muốn lưu trình tự nu này ta vào send file create file chọn đuôi fasta để lưu và sử dụng so sánh trình tự nu ta chọn 4 kết quả để lưu file so sánh trình tự nu ở mục sau

ĐÁNH GIÁ kết QUẢ PHÂN TÍCH và sử DỤNG số LIỆU sẵn có TRONG THEO dõi và cải THIỆN CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH CHĂM sóc điều TRỊ HIV AIDS tại hà nội năm 2010 2011

Ngày tải lên : 22/08/2015, 07:52

... trình chăm sóc điều trị HIV/AIDS sau áp dụng phân tích sử dụng số liệu sẵn có KếT QUả Và BàN LUậN Tình hình t vấn xét nghiệm HIV tự nguyện (VCT) Y học thực hành (859) - số 2/2013 120% 100% 94. 7% ... tuổi chiếm khoảng 44 %, lứa tuổi 20-29 chiếm 6,7%, lứa tuổi 60-69 42 %, tỉ lệ nam nữ tơng đơng ( 24% so với 23 ,4% ) Một thống kê khác WHO cho thấy: Tỉ lệ mắc ngời Mỹ trởng thành 34, 6%; Hy lạp 25%(nam), ... sóc điều trị HIV/AIDS sau áp dụng phân tích sử dụng số liệu sẵn có 2) Đa khuyến nghị cho việc áp dụng phơng pháp chơng trình chăm sóc điều trị HIV/AIDS Hà Nội ĐốI TƯợNG Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊN...

3
360
1

Xây dựng và sử dụng sơ đồ để dạy chương III, chương IX chương trình sinh học 8 THCS

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:13

... tòi phận 44 ,44 22,23 33,33 Đặt giải vấn đề 50,00 33,33 16,67 Sơ đồ hóa 44 ,44 27,78 27,78 Sử dụng phiếu học tập 38,80 16,67 44 ,44 12 66,67 22,23 11,11 Làm việc với sách giáo khoa 28 Sử dụng hệ ... pháp sử dụng chúng vào khâu trình dạy học Cấu trúc luận văn - Phần I: Mở đầu - Phần II: Nội dung kết nghiên cứu Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương II: Xây dựng sử dụng sơ đồ để dạy ... làm trung tâm GV có sử dụng phương pháp DH nhằm phát huy tính tích cực nhiên chưa nhiều Một số GV có sử dụng phương pháp sử dụng PHT(38,80 %) dạy học phương pháp sơ đồ hóa (44 ,44 %) việc giảng dạy...

87
541
3

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04

... II-NỘI DUNG VÀ KẾT QỦA NGHIÊN CỨU A/ Cơ sở việc lựa chọn sáng kiến -Cấu trúc chương trình sách giáo khoa địa lí 10, 11 có sử dụng sơ đồ ( ) -Trong trình giảng dạy nhiều giáo viên ngại sử dụng sơ ... Nga-Tiết 1 -Tự nhiên, dân cư xã hội”, giáo viên sử dụng sơ đồ sau: -Sơ đồ: BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 10 VÍ DỤ 6: Sử dụng sơ đồ để tập nhà hay kiểm tra kiến thức học sinh -Sau “Bài ... sử dụng đạt 50%/lớp -Giảng dạy khối lớp 10, 11 (có sử dụng đèn chiếu ) việc sử dụng sơ đồ nhiều hơn, thuận tiện Học sinh nắm hiểu nội dung qua sơ đồ nhanh hơn, đạt 90%/lớp PHẦN III-KẾT LUẬN VÀ...

12
5.3K
1

Giáo trình phân tích và sử dụng các lệnh thường gặp trong AutoCad phần 4 docx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 03:20

... VI.1.3 Trình tự ghi kích thớc Tạo kiểu kích thớc theo TCVN Sử dụng lệnh để ghi kích thớc Sau ghi kích thớc, kích thớc xuất không phù hợp ta thay đổi biến kích thớc sau dòng nhắc Dim: (Sử dụng lệnh ... (Rotated) Kích thớc ngang (Horizontal), thẳng - Lệnh DIMALIGNED cần ghi Đờng kích thớc song song kích thớc - Lệnh DIMBASELINE thớc sẵn có Ghi chuỗi kích thớc song song với kích - Lệnh DIMCONTINUE ... Vẽ đờng tâm Kích thớc góc - Lệnh DIMANGULAR Ghi kích thớc góc Ta sử dụng lệnh Dimbaseline Dimcontinue để ghi chuỗi kích thớc song song nối tiếp với kích thớc góc có sẵn Toạ độ điểm - Lệnh DIMORDINATE...

