0

một số chiến lƣợc và giải pháp cơ bản triển khai hiệu quả chiến lƣợc kinh doanh mobiletv ở việt nam

Tập huấn giáo viên THPT môn Địa lý

Tập huấn giáo viên THPT môn Địa lý

Địa lý

... khác - Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống theo định hướng đổi mới, đồng thời tăng cường áp dụng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH ... trình thu thập ý tưởng thành viên; Liên hệ với ý tưởng trình bày; khuyến khích số lượng ý tưởng; cho phép tưởng tượng liên tưởng Các bước tiến hành: + Người điều phối dẫn nhập vào chủ đề xác định ... học vào giải số vấn đề thực tiễn; • từ góp phần hình thành phát triển lực học sinh lực hoạt động, tham gia, hoà nhập với cộng đồng biết vận dụng kiến thức, kĩ môn Địa lí để giải vấn đề đặt sống...
  • 74
  • 973
  • 7
Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý - Giáo dục THPT pptx

Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý - Giáo dục THPT pptx

Cao đẳng - Đại học

... đồ, giải thời gian sản lượng (có thể dùng hệ trục lập bảng giải) , không bắt buộc ghi số liệu vào cột - Tên biểu đồ giải yếu tố cho 0,25 điểm - Đúng cột cho 0,25 điểm 1,50 * Trường hợp giải giải ... nhiên phát triển kinh tế Bắc Trung Bộ (1,5 điểm) - Khoáng sản: số tài nguyên khoáng sản, thuận lợi phát triển công nghiệp - Rừng: tiềm lớn, thuận lợi phát triển nhiều ngành kinh tế - Thủy ... lượng mưa tập trung gây ngập úng số khu vực - Phát triển thủy lợi giải pháp quan trọng để: + Tăng diện tích đất trồng trọt + Tăng hệ số sử dụng đất + Nâng cao hiệu sản xuất nông nghiệp, đáp ứng...
  • 3
  • 333
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý - Giáo dục thường xuyên pdf

Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý - Giáo dục thường xuyên pdf

Cao đẳng - Đại học

... đồ, giải thời gian giá trị sản xuất (có thể dùng hệ trục lập bảng giải) , không bắt buộc ghi số liệu vào cột - Tên biểu đồ giải yếu tố cho 0,25 điểm - Đúng cột cho 0,25 điểm 1,50 * Trường hợp giải ... khăn tự nhiên phát triển nông nghiệp Duyên hải Nam Trung Bộ - Khó khăn từ đặc điểm khí hậu (diễn giải) 0,25 - Khó khăn từ đặc điểm địa hình, đất đai…(diễn giải) 0,25 Thế mạnh phát triển ngành thủy ... Thuận lợi cho việc khai thác (tài nguyên thủy sản, môi trường khai thác) + Thuận lợi cho việc nuôi trồng (diện tích mặt nước, môi trường nuôi trồng, giống…) 0,25 0,25 - Thế mạnh kinh tế – xã hội...
  • 3
  • 349
  • 0
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Địa Lý Trường Bắc Trà My Quảng Nam

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Địa Lý Trường Bắc Trà My Quảng Nam

Địa lý

... miền Yêu cầu vẽ đúng, xác ghi số liệu miền khoảng cách năm, ghi đủ đơn vị trục, tên biểu đồ ( làm thiếu phần trừ 0,25 điểm ) B/Nêu nhận xét cấu kinh tế ở Đồng bằng Sông Hồng ... nghiệp thành thị (số liệu) - Tỉ lệ thiếu việc làm nông thôn, tỉ lệ thất nghiệp thành thị cao vùng đồng Sông Hồng , tiếp đến Bắc Trung Bộ Biện pháp khắc phục tình trạng này: -Phát triển ngành công ... đó: +Dân số tăng gấp 1,4 lần +Sản lượng tăng gấp 2,8 lần +Sản lượng bình quân đầu người tăng 1,9 lần Vậy sản lượng lương thực tăng nhanh sau đến sản lượng bình quân cuối gia tăng dân số II Dựa...
  • 4
  • 475
  • 0
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Địa Lý Trường Hiệp Đức Quảng Nam

