... triển ngôn ngữ: K/chuy n sáng t o, đ c chuy n cho tr nghe -Chuy n : Gi t n c tý xíu, ngày đêm - Đ c câu đ v hi n t ng t nhiên Phát triển thể chất: *HĐVĐ: Ném trúng đích th ng đ ng, Chuy n bóng qua ... giao tiếp với người xung quanh II Nội Dung: NướcCáctượngtựnhiênNước - Nguồn nướctựnhiên nguồn nướcdùng sinh hoạt - Một số trạng thái nước - Vòng tu n hoàn nước - Lợi ích nước đời sống ... - giao tiếp: - Trẻ biết trả lời câu hỏi: sao? Như nào? để làm gì? - Phát triển khả kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởngtượng - Chủ động thảo luận, trao đổi với cô bạn Biết sử dụng lời nóiđể diễn...
... Trẻ nghe âm (tiếng nước chảy) đoán xem âm gì? Cho trẻ xem tranh thác nước, trò chuyện với trẻ xem tranh gì? Trò chuyện với trẻ nguồn nước có tựnhiên đặc điểm nguồn nước đó: Nước mặn, nước Hoạt ... dụng trạng thái biểu lộ cảm xúc thân - Biết bảo vệ nguồn nước thông qua hoạt động hàng ngày trẻ II Chu n bị: - Hình ảnh số hoạt động người gây ô nhiễm nguồn nước - Hình ảnh số hoạt động bảo vệ nguồn...
... II Chu n bị: - Cho trẻ xem tranh, phim người sử dụngnước - Màu thực phẩm, hoa huệ hoa cúc trắng - Ly đựngnước III Hoạt động: Hoạt động 1: Nướcđể làm gì? Trò chơi: trời nắng, trời mưa Trò chuyện ... người nào? Hoạt động 2: Nướcnước bẩn Cho trẻ xem tranh số nguồn nước nguồn nước bẩn bị ô nhiễm Trò chuyện với trẻ: Trong tranh, nước tranh sử dụngđể uống, nấu ăn, tắm giặt được? Nước tranh không ... Cho trẻ nhóm, nhóm có số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để bỏ vào cốc nước quan sát đổi màu nước Trò chuyện với trẻ thay đổi màu sắc nước Mỗi trẻ chọn hoa cắm vào cốc nước màu trẻ vừa tạo Sau đem...
... rửa vệ sinh thể - Giáo dục trẻ uống nước khát, uống nước nấu chín, biết giữ vệ sinh cá nhân II Chu n bị: - 15 bao ni-lông (nhỏ vừa) thổi phồng treo trần, bên có thẻ hình giáo dục vệ sinh - Máy ... III Hoạt động: Hoạt động 1: Bé tìm hiểu nước Cho trẻ nghe âm từ máy cat-set đoán xem âm gì? Trò chuyện với trẻ nước: khuyến khích trẻ nói lên hiểu biết trẻ nước Bé biết loại nước nào? Nướcdùng ... sau nhóm kể nhóm khác nghe thẻ hình nhóm Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vóng tròn, chuyền bóng, dứt tiếng nhạc, bóng bạn bé nói tên nước uống mà bé thích Hoạt động 4: Hoạt động trời...
... II Chu n bị: - Cho trẻ xem tranh, phim người sử dụngnước - Màu thực phẩm, hoa huệ hoa cúc trắng - Ly đựngnước III Hoạt động: Hoạt động 1: Nướcđể làm gì? Trò chơi: trời nắng, trời mưa Trò chuyện ... người nào? Hoạt động 2: Nướcnước bẩn Cho trẻ xem tranh số nguồn nước nguồn nước bẩn bị ô nhiễm Trò chuyện với trẻ: Trong tranh, nước tranh sử dụngđể uống, nấu ăn, tắm giặt được? Nước tranh không ... Cho trẻ nhóm, nhóm có số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để bỏ vào cốc nước quan sát đổi màu nước Trò chuyện với trẻ thay đổi màu sắc nước Mỗi trẻ chọn hoa cắm vào cốc nước màu trẻ vừa tạo Sau đem...
