mã trường thpt anh sơn 2

ĐÊ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN HÓA LỚP 12 CB Mã đề 132 TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 pptx

ĐÊ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN HÓA LỚP 12 CB Mã đề 132 TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 pptx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 02:21
... 11 ,2 gam B. 9,7 gam C. 16,8 gam D. 13,0 gam Mã đề 1 32 Trang 5/9 - đề thi 1 32 A. CH 3 (CH 2 ) 4 NO 2 B. H 2 NCH 2 COOCH 2 -CH 2 -CH 3 . C. H 2 NCH 2 -COO-CH(CH 3 ) 2 D. H 2 NCH 2 -CH 2 -COOC 2 H 5 . ... c t l mol CO 2 : H 2 O= 6:9. Cụng thc ca amin l A. (CH 3 ) 2 NH. B. (CH 3 ) 2 NCH 3 . C. CH 3 NHCH 2 CH 3 . D. CH 3 CH 2 CH 2 NH 2 . Cõu 26 : ng vi cụng thc phõn t C 4 H 9 NO 2 cú bao nhiờu ... định. Câu 24 : Phân tử khối trung bình của tơ nilon-6 là 22 600. Hệ số polime hoá là: Trang 9/9 - đề thi 1 32 HẾT Trang 8/9 - đề thi 1 32 C. ClH 3 NCH 2 COOH và H 2 NCH 2 COONa...
  • 9
  • 1.1K
  • 4
TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG MÔN: SINH HỌC ;Khối B pot

TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG MÔN: SINH HỌC ;Khối B pot

Ngày tải lên : 09/03/2014, 17:20
... AabbDDee là : A. 2/ 64. B. 4/64. C. 16/64. D. 32/ 64. Câu 25 . Trên 1 NST, xét 4 gen X, Y, Z, W. Khoảng cách tƣơng đối giữa các gen là XY = 2. 5cM, YZ = 15.5cM, YW= 6.5cM, ZW = 22 cM, XZ = 18cM. ... 41. di truyền có tính phổ biến nghĩa là : A. Một bộ ba hoá chỉ hoá cho một axit amin. B. Nhiều bộ ba hoá cùng hóa cho một axit amin. C. Hầu hết các loài có chung một bộ di ... = 37,5%, G = X = 12, 5%. D. A = T = 17,5%, G = X = 37,5%. Vuihoc24h.vn Trang 0 / 05 – đề thi 153 1 TRƢỜNG THPT ANH SƠN 2. ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 05 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC...
  • 5
  • 500
  • 0
ĐỀ THI HK 1 KHỐI 10 CB MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 ppsx

ĐỀ THI HK 1 KHỐI 10 CB MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 ppsx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 05:21
... nguyên tử sau: 1s 2 2s 2 2p 4 , 1s 2 2s 2 2p 3 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 , 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 Cho biết các nguyên tố trên kim loại, phi kim hay khí hiếm. Câu 2( 1 điểm): Cacbon tự ... 4H 2 O Đề 2 Câu 1( 1 điểm): 1s 2 2s 2 2p 1 : Kim loại vì có 3 electron lớp ngoài cùng (0 ,25 đ) 1s 2 2s 2 2p 6 : Khí hiếm vì có 8 electron lớp ngoài cùng(0 ,25 đ) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3 ... Câu 1( 1 điểm): 1s 2 2s 2 2p 4 : Phi kim vì có 6 electron lớp ngoài cùng (0 ,25 đ) 1s 2 2s 2 2p 3 : Phi kim vì có 5 electron lớp ngoài cùng(0 ,25 đ) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 : Kim loại vì...
  • 14
  • 313
  • 0
Đề thi thử vật lý lần 2 khối A mã 357 trường THPT Triệu Sơn 2 potx

