... v lý gii khỏi nim qun lớ cng tr nờn rừ rt Thuật ngữ quảnlý đ-ợc định nghĩa theo nhiều cách khác sở cách tiếp cận khác Theo số tác giả, tiếp cận quảnlý đ-ờng lối xem xét hệ thốngquản lý, cách ... thốngquản lý, sở để xử lý vấn đề nảy sinh quảnlý Xut phỏt t nhng gúc nghiờn cu khỏc nhau, rt nhiu hc gi v ngoi nc ó a gii thớch khụng ging v qun lý Cho n nay, cha cú mt nh ngha thng nht v qun lý ... qun lý li cng phong phỳ Theo mt s tỏc gi, tip cn qun lý l ng li xem xột h thng qun lý l cỏch thc thõm nhp vo h thng qun lý, l c s x lý cỏc ny sinh qun lý Có nhiều quan điểm tiếp cận quản lý...
... hình thành nhân cách cho th h tr , s nh n th c v n d ng nh ng qui lu t chung c a xã h i qui lu t c a trình giáo d c 1.2.3 Qu n lý nhà trư ng Qu n lý nhà trư ng QLGD m t ph m vi xác ñ nh ñó nhà ... m: nh ng v n ñ c n qu n lý c a t ch c nh ng v n ñ c n qu n lý v nhân s 1.2.5.3 Hình th c qu n lý ñ i ngũ Có hình th c: Qu n lý gián ti p, qu n lý tr c ti p, k t h p qu n lý tr c ti p gián ti p ... NK 2010-2011 N I DUNG Chương CƠ S LÝ LU N V CÔNG TÁC QU N LÝ Đ I NGŨ GVCN TRƯ NG PH THÔNGDÂN T C N I TRÚ 1.1 T ng quan v n ñ nghiên c u Báo cáo c a BCH TW Đ ng khóa IX v phương hư ng, nhi m v...
... trườngphổthôngdântộcbán trú, trường dự bị đại học sau: (1) Nhà nước thành lập trườngphổthôngdântộc nội trú, trườngphổthôngdântộcbán trú, trường dự bị đại học cho em dântộc thiểu số, ... đình dântộc định cư lâu dài vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặcbiệtkhókhăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo cán cho vùng (2) Trườngphổthôngdântộc nội trú, trườngphổthôngdântộcbán trú, ... quảnlýDântộc thiểu số Giáo dục Giáo dục Đào tạo Dạy học Giáo viên Hiệu trưởng Học sinh Kinh tế - Xã hội Trung học phổthông Trung học sở Tập thể Sư phạm PhổthôngDântộc nội trúQuảnlý Quản...
... ngi qun lý khụng nhng thc hin tt phng phỏp kinh t qun lý giỏo dc m cũn lm tt phng phỏp tõm lý xó hi ca qun lý giỏo dc 14 S 4: Cỏc ni dung qun lý hot ng dy v hc Qun lý hot ng dy v hc Qun lý hot ... qun lý hot ng dy hc: L ni dung, cỏch thc, cỏch gii quyt mt c th no ú ca ch th qun lý Trong qun lý giỏo dc, bin phỏp qun lý l t hp nhiu cỏch thc tin hnh ca ch th qun lý nhm tỏc ng n i tng qun lý ... khin hc: qun lý l quỏ trỡnh iu khin ca ch th qun lý i vi i tng qun lý t c mc tiờu ó nh Theo quan im h thng thỡ qun lý l s tỏc ng cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý lờn i tng qun lý nhm s dng...
... thông tin quảnlýtrườngphổthôngdântộc nội trú trung học sở tỉnh Yên Bái CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢNLÝỞCÁC TRƢỜNG PHỔTHÔNGDÂNTỘC NỘI TRÚ ... công nghệ thông tin quảnlýtrườngphổthôngdântộc nội trú trung học sở Chương 2: Thực trạng phát triển ứng dụng công nghệ thông tin quảnlýtrườngphổthôngdântộc nội trú trung học sở tỉnh Yên ... đó: Trườngphổthôngdântộc nội trú trung học sở huyện Văn Yên: thành lập năm 1980, đào tạo cho em đồng bào dântộc thiểu số xã vùng đặcbiệtkhókhănxãkhókhăn huyện Văn Yên TrườngPhổ thông...
... cường quảnlý hoạt động học tập trườngphổthôngDântộc nội trú huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦAQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ở TRƢỜNG PHỔTHÔNGDÂNTỘC NỘI TRÚ 1.1 Quảnlý ... 14/8/1997 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, tổ chức hoạt động trườngphổthôngDântộc nội trú, 1.2.3.2 Quảnlý nhà trường PTDTNT Quảnlý nhà trường PTDTNT quảnlý loại hình giáo dục phổthôngđặc thù Đó trình ... 1: Cơ sở lý luận quảnlý hoạt động học tập trườngphổthôngDântộc nội trú Chương 2: Thực trạng quảnlý hoạt động học tập trườngphổthôngDântộc nội trú huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang ...
... Tổ chức thông báo thời cho học sinh * Quảnlý kế hoạch tự học học sinh Quảnlý hoạt động tự học thông qua quảnlý kế hoạch tự học học sinh biện pháp quảnlý hiệu quả, cấp quảnlý nhà trường nhận ... ngoại khóa hoạt động xã hội nói chung Học sinh nội trú đến từ vùng kinh khókhăn nên thói quen sống tập thể, đặcbiệt sống môi trường nội trú - Chưa có khái niệm tự hào truyền thống nhà trường ... sinh trường phải ăn, ở, học tập sinh hoạt trường Do đó, chủ thể quảnlý phải thực quảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học học sinh mặt sau: + Quảnlý sở vật chất đảm bảo cho việc ăn, ở, ...
... Tổ chức thông báo thời cho học sinh * Quảnlý kế hoạch tự học học sinh Quảnlý hoạt động tự học thông qua quảnlý kế hoạch tự học học sinh biện pháp quảnlý hiệu quả, cấp quảnlý nhà trường nhận ... ngoại khóa hoạt động xã hội nói chung Học sinh nội trú đến từ vùng kinh khókhăn nên thói quen sống tập thể, đặcbiệt sống môi trường nội trú - Chưa có khái niệm tự hào truyền thống nhà trường ... sinh trường phải ăn, ở, học tập sinh hoạt trường Do đó, chủ thể quảnlý phải thực quảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học học sinh mặt sau: + Quảnlý sở vật chất đảm bảo cho việc ăn, ở, ...