... rửa vệ sinh thể - Giáo dục trẻ uống nước khát, uống nước nấu chín, biết giữ vệ sinh cá nhân II Chu n bị: - 15 bao ni-lông (nhỏ vừa) thổi phồng treo trần, bên có thẻ hình giáo dục vệ sinh - Máy ... III Hoạt động: Hoạt động 1: Bé tìm hiểu nước Cho trẻ nghe âm từ máy cat-set đoán xem âm gì? Trò chuyện với trẻ nước: khuyến khích trẻ nói lên hiểu biết trẻ nước Bé biết loại nước nào? Nướcdùng ... sau nhóm kể nhóm khác nghe thẻ hình nhóm Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vóng tròn, chuyền bóng, dứt tiếng nhạc, bóng bạn bé nói tên nước uống mà bé thích Hoạt động 4: Hoạt động trời...
... rửa vệ sinh thể - Giáo dục trẻ uống nước khát, uống nước nấu chín, biết giữ vệ sinh cá nhân II Chu n bị: - 15 bao ni-lông (nhỏ vừa) thổi phồng treo trần, bên có thẻ hình giáo dục vệ sinh - Máy ... III Hoạt động: Hoạt động 1: Bé tìm hiểu nước Cho trẻ nghe âm từ máy cat-set đoán xem âm gì? Trò chuyện với trẻ nước: khuyến khích trẻ nói lên hiểu biết trẻ nước Bé biết loại nước nào? Nướcdùng ... sau nhóm kể nhóm khác nghe thẻ hình nhóm Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vóng tròn, chuyền bóng, dứt tiếng nhạc, bóng bạn bé nói tên nước uống mà bé thích Hoạt động 4: Hoạt động trời...
... Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trò chuyện nộidung hát Lắng nghe đoạn hát đoạn hát: Chú ý sửa sai lời sai giai điệu trẻ Hát hết hát theo ... Hành: Hoạt động 1: Mùa mưa đến Trò chơi: xem tai thính: Cô cho trẻ nghe âm đoán xem âm gì? Trò chuyện trời mưa: tượng mưa? Ích lợi mưa với trồng Giới thiệu hát: cho làm mưa với Hoạt động 2: Bài ... - Bé hiểu biết mưa tầm quan trọng mưa thiên nhiên, cối - Phát triển khả hoạt động theo nhóm II Chu n bị: - Bài giảng soạn phần mềm PP - Nhạc hát: cho làm mưa với - Cácdụng cụ âm nhạc để biểu...
... hình II Chu n bị: - Giấy vẽ, bút màu, nguyên vật liệu trang trí - Tranh vẽ mưa III Hoạt động: Hoạt động 1: Trời nắng trời mưa Bé cô hát vận động theo nhạc hát: Trời nắng trời mưa Trò chuyện với ... em www.mamnon.com Hoạt động 2: Mưa có ích lợi gì? Cho trẻ quan sát số tranh hạn hán trời mưa Trò chuyện với trẻ ích lợi tác hại mưa sinh hoạt sống người thiên nhiên Hoạt động 3: Vẽ tranh mưa Cô...
... biết vai trò quan trọng nước môi trường - Giáo dục trẻ ý thức tiết kiệm nước II Chu n bị: - Cho trẻ xem phim sông suối - Một số hình ảnh người sinh hoạt gieo trồng cần đến nước - Các hình mang ... bảo vệ nguồn nước III Hoạt động: Hoạt động 1: Sông suối Cho trẻ xem phim dòng sông dòng suối Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát Con thấy sông suối nào? Sông suối có giống nhau? Sông khác suối chỗ ... suối hay mặn Hoạt động 2: Nước quan trọng nào? Cho trẻ xem tranh người sinh hoạt gieo trồng Trò chuyện với trẻ tranh: Mọi người làm gì? Nước cần cho người làm gì? Nước cần cho cối nào? Nếu tất...
... biết vai trò quan trọng nước môi trường - Giáo dục trẻ ý thức tiết kiệm nước II Chu n bị: - Cho trẻ xem phim sông suối - Một số hình ảnh người sinh hoạt gieo trồng cần đến nước - Các hình mang ... bảo vệ nguồn nước III Hoạt động: Hoạt động 1: Sông suối Cho trẻ xem phim dòng sông dòng suối Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát Con thấy sông suối nào? Sông suối có giống nhau? Sông khác suối chỗ ... suối hay mặn Hoạt động 2: Nước quan trọng nào? Cho trẻ xem tranh người sinh hoạt gieo trồng Trò chuyện với trẻ tranh: Mọi người làm gì? Nước cần cho người làm gì? Nước cần cho cối nào? Nếu tất...
... biết vai trò quan trọng nước môi trường - Giáo dục trẻ ý thức tiết kiệm nước II Chu n bị: - Cho trẻ xem phim sông suối - Một số hình ảnh người sinh hoạt gieo trồng cần đến nước - Các hình mang ... bảo vệ nguồn nước III Hoạt động: Hoạt động 1: Sông suối Cho trẻ xem phim dòng sông dòng suối Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát Con thấy sông suối nào? Sông suối có giống nhau? Sông khác suối chỗ ... suối hay mặn Hoạt động 2: Nước quan trọng nào? Cho trẻ xem tranh người sinh hoạt gieo trồng Trò chuyện với trẻ tranh: Mọi người làm gì? Nước cần cho người làm gì? Nước cần cho cối nào? Nếu tất...
... Trẻ nghe âm (tiếng nước chảy) đoán xem âm gì? Cho trẻ xem tranh thác nước, trò chuyện với trẻ xem tranh gì? Trò chuyện với trẻ nguồn nước có tựnhiên đặc điểm nguồn nước đó: Nước mặn, nước Hoạt ... dụng trạng thái biểu lộ cảm xúc thân - Biết bảo vệ nguồn nước thông qua hoạt động hàng ngày trẻ II Chu n bị: - Hình ảnh số hoạt động người gây ô nhiễm nguồn nước - Hình ảnh số hoạt động bảo vệ nguồn...
... II Chu n bị: - Cho trẻ xem tranh, phim người sử dụngnước - Màu thực phẩm, hoa huệ hoa cúc trắng - Ly đựngnước III Hoạt động: Hoạt động 1: Nướcđể làm gì? Trò chơi: trời nắng, trời mưa Trò chuyện ... người nào? Hoạt động 2: Nướcnước bẩn Cho trẻ xem tranh số nguồn nước nguồn nước bẩn bị ô nhiễm Trò chuyện với trẻ: Trong tranh, nước tranh sử dụngđể uống, nấu ăn, tắm giặt được? Nước tranh không ... Cho trẻ nhóm, nhóm có số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để bỏ vào cốc nước quan sát đổi màu nước Trò chuyện với trẻ thay đổi màu sắc nước Mỗi trẻ chọn hoa cắm vào cốc nước màu trẻ vừa tạo Sau đem...
... đứng, Chuyền bóng qua đầu qua chân - T/C: Chơi chi chi chành chành, lộn cầu vòng, *HĐNT : Chơi cướp cờ, Nhảy dây,rồng rắn, bịt mắt bắt dê, Phát triển ngôn ngữ: K/chuyện sáng tạo, đọc chuyện ... ý thức lịch giao tiếp với người xung quanh II Nội Dung: Nước - Nguồn nướctựnhiên nguồn nướcdùng sinh hoạt - Một số trạng thái nước - Vòng tu n hoàn nước - Lợi ích nước đời sống người, vật, ... hoạt động: Phát triển nhận thức: Phát triển thẩm mỹ: - Đong lượng nước đơn vị đo - Nhận biết ngày tu n - Nhận biết, tách gộp phạm vi - Ích lợi tác hại nước, không khí xung quanh bé, bé biết mùa...
... đổi tu n hoàn ngày đêm -Một số bệnh theo mùa, cần phòng tránh cách phòng tránh III/ Mạng hoạt động: Phát triển nhận thức *HĐLQVT: -So sánh dung tích 3đối tợng -Nhận biết thời gian (các ngày tu n,thời ... nhóm lớp trao đổi nhanh với phụ huynh trẻ *Trò chuyện: -về cảm xúc ngày nghỉ cuối tu n - Kết nhiệm vụ cô giao, hớng trẻ tới thay đổi chủđề -Trò chuyện trẻ nớc (Đặc điểm ,tính chất,lợi ích, nớc ... trao đổi nhanh với phụ huynh trẻ Trò truyện *Trò chuyện: -về cảm xúc ngày nghỉ cuối tu n - Kết nhiệm vụ cô giao, hớng trẻ tới thay đổi chủđề -Trò chuyện trẻ nớc (Đặc điểm ,tính chất,lợi ích, nớc...