10
597
3

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí

Ngày tải lên : 24/08/2014, 00:53

... giỏi (9 10) HS % TN12a2 ,4 77 21 27 Điểm kết thực nghiệm Điểm Điểm TB (7 8) (5 6) HS % HS % 32 42 19 25 Không đạt (0 > 4) HS % ĐC12a3,5 78 15 20 31 40 23 30 10 * So sánh kết nhận thức hai lớp thực ... sở mục đích nhiệm vụ đề ra, trình nghiên cứu đề tài giải đợc vấn đề sau: Th nht: Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc s dng s nhm nng cao nhn thc v hiu qu dy hc a lý trng THPT Th hai: Việc dụng ... 2/ Kin ngh: Sau nghiên cứu có sở lí luận đa vào thực nghiệm nhà trờng phổ thông, đa số ý kiến đề xuất sau: - Đối với giáo viên: Trớc hết giáo viên cần phải nắm vững nội dung chơng trình; n v kiến...

19
3.2K
5

Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy để dạy học chương i, II phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 cơ bản

Ngày tải lên : 27/10/2014, 20:25

74
2.6K
0

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10

Ngày tải lên : 22/01/2015, 13:00

... ngày tăng theo cấp số nhân, sử dụng SĐTD rèn cho em khả tư logic để vận dụng vào sống công việc sau em học lên, trưởng thành Tuy nhiên, nội dung nào, học sử dụng SĐTD sử dụng cách áp đặt cho học ... Professional, phần mềm không hạn chế số ngày sử dụng việc sử dụng đơn giản Muốn HS sử dụng SÐTD trình học tập người GV dạy lớp phải hướng dẫn cho HS cách sử dụng SÐTD Quy trình hướng dẫn bao gồm nhiều bước ... có điều kiện sở hạ tầng công nghệ thông tin tốt cài vào máy tính phần mềm Mindmap cho GV, HS sử dụng, cách vào trang web www.download.com.vn gõ vào ô “tìm kiếm” cụm từ Mindmap, ta tải demo ConceptDraw...

21
3.6K
31

Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần ôn tập, luyện tập hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 10/04/2015, 20:37

... chép đầy sáng tạo hiệu quả, sử dụng màu sắc, từ khóa hình ảnh để mở rộng đào sâu ý tưởng Sơ đồ tư thể bên cách thức mà não hoạt động Đó liên kết, liên kết liên kết Sơ đồ tư có cấu trúc nội dung ... HS) tự lập SĐTD nội dung kiến thức cần nắm vững trước lên lớp Sau học, GV thu số SĐTD số HS để kiểm tra, yêu cầu nhóm đại diện trình bày SĐTD nhóm Với cách rèn luyện cho HS khả tự học, tự tổng kết ... thu từ sáng kiến có so sánh với kết trước áp dụng sáng kiến: Bảng 1.1 Bảng thống kê điểm kiểm tra trước tác động ĐT TN Đ C Số HS Số HS đạt điểm Xi 10 40 0 5,53 1,89 43 0 2 13 4 5,65 1,95 X S p...

13
965
7

thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

Ngày tải lên : 06/10/2015, 22:49

... SĐTD sử dụng giảng dạy 41 BẢNG 3: Tiêu chí đánh giá SĐTD 44 BẢNG 4: Các bước sử dụng SĐTD vào kiểm tra cũ 45 BẢNG 5: Các bước sử dụng SĐTD vào dạy 46 BẢNG 6: Tóm tắt quy trình ... SĐTD 44 1.2.3 Sử dụng SĐTD cho cho tiết dạy 45 Những mục tiêu cần đạt đƣợc sử dụng SĐTD vào dạy học 59 CHƢƠNG V KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 61 Kết luận 61 Kết luận ... luật→Vận dụng quy luật Dựa sở lý luận, cở sở thực tế việc ứng dụng SĐTD vào dạy HS học so với đặc điểm trình hình thành kiến thức sinh học nhận thấy rằng: việc ứng dụng thành công SĐTD vào việc...

