miêu tả cô giáo trong một giờ học

Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn Địa lí lớp 8

Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn Địa lí lớp 8

Ngày tải lên : 05/10/2014, 21:22
... thiếu đói, thất học, mê tín lạc hậu vấn đề cộm gia đình học sinh Nhiều gia đình học sinh chưa nhận thấy tầm quan trọng việc học tập, chưa quan tâm đến việc học tập em Được vào học trường phổ thông ... chương trình học khe ( học chương trình 100 tuần, học chương trình 120 tuần, 165 tuần), tiếng phổ thông chưa sõi, việc giao tiếp hạn chế Khi học sinh xuống trường thầy giáo việc hướng ... dạy học để khắc phục nhược điểm tồn nâng cao chất lượng dạy học học sinh cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt chuẩn bị tiếp thu kiến thức lớp liên quan.Tôi đưa số phương pháp hướng dẫn học...
  • 23
  • 5.5K
  • 10
phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn địa lí 8

phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học môn địa lí 8

Ngày tải lên : 08/10/2014, 21:01
... -khe ( học chơng trình 100 tuần, học chơng trình 120 tuần, 165 tuần), tiếng phổ thông cha sõi, việc giao tiếp hạn chế Khi học sinh xuống trờng thầy giáo việc hớng dẫn em học sinh từ ... áp dụng phơng pháp hớng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học học môn Địa lí cho học sinh trờng PT - DTNT Tôi thấy dạy học phát huy tính tích cực, chủ động học sinh phù hợp tâm lý, phát ... dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học học môn Địa lí - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Và sau học song bài, học...
  • 13
  • 785
  • 0
Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng anh

Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng anh

Ngày tải lên : 21/05/2014, 10:55
... (year).(T nm .n nm ) Giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình Kinh nghim dy hc sinh THPT miờu t biu sỏch giỏo khoa ting Anh - During the period of .years. (Trong khong thi gian ... cú xu hng gim cú s dao ng Giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình Kinh nghim dy hc sinh THPT miờu t biu sỏch giỏo khoa ting Anh Trong mt tit dy vit ta khụng th ... (vi cỏc t nh since, recently), - S dng phong chớnh thng, hp lớ v t vng chuyờn dng mụ t cỏc biu Giáo viên: Trần Thị Thu Hiền Tổ: Ngoại Ngữ - Trờng THPT Ba Đình Kinh nghim dy hc sinh THPT miờu...
  • 15
  • 3.1K
  • 17
SKKN: Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả

SKKN: Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả

Ngày tải lên : 25/10/2014, 13:20
... loại văn miêu tả, thể loại chiếm phần lớn tổng số dạy- học Tập làm văn Dạy văn miêu tả dạy cho học sinh kỹ thực hành vận dụng khả sử dụng tiếng Việt hiểu biết để viết văn miêu tả Văn miêu tả rèn ... tượng miêu tả : mèo đẹp lắm, gái tốt Văn miêu tả vẽ vật, tượng, người cách sinh động, cụ thể thông qua ngôn ngữ miêu tả Miêu tả cách sinh động cụ thể chép máy móc mà trình lao động công phu ... văn miêu tả Ngôn ngữ văn miêu tả ngôn ngữ giàu hình ảnh cảm xúc Khi văn miêu tả đặc điểm khả chuyển tải ý đồ người viết, vẽ sinh động đối tượng miêu tả 1.3 Phân loại: Căn vào đối tượng miêu...
  • 23
  • 3.5K
  • 6
Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả

Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả

Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:50
... miêu tả người ta chia văn miêu tả thành kiểu sau: -Tả đồ vật -Tả cối -Tả loài vật -Tả cảnh sinh hoạt Những yếu tố xây dựng văn miêu tả: Làm văn miêu tả tái tạo lại hình ảnh đối tượng miêu tả ngôn ... sai sót tiến hành sửa chữa II Văn miêu tả yêu cầu trình xây dựng văn miêu tả: 1.Khái niệm văn miêu tả 1.1 Thế văn miêu tả: Văn miêu tả văn dùng để tả vật tượng một cách sinh động cụ thể vốn có, ... văn miêu tả Ngôn ngữ văn miêu tả ngôn ngữ giàu hình ảnh cảm xúc Khi văn miêu tả đặc điểm khả chuyển tải ý đồ người viết, vẽ sinh động đối tượng miêu tả 1.3 Phân loại: Căn vào đối tượng miêu...
  • 15
  • 1.2K
  • 2

Xem thêm