một số chỉ số chức năng tim mạch của sinh viên trong trạng thái tĩnh và sau buổi thi
Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim mạch, tâm thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi
Ngày tải lên :
04/12/2013, 10:26
... tuệ (sau buổi thi) sinh viên Đại học Y Thái Bình 3 CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 MỘT SỐ CHỈ SỐ CHỨC NĂNG TIM- MẠCH Nhiều cơng trình tác giả giới nước sử dụng số tim mạch để đánh giá trạng thái ... cho sinh viên Đề tài tiến hành với mục tiêu sau: Xác định số số tim - mạch, tâm - thần kinh trạng thái tĩnh sinh viên Đại học Y Thái Bình Đánh giá số số tim - mạch, tâm - thần kinh nội tiết tố sau ... 7,5) để xác định số số tim - mạch, tâm - thần kinh (trong có số điện não đồ, thống kê toán học nhịp tim) trạng thái tĩnh sau buổi thi, đảm bảo cỡ mẫu nghiên cứu Trong số 150 sinh viên này, chọn...
- 186
- 732
- 2
tóm tắt luận án nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:02
... kinh nội tiêt sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi 4.3.1 Một số số chức tim - mạch sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Tần số mạch, huyết áp sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Kết nghiên ... 3.3 Một số số chức hệ tâm – thần kinh sinh viên trạng thái tĩnh sau thi 3.3.1 Điện não đồ sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Kết nghiên cứu điện não đồ sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi ... 3.2 Một số số chức tim- mạch sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Kết nghiên cứu số số mạch, huyết áp số thống kê toán học nhịp tim điện tâm đồ 100 nhịp sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi...
- 27
- 1.5K
- 0
nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim - mạch, tâm - thần kinh của sinh viên đại học y thái bình ở trạng thái tĩnh và sau khi thi tóm tắt luận án tiếng anh
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:04
... reaction time lessen with age, greater age (less than 18) shorter reaction time This proven that information processing speed is getting better due to age class The study of Ta Thuy Lan, Tran Thi ... the state incentives for this special job THE DISSERTATION-RELATED PUBLICATIONS Nguyen Thi Hien, Vuong Thi Hoa (2008) “Study on cardiovascular functional strain among third-year students of Thaibinh ... pressure, ECG, visual – motor reflex time, guiding for memory, attention, thinking, Spielberger and Raven test Indicators in control condition were measured at the time of student learning and living...
- 28
- 712
- 0
Một số kỹ năng tự học của sinh viên trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:55
... nghĩa thống kê) Một số nhận xét rút sau kết kiểm định 2.2 CÁCH ĐÁNH GIÁ CÁC KỸ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN 2.2.1 Kỹ đọc sách Để đánh giá mức độ hình thành KNĐS SV, chúng tơi dựa vào ĐTB kỹ thành ... gia buổi xêmina phù hợp với chuyên ngành trường tổ chức + Thường xuyên vận dụng điều học vào quan hệ bạn bè quan hệ với người xung quanh, vào việc xây dựng tập thể sống hoạt động, vào việc tổ chức ... mong muốn muốn tìm hiểu mức độ hình thành số kỹ tự học có SV nay, số nguyên nhân (khách quan chủ quan) thực trạng đó, chọn đề tài "Một số kỹ tự học sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân...
- 128
- 1.5K
- 5
Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim mạch, thần kinh
Ngày tải lên :
19/12/2014, 17:20
... tố sau hoạt động trí tuệ (sau buổi thi) sinh viên Đại học Y Thái Bình 3 CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 MỘT SỐ CHỈ SỐ CHỨC NĂNG TIM- MẠCH Nhiều cơng trình tác giả giới nhƣ nƣớc sử dụng số tim mạch ... học tập tốt cho sinh viên Đề tài đƣợc tiến hành với mục tiêu sau: Xác định số số tim - mạch, tâm - thần kinh trạng thái tĩnh sinh viên Đại học Y Thái Bình Đánh giá số số tim - mạch, tâm - thần ... 7,5) để xác định số số tim - mạch, tâm - thần kinh (trong có số điện não đồ, thống kê toán học nhịp tim) trạng thái tĩnh sau buổi thi, đảm bảo cỡ mẫu nghiên cứu Trong số 150 sinh viên này, chọn...
