... sử dụngđồdùngdạy học
môn âm nhạc: 6 7 8 - 9
giáo viên:
bùi thu đỉnh
tổ: khoa học x hộiÃ
Năm học: 2009 2010
TNNĐ.
- T liệu về Phong NhÃ
- Đài đĩa
23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học
- ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết
Môn âm nhạc 6.
Tuần
tiết
ppct
tên bài dạy tên TB dạy học
tên TB
có
trong
danh
mục
tb tự
làm
ghi
chú
1 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng
THCS.
- ... 30
- Học hát: bài Tuổi đời mênh
mông
- Đàn phím điện tử.
- Tranh bài hát: Tuổi đời mênh
mông
- Đĩa bài hát: Tuổi đời mênh mông
- Đài đĩa
x
x
x
x
32 31
- Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh
mông
-...
...
động sư phạm tiểu học mà SV sẽ thực hiện trong quá trình dạyhọc và giáo dục
HS tiểu học. Chẳng hạn, để hình thành KNDH mônToán thì SV phải họcmôn
“PPDH môntoán ở tiểu học .
40
xây dựng ... điểm mônToán ở TH
1.3.2 PPDH mônToán ở TH
1.3.2.1 Khái niệm về PPDH
1.3.2.2 Các PPDH mônToán ở TH
1.3.2.3 PPDH các kiểu bài trong chương trình
mônToán ở TH
1.3.3 Cấu trúc KNDH mônToán ... trong dạyhọctoán là phương pháp
dùng lời nói để giải thích tài liệu toán kết hợp với các phương tiện trực quan (sơ
đồ, hình vẽ, đồdùngdạyhọc vv) để hỗ trợ cho việc giải thích .
Trong dạy học...
... sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Trờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học
môn tin học
Năm học 2010 ... báo biến
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học
2
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú
6 6
Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán.
- Máy ... chiếu
35
Kiểm tra (1 tiết)
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học
3
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Tuần Tiết Tên của tiết giảng đồdùng Ghi chú
Chơng V: Tệp và thao tác với tệp...
... tôi”.
.
Đây là phần nhằm phục vụ cho việc dạy lồng ghép chương trình du lịch, và
phần văn bản thuyết minh của chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công
nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt ... sườn thật mềm mới lấy được
nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong.
Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt
Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... Đặc biệt là tiết 80 tuần 20 bài thuyết minh về
một phương pháp (cách làm) của môn Ngữ văn lớp 8, tiết 37, 38 tuần 19 môn
Công nghệ 6.
Việc thực hiện sưu tầm chúng tôi chủ yếu dựa vào trang...
... dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5
***********************
Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ
môn như: Bản đồ, lược đồ, tranh ... dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5
Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ An
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN LỊCH ... trình học tập của học sinh.
A/ sử dụngđồdùng trực quan tạo biểu tượng trong việc dạymôn lịc sử 5.
************************
Bộ môn lịch sử trong trường Tiểu học là một bộ môn góp phần giáo...
... 63 Một số kính lúp
Bài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kính
Bài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kính
Bài 35:Thực hành :xác định tiêu
cự của thấu...
... trình mônToán ở TH .
154(85,5%)
5 KN tổ chức các hình thức học tập khác nhau trong giờ
học Toán.
149(82,7%)
6 KN ra đề kiểm tra,đề thi môn Toán. 132(73,3%)
7 KN sử dụngđồdùngdạyhọcmônToán ... GVTH về KNDH môn Toán
Kết quả điều tra thực trạng nhận thức của GVTH về KNDH môn Toán
được thể hiện ở Bảng 3 và Bảng 4
* Bảng 3: Nhận thức của GVTH về các KNDH môn Toán
TT Các KNDH mônToán ở TH ... học.
* Các phương pháp suy luận trong dạyhọcmônToán ở tiểu học gồm:
Phương pháp quy nạp, suy diễn, tương tự, phân tích, tổng hợp. Ở tiểu học
người ta thường dùng phép suy luận quy nạp để dạy...
... rộng để áp dụng vào việc dạy có hiệu quả hơn, giúp
các em yêu mônhọc hơn.
Theo yêu cầu chung, một tiết dạy tốt là phải có sử dụngđồdùng dạy
học. Từ đồdùng trực quan đóhọc sinh thấy thích thú, ... cho học sinh học tập bằng
việc sử dụngđồdùngdạyhọcmơn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng của bản
thân, tơi thấy giờ dạy đạt hiệu quả cao hơn. Học sinh rất thích học những tiết
học có sử dụngđồdùng ... phải có đồdùngdạy học, sử dụng triệt để đồ
dùngdạyhọc sẵn có và tự làm ở khối lớp 6, 7, 8, 9. Để một tiết dạy nhẹ
nhàng, ít tốn nhiều thời gian, tạo hứng thú cho học sinh hiểu bài nhanh, học
sinh...
... dụngđồdùngdạyhọc và trị chơi trong mơn Tốn ở lớp 1”
Đề tài :
SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌC VÀ TRỊ CHƠI
TRONG MƠN TỐN Ở LỚP 1
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Qua nghiên cứu về phương pháp dạyhọc các mơnhọc ... linh hoạt đồdùngdạy học, kể cả những ứng dụng cơng nghệ thơng
tin trong dạyhọc và đưa những trị chơi tốn học vào tiết dạy để mọi học sinh đều
được tham gia vào hoạt động học, giúp học sinh ... cứu để làm, sử dụngđồ dùng
dạyhọc và trị chơi học tập phù hợp với từng nội dung của bài dạy để tiết học đạt
hiệu quả.Vì vậy việc làm, sử dụngđồdùnghọc tốn và trị chơi học tập là u cầu
số...
... biên). Phương pháp dạyhọcmôntoán – Phần hai: Dạyhọc những
nội dung cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 1994.
13. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạyhọcmôn Toán. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm,
2004. ... KT-ĐG môn Toán. Luận văn cũng đã phân tích chương trình mônToán
THPT (chủ đề phương trình) và tìm hiểu việc vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom trong
dạy học nói chung và trong dạyhọcToán ...
mức độ đạt MT dạyhọcmônToán - chủ đề phương trình, góp phần nâng cao chất lượng dạy
học môn Toán.
3. Khách thể nghiên cứu
Khách thể nghiên cứu:
- DạyhọcmônToánTHPT – chủ đề phương trình....
...
b. Đồdùng có tính chất liên môn
Đồ dùng có tính chất liên môn là đồdùng không có sẵn trong bộ môn vật lí 7
mà đợc lấy từ đồdùng của các khối khác, hoặc từ các môn khác sang. Nếu sử dụng
đồ ... bộ môn.
-Đồ dùng có tính chất liên môn.
-Đồ dùng tự làm.
-Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng
và các phần mềm ứng dụngdạyhọcmôn vật lý).
a. Chuẩn bị đồdùng ... pháp dạyhọc
))
mà ngành giáo dục-Đào
tạo đề ra thì vấn đề sử dụngđồdùngdạyhọc là vấn đề đang đợc các nhà trờng quan
tâm đặc biệt với bộ môn vật lý - một môn khoa học thực nghiệm thì đồ dùng...