75
903
1

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 01/11/2015, 08:03

... phiếu 24 21 Tỉ lệ % 0.00 10.00 48 .00 42 .00 Qua bảng 1.3, cho thấy việc sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học Mức độ sử dụng quan tâm sử dụng nhiều Có 42 % GV thường xun sử dụng Bảng 1 .4 Mục đích sử dụng ... diện Trang | 43 Luận văn thạc só giáo dục - Nhấn chuột vào Võ Mỹ Dung xuất menu  Lưu tài liệu: Nhấn chuột vào sau chọn nơi cần lưu tài liệu click vào Save để lưu lại tài liệu Trang | 44 Luận văn ... hộ Sử dụng sơ đồ tư dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng sơ đồ tư làm cơng cụ học tập 1 .4. 2 Thực trạng điều tra 1 .4. 2.1 Mục đích điều tra Tìm hiểu thực trạng sử dụng sơ đồ tư trường trung học sở...

157
998
2

Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 15/12/2015, 18:49

... nên 41 ,3% HS đồng ý GV nên sử dụng SĐTD vào giảng dạy Số liệu từ biểu đồ cho thấy: - Chỉ có 44 HS cho kết khảo sát HS không nhớ rõ số lượng Các HS cho cho nên loại kết - Đa số HS (63, 64% ) sử dụng ... 1,211 24, 03 Kiểm tra TN 47 6,255 ± 0,166 1,139 18,21 thực nghiệm ĐC 49 5, 143 ± 0,171 1,195 23, 24 Kiểm tra sau TN 47 6, 340 ± 0,193 1,325 20,90 thực nghiệm ĐC 49 5,163 ± 0,188 1,315 25 ,47 TN 141 6,170 ... 43 Quy trình sử dụng Sơ đồ tư dạy học Sinh học 45 3.1 Chuẩn bị cho học sinh phương pháp làm việc 45 3.2 Chuẩn bị Sơ dồ Tư 45 3.3 Chuẩn bị giáo án 47 3 .4 Sử dụng...

111
7.6K
3

Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí 10 theo hướng tích cực

Ngày tải lên : 24/10/2016, 20:06

... chèn /vào Inrert, chọn Branch Image /vào file ảnh để chọn 35 Bƣớc 4: Lưu lại Click vào file/ save Ngoài xuất đồ sang ảnh: vào file/ export/image /chọn kích thước/export/save Hoặc dạng Powerpoint: vào file/ export/presentation/export/save ... kiến thức cũ 42 2.2.3.2 Sử dụng SĐTD khâu giảng 44 2.2.3.3 Sử dụng SĐTD khâu củng cố, hoàn thiện kiến thức 44 2.2.3 .4 Sử dụng SĐTD khâu tập nhà 45 2.2.3.5 Sử dụng SĐTD khâu hệ ... 2.2 Sử dụng SĐTD dạy học Địa lí lớp 10 37 2.2.1 Quy trình sử dụng SĐTD 37 2.2.2 Một số yêu cầu sử dụng SĐTD 41 2.2.3 Sử dụng SĐTD khâu trình dạy học 42 2.2.3.1 Sử dụng...

88
1.1K
2

XÂY DỰNG và sử DỤNG sơ đồ, BẢNG BIỂU vào dạy học TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN đại TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ văn 9

Ngày tải lên : 02/04/2017, 09:01

... lớp, sử dụng sơ đồ lên lớp, sử dụng sơ đồ sau lên lớp sử dụng sơ đồ trình ôn tập, tổng hợp kiến thức Tác giả Nguyễn Thị Ban viết Sử dụng Graph dạy học Ngữ văn đưa phương pháp sử dụng Graph vào ... vận dụng vào dạy Văn học sử, Tiếng Việt, Làm văn đọc hiểu văn nhật dụng Với văn văn chương, đặc thù phản ánh tiếp nhận nên dường nhiều người cho sử dụng công cụ Sử dụng sơ đồ, bảng biểu vào dạy ... luận việc sử dụng phương tiện trực quan nói chung, sử dụng sơ đồ, bảng biểu vào dạy học truyện ngắn Việt Nam đại nói riêng - Đề xuất số định hướng để xây dựng sử dụng sơ đồ, bảng biểu vào dạy học...

139
1.1K
3

XÂY DỰNG và sử DỤNG sơ đồ tư DUY TRONG dạy học PHẦN HIĐROCACBON lớp 11 TRUNG học PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO NĂNG lực tự học của học SINH TỈNH sơn LA

Ngày tải lên : 21/04/2017, 22:32

... cứu, tự thể tự kiểm tra, tự điều chỉnh Chu trình được thể hiện bằng sơ đồ sau: 13 Tự nghiên cứu (1) Tự kiểm tra, tự điềuchỉnh (3) Tự học Tự thể (2) Chu trình tự học Hình 1.1 Chu trình tự học ... phạm Hà Nội, năm 2011 Như vậy, sử dụng SĐTD phương pháp nhiều GV sử dụng việc dạy học để phát huy tính tự học, tự sáng tạo HS Hy vọng chúng đưa vào áp dụng nhiều trình dạy học THPT cấp học khác ... lớp học * Thời (3): Tự kiểm tra, tự điều chỉnh Sau tự thể qua hợp tác, trao đổi với bạn GV, sau GV kết luận, người học tự KT, tự đánh giá sản phẩm ban đầu mình, tự sửa sai, tự điều chỉnh thành...