- 178
- 406
- 1
Nghiên cứu một số chỉ số chức năng tim mạch thần kinh của sinh viên Đại học Y trước và sau hoạt động trí tuệ
Ngày tải lên :
16/05/2015, 10:25
... kinh nội tiêt sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi 4.3.1 Một số số chức tim - mạch sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Tần số mạch, huyết áp sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Kết nghiên ... 3.2 Một số số chức tim- mạch sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi Kết nghiên cứu số số mạch, huyết áp số thống kê toán học nhịp tim điện tâm đồ 100 nhịp sinh viên trạng thái tĩnh sau buổi thi ... 3.1 Một số số chức tim- mạch sinh viên Đại học Y Thái Bình Một số số tim - mạch trình bày bảng 3.1, 3.2 hình 3.1 Bảng 3.2 Một số số tim - mạch sinh viên, ( X ± SD) Giới p Nam n=300 Nữ n=300 Chỉ số...
- 24
- 460
- 0
xây dựng một ứng dụng bản đồtrên máy pocket pc 2002 (windows ce 3.0) cho phép hiển thịmột bản đồ điện tửvà cung cấp một số chức năng tìm kiếm thông tin
Ngày tải lên :
10/03/2014, 08:32
... em tập trung thực đề tài “XÂY DỰNG MỘT ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TRÊN MÁY POCKET PC 2002 (WINDOWS CE 3.0) CHO PHÉP HIỂN THỊ MỘT BẢN ĐỒ ĐIỆN TỬ VÀ CUNG CẤP MỘT SỐ CHỨC NĂNG TÌM KIẾM THƠNG TIN” xây dựng ứng ... Tp.Hồ Chí Minh Pocket PC 2002, mô tả khảo sát trạng, đặc tả yêu cầu phân tích thi t kế cho số chức ứng dụng Chương giới thi u giao diện cách sử dụng số chức ứng dụng Chương 7: Tổng kết tóm tắt lại ... tính Một khối nhớ, lưu trữ theo cấu trúc CEBLOB Đ CEVT_FILETIME Cấu trúc FILETIME Số nguyên 16-bit có dấu CEVT_I4 Số nguyên 32-bit có dấu CEVT_LPWSTR Một chuỗi null-terminated CEVT_U12 Số nguyên...
- 157
- 1K
- 0
Một số CHỨC NĂNG cấp CAO của hệ THẦN KINH Đại học Y Hà Nôi
Ngày tải lên :
21/04/2017, 22:10
... gian tồn trí nhớ từ vài giây đến vài phút (nhớ số điện thoại…) - Trí nhớ ngắn hạn: Thời gian tồn trí nhớ từ vài ngày đến vài tuần (thuộc số cơng thức hóa học phức tạp để thi ) 128 - Trí nhớ dài ... Là trạng thái khí sắc nâng cao, vui vẻ với ham muốn (còn gọi tăng khí sắc), tư nhanh hoạt động tăng Những cảm xúc trái ngược không có, trạng thái lạc quan chế ngự tồn Trong số trường hợp, trạng ... thần kinh có tính mềm dẻo chức năng, cần thi t cho q trình điều kiện hố, học nhớ Do đó, khả điều kiện hố coi thuộc tính chung nơron khơng thi t phụ thuộc vào mức độ tổ chức cao hệ thần kinh TRÍ...
- 15
- 449
- 0
nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:04
... kỹ thi t kế từ số 1-> có số trung vò tương đối cao (1.62-> 2.61) nên chọn để đưa vào phiếu khảo sát - Kỹ thi t kế số 10 có số trung vò < nên loại bỏ Như kỹ thi t kế từ số 1-> đánh giá cần thi t ... nhóm kỹ cần thi t (Bảng 2.1) * Nhóm 2: Các kỹ thi t kế Bảng 2.2 Kết cần thi t nhóm kỹ thi t kế Kỹ Người Tổng số Điểm trung bình KN thi t kế 61 159 2.61 KN thi t keá 61 153 2.51 KN thieát keá 61 ... thức từ số 1-> có số trung vò tương đối cao (1.36 -> 2.57) nên chọn để đưa vào phiếu khảo sát - Kỹ nhận thức số 10 có số trung vò < nên loại bỏ Như đa số ý kiến cho nội dung kỹ từ số đến số nhóm...