... chơi 3-4 lần Dung dăng dung dẻ” Dung dăng, dungdẻ dắt trẻ chơi , tạo nhóm bạn số người 4.Cho trẻ kiểm tra số bạn nhóm, thiếu thừa nhóm phải Tạo cho cô số bạn 4( nhóm 3, 2,1, tu trẻ) HOẠT ĐỘNG ... động có chủ định: - Trò chuyện nộidung thơ - Gợi hỏi trẻ vừa nghe cô đọc thơ nói gi - Cho trẻ xem tranh thời tiết mùa - Mùa đây? mùa xuân trẻ quan sát trò chuyện nộidung tranh - Cô nói : mùa ... 2 HOẠT ĐỘNG GÓC GÓC PHÂN VAI Nấu ăn, quầy bán nước giải khát YÊU CẦU -Trẻ hiểu nhiệm vụ vai chơi -Nhập vai chủ động, tự nhiên, thao tác vai phong phú - Trẻ biết phối hợp với bạn...
... TH TH TH TH TH - Trũ chuyn vi tr v ngy ngh cui tun va qua ? ún tr - S thay i tranh nh ch mi Cú b sung dựng gỡ v ch nc v hin tng t nhiờn ? - Trũ chuyn v ch nhỏnh ,trũ chuyn v cỏc ngun nc ,ớch ... tun: T ngy 13/4 n ngy 17/4/2015 TấN GểC CHI Gúc Phõn Vai - Chi bỏn hng, gia ỡnh, bỏc s MC CH YấU CU - Tr bit phõn vai chi, th hin ỳng vai chi , bit chi cựng nhúm - Tr nm c mt s cụng vic ca vai ... ma Cp cua lm quen tun nh nhúm ch g,y K HOCH HOT NG GểC NHNH : NC Cể LI Gè ? (Thc hin 1tun t ngy 6/4 n ngy 10 /4/2015) TấN GểC CHI MC CH YấU CU CHUN B CCH TIN HNH Gúc Phõn Vai - Chi bỏn hng ,quy...
... th ng ng, Chuy n bóng qua u qua chân - T/C: Chơi chi chi chành chành, l n c u vòng, *H NT : Chơi cư p c , Nh y dây,r ng r n, b t m t b t dê, Phát tri n ngôn ng : K/chuy n sáng t o, c chuy n cho ... ý thức lịch giao tiếp với người xung quanh II Nội Dung: Nước - Nguồn nướctựnhiên nguồn nướcdùng sinh hoạt - Một số trạng thái nước - Vòng tu n hoàn nước - Lợi ích nước đời sống người, vật, ... - giao tiếp: - Trẻ biết trả lời câu hỏi: sao? Như nào? để làm gì? - Phát triển khả kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởngtượng - Chủ động thảo luận, trao đổi với cô bạn Biết sử dụng lời nóiđể diễn...
... góc Tên góc Nộidung Góc phân Gia đinh , nấu ăn,cửa hàng giải vai khát Phơng pháp thực Yêu cầu Chu n bị TRẻ biết phân vai chơi ,thể hành động vai chơi Đồ dùng ,đồ chơi phục vụ vai chơi Phơng ... Hoạt động có chủ đích Nộidung : Chuyện Câu chuyện giọt nớc Nộidung kết hợp : MTXQ , ÂN Mục đích yêu cầu : * kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu chuyên ,các nhân vật chuyện * kỹ : - Kỹ trả lời câu ... Tên góc Nộidung Góc phân Gia đinh , nấu ăn,bán hàng, cửa vai hàng giải khát Yêu cầu Chu n bị Phơng pháp thực TRẻ biết phân vai chơi ,thể hành động vai chơi Đồ dùng ,đồ chơi phục vụ vai chơi Phơng...