Nam v uy tớn c ... tụ, cp ot rung t dn n giai cp nụng dõn b y vo ng cựng - Giai cp nụng dõn l lc lng ụng o nht v hng hỏi nht cú vai trũ quyt nh n cuc gii phúng dõn tc, b quc v a ch chốn ộp mõu thun c bit vi quc ... khu cụng nghip b thc dõn Phỏp chốn ộp d b ri vo tỡnh trng tht nghip - Giai cp tiu t sn cng rt hng hỏi tham gia cỏch mng v l mt nhng ng lc ỏng k ca cỏch mng, h l ng minh ca giai cp cụng nhõn cú th...
... phương ánCâu 76: Trong cương lĩnh thứ ba (2-1951), Đảng ta khẳng định nhận thức đườngcáchmạng Việt Nam Đó là: a Con đườngcáchmạng vô sản b Con đườngcáchmạng tư sản dân quyền thổ địa cáchmạng ... cương trị tháng 10/1930 Trần Phú soạn thảo? a Cáchmạng Việt Nam trải qua hai giai đoạn: Cáchmạng tư sản dân quyền cáchmạng XHCN b Nhiệm vụ cáchmạng Việt Nam đánh đổ đế quốc trước, đánh đổ phong ... phương châm: a Đánh nhanh, thắng nhanh b Chắc thắng đánh, không thắng không đánh c Đánh chắc, tiến d Cơ động, chủ động, linh hoạt Câu 80: Đườnglối kháng chiến chống Mỹ cứu nước thông qua Đại hội...
... nờn khỏi nim phỏt trin bn vng Chin lc bo v ton cu ó cỏc ni dung chớnh sau: - Duy trỡ cỏc quỏ trỡnh sinh thỏi quan trng - Bo tn tớnh a dng di truyn - S dng bn vng bt kỡ mt loi hay mt h sinh thỏi ... cỏc bin phỏp ngn chn, gim thiu tỏc hi ca chỳng Khỏi nim v mụi trng; mụi trng thiờn nhiờn v cỏc thnh phn ca mụi trng thiờn nhiờn Phõn bit cỏc khỏi nim ụ nhim mụi trng, suy thoỏi mụi trng, khng ... ngi cú th bt gp nc c ba trng thỏi khớ, lng, rn thiờn nhiờn Nc l hp cht nht trờn hnh tinh nhng iu kin nhit , ỏp sut trờn qu t nú cú th tn ti ng thi c ba trng thỏi Cu trỳc ca phõn t nc v cỏc...
... dự án: Căn vào đk cụ thể dự án nguồn thông tin, số liệu có đc sử dụng phương pháp sau để xác định chi phí thiết bị dự án: - TH dự án có nguồn thông tin, số liệu chi tiết dây chuyền công nghệ, số ... thi công XD công trình, mua sắm máy móc thiết bị… -Hoàn tất thủ tục để triển khai thực dự án: -Thiết kế lập dự án thi công XD công trình -Thi công XD công trình -Chạy thử, nghiệm thu đưa vào s.dụng ... bị không đổi - Đầu tư theo chiều sâu: mở rộng quy mô sản xuất thiết bị thay đổi Xác định công suất dự án - Khả cung ứng dịch vụ dự án + Xác định số người ăn + Công suất khả thi dự án : mức công...
... đợc hiểu là: nói dối không ác ý để tránh điều phiền phức - Những thủ pháp nói dối không ác ý: + Nịnh nhng không khoa trơng + Không thổi phồng câu nói dối = không nói dối nhiều + biết thuận lợi ... không để lộ thông tin, ý hành vi che dấu điểm chết qt đàm phán 16 Tại lại khảng định đàm phán trình ? điểm chết đàm phán nguyên tắc , phơng pháp khắc phục ? - Gd df trình vì: thời gian đàm phán ... đàm phán ? + Quyền lực tiềm tàng + Quyền lực hợp pháp + Quyền lực mạo hiểm + Quyền lực hứa hẹn + Quyền lực chuyên môn 18 Trình bầy nội dung phong cách cạnh tranh đàm phán ? Vận dụng phong cách...
... thông qua kết công tác vận dụng vào công tác nghiệp vụ hay thi hành tổ chức => Văn sản phẩm thể tuân thủ, thi hành định cấp thể động sang tạo cấp dưới, thể khả tổ chức công việc có khoa học không ... Nhìn vào hệ thống văn ban hành quan đánh giá trình độ lực nhà lãnh đạo Câu 8: Tại nói Vb phản ánh chất vật tượng tổ chức đơn vị không gian thời gian định Mỗi vb đời dựa cầu XH thời điểm không ... chúng cách thích hợp Ý nghĩa phân loại văn công tác soạn thảo Soạn thảo vb quan trọng đòi hỏi quy trình cụ thể bao gồm: cách thức tiến hành, bước công việc đc xếp theo trình tự cụ thể để tạo văn cách...
... thuật ( hay kỹ chuyên môn ) Kỹ chuyên môn hiểu biết, kiến thức chuyên môn lĩnh vực hoạt động phận nhà quản trị phụ trách Nhà quản trị cần phải có kỹ chuyên môn để hiểu công việc phận phụ trách, ... thông tin, có nhiều thông tin khác không sử lí trước mang vào sử dụng có sai lệch nhiều để thông tin có giá trị nó, người ta phải biết so sánh sử lí kịp thời _ Thông tin cần thiết quý giá _ Thông ... thông tin cần phải tạo thông tin văn bản, hạn chế thông tin “phi thức” _ Kịp thời: thông tin cần thu thập lúc, phản ánh thực trạng đối tượng để người quản lí có đủ thời gian phân tích, phán đoán,...
... viên, lớp Mộtmôn học mà sinh viên đăng kí học gồm có thông tin mã môn học, tên môn học, số tín chỉ, với môn học mà sinh viên đăng kí học có kết cuối kì điểm thi mà sinh viên đạt môn Yêu cầu: ... hàng, số lượng, đơn giá Hãy đặc tả cấu trúc (bằng DTD(DocType Document) XML Schema) Một chương trình quản lý thông tin sinh viên, điểm môn học mà họ đăng kí lưu thông tin sau: sinh viên gồm mã số ... HermanMelville11.99 Hãy đọc tệp XML ngôn ngữ Net Từ đặc tả (Câu II.4) tạo file qlsv.xml B .Đáp ánCâu I: vẽ đường tròn có tâm bán kính
... lực lượng cáchmạng Trong công – nông lực lượng cáchmạng - Đặc điểm cách mạng: Cáchmạng VN cáchmạng dân tộc dân chủ nhân dân.đây cáchmạng dân chủ tư sản lối tiến triển thành cáchmạng XHCN ... cáchmạng XHCN - Học tậpmônĐườnglốicáchmạng Đảng cộng sản Việt Nam có ý nghĩa quan trọng việc bồi dưỡng cho sinh viên trước nhiệm vụ trọng đại đất nước - Qua học tậpmônĐườnglốicáchmạng ... hợp với nội dung môn học * Ý nghĩa việc học tậpmôn học - MônĐườnglốicáchmạng Đảng cộng sản Việt Nam trang bị cho sinh viên hiểu biết đời Đảng, quan điểm, đườnglối Đảng cáchmạng dân tộc, dân...
... phối trộn vào dầu lúc Sữa cần trùng lên men nhằm tạo cho margarine có mùi bơ thiên nhiên Cách thực hiện: Sữa sau trùng cho dung dịch đường pha sẵn vào tiến hành lên men Việc pha đường vào sữa lên ... khoảng 15-20% NaOH với lượng dư 0,5-2% (tuỳ vào hàm lượng acid béo tựdo) thêm vào dầu khuấy trộn đặn Tuy nhiên,lượng kiềm cho vào phải tùy thuộc vào số acid dầu Tinh chế liên tục gồm có thiết ... bền vững, ổn định, mức độ quánh đặc vừa phải Tạo hệ nhũ tương dầu nước không bảo quản lâu - Đóng gói Mục đích trình nhằm tránh cho sản phẩm tiếp xúc với không khí, tránh sản phẩm bịoxy hoá bảo...
