...
quá trình đẩy mạnh khai thác bóc lột của TDP dẫn đến xh Việtnam phân hoá sâu sắc,
sự phân hoá xh Việtnam đà có tác động lớn đến cm Việtnam làm cho lực lợng cm
đông đảo hơn mạnh mẽ hơn, phức ... mạnh
mẽ hơn từ sau ctr TG I.
Bài 2: ptrào cm Việtnam từ sau ctr TG lần I
I ảnh hởng của tình hình TG đến Việtnam sau ctr.
Trong lúc xh Việtnam đang phân hoá gc sâu sắc do chính sách khai ... Việtnam CM thanh niên và Tân Việt CM đảng đợc mở rộng và củng cố, công
hội nam kỳ đà liên lạc với Tổng liên đoàn Lao động Pháp để tranh thủ sự ủng hộ của
Qtế đối với ptrào công nhân Việt nam.
Nhận...
... BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬVIỆTNAM GIAI ĐOẠN 1919 - 1945 (CHƢƠNG
TRÌNH CHUẨN)
2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần LịchsửViệtNam từ 1919 - ... (1939-
1945). Nước ViệtNam dân chủ cộng hòa ra đời.
2.2. Các biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học phần
Lịch sửViệtNam từ 1919- 1945
2.2.1. Rèn luyện kĩ năng làm ... trị, văn hóa, xã hội ở ViệtNam sau
chiến tranh thế giới thứ nhất
- Phong trào dân tộc dân chủ ở ViệtNam từ năm 1919 đến năm 1925
- Phong trào dân tộc dân chủ ở ViệtNam từ năm 1925 đến năm...
... như lịchsử chính trị), Lịch
sử địa phương cũng như lịchsử dân tộc (nhưng không phải là lịchsử theo
quan điểm dân tộc chủ nghĩa) phải được giảng dạy, cũng như lịchsử các tộc
người thi u ... việc học môn lịch sử. Không ít người vẫn
còn cho rằng “môn Lịchsử chỉ là môn học thuộc lòng”, ” học lịchsử không có
gì và không cần thi t phải phát triển tư duy”, “ môn lịchsử không cần ... dạy học lịch sử, kiến thức cơ bản là nội dung cốt
lõi thi t yếu của khoa học lịch sử, nó gắn liền với nội dung lịchsử được quy
định trong chương trình. Nhờ đó, HS có thể hình dung lịchsử quá...
... thi
ã
The end
Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt
Nam
Hồ Chí Minh
Xin mời các thầy,cô giáo cùng các
em đến với cuộc thi của chúng ta!!
Thể lệ cuộc thi
Thể lệ cuộc thi
Cuộc ... hiÖn:
Bïi ThÞ HiÒn
Bïi ThÞ HiÒn
Líp: Thi t BÞ – Th ViÖn k24
Líp: Thi t BÞ – Th ViÖn k24
Trêng Cao §¼ng S Ph¹m Hµ Nam
Trêng Cao §¼ng S Ph¹m Hµ Nam
cuộc thi chúng ta đến
đây là kết thúc.
...
Cuéc thi t×m hiÓu
Cuéc thi t×m hiÓu
LÞch sö ViÖt Nam qua c¸c
LÞch sö ViÖt Nam qua c¸c
triÒu ®¹i phong kiÕn
triÒu ®¹i phong kiÕn
Ngêi...
...
31
Hướng dẫn ôn tập môn LịchsửNăm học 2008-2009
…………………………………………………………………………………………………………….
-Đảng ra đời là một bước ngoặt lịchsử vĩ đại trong lịchsử dân tộc Việt Nam, Vì:
+Đối với giai cấp ... môn LịchsửNăm học 2008-2009
…………………………………………………………………………………………………………….
4.3Ý nghĩa lịchsử của sự xuất hiện ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam.
-Đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp công nhân Việt ... giải phóng
miền Nam ViệtNam.
-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ
2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh:
39
Hướng dẫn ôn tập môn LịchsửNăm học 2008-2009
…………………………………………………………………………………………………………….
