menden và di truyền học bai giang dien tu

Bai 1: Menden va di truyen hoc

Bai 1: Menden va di truyen hoc

Ngày tải lên : 17/10/2013, 05:12
... TRUYỀN HỌC I. Di truyền học Sự di truyền bệnh máu khó đông Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học Phương pháp nghiên cứu của Menden ... CỦA MENDEN Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học Phương pháp nghiên cứu của Menden Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌC I. ... TRUYỀN HỌC I. Di truyền học Sự di truyền màu mắt Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học II. Menden - người đặt nền móng cho di truyền học Phương pháp nghiên cứu của Menden Hình...
  • 14
  • 1.8K
  • 5
Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC doc

Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC doc

Ngày tải lên : 23/03/2014, 20:20
... người đặt nền móng cho Di truyền học III. Một số thuật ngữ kí hiệu cơ bản của Di truyền học Bài 1 Bài 1 : MENĐEN DI TRUYỀN HỌC : MENĐEN DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học TRƯỜNG THCS TIÊN ... lan là chủ yếu. DI TRUYỀN BIẾN DỊ DI TRUYỀN BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN Bài 1 Bài 1 : MENĐEN DI TRUYỀN HỌC : MENĐEN DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học II. Menđen – người ... Ố THIẾT KẾ THỰC HIỆN: CHU TRỌNG ĐÔNG Bài 1 Bài 1 : MENĐEN DI TRUYỀN HỌC : MENĐEN DI TRUYỀN HỌC I. Di truyền học Câu hỏi: Hãy liên hệ với bản thân xác định xem mình giống khác...
  • 9
  • 12.1K
  • 12
Tiết 1: Menden và di truyền học

Tiết 1: Menden và di truyền học

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27
... xÐt? Tiết 1: Men đen di truyền học I. Di truyền học II. Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học III. Một số thuật ngữ kí hiệu cơ bản của di truyền học C¸c kÝ hiÖu th­êng ... Pisum sativum Phần 1: Di truyền biến dị Chương I: các quy luật di truyền Tiết 1: Men đen di truyền học III. Một số thuật ngữ kí hiệu cơ bản của di truyền học 1. Thuật ngữ: - Tính ... truyền học nghiên cứu bản chất quy luật của di truyền biến dị -Di truyền học đề cập tới 3 vấn đề chính: + Cơ sở vật chất cơ chế của hiện tượng di truyền + Các quy luật di truyền ...
  • 24
  • 1.8K
  • 3
Menđen và Di truyền học

Menđen và Di truyền học

Ngày tải lên : 30/09/2013, 07:10
... với bố mẹ khác nhau về nhiều chi tiết. -Di truyền biến dị là 2 hiện tượng song song gắn liền với quá trình sinh sản. - Di truyền học là môn khoa học đề cập tới CSVC, cơ chế tính quy ... trang nhưng đã chứa đựng tất cả những gì là nội dung cơ bản của di truyền học. II/Tìm hiểu về di truyền học: - Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tỏ tiên cho các thế hệ ... của hiện tương di truyền biến dị. - DTH có vai trò lớn trong y học đặc biệt có tầm quan trong trong công nghệ sinh học hiện đại III/Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menden: ”Phân tích...
  • 8
  • 865
  • 5
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... của học sinh S dy hc s giúp bài hm bc kin th trình sách giáo khoa *Trong việc định hướng học tập, tạo hứng thú với môn học cho học sinh. ... Hà Ni. 3 ng dng CNTT vào dy hc g Giáo dục tin học   tài cp B Tin học sử dụng máy tính điện tử trong dạy học  ... toàn di n v vic ng dng CNTT vào dy hc ht phi k n b Teach to the Future” (Dy ha Intel b Partner in Learning” ca Microsoft. Tuy...
  • 18
  • 1.2K
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52
... được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, tự học trong điều kiện không có thầy khi được giáp mặt với thầy, tự học trên lớp tự học ở nhà. Những vấn ... người học. Như vậy, QTDH là một quá trình hai chiều: Thầy giáo truyền đạt các thông điệp khác nhau (các thông tin mà người học phải học được hiểu được hay phải thực hành được một vài nhiệm...
  • 119
  • 1.5K
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:04
... tiện đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học trong dạy học sinh học; ... được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, tự học trong điều kiện không có thầy khi được giáp mặt với thầy, tự học trên lớp tự học ở nhà. Những vấn...
  • 119
  • 1.5K
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:05
... được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... đạo hoạt động học tập của người học, đảm bảo cho người học thực hiện đầy đủ có chất lượng những yêu cầu đã dược quy định bởi mục đích nhiệm vụ dạy học. Trong QTDH, người học vừa là khách ... tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, tự học trong điều kiện không có thầy khi được giáp mặt với thầy, tự học trên lớp tự học ở nhà. Những vấn...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:15
... tiện đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học trong dạy học sinh học; ... tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, tự học trong điều kiện không có thầy khi được giáp mặt với thầy, tự học trên lớp tự học ở nhà. Những vấn ... luận ph-ơng pháp dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS. DNG TIN S THI NGUYấN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 119
  • 806
  • 0
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Ngày tải lên : 23/02/2014, 16:20
... tiện đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học trong dạy học sinh học; ... được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... luận ph-ơng pháp dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS. DNG TIN S THI NGUYấN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 119
  • 763
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài giảng  điện tử  phần sinh thái học

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
... Multimedia = Digital text + Audio & visual media + Hyperlink [10] - Khái niệm phƣơng tiện dạy học: PTDH là tổ hợp cơ sở vật chất kỹ thuật trường học bao gồm: thiết bị kỹ thuật đóng vai trò truyền ... tựu đó đã cho phép đưa vào những nội dung di n cảm hứng thú làm thay đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy -học, làm tăng nhịp độ của QTDH, tạo nên phong cách mới trạng thái tâm lí mới. ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 đích nhiệm vụ dạy học, đồng thời nó lại quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp các phương pháp, phương tiện dạy học. ...
  • 119
  • 733
  • 1
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... t rong dạy học phần hóa hữu cơ ta có thể sử dụng các PPDH đặc thù của hóa học các phương pháp tổ chức hoạt động học tập làm tăng tính tích cực nhận thức hứng thú học tập của học sinh. ... đổi mới các phương pháp hình thức dạy học. Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học chương trình hoá, dạy học nêu vấn đề… càng có nhiều ... vậy, trước khi xây dựng đưa hệ thống BGĐT vào giảng dạy có hiệu quả chúng tôi đã tìm hiểu các vấn đề sau: 1. Các PPDH truyền thống PPDH phức hợp. 2. Những xu hướng định hướng đổi mới ...
  • 120
  • 2.3K
  • 12

Xem thêm