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Địa Lý Trường Hiệp Đức Quảng Nam

Cao đẳng - Đại học

... WWW.FACEBOOK.COM/NGUYENVANTHEVN diện rộng Tài nguyên phân bố phân tán sở vật chất hạ tầng nhìn chung phát triển II PHẦN RIÊNG (2,00 ĐIỂM) Câu 4.a Dựa vào Át-lat địa lý Việt Nam, kể tên nêu phân bố (2,0 loại đất diện ... tăng liên tục qua năm - Tốc độ tăng trưởng tương đối cao - Các khu vực kinh tế tăng trưởng - Tốc độ tăng trưởng khu vực kinh tế khác - Chất lượng tăng trưởng cải thiện hạn chế 1,25 0,25 0,25 0,25 ... tình hình tăng trưởng tổng sản phẩm nước ( GDP) nước ta từ năm 1990 đến hết -Thí sinh dùng Atlat Địa lý Việt Nam; Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh Số báo danh ...
  • 4
  • 478
  • 0
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Địa Lý Trường Huỳnh Thúc Kháng

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Địa Lý Trường Huỳnh Thúc Kháng

Địa lý

... thể lượng bốc hơi ,một cột thể cân ẩm) - Ghi đủ : số liệu, giải, tên biểu đồ ( sai, thiếu ý trừ 0,25 điểm) b Nhận xét: (0,75đ) - Lượng mưa: Huế lượng mưa cao nhất( dẫn chứng số liệu) TP Hồ ... nhiều( dẫn chứng số liệu) - Lượng bốc hơi: TP Hồ Chí Minh cao nhất, Hà Nội thấp Huế ( dẫn chứng số liệu) - Cân ẩm: Huế cân ẩm lớn nhất, đến Hà Nội TP Hồ Chí Minh ( dẫn chứng số liệu) Đặc điểm ... nước tăng (dẫn chứng số liệu) (0,25) + Năng suất lúa Đồng sông Cửu Long tăng (dẫn chứng số liệu) (0,25) - Năm 2000 suất lúa nước cao suất lúa Đồng sông Cửu Long (dẫn chứng số liệu) (0,25) Năm...
  • 4
  • 487
  • 0
Đề thi thử tốt nghiệp THPT Môn Địa lý 2010 Trường Sào Nam

Đề thi thử tốt nghiệp THPT Môn Địa lý 2010 Trường Sào Nam

Địa lý

... núi phát triển kinh tế xã hội: 1,5 đ a.Thế mạnh: 1,0 đ -Khai thác chế biến khoáng sản loại 0,25 đ -Khai thác rừng, lâm sản, chế biến gỗ Phát triển vùng chuyên canh công nghiệp lâu năm, ăn quả, trồng ... -Nước ta 54 thành phần dân tộc, Dân tộc Việt (Kinh) chiếm 86,2 % dân số, dân tộc khác chiếm 13,8 % dân số 0,5 đ b Thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế xã hội: 0,5 đ -Thuận lợi: Nguồn lao ... triển mạnh vì: 1,5 đ -Là ngành trọng điểm nhà nước đầu tư phát triển 0.25 đ -Vốn đầu tư ít, hiệu kinh tế cao 0.25 đ -Có nguồn nguyên liệu nước, nguyên liệu nhập 0,25 đ -Thị trường tiêu thụ mở...
  • 3
  • 961
  • 0
Cách thức nhận dạng và trả lời câu hỏi mở trong đề thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý

Cách thức nhận dạng trả lời câu hỏi mở trong đề thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... thi tốt nghiệp số năm qua câu hỏi: nước ta nay, việc đánh bắt xa bờ ý nghĩa phát triển kinh tế an ninh quốc phòng?”, “Tại đảo quần đảo ý nghĩa chiến lược việc phát triển kinh tế bảo ... lời câu hỏi mở - Cách nhận dạng dạng câu hỏi mở đề thi môn Địa lí THPT + Căn vào hình thức trình bày câu hỏi: Các câu hỏi mở câu hỏi gắn với bảng số liệu thống kê atlát Các câu hỏỉ mở thường ... đề quan tâm như: Vấn đề chủ quyền phát triển kinh tế vùng biển đảo; Vấn đề gia tăng dân số, lao động việc làm, đô thị hóa; Một số vấn đề bật ngành, vùng kinh tế; Vấn đề biến đổi khí hậu, suy giảm...
  • 3
  • 1,122
  • 0
Những điểm cần nắm để ôn thi THPT môn Địa lý pdf

Những điểm cần nắm để ôn thi THPT môn Địa lý pdf

Cao đẳng - Đại học

... Đông Nam + Thế mạnh kinh tế - xã hội vùng Đông Nam + Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu công nghiệp vùng Đông Nam + cấu công nghiệp vấn đề cần lưu ý phát triển công nghiệp Đông Nam + Giải ... lương thực thực phẩm 13 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam + Vị trí vùng Đông Nam so với nước + Nguyên nhân phát triển kinh tế vùng Đông Nam + Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều ... Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội duyên hải Nam Trung + Các mạnh chủ yếu duyên hải Nam Trung + Các hạn chế chủ yếu duyên hải Nam Trung + Tình hình phát triển nghề cá + Tình hình phát triển ngành...
  • 16
  • 306
  • 0
đề cương ôn tập tốt nghiệp THPT môn địa lý năm 2010 ppsx

đề cương ôn tập tốt nghiệp THPT môn địa lý năm 2010 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Đông Nam Bộ), đợc trồng chủ yếu Gia Lai v Đắk Lắk - Bên cạnh nông trờng quốc doanh trồng tập trung, phát triển rộng r i mô hình kinh tế vờn trồng c phê, hồ tiêu - Giải pháp nâng cao hiệu kinh ... khăn : trở ngại lớn cho việc phát triển kinh tế, giải việc l m, nâng cao đời sống vật chất v tinh thần cho ngời dân - Dân tộc + 54 dân tộc, nhiều l dân tộc Kinh (chiếm khoảng 86,2% dân số) + Khoảng ... dân số thấp b) Giữa th nh thị v nông thôn : năm 2005, dân số th nh thị chiếm 26,9%, dân số nông thôn chiếm 73,1% - Hậu : ảnh hởng đến việc sử dụng lao động, khai thác t i nguyên Chiến lợc phát triển...
  • 76
  • 603
  • 1
Đề ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn địa lý doc

Đề ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn địa lý doc

Cao đẳng - Đại học

... *Dựa vào Át lát địa lý Việt Nam kiến thức học Hãy trình bày đặc điểm dân cư Việt Nam ? **Dựa vào Át lát địa lí Việt Nam (trang vùng kinh tế trọng điểm), so sánh cấu GDP phân theo khu vực kinh ... trạng Phát triển tổng hợp kinh tế biển Duyên hải Nam Trung Bộ Câu IV b Dựa vào Át lát địa lí Việt Nam kiến thức học: Trình bày vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu nông nghiệp Đông Nam Bộ GV ... phải khai thác tổng hợp tài nguyên biển hải đảo? Trường www.vnmath.com HƯỚNG DẪN LÀM BÀI ĐỀ SỐ Câu I (3 điểm) 1.a Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam - Việt Nam nước vùng biển rộng - Việt Nam...
  • 29
  • 601
  • 0
Ôn thi tốt nghiệp THPT môn địa lý