125
1.7K
11

Đánh giá tình hình thu hút và sử dụng vốn ODA của Việt Nam trong thời gian vừa qua. Cần có những giải pháp gì để nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn này trong thời gian tới

Ngày tải lên : 17/04/2013, 15:13

... thắng thầu dự án phát triển sở hạ tầng có sử dụng vốn ODA nhật - Không công trình dự án kết cấu hạ tầng kinh tế sử dụng vốn ODA có chất lượng thấp nhìn chung hiệu sử dụng ODA chưa cao - Nhìn chung ... Kí kết/ ngân cam kết( %) 1875 79.25 6 142 77.97 7887 74. 3 2000 63.82 240 00 72.26 Giải Giải ngân/ ngân/ kí cam kết( %) kết( %) 38.58 30.58 68.22 53.19 71.29 52.97 62.5 39.88 62.82 45 .4 Bảng số liệu: ... cho mục tiêu Năm ODA cam ODA kết kết 1993-1995 6131 48 59 1996-2000 11 546 9003 2001-2005 148 89 11063 2009 50 14 3200 Tổng 52863 38202 Đơn vị: triệu USD Nguồn: kế hoạch đầu tư kí ODA giải Kí kết/ ...

12
1.9K
8

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

Ngày tải lên : 22/04/2013, 16:40

... AB Ab aB ab AB AABB vàng, tròn AABb vàng, tròn AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn Ab AABb vàng, tròn AAbb vàng, nhăn AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aB AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn aaBB lục, ... đến thay đổi trình tự nucleotide tạo alen khác Đột biến gen xảy biến đổi trình tự nucleotide gen Trong tự nhiên, tất gen bị đột biến gọi đột biến tự nhiên hay ngẫu phát (spontaneous mutation) Các ... phân bào I giảm phân Ta biết trình giảm phân hình thành giao tử lần phân bào I, sau NST cặp tương đồng tự nhân đôi thành NST kép gồm cromatit dính tâm động kì trung gian, bước vào kì trước qua giai...

11
578
0

“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

Ngày tải lên : 22/04/2013, 16:40

... DÙNG ĐỂ DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Khi sử dụng phương pháp sơ đồ dạy học ta áp dụng để hình thành kiến thức để cố hoàn thiên kiến thức sau bài, phần hay chương ta sử dùng sơ đồ để kiểm tra đánh giá Để ... Để sử dụng sơ đồ vào mục tiêu khác dạy học ta có dạng sơ đồ sau: Sử dùng sơ đồ để hình thành kiến thức 1.1 Dạng sơ đồ nhánh Trang Phương pháp sơ đồ hóa sinh thái học PPDHSH - Dạng sơ đồ ta sử dụng ... giáo viên đặt câu hỏi để học sinh so sánh tiêu cần so sánh Sử dùng sơ đồ để kiểm tra đánh giá Thông thường sử dụng sơ đồ khuyết sơ đồ câm, hay sửa chữa sai sót sơ đồ để ta kiểm tra đánh giá khả...

24
511
0

CV 11167-2006-BGD_Hướng dẫn thực hiện đánh giá, xếp loại học sinh trung học và sử dụng sổ gọi tên và ghi điểm .doc

Ngày tải lên : 17/09/2013, 14:10

... 2 a) Sử dụng sổ gọi tên ghi điểm THCS: - Các môn học Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục: Kiểm tra, đánh giá, tính điểm môn học khác - Đối với môn học tự chọn: Điểm ghi vào cột môn học tự chọn (trong ... chủ đề tự chọn: Chủ đề tự chọn (nâng cao, bám sát) thuộc chương đưa vào nội dung kiểm tra định kỳ chương đó, thuộc môn học tính điểm cho môn học đó, không kiểm tra, cho điểm riêng b) Sử dụng sổ ... điểm chưa có thay đổi Đề nghị Sở GD&ĐT gửi đến trường sau nhận sổ gọi tên ghi điểm Nhận công văn này, đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn sở giáo dục thực Trong trình thực hiện, có vướng mắc,...

2
718
3