...
... Các biện pháp sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịchsử cho
học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịchsửViệtNam từ 1919-1930)
2.3.1. Sử dụng sơ đồ ...
CHƢƠNG 2
CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH
BỘ MÔN LỊCHSỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(Vận dụng dạy học khóa trình lịchsửViệtNam từ 1919-1930)
... luyện kĩ năng thực hành bộ môn
lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịchsửViệtNam từ 1919-1930).
CHƢƠNG 1
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG
THỰC HÀNH BỘ MÔN...
... Miền Nam, hoàn
thành cách mạng dân tộc dân chủ trong cả nước. Mở ra kỷ nguyên mới
trong lịchsử dân tộc, kỷ nguyên đất nước đi lên CNXH.
Đánh bại chiến lược chiến tranh điển hình của Mỹ thực thi ... đi tới thắng lợi của CMT8/1945./.
CÂU 14: Hoàn cảnh lịchsử và nội dung hội nghị lần 8 của BCHTW Đảng
(5/1941)
Trả lời:
* Hoàn cảnh lịch sử:
- Thế giới: Chiến tranh thế giới lần thứ 2 bùng ... lập ra khối"liên minh quân sự Đông Nam
Á" đặt tại Philipin, đặt miền Nam VN dưới sự bảo trợ của khối này.
Chính quyền Ngô Đình Diệm ở miền Nam ra sức phá hoại hiệp định
GiơNevơ, từ...
... khai sinh ra nước
Việt nam mới mà còn mở ra 1 kỉ nguyên mới cho lịchsử dân tộc –kỉ nguyên độc lập tự do
gắn liền với chủ nghĩa xã hội .
43
Chương trình ôn thi môn lịchsử lớp 12 –cơ bản
... ra đời của Đảng Cộng sản ViệtNam .
-Đưa chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào phong trào công nhân.
-Chuẩn bị về cán bộ cho Cách mạng ViệtNam .
32
Chương trình ôn thi môn lịchsử lớp 12 –cơ bản
37
-Hoạt ... Bắc.
->Tạo thế gọng kìm bao vây Việt Bắc.
49
Chương trình ôn thi môn lịchsử lớp 12 –cơ bản
32
*Vai trò
• Người đã tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho cách mạng ViệtNam là độc lập
dân tộc,...
... lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. (Đề thi tuyển sinh Đại học
Quốc gia Hà Nội năm 2001).
5. Hoàn cảnh lịchsử và nội dung của Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam
(03/02/1930). (Đề thi tuyển sinh ... Cộng Sản ViệtNam (03/02/1930). (Đề thi tuyển sinh
Đại học Luật Hà Nội năm 1999).
8. Tại sao nói: sự ra đời của Đảng Cộng Sản ViệtNam là một bước ngoặt vĩ đại của cách
mạng Việt Nam? (Đề thi tuyển ... việc thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.
2. Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản ViệtNam (03 - 07/02/1930)
2.1. Bối cảnh lịch sử
Sự ra đời của ba tổ chức Cộng sản ở ViệtNam là một xu thế tất yếu và...
... nghĩa và chiến thuật sửdụng, mời các bạn cùng
tham gia. Chắc chắn là danh sách chưa đủ,tư liệu, kiế nthứclạ i càng thi u; nhưng qua trao đổi,
ắt phảidầyhơn lên.
Lịch sửViệtNam có hàng loạt trận ... â n K ỷDậu, mộ t chiếnthắng lẫy
lừng nhất trong lịchsử chống chiến tranh ngoại xâm “thùtrong giặc n g o à i ” c ủa dân tộc Việt N am
v lịchsử quân sự chống chiến tranh ngoại xâm trênthế giới. ... Thành trong vùng Ô Lý, Việt l ý
(Quảng Trị,Thừa Thi n) và đóng lại ở đó chuẩnbị bàn đạptiến công vào phía nam Đại Việt .
Khi HốtTấ t Liệt phát động cuộc chiếntranh xâmlược Đại Việtlần 2, để thực...