... CHẤT LƯỢNG DỰGIỜ _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 _ / _ 2010 Ngày… tháng…….năm 2010 Tiết dự số: …………… ... đ/v loại Giỏi &Khá Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau dự hoăc kiểm tra dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát lớp kết hợp với biện pháp khác như:phỏng vấn GV & ... đề định yêu cẩu mặt đánh giá Đánh giá xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn: Sự đánh giá,xếp loại dựa yếu tố trình dạy học Do phải dánh giá mặt:nội dung, phương pháp ,phương tiện,,tổ chứcvà kết...
... HS tích cực chủ động tiếp thu học, có tình cảm, thái độ 4.3 HS vận dụng kiến thức vào kiểm tra vận dụng sau tiết học CỘNG XẾP LOẠI Họtên người dự: ………………………………………………………………… Chức vụ:………………………………………………………………………… ... trọng tâm dạy 1.2 Giảng dạy kiến thức xác có hệ thống 1.3 Nội dung dạy học đảm bảo GD tồn diện( thái độ, tình cảm, thẩm mỹ) 1.4.Nội dung dạy học cập nhật vấn đề xã hội, nhân văn gắn với thực tế ... tiết dạy ( ưu điểm, khuyết điểm chính) Các lĩnh vực I KIẾN THỨC điểm II.KỸ NĂNG SƯ PHẠM điểm III THÁI ĐỘ SƯ PHẠM điểm IV HIỆU QUẢ điểm Điểm tối đa Tiêu chí 1.1 Xác định vị trí, mục tiêu, chuẩn...
... nghĩa việt nam trờng thcs đồng sơn - Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đồng sơn,ngày tháng năm 20 Phiếu đánh giá hiệu sử dụng đdtb tiết dạy Số : /BB - Họ tên ngời dự Hà Thị Bích Liên - ... kiện Chuẩn bị đầy đủ,chu đáo dụng cụ đồ dùng cho tiết dạy Thời gian phân phối khâu,các phần Xây dựng đợc mối liên hệ thầy-trò trò với trò Nội dung dạy sinh động hấp dẫn dễ hiểu Học sinh chủ động ... tốt : điểm Loại : 6,5 điểm Loại TB : điểm Loại yếu : < điểm ý kiến ngời dạy Họ tên,chữ ký ngời dự (Họ tên,chữ ký) Hà Thị Bích Liên ...
... 20… _ / _ 20… NHẬN XÉT VỀ SỐ LîNG & CHẤT LƯỢNG DỰGIỜ KÝ TÊN Ngày… tháng…….năm 20… Thứ …… Tiết …… Giáo viên dạy : ………………………….… …………… ……… Tiết dự số: …… Môn: ………… Lớp: … Bài :………………………………………………… ... đ/v loại Giỏi &Khá Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau dự hoăc kiểm tra dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát lớp kết hợp với biện pháp khác như:phỏng vấn GV & ... đề định yêu cẩu mặt đánh giá Đánh giá xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn: Sự đánh giá,xếp loại dựa yếu tố trình dạy học Do phải dánh giá mặt:nội dung, phương pháp ,phương tiện,,tổ chứcvà kết...
... cộng từ trở xuống + Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm + với trường hợp không đạt lọai Phiếu số: …………… Ngày dự: ……/……/200… Buổi:………… Tuần CM: ……… Tiết PPCT: …………… Người dạy: ……………………………………………………………;Tổ:...