Ôn thi tốt nghiệp THPT môn địa lý

Địa lý

... gió Tây Nam, gây mưa l n cho Nam B Tây Nguyên Cùng v i d i h i t nhi t ñ i gây mưa cho c mi n Nam, B c mưa vào tháng IX cho Trung B Riêng Mi n B c gió t o nên gió mùa ðông Nam th i vào (do nh ... mưa s thay ñ i t B c vào Nam: Hu lư ng mưa cao nh t, sau ñ n tp.HCM th p nh t Hà N i -Lư ng b c hơi: vào phía Nam tăng m nh -Cân b ng m s thay ñ i t B c vào Nam: cao nh t Hu , ti p ñ ... gió Tây Nam, gây mưa l n cho Nam B Tây Nguyên Cùng v i d i h i t nhi t ñ i gây mưa cho c mi n Nam, B c mưa vào tháng IX cho Trung B Riêng Mi n B c gió t o nên gió mùa ðông Nam th i vào (do nh...
  • 98
  • 669
  • 0
Đề cương ôn tập thi tốt nghiệp THPT MÔN ĐỊA LÝ

Đề cương ôn tập thi tốt nghiệp THPT MÔN ĐỊA LÝ

Địa lý

... Bắc: vùng núi Tây Nghệ An + phía Nam: vùng núi Tây Thừa Thiên + giữa: núi đá vôi Quảng Bình & núi thấp Quảng Trị Vùng núi Trường Sơn Nam: từ dãy Bạch Mã trở vào phía Nam - ĐH: gồm khối núi & cao ... phát triển nông nghiệp + Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản & lâm nghiệp + Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp - Một số vấn đề phát triển & phân bố công nghiệp: + cấu ngành công nghiệp + Vấn đề phát triển ... phát triển kinh tế – xã hội Bắc Trung Bộ - Vấn đề phát triển kinh tế – xã hội Duyên hải Nam Trung Bộ - Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên - Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ -...
  • 52
  • 612
  • 0
tài liệu ôn tập thi tốt nghiệp thpt môn địa lý năm học 2011 2012

tài liệu ôn tập thi tốt nghiệp thpt môn địa lý năm học 2011 2012

... SX hàng hóa Nội dung Một số vấn đề phát triển phân bố công nghiệp cấu ngành công nghiệp vấn đề phát triển số ngành công nghiệp trọng điểm 3.1 c u CN theo ngành: - c u ngành CN nư c ta ... n ba Một số tập rèn luyện kỷ atlat đòa lý việt nam Câu 1: (2 i m) D a vào Atlat a lí Vi t Nam nh ng ki n th c ã h c, trình bày gi i thích phân b dân cư Tây Ngun c i m Câu 2: (2,0 i m) D a vào ... m ) D a vào Atlat a lí Vi t Nam ( trang cơng nghi p ) ki n th c ã h c, nh n xét s phân hóa lãnh th cơng nghi p c a nư c ta ? Câu 13: Sử dụng Atlat Đòa Lí Việt Nam kiến thức học, lập bảng để thấy...
  • 52
  • 510
  • 5
Tuyển tập đề thi THPT môn Đía Lý có đáp án chi tiết và thang điểm

Tuyển tập đề thi THPT môn Đía Lý đáp án chi tiết thang điểm

Địa lý

... nhiễm - Sức ép phát triển kinh tế - xã hội + Dân số tăng nhanh đòi hỏi kinh tế phải phát triển với tốc độ cao đáp ứng nhu cầu nhân dân + Gây cản trở cho trình chuyển dịch cấu kinh tế cấu sử dụng ... việc khai thác kinh tế kết hợp mặt biển với đảo, quần đảo đất liền để tạo nên kinh tế liên hoàn - Chủ động sống chung với lũ đồng thời khai thác nguồn lợi kinh tế lũ hàng năm mang lại Bởi - Vị ... 0,50 đ 0,25 đ 0.25đ Phân tích tác động dân số nước ta tài nguyên, môi trường, 1,0 đ phát triển kinh tế - xã hội chất lượng sống - Sức ép tài nguyên + dân số đông tăng nhanh tác động trực tiếp đến...
  • 43
  • 963
  • 0
Tài liệu ôn tập thi TN THPT môn Địa lý

Tài liệu ôn tập thi TN THPT môn Địa lý

Địa lý

... 17,9%/ năm Việt Nam trở thành nớc xuất lớn số mặt hàng Địa lí tự nhiên vị trí địa lí lịch sử phát triển lãnh thổ Bài vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Vị trí địa lí Việt Nam đặc điểm ? Việt Nam nằm ... Đông Nam Việt Nam nằm đờng hàng hải, đờng đờng hàng không quốc tế quan trọng Việt Nam nằm vành đai khí hậu nhiệt đới, luồng di c loài động thực vật, vành đai sinh khoáng Thái Bình Dơng Việt Nam ... trò đảo quần đảo trình phát triển kinh tế nớc ta Phát triển kinh tế đảo quần đảo phận quan trọng tách rời chiến lợc phát triển kinh tế nớc ta Trong trình phát triển kinh tế xã hội đất nớc, đảo...
  • 10
  • 861
  • 0
Tài liệu ôn tập thi Tốt Nghiệp THPT môn Địa lý

Tài liệu ôn tập thi Tốt Nghiệp THPT môn Địa lý

Địa lý

... mạnh cơng nghiệp hố, đại hố gắn với phát triển kinh tế tri thức - Đẩy mạnh hội nhập kinh tế quốc tế để tăng tiềm lực kinh tế quốc gia - giải pháp hữu hiệu bảo vệ tài ngun, mơi trường phát triển ... xây dựng cảng Bão lũ, trượt lở đất, hạn hán thiên tai thường xun xảy miền c-Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ + Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ phạm vi từ dãy núi Bạch Mã trở vào Nam + Miền cấu trúc địa ... Bắc nên mưa BÀI 13: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH – ĐIỀN VÀO LƯỢC ĐỒ TRỐNG MỘT SỐ DÃY NÚI ĐỈNH NÚI Khắc sâu thêm, cụ thể trực Câu : Dựa vào Átlát địa lí Việt Nam, cho biết độ cao vị trí đỉnh...
  • 75
  • 773
  • 0
Đề  thi thử THPT môn địa lý tỉnh  Bắc Giang

Đề thi thử THPT môn địa lý tỉnh Bắc Giang

Địa lý

... Mau Tại phải khai thác tổng hợp kinh tế biển Đông Nam Bộ - Vùng biển bờ biển Đông Nam Bộ nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển tổng hợp kinh tế biển - Việc phát triển tổng hợp kinh tế biển ... đến phát triển vùng, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu - Việc phát triển tổng hợp kinh tế góp phần giải vấn đề ô nhiễm môi trường 0.25 0.25 0.25 1.5 1.0 1,0 0.25 0.5 0.25 IV - Xử lí số liệu: 0.5 cấu khối ... Chiếm tỉ trọng cao kim ngạch xuất nước ta - Tập trung sở kinh tế quan trọng nước (Nếu học sinh làm theo tiêu chí Atlat Địa lí Việt Nam, thưởng điểm tổng điểm không vượt khung điểm câu hỏi) Kể tên...
  • 4
  • 1,049
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN ĐỊA LÝ SỞ GD ĐỒNG THÁP

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN ĐỊA LÝ SỞ GD ĐỒNG THÁP

Địa lý

... quốc gia biển,lãnh hải Việt Nam rộng 12 hải lí tính từ đường sở -Biển Đông :là biển chung Việt Nam nhiều nước ,việc tăng cường hợp tác đối thoại Việt Nam nước tạo phát triển ổn định khu vực,bảo ... mùa đông lạnh mưa,với nhiều loài cận nhiệt Anh hưởng đô thị hóa đến phát triển kinh tế nước ta *Tích cực: -Tác động mạnh đến trình chuyển dịch cấu kinh tế -Các thành phố thị xã thị trường tiêu thụ ... không xử lí số liệu Vẽ biểu đồ đẹp ,chính xác ,có giải ,tên biểu đồ thiếu yếu tố -0,25điểm *Nhận xét -Trồng trọt xu hướng giảm(dẫn chứng số liệu) -Chăn nuôi xu hướng tăng(dẫn chứng số liệu)...
  • 4
  • 934
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008