- 105
- 6.3K
- 27
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
Ngày tải lên :
21/10/2014, 00:30
... học (sinh viên học viên) tập trung vào mục tiêu xác định: làm chủ lực cần rèn luyện - Trong dạy học vi mô, sinh viên (hoặc học viên) tham gia đóng vai trò học sinh, giáo viên người quan sát) vào ... tưởng Sự tương tác Thi t lập trì mối liên hệ mắt với lớp học Đặt câu hỏi để thấy sinh viên hiểu đề tài 10 Đặt câu hỏi với sinh viên nhóm nhiều sinh viên 11 Khuyến khích sinh viên để trả lời câu ... nâng cao lực tự học, rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh viên PHẦN II NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN NĂNG LỰC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN HÓA HỌC 1.1 Chuẩn đầu SV...
- 118
- 1.9K
- 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Ngày tải lên :
16/07/2015, 00:35
... (sinh viên học viên) tập trung vào mục tiêu xác định: làm chủ lực cần rèn luyện 41 - Trong dạy học vi mô, sinh viên (hoặc học viên) tham gia đóng vai trò học sinh, giáo viên người quan sát) vào ... tương tác Thi t lập trì mối liên hệ mắt với lớp học Đặt câu hỏi để thấy sinh viên hiểu đề tài 10 Đặt câu hỏi với sinh viên nhóm nhiều sinh viên 11 Khuyến khích sinh 45 Một Có Nhận xét viên để trả ... cao lực tự học, rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh viên 11 12 PHẦN II NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN NĂNG LỰC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN HÓA HỌC 1.1 Chuẩn đầu...
- 158
- 843
- 1
một số rối nhiễu tâm lý của sinh viên đại học y dược tp hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:20
... đáng kể sinh viên PHCN, sinh viên nữ có thái độ tích cực bệnh tâm thần so với sinh viên nam (Cohen d=0,44) Những sinh viên có kinh nghiệm bệnh nhân tâm thần có thái độ có liên quan với thái độ ... Thực trạng rối nhiễu tâm lý sinh viên 54 3.3 Một số yếu tố có khả tác động đến số rối nhiễu tâm lý sinh viên 56 3.4 Tỉ lệ có khả rối nhiễu tâm lý theo mức độ khác sinh viên. 67 ... stress sinh viên 87 3.5.1 Mối quan hệ trầm cảm lo âu sinh viên 87 3.5.2 Mối quan hệ trầm cảm stress sinh viên 88 3.5.3 Mối quan hệ lo âu stress sinh viên 89 KẾT LUẬN VÀ...
- 119
- 1.6K
- 9
Nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non
Ngày tải lên :
17/08/2016, 15:09
... giáo viên mầm non - Chỉ thực trạng mức độ hình thành kỹ sư phạm giáo viên mầm non để góp phần đònh hướng cho công tác đào tạo giáo viên mầm non tương lai, bồi dưỡng, rèn luyện tay nghề cho sinh viên ... kỹ sư phạm cho sinh viên sư phạm” (1995) lại quan tâm đến việc hình thành kỹ sư phạm cho sinh viên sư phạm Ông nêu hạn chế việc hình thành cho sinh viên sư phạm kỹ sư phạm cần thi t khẳng đònh: ... trường, sinh viên trường Đại học nói chung sinh viên trường CĐSP mầm non nói riêng, trang bò đầy đủ kiến thức khoa học bản, khoa học sư phạm, hình thành số kỹ nghề nghiệp ban đầu sinh viên năm...
- 20
- 449
- 0
skkn GIÁO dục một số kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG PHƯỚC THIỀN
Ngày tải lên :
06/09/2017, 00:32
... từ rơi vào tình trạng niềm tin, thi u vững vàng trước khó khăn thử thách Xác định tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh, nghiên cứu thực đề tài “Giáo dục số kỹ sống cho học sinh lớp ... việc giáo dục kỹ sống (KNS) cho học sinh Thực tế cho thấy, tình trạng học sinh thi u KNS xảy ra, biểu qua hành vi ứng xử khơng phù hợp xã hội, ứng phó hạn chế với tình sống "sống nhạt", thụ động, ... Ngày tháng năm sinh: 29 tháng năm 1980 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: Phước Thi n, Nhơn Trạch, Đồng Nai Điện thoại: 0979921623 Fax:……………………… Email: buithithuy.phuocthien@gmail.com Chức vụ: Giáo viên 8.Nhiệm...
- 46
- 420
- 0
Rèn luyện một số kĩ năng sống cho học sinh THPT trong dạy học bài “nghị luận về một tư tưởng, đạo lí” – SGK ngữ văn 12 (2016)
Ngày tải lên :
02/11/2017, 21:19
... luyện kĩ sống cho học sinh THPT học Nghị luận tư tưởng, đạo lí 15 1.4.1 Thực trạng dạy 15 1.4.2 Thực trạng học 15 1.4.3 Thực trạng vận dụng kĩ sống học sinh THPT sống ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Kĩ sống loại kĩ sống giáo dục 1.1.1 Khái niệm kĩ sống 1.1.2 Các loại kĩ sống 1.1.3 Ý nghĩa việc rèn luyện kĩ sống cho học sinh giáo ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Kĩ sống loại kĩ sống giáo dục 1.1.1 Khái niệm kĩ sống Ngay năm đầu thập kỷ 90, tổ chức WHO (Tổ chức Y tế Thế giới), UNICEF (Quỹ cứu trợ Nhi đồng LHQ), UNESCO (Tổ chức Văn...
- 67
- 260
- 0
SKKN GIÁO DỤC MỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHƯỚC THIỀN
Ngày tải lên :
10/01/2018, 11:43
... từ rơi vào tình trạng niềm tin, thi u vững vàng trước khó khăn thử thách Xác định tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh, nghiên cứu thực đề tài “Giáo dục số kỹ sống cho học sinh lớp ... từ rơi vào tình trạng niềm tin, thi u vững vàng trước khó khăn thử thách Xác định tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh, nghiên cứu thực đề tài “Giáo dục số kỹ sống cho học sinh lớp ... Tổng số điểm: /20 Xếp loại: GIÁM KHẢO Trang 43 Hết Trang 44 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Phước Thi n Mã số: …………………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC MỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG...
- 88
- 191
- 0
Nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non
Ngày tải lên :
02/02/2018, 13:35
... thi t kế từ số 1-> có số trung vò tương đối cao (1.62-> 2.61) nên chọn để đưa vào phiếu khảo sát - Kỹ thi t kế số 10 có số trung vò < nên loại bỏ Như kỹ thi t kế từ số 1-> đánh giá cần thi t (Bảng ... Riêng kỹ số có số trung vò 00 nên loại bỏ kỹ không cần thi t (Bảng 2.4) 2.2.2- THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SƯ PHẠM TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON Để tìm hiểu thực trạng mức ... KN thieát keá 61 143 2.34 KN thieát keá 61 141 2.31 KN thieát keá 61 118 1.93 KN thieát keá 61 103 1.69 KN thieát keá 61 99 1.62 KN thieát keá 61 05 KN thieát keá 10 61 03 Nhận xét: - Các kỹ thi t...
- 85
- 308
- 2
Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf
Ngày tải lên :
28/03/2014, 15:20
... đó? Chỉ tự học Nhà trường hỗ trợ cho sinh viên phần tảng, sinh viên phải tự hướng dẫn đường riêng Tóm lại, Sinh viên ngành ICT phải vừa người thầy giáo tốt đồng thời người học sinh tốt tự học Và ... vụ 111 giảng dạy hướng dẫn cho sinh viên thực hành) phần thực đề tài sinh viên tự làm nhà Với phương pháp giảm số đứng lớp cho giảng viên để họ tập trung thời gian vào nghiên cứu, tăng thời gian ... nộp qua mạng quản lý thành viên tham gia forum Sinh viên giáo viên phải thường xuyên thảo luận, nêu giải đáp mắc xung quanh giảng, hướng giải tập… Sinh viên phải vào trang Web thường xuyên để...
- 13
- 704
- 0