lịch sử của tư duy sáng tạo

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học PHÂN TÍCH NGUYÊN TẮC PHÂN NHỎ TRONG SẢN PHẨM PROJECT ARA

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học PHÂN TÍCH NGUYÊN TẮC PHÂN NHỎ TRONG SẢN PHẨM PROJECT ARA

Ngày tải lên : 22/05/2015, 00:04
... đồng thời có nhiều sở giáo dục thục giảng dạy chuyên đề phương pháp sáng tạo cho học viên lứa tuổi 1.2 Lịch sử sáng tạo Từ xa xưa, phương pháp sáng tạo bắt nguồn loài người biết suy ... họ kỹ sáng tạo quan trọng Vì để tồn phát triển cần phải chuẩn bị sáng tạo tốt sáng tạo chủ đề lĩnh vực nghiên cứu Nhằm tìm phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả sáng tạo để ... hơn, làm nên thành công Sáng tạo nối sáng tạo đua tiếp sức để đời sống loài người ngày văn minh, tiện lợi Khi hiểu sáng tạo sáng tạo có tầm quan trọng rõ ràng sáng tạo phẩm chất số người lao...
  • 31
  • 1K
  • 0
Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học

Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:40
... mới) sáng tạo tích cực độc lập tích cực độc lập độc lập sáng tạo biểu mối quan hệ khái niệm dạng vòng đồng tâm tích cực độc lập 25 sáng tạo Có thể nói sáng tạo học ... trí ng ng, thí nghiệm, thám hiểm" Như vậy: sáng tạo dạng độc lập, tạo ý ng mới, độc đáo có hiệu cao giải vấn đề” Theo định nghĩa thông thường phổ biến sáng tạo sáng tạo ... trúc khác thực, xem xét phương diện dấu hiệu đặc thù đối ng 1.1.3 sáng tạo sáng tạo tạo Tuy nhiên, học sinh trình sáng tạo, tạo chủ yếu xã hội mà chủ quan mình, đồng thời có ý nghĩa...
  • 137
  • 974
  • 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:40
... t sáng tạo cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy học toán trờng THCS Nhiệm vụ nghiên cứu - Phân tích, tổng hợp, cụ thể hóa khái niệm t duy, t sáng tạo - Tìm hiểu trình sáng tạo lực t sáng tạo ... tái hiện, kiểu gọi t sáng tạo theo định nghĩa thông thờng phổ biến t sáng tạo t tạo T sáng tạo dẫn đến tri thức giới phơng thức hoạt động Lecne thuộc tính sau trình t sáng tạo - Có lực chuyển ... tích cực t độc lập t độc lập t sáng tạo [31] TD tích cực TD độc lập TD sáng tạo Nét bật t sáng tạo tạo mới, điều với ngời mà không ngời khác Có thể quan niệm sáng tạo ngời học toán, họ tự đơng...
  • 79
  • 990
  • 3
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11
... 1.1.T sáng tạo 1.1.1 T duy, hình thức t duy, thao tác t 1.1.2 Sáng tạo trình sáng tạo 1.1.3 Khái niệm t sáng tạo, thành phần t sáng tạo 11 1.1.4 Một số công trình nghiên cứu lực t sáng tạo học ... Tuy nhiên nói "sáng tạo" có tính tơng đối Một phát coi sáng tạo hoàn cảnh đó, cha đợc coi sáng tạo tình huống, hoàn cảnh khác Một phát sáng tạo với ngời nhng mẻ với ngời khác; sáng tạo thời điểm ... cách Tuy vậy, nh trình sáng tạo, t sáng tạo có tính chất tơng đối: T sáng tạo ai, hoàn cảnh nào? Cùng chủ thể giải vấn đề điều kiện mang tính sáng tạo nhng không sáng tạo điều kiện khác, vấn...
  • 37
  • 689
  • 1
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:27
... như: hàm; thuật toán (tư thuật giải); Các thuộc lực sáng tạo Toán học như: sáng tạo, logic, Trong phạm vi nghiên cứu luận văn sâu vào loại sáng tạo (TDST) 1.1.2 sáng tạo ... sáng tạo, tính sáng tạo thể khả tạo mới, phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết mới” “Về dạy học sáng tạo môn Toán trường phổ thông”, tác giả Trần Luận cho rằng: Sáng tạo có nghĩa tạo ... đối ng phương thức biết thành phương thức mới) - Kĩ sáng tạo PP giải độc đáo biết phương thức khác [20] tích cực độc lập sáng tạo Về quan hệ khái niệm tích cực”, độc lập” “Tư...
  • 130
  • 1.7K
  • 7
Tài liệu Network Marketing dưới góc nhìn của tư duy sáng tạo docx

Tài liệu Network Marketing dưới góc nhìn của tư duