... Cơ sởlý luận đề tài Chương Thực trạng công tác quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng Văn hố nghệ thuật TháiBình Chương Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảng ... phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảngviên cách thức tác động hướng vào việc tạo biếnđổichấtlượngđộingũgiảngviên 24 1.3 Ý NGHĨA CỦA VIỆC QUẢNLÝNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNG ... lực quản lý, điều hành, yếu tố quảnlý tác động đến việc nângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng Chúng nhận thấy: Muốn Quảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrường Cao...
... tác quảnlý Nhà trường, việc tăng cường sốlượngnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên nhiệm vụ trọng tâm, lý chọn hướng nghiên cứu: Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên ... khái niệm công tác quảnlýnângcaochấtlượngđộingũ GVDN, vị trí vai trò độingũ GVDN Trường - Trên sở đánh giá thực trạng quảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viênTrườngCao đẳng nghề Cơng ... sởlý luận quảnlýchấtlượngđộingũ GVDN - Khảo sát thực trạng chấtlượngđộingũ GVDN công tác quảnlýchấtlượngđộingũ GVDN TrườngCao đẳng nghề Cơng nghiệp Thanh Hố - Đề xuất số giải pháp...
... trạng chấtlượngđộingũgiảngviên công tác quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng Cộng đồng Hà Nội 5.3 Đề xuất giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao ... .8 1.2.1 Quảnlýquảnlý giáo dục .8 1.2.2 Giảng viên, độingũgiảngviên 11 1.2.3 Chất lượng, chấtlượngđộingũgiảng viên, quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviên ... đề nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên CHƯƠNG Thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviên công tác quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng Cộng đồng Hà Nội CHƯƠNG Các giải pháp quản...
... định quảnlý GD, quảnlý nhà trường Phần lớn cơng trình chủ yếu sâu nghiên cứu lý luận có tính chất tổng quanquảnlý GD, quảnlý nhà trường, xây dựng nângcaochấtlượngđộingũ GV Điểm số tác ... giải phápnângcaochấtlượng đào tạo, chuẩn hoá nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội Bên cạnh thành đạt được, độingũ giáo viêntrường nhiều bất cập: - Độingũ giáo viên ... nângcaochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quảnlý GD giai đoạn 2005-2010”, với mục tiêu tổng quát: “Xây dựng độingũ nhà giáo cán quảnlý GD theo hướng chuẩn hoá, nângcaochấtlượng đảm bảo số...
... giải pháp mang tính đột phá Trong giải pháp chung, giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên cần thiết Tuy nhiên, sởpháplý giải phápquảnlý để nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên ... giải phápnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên đề cập đến cách làm, cách quảnlý nhằm làm cho chấtlượngđộingũ giáo viên phát triển đạt chấtlượngcao 1.2.5 Khái niệm giáo viênđộingũ giáo viên: ... giá chấtlượng GD độingũ giáo viên nhà trường Nếu xem xét giải phápnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên với quan điểm tập thể chấtlượng thể số lượng, chấtlượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ...
... giáo viên, động viên bồi dưỡng để nângcaochấtlượng toàn diện độingũ giáo viên 2.4.1.2 Nhận thức độingũ giáo viên việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên: Để nângcaochấtlượngđộingũ ... nước Một khâu then chốt công tác quảnlý nhằm nângcaochấtlượng giáo dục phải nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài " Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượng ... thức thực biệnphápquảnlý để nângcaochấtlượngđộingũ giáo viênđộingũ cán quảnlýtrường THPT địa bàn huyện bộc lộ số thiếu sót, chí yếu Như: Mộtsố cán quảnlý chủ yếu quảnlý vụ mà 50...
... học sở 24 1.4.5 Hiệu trưởngquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 25 1.4.6 Ý nghĩa việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 26 trung học sở giai đoạn 1.5 Cơ sởpháplý việc nângcaochất ... thực trạng giải pháp 63 quảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên Kết luận chương 67 Chương MỘTSỐ GIẢI PHÁPQUẢNLÝNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊNTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞQUẬN PHÚ NHUẬN ... trưởngquảnlýnângcaonângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 20 trường trung học sở 1.4.1 Quảnlý 20 1.4.2 Quảnlý giáo dục 22 1.4.3 Quảnlý nhà trường 23 1.4.4 Vai trò nhiệm vụ Hiệu trưởng trường...
... viênQuảnlý chức quảnlýQuảnlý nguồn nhân lực Quảnlý giáo dục Quảnlý nhà trường, quảnlý nhà trường trung học phổ thông, quảnlýđộingũ giáo viênQuảnlý nhà trườngQuảnlý nhà trường trung ... thông Quảnlýđộingũ giáo viênNăng lực độingũ giáo viênquảnlý để nângcao lực độingũ giáo viên Khái niệm đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng Nội dung việc quản lý, xây dựng phát triển độingũ ... yếu bất cập Những vấn đề đặt quảnlýđộingũ giáo viêntrường THPT thành phố Thanh Hóa chương 3: MỘTSỐ GIẢI PHÁPQUẢNLÝNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THÀNH...
... giáo viênNângcaochấtlượngđộingũ giáo viên tiểu học Giải phápnângcaochấtlượngđộingũ giáo viên tiểu học Mộtsố vấn đề lý luận giáo dục tiểu học chấtlượngđộingũ giáo viên ... công tác quảnlý bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường Tiểu học huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương Chương Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường tiểu ... 1.2.9 Nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên tiểu học Từ khái niệm trên, xây dựng khái niệm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên tiểu học sau: Nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên tiểu học tạo đội...
... thống số giải phápquảnlý giáo dục quảnlýchấtlượngđộingũ giáo viên cách có hệ thống lý luận quảnlý việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên 8.2 Về thực tiễn: - Góp phần làm rõ vấn đề lý ... 3.2 Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ .62 3.2.1 Nângcao nhận thức trị phẩm chất, đạo đức nhà giáo cho độingũ ... hoạt động dạy học - Chính sách chế độ GV 1.7 Cơ sởpháplý việc nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên THCS Cơ sởpháplýquảnlýchấtlượngđộingũ GV THCS dựa hệ thống văn quy phạm sau đây: 32...
... phápnângcaochấtlượngđộingũ GVTH Giải phápnângcaochấtlượngđộingũ GVTH cách thức tác động hướng vào việc tạo biếnđổichấtlượngđộingũ GVTH 1.3 Mộtsố vấn đề nângcaochấtlượngđộingũ ... Chương 3: Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường Tiểu học thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình 7 Chương CƠ SỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN ... Cơ sởlý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường Tiểu học Chương 2: Thực trạng quảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường Tiểu học thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình...
... 3: Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An Chương CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG ... trạng độingũ giáo viên công tác nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An - Đề xuất số giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường ... sởlý luận quảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýchấtlượngđộingũ giáo viên trường THCS huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một...
... quảnlýtrường bạn nên thân trăn trở trước thực trạng quảnlýđộingũ giáo viên Điều thúc đẩy tơi tìm hiểu nghiên cứu đề tài: Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường ... quảnlýđộingũ giáo viêntrường THPT Đánh giá thực trạng việc quảnlýđộingũ giáo viêntrường THPT quận 3, thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số giải phápquảnlý nhằm nângcaochấtlượngngũ giáo viên ... mô độingũ thể sốlượng thành viênđội ngũ; cấu độingũ thể độ tuổi, giới, chuyên môn, nghiệp vụ; chấtlượngđộingũ giáo viên phản ánh bởi: Phẩm chất, lực, trình độ 1.5 Cơ sởpháplýquản lý...
... Chương 3: Mộtsố giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An Chương SỞLÝ LUẬN VÈ QUẢNLÝNÂNGCAOCHẮTLƯỢNGĐỌINGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG THCS ... sởlý luận quảnlýnângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýchấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một ... lý nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên THCS huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa” tác giả Hoàng Sỹ Hùng (2008); - Mộtsố giải phápquảnlý nhằm nângcaochấtlượngđộingũ giáo viên trường...
... nhà trường Xuất phát từ lý nêu chọn đề tài mộtsốbiệnpháp đạo nângcaochấtlượngđộingũ GVtrong trường THCS ” 2/ MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu đề tài đề xuất sốbiệnpháp đạo nângcaochất ... dưỡng nângcaochấtlượngđộingũ GV cần thiết, người làm công tác quảnlý phải SKKN-Đoàn Thị Bảy-Hiệu trường THCS Nguyệt Đức tìm biệnpháp khả thi bồi dưỡng độingũ giáo viên để đưa chấtlượng ... biệnpháp đạo nângcaochấtlượngđộingũ giáo viêntrường THCS Nguyệt Đức- Yên lạc- Vĩnh phúc 3/ BẢN CHẤT CỦA ĐỀ TÀI Đưa sốbiệnphápnângcaochấtlượngđộingũtrường THCS Nguyệt Đức –Huyện...