... hijacking 98/ Một máy chủ mạng không chấp nhận kết nối TCP Máy chủ thông báo vượt giới hạn phiên làm việc Loại công xảy ? A Tấn công TCP ACK (tấn công kiểu SYNACK) B Tấn công smurf C Tấn công virus ... truy cập đến mạng riêng từ mạng công cộng , Internet ? A Điểm truy cập không dây B Router C Tường lửa D Switch 41/ Thiết bị cho phép ta kết nối đến mạng LAN công ty qua Internet thông qua kênh ... “che dấu”( hidden) khỏi mạng bên cho phép vài host mạng bên sử dụng địa trùng với mạng bên ? A NAT B VPN C VLAN D IP spoofing 52/ Công nghệ sử dụng để chia mạng bên thành mạng logic nhỏ hơn, dễ...
... in D – isopropylpent – - in Câu 16: Một hidrocacbon X có công thức phân tử C4H8, X có khả làm màu dung dịch brom không làm màu dd KMnO4 X có công thức cấu tạo : Câu 17: Cho chất sau : metan ... Cho ankađien X có CTPT C5H8 tác dụng với H2 dư thu isopentan Công thức cấu tạo X công thức sau : Câu 20: Sản phẩm phản ứng cộng brom vào – metyl buta – 1,3 - đien theo tỉ lệ mol 1:1 theo kiểu cộng ... B) 64 g C) 48 g D) 68 g Câu 40: Đốt cháy hoàn toàn 8,96 lít (đktc) hỗn hợp hai anken đồng đẳng thu m g H2O (m + 39)g CO2 Hai anken là: A) C2H4 C3H6 C) C4H8 C3H6 CâuĐápán B C D D C C D B) C4H8...
... in D – isopropylpent – - in Câu 16: Một hidrocacbon X có công thức phân tử C4H8, X có khả làm màu dung dịch brom không làm màu dd KMnO4 X có công thức cấu tạo : Câu 17: Cho chất sau : metan ... Cho ankađien X có CTPT C5H8 tác dụng với H2 dư thu isopentan Công thức cấu tạo X công thức sau : Câu 20: Sản phẩm phản ứng cộng brom vào – metyl buta – 1,3 - đien theo tỉ lệ mol 1:1 theo kiểu cộng ... B) 64 g C) 48 g D) 68 g Câu 40: Đốt cháy hoàn toàn 8,96 lít (đktc) hỗn hợp hai anken đồng đẳng thu m g H2O (m + 39)g CO2 Hai anken là: A) C2H4 C3H6 C) C4H8 C3H6 CâuĐápán B C D D C C D B) C4H8...
... tích vai trò quần chúng nhân dân lịch sử Ý nghĩa vấn đề việc quán triệt quan điểm" Lấy dân làm gốc" CÂUHỎIÔNTẬPMÔN TRIẾT HỌC Câu Hãy trình bày tư tưởng triết học Phật giáo nguyên thuỷ Vai ... vận dụng để phân tích nghiệp xây dựng kinh tế - xã hội nước ta ? (Câu làm kiểm tra lần 1) CÂUHỎIÔNTẬPMÔN TRIẾT HỌC - PHẦN Câu 1: Triết học gì? Trình bày nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội ... xấu nhiều nên muốn XH yên bình, không nên trông chờ vào số ít, mong chờ họ làm việc thiện ( thực hành nhân nghĩa trị), mà phải xuất phát từ số đông, ngăn chặn không cho họ làm điều ác (thực pháp...