lựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần hoá đại cƣơng lớp 10 ban nâng cao

Xây dựng hệ thống lưu trữ tập trung trên nền tảng distributed file system windows server 2008

Xây dựng hệ thống lưu trữ tập trung trên nền tảng distributed file system windows server 2008

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:53
... giản mà theo người sử dụng (người sử dụng) có tên login mật Mức quản lý việc quản lý sử dụng tài nguyên mạng: Kiểm soát tài nguyên mà người sử dụng phép truy cập, sử dụng sử dụng Sinh viên: Đào ... người sử dụng chia sẻ tài nguyên máy tính với người khác, máy vừa chủ (server) vừa khách (client) Người sử dụng cho phép người sử dụng khác sử dụng tập tin, máy in, modem mình, đến lượt sử dụng ... máy chủ trung tâm Dù phương pháp sử dụng, vấn đề cần phải giải là giúp người sử dụng xác định tài nguyên có sẵn đâu để sử dụng Trong đó, số mơ hình thường sử dụng hệ thống Windows: Workgroup, Domain,...
  • 79
  • 525
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... Quốc Oai Trong học sinh lớp 12A10 lớp thực nghiệm (lớp dạy giáo án có sử dụng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học) học sinh lớp 12A7 lớp đối chứng (lớp dạy theo giáo án không sử dụng câu hỏi ... tạo 1.3 Tác dụng việc xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học có vai trò quan trọng tác dụng to lớn giáo viên q trình dạy học Nó phù hợp ... thể, sử dụng nhiều dạng thức câu hỏi khác để đem lại hiệu cao cho học 1.2.5.6 Hệ thống câu hỏi phải đa dạng hóa hoạt động học sinh *Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề kích thích tư văn học học...
  • 20
  • 3.1K
  • 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn - chương trình Ngữ văn lớp 12, tập 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn - chương trình Ngữ văn lớp 12, tập 1

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21
... sáng tạo 1.3 Tác dụng việc xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học có vai trò quan trọng tác dụng to lớn giáo viên trình dạy học Nó phù hợp ... câu hỏi, sử dụng câu hỏi dạy học nên câu hỏi đƣợc họ sử dụng thƣờng mang tính hình thức, câu hỏi lựa chọn có không hay câu hỏi vụn vặt Xây dựng hệ thống câu hỏi bám sát vào mục tiêu dạy học giúp ... thể, sử dụng nhiều dạng thức câu hỏi khác để đem lại hiệu cao cho học 1.2.5.6 Hệ thống câu hỏi phải đa dạng hóa hoạt động học sinh *Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề kích thích tư văn học học...
  • 102
  • 873
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Ngày tải lên : 19/03/2013, 15:38
... hóa học phổ thơng - Xây dựng sƣu tầm: Hệ thống tập bản, nâng cao nhằm hình thành khái niệm axit – bazơ chƣơng trình hóa học vơ trung học phổ thông (nâng cao) - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống ... lƣợng khái niệm axit – bazơ - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập hóa học axit – bazơ chƣơng trình hóa học vơ THPT chƣơng trình nâng cao - Nghiên cứu phƣơng pháp sử dụng hệ thống tập để hình thành khái ... 1,0 .10 2 2,00 H2 PO-4 6,31 10 8 7,20 H3 PO4 7,5 10 3 2,12 NH-4 5,5 10 10 9,30 HNO2 7,2 10 4 3,14 HCN 6,5 .10 10 9,19 25 6,5 10 4 3,19 HPO24 1,26 10 12 11,90 CH3COOH 4,75 10 5 4,757 HS- 3,00 10 13...
  • 170
  • 1.6K
  • 5
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG  OXI HÓA- KHỬ  (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 06/04/2014, 12:41
... Vấn đề phát triển tư hs trình dạy học hóa học (Q trình dạy học hóa học thông qua hệ thống câu hỏi tập oxh - k phầnban KHTN) 3.2 Đối tượng nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi lý thuyết tập phản ... dùng bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, nâng cao chất lượng dạy học hóa học) c- Nghiên cứu bước đầu sử dụng hệ thống tập giảng dạy học liên quan oxh - k d- Tiến hành TNSP đánh giá nội dung hệ thống câu ... đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp Để nắm vững kiến thức pư oxh - k đòi hỏi nhiều thời gian số tiết học để trang bị kiến thức oxh - k 10 tiết học (từ lớp 8- lớp1 2) Vấn đề tập hóa học có...
  • 168
  • 3K
  • 11
NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG ÁN NỐI DÂY CỦA MẠNG ĐIỆN VÀ SO SÁNH KỸ THUẬTCÁC PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN XÂY DỰNG HỆ THỐNG LƯỚI ĐIỆN CHO KHU VỰC

NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG ÁN NỐI DÂY CỦA MẠNG ĐIỆN VÀ SO SÁNH KỸ THUẬTCÁC PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN XÂY DỰNG HỆ THỐNG LƯỚI ĐIỆN CHO KHU VỰC

Ngày tải lên : 12/11/2014, 22:04
... 2x32000/ 110 25000/ 110 2x25000/ 110 2x25000/ 110 2x32000/ 110 2x25000/ 110 Đồ án môn học lưới điện Thiết kế lưới điện khu vực Bảng4.2- Các thông số máy biến áp hạ áp Sđm (MV 32 A) 25 Uđm (kV) Cao hạ 115 10. 5 ... 3 *U 10 dm = 42.2 Tiết diện dây dẫn: FN-1= 10 * 110 I J N −1 kt = = 110. 75 kA 110. 75 =100 .68 mm2 1.1 Chọn tiết diện dây cho đoạn lưới N-1 dây AC có tiết diện 95mm2 có Icp=335A Tiết diện chọn thoả ... 40 72 63 67 67 80.6 110. 48 85.928 101 .13 101 .5 108 .67 99.782 Dựa vào bảng số liệu tính tốn, ta chọn mức điện áp mạng điện Uđm= 110kV Chọn tiết diện dây dẫn: Các mạng điện 110 kV thực chủ yếu đường...
  • 76
  • 680
  • 0
“LỰA CHỌN, xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập về pư OXH   KHỬ (PHẦN vô cơ   BAN KHTN) PHÁT HUY NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

“LỰA CHỌN, xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập về pư OXH KHỬ (PHẦN vô cơ BAN KHTN) PHÁT HUY NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 03/06/2015, 12:45
... k Để phần giúp em tiếp thu kiến thức môn học dễ dàng hơn, đạt kết cao đặc biệt giúp em có hứng thó học mơn hóa học, tiến hành lùa chọn, xây dựng hệ thống câu hỏi tập pư oxh - k (phần vô - ban ... pháp soh [55 tr107] Qua phân tích nghiên cứu chương trình hóa học líp 10 ban khoa học tự nhiên chúng tơi nhận thấy: Qua ph©n tÝch nghiên cứu ch-ơng trình hóa học lớp 10 ban khoa học tự nhiên nhận ... khoa học nâng cao hứng thó học tập môn Chương 2: Hệ thống câu hỏi tập hóa học oxh - k (phần vô - ban KHTN) phát huy lực nhận thức tư cho học sinh Trong chương chúng tơi trình bày số nội dụng...
  • 27
  • 401
  • 0
Xây dựng hệ thống quản lý an toàn và sức khỏe nghề nghiệp theo tiêu chuẩn OHSAS 180012007 tại công ty cổ phần lương thực thực phẩm colusa miliket

Xây dựng hệ thống quản lý an toàn và sức khỏe nghề nghiệp theo tiêu chuẩn OHSAS 180012007 tại công ty cổ phần lương thực thực phẩm colusa miliket

Ngày tải lên : 18/10/2015, 23:38
... tơi chọn đề tài Xây dựng hệ thống quản lý an toàn sức khỏe nghề nghiệp áp dụng Công ty Cổ phần Lương thực Thực phẩm Colusa Miliket theo tiêu chuẩn OHSAS 18001:2007” thực góp phần vào việc xây dựng ... cầu sử dụng điện, nước - Điện: công ty sử dụng nguồn điện trung 15kV với trạm biến áp 350 KVA lắp đặt khuôn viên công ty Nguồn điện công ty sử dụng nguồn điện pha 380 - volt Nước: công ty sử dụng ... hình thực hệ thống ISO nhiệm quản lý hệ Công ty thống ISO Chị Lan Các công nhân đứng máy GVHD: ThS Lê Thị Thủy Tình trạng sử dụng PPE Đánh giá vận hành an tồn máy móc, thiết bị 19 Xây dựng hệ thống...
  • 90
  • 1.6K
  • 21
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non dành cho ngành cao đẳng sư phạm mầm non trường cao đẳng sơn la

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non dành cho ngành cao đẳng sư phạm mầm non trường cao đẳng sơn la

Ngày tải lên : 01/04/2016, 12:55
... 9.9 9 .10 Đáp án B D C C A 3.3 .10 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chƣơng 10: DA 10. 1 Cấu tạo da A Gồm lớp biểu bì, lớp da thức, lớp da B Gồm lớp biểu bì, lớp da thức, lớp da, lớp mỡ C Gồm lớp biểu ... xơ, lớp mạch, lớp B Lớp xơ, lớp củng mạc, lớp võng mạc C Lớp củng mạc, lớp võng mạc, lớp mạch D Lớp giác mạc, lớp củng mạc, lớp võng mạc 3.2.Thành phần sau không thuộc lớp mạch nhãn cầu : A Màng ... án lựa chọn • Cố gắng tránh sử dụng câu nhiều lựa chọn phủ định mà sử dụng câu trần thuật Nếu thiết phải dùng loại câu để tiến hành trắc nghiệm nên in đậm từ phủ định • Phương án câu lựa chọn...
  • 56
  • 3.3K
  • 3
ứng dụng tổ chức ảo xây dựng hệ thống quản lý người dùng lưới cho hệ thống tìm kiếm và so khớp tài liệu điện tử liên trường đại học goodas

ứng dụng tổ chức ảo xây dựng hệ thống quản lý người dùng lưới cho hệ thống tìm kiếm và so khớp tài liệu điện tử liên trường đại học goodas

Ngày tải lên : 07/01/2015, 20:20
... cận đồ án 24 1.3.1 Tại sử dụng tổ chức ảo ? 24 1.3.2 Giải pháp quản lý người dùng lưới sử dụng tổ chức ảoáp dụng cho hệ thống GOODAS 26 1.4 Giới thiệu nội dung đồ án 26 HỆ THỐNG QUẢN LÝ TỔ CHỨC ... THỬ NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 48 4.1 Hệ thống thử nghiệm 48 4.1.1 Sử dụng VOMS 48 4.1.1.1 Người dùng lưới và VOMS 48 4.1.1.2 Người quản trị và VOMS 56 4.1.2 Sử dụng EDG-MKGRIDMAP 66 4.2 Đánh ... cận đồ án 24 1.3.1 Tại sử dụng tổ chức ảo ? 24 1.3.2 Giải pháp quản lý người dùng lưới sử dụng tổ chức ảoáp dụng cho hệ thống GOODAS 26 1.4 Giới thiệu nội dung đồ án 26 HỆ THỐNG QUẢN LÝ TỔ CHỨC...
  • 25
  • 436
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương

xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương

Ngày tải lên : 09/01/2015, 05:08
... hệ thống xác định để thuận tiện sử dụng, … Bước 5: Điều tra, đánh giá tính khả thi hệ thống tập sáng tạo xây dựng Bước 6: Sử dụng hệ thống tập sáng tạo xây dựng Lựa chọn tập hệ thống tập xây dựng; ... trạng dạy học tập sáng tạo số trường THPT trường đại học Đồng Tháp Sưu tầm, xây dựng hệ thống tập sáng tạo phầnhọc Quang học Kết đạt được: Xây dựng hệ thống BTST dạy họchọc phần vật lý ... Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập sáng tạo dạy họchọc phần vật lý đại cương 21 2.4.2 Các bước xây dựng hệ thống tập sáng tạo 21 2.5 Vận dụng dấu hiệu tập sáng tạo dạy học - học phần...
  • 59
  • 711
  • 13
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ     TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 13/04/2015, 16:35
... dạy trực tiếp lớp lựa chọn thực nghiệm để xây dựng kế hoạch dạy họcsử dụng tập thực tiễn phần hóa học hữu 12 đồng thời xây dựng đề kiểm tra dựa câu hỏi xây dựng trước - Xây dựng phiếu điều ... muốn xây dựng hệ thống tập hóa học có chất lượng tốt, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học phổ thông, phù hợp với việc đổi phương pháp dạy học, chọn đề tài “Tuyển chọn, xây dựng và ... tinh chế đạt 80%) A 105 kg C 110 kg B 104 kg D 114 kg 2.2.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học hóa học trường THPT 2.2.4.1 Sử dụng dạy học kiểu nghiên cứu tài liệu 2.2.4.1.1 Sử dụng tập nêu vấn đề...
  • 24
  • 675
  • 0
SKKN xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

SKKN xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/07/2016, 20:27
... số yêu cầu chung sử dụng tập dạy học lịch sử giáo viên 70 3.2 Một số yêu cầu học sinh sử dụng tập dạy học lịch sử ….75 Các biện pháp phạm sử dụng tập dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 THPT……………………………………………………………………………… ... nắm vững học điều cần thiết 41 CHƯƠNG II: XÂY DỰNGSỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 11 – PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1858 – 1918) Nguyên tắc quy trình xây dựng tập lịch sử 1.1 Nguyên ... việc xây dựng, sử dụng tập lịch sử 37 - Những kiến nghị, biện pháp nâng cao hiệu sử dụng tập dạy học lịch sử nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Qua sử dụng phiếu điều tra, trao đổi với...
  • 124
  • 509
  • 0
Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao

Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao

Ngày tải lên : 26/08/2017, 09:39
... 85 10 10 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 10 10 DANH MỤC CÁC BẲNG BIỂU, ĐỒ THỊ, HÌNH ẢNH 10 22 10 NỘI DUNG 10 10 10 Chương 10 10 10 CƠ SỞ LÍ LUẬN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO 10 10 ... TẮT 10 10 DANH MỤC CÁC BẲNG BIỂU, ĐỒ THỊ, HÌNH ẢNH 10 21 10 NỘI DUNG 10 10 Chương 10 10 CƠ SỞ LÍ LUẬN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO 10 10 TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ THPT 10 10 Chương ... Chương 44 10 10 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 NÂNG CAO 44 10 10 THỰC NGHIỆM PHẠM 75 10 10 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 83 10 10 TÀI...
  • 133
  • 532
  • 2
Giảng dạy nội dung văn học   nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)

Giảng dạy nội dung văn học nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:04
... định chọn đề tài Giảng dạy nội dung văn học - nghệ thuật khóa trình lịch sử giới trung đại phơng Đông (lịch sử lớp 10, ban Nâng cao) làm luận văn tốt nghiệp Lịch sử vấn đề Giảng dạy văn học - nghệ ... cờng nội dung văn học - nghệ thuật dạy học lịch sử Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: trình dạy học lịch sử giới trung đại phơng Đông (lịch sử lớp 10, ban Nâng cao) - Phạm vi nghiên ... văn học - nghệ thuật đợc giảng dạy khóa trình lịch sử giới trung đại phơng Đông (Lịch sử lớp 10, ban Nâng cao) Chơng 3: Phơng pháp giảng dạy nội dung văn học - nghệ thuật khóa trình lịch sử giới...
  • 78
  • 1.4K
  • 1
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:17
... khoa học Nếu sử dụng phối hợp hợp lí phương pháp phương tiện dạy học để tổ chức dạy học nguyên lí, định luật chất lưu ứng dụng kĩ thuật chúng chương “ Cơ học chất lưu” lớp 10 ban Nâng cao THPT phát ... sáng tạo học sinh 4 Các tiến trình dạy học xây dựng sau hồn thiện sử dụng phổ biến trường mở rộng cho nhiều trường khác góp phần đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Cấu trúc ... lí vật lí Cơ học chất lưu Với lí trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài “Tổ chức dạy học nguyên lí, định luật chất lưu ứng dụng kĩ thuật chúng chương “Cơ học chất lưu” Lớp 10 ban Nâng cao THPT nhằm...
  • 241
  • 650
  • 0
hệ thống bài tập và bài giải nghiệp vụ ngân hàng thương mại

hệ thống bài tập và bài giải nghiệp vụ ngân hàng thương mại

Ngày tải lên : 21/03/2014, 16:08
... p:/ / vi et t or r ent vn/ # -sh ar e t o be sh ar ed m or e - -[ V T.B.T] - 12/ 21 -ph uent er - 10 h t t p:/ / vi et t or r ent vn/ # -sh ar e t o be sh ar ed m or e - -[ V T.B.T] - 12/ 21 -ph...
  • 145
  • 708
  • 1

Xem thêm