Đề thi thử vật lý lần 2 khối A mã 357 trường THPT Triệu Sơn 2 potx

Ngày tải lên : 19/06/2014, 20:20
... hai đầu cuộn (R 1 ,L 1 ) và (R 2 ,L 2 ). Điều kiện để U = U 1 + U 2 là A. L 1 + L 2 = R 1 + R 2 . B. 1 2 1 2 L L = . R R C. L 1 L 2 = R 1 R 2 . D. 1 2 2 1 L L = . R R Câu 46: Trong ... C 2 thì mạch thu được sóng có bước sóng 2 λ =20 m. Khi tụ điện có điện dung C 3 = C 1 + 2C 2 thì mạch thu đuợc sóng có bước sóng 3  bằng A. 15 m. B. 14,1 m. C. 30 m. D. 22 ,2 m. Câu 21 : ... anốt và catôt một hiệu điện thế U AK = -2 V thì vận tốc cực đại của electron khi đến anốt bằng A. 887 024 ,9 m/s. B. 44 721 3,6 m/s. C. 94 926 2,3 m/s. D. 1 ,22 .10 5 m/s. HẾT Generated by Foxit...
  • 6
  • 575
  • 1
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:07
... 100 11A2 5 16,7 7 23 ,3 11 36,7 7 23 ,3 30 100 11A3 6 21 ,4 8 28 ,5 9 32, 1 7 25 ,0 28 100 11A4 8 28 ,5 6 24 ,1 10 35,7 4 14 ,2 28 100 TỔNG 25 21 ,5 29 25 ,0 37 31,8 25 21 ,5 116 100 Sau một năm thay đổi phương pháp ... nhiều, còn mức độ yếu giảm nhanh. Năm học 20 11 - 20 12 20 12 -20 13 Số lượng % Số lượng % Giỏi 14 12 25 21 ,6 Khá 19 16,4 29 25 ,0 Trung bình 23 19,8 37 31,8 Yếu 60 51,8 25 21 ,6 KẾT LUẬN : Phương pháp ... học 20 12 – 20 13 10 Trịnh Thị Huyền THPT Quan Sơn 2 Năm học 20 11 - 20 12 tôi bắt đầu nghiên cứu. Cụ thể năm 20 11 - 20 12 chưa áp dụng đổi mới phương pháp gồm lớp 10A1, 10A2, 10A3, 10A4. Năm học 20 12...
  • 21
  • 2.6K
  • 3
skkn ứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

skkn ứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:16
... HỘI 7 Trường THPT Quan Sơn 2 Sáng kiến kinh nghiệm - 20 13 1 .2. 3. Sự phân vần trong từ Tiếng Anh Trang 6 1 .2. 4. Mẫu tự câm trong Tiếng Anh Trang 8 2. Một số qui tắc phát âm Trang 10 2. 1. Phát ... TỔ XÃ HỘI 18 Trường THPT Quan Sơn 2 Sáng kiến kinh nghiệm - 20 13 *. Kết quả: Đề tài được thử nghiệm tại lớp 11 A2 từ đầu tháng 11 cho đến cuối tháng 2 tại trường THPT Quan Sơn 2 và thu được ... 3 1 .2. Một số kiến thức cơ bản về Phonics Trang 3 1 .2. 1. Âm của chữ cái Tiếng Anh Trang 3 1 .2. 2. Cấu tạo của từ Tiếng Anh Trang 5 GIÁO VIÊN: LÊ THỊ HÀ TỔ XÃ HỘI 19 Trường THPT Quan Sơn 2 Sáng...
  • 20
  • 2K
  • 5
skkn một số biện pháp tuyên truyền, giáo dục phòng, chống ma tuý, hivaids ở trường thpt quan sơn 2

skkn một số biện pháp tuyên truyền, giáo dục phòng, chống ma tuý, hivaids ở trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:30
... HIV/AIDS trường THPT Quan Sơn 2 năm học 20 12 – 20 13. - Kế hoạch số 08/KH-THPTQS2 ngày 30 tháng 8 năm 20 12 của Ban chỉ đạo phòng, chống Ma tuý, HIV/AIDS trường THPT Quan Sơn 2 về công tác tuyên truyền, ... Ma tuý, HIV/AIDS ở trường THPT Quan Sơn 2, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá 11 2. 2.1. Các giải pháp chủ yếu 11 2. 2.1.1. Giải pháp về công tác lãnh chỉ đạo, quản lý 11 2. 2.1 .2. Giải pháp về xây ... giáo dục 11 2. 2.1.3. Giải pháp về công tác phối kết hợp 12 2 .2. 1.4. Giải pháp về kiểm tra, đánh giá 13 2. 2.1.5. Giải pháp về huy động nguồn lực 13 2. 2 .2. Các biện pháp thực hiện 13 2. 2 .2. 1. Tổ chức...
  • 21
  • 1.6K
  • 1
skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu, kém phần đại số cho học sinh khối 10 trường thpt quan sơn 2

skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu, kém phần đại số cho học sinh khối 10 trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:30
... sinsincoscos)cos( +=− (2) - Nếu thay b = a ta lại có: aaaaa 22 sincos2cos)cos( −==+ (3) - Nếu thay aa 22 cos1sin −= thì từ (3) ta có: 1cos22cos 2 −= aa hay 2 2cos1 cos 2 a a + = (4) Như vậy, ... phát huy được tính sáng tạo của học sinh. 2. Kết quả thực nghiệm: Bảng 2: Xếp loại kết quả học tập môn Toán khối 10 Trường THPT Quan Sơn 2 năm học 20 12- 20 13 Số học sinh Kết quả học tập Giỏi, ...        −=+−− −=++ =++ 474 25 32 2 1 22 zyx zyx zyx - Hướng đích: Bằng việc yêu cầu học sinh biến đổi hệ phương trình về dạng hệ tam giác        −= −=+− =++ )3(510 )2( 3 )1( 2 1 22 z zy zyx - Qui...
  • 22
  • 789
  • 0
skkn một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

skkn một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:30
... 11A2 trường THPT Quan Sơn 2. Giáo viên: Lương Văn Duyên Trường THPT Quan Sơn 2 – Thanh Hóa 1 Một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11A2 ở trường THPT ... Lương Văn Duyên Trường THPT Quan Sơn 2 – Thanh Hóa 2 Một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11A2 ở trường THPT Quan sơn 2 Thứ sáu: Trên thị trường hiện ... nhiều trường hợp. Giáo viên: Lương Văn Duyên Trường THPT Quan Sơn 2 – Thanh Hóa 7 Một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11A2 ở trường THPT Quan sơn 2 ...
  • 21
  • 1.8K
  • 3
skkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2

skkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:30
... bản sắc văn hoá dân tộc ĐTN 2/ 1 2/ 20 12 Thanh niên với lý tưởng cách mạng ĐTN 4 /2 3 /20 12 Thanh niên với vấn đề lập nghiệp Thầy Cương, thầy Diện 2/ 3 4 /20 12 Thanh niên với hoà bình hữu nghị ... nhà trường nên đã đạt được những kết quả khả quan bước đầu. 2. Thực trạng công tác HĐGD NGLL ở trường THPT Quan Sơn 2: 2. 1. Đặc điểm tình hình HĐGD NGLL của nhà trường năm học 20 11 – 20 12: Ban ... hoá giáo dục gặp muôn vàn khó khăn. 1 .2. Một số đặc điểm chung của trường THPT Quan Sơn 2: Trường THPT Quan Sơn 2 là một trường mới được thành lập, trường lại nằm trên địa bàn khó khăn của...
  • 20
  • 1.5K
  • 3
skkn một số giải pháp phụ đạo học sinh yếu, kém môn hoá học lớp 10a1 trường thpt quan sơn 2

skkn một số giải pháp phụ đạo học sinh yếu, kém môn hoá học lớp 10a1 trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:31
... 1 2 2 1 2 1 2 2 1 V M M M V M M M V M M V M M M = 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 m m m m = = 1 1 2 2 45 20 15 5 1 25 25 5 15 45 20 H H CO CO V V V V = 2 2 2 4 4 24 22 28 22 Trờng THPT Quan Sơn ... mol H 2 : mol ktcV n H 4,0 4 ,22 96,8 4 ,22 )( 2 === Gi x, y ln lt l s mol ca Al v Fe 2Al + 6HCl 2AlCl 3 + 3H 2 (1) x mol 3x mol 1,5x mol Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 y mol 2y mol y mol (2) T ... giỏ tr l A. 2, 66 B. 22 ,6 C. 26 ,6 D. 6 ,26 Hng dn gii. 2 3 BaCl BaCO n = n = 0 ,2 (mol) ỏp dng nh lut bo ton khi lng : hh BaCl m m+ 2 = m kt ta + m => m = 24 ,4 + 0 ,2. 208 - 39,4 = 26 ,6 gam ...
  • 21
  • 1.6K
  • 3
skkn một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt triệu sơn 2

skkn một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt triệu sơn 2

Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:07
... nhà trường liên tục được duy trì và giữ vững. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp ổn định (từ 98 đến 100%), 2 năm 20 10 -20 11 và 20 11 -20 12 TN 100%. Số học sinh thi đỗ vào các trường đại học cao (năm 20 11 -20 12 ... hội ở địa phương 4 1 .2. Đặc điểm của trường THPT Triệu Sơn 2. 4 2. Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Triệu Sơn 2 5 2. 1. Tăng cường công ... 3 Phụ lục 2 Đáng giá xếp loại cuối năm 2 mặt giáo dục năm học 20 12- 2013 T T Lớp Tổng số hs Hạnh kiểm Tốt Khá T.Bình Yếu SL % SL % SL % SL % 1 10 370 27 1 73 ,2 71 19 ,2 25 6.8 3 0,8 2 11 406 26 5 65,3...
  • 23
  • 647
  • 0
skkn đổi mới nội dung và hình thức để nâng cao hiệu quả giờ chào cờ đầu tuần ở trường thpt triệu sơn 2

skkn đổi mới nội dung và hình thức để nâng cao hiệu quả giờ chào cờ đầu tuần ở trường thpt triệu sơn 2

Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:07
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜI CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Ở TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2 Người thực hiện: ... chào cờ ở Trường THPT Triệu Sơn 2 năm học 20 12 – 20 13 11 IV. Kiểm nghiệm C. KẾT LUẬN I. Kết luận…………………… ……………………………… 16 II. Kiến nghị, đề xuất………………………………………………… 16 PHỤ LỤC 17 2 Qua một thời ... đủ kế hoạch tiết chào cờ đầu tuần. 6. Một số mô hình tổ chức tiết chào cờ ở Trường THPT Triệu Sơn 2 năm học 20 12 - 20 13 Có nhiều mô hình tiết chào cờ khác nhau. Mỗi mô hình mang dáng vẻ riêng...
  • 32
  • 4.9K
  • 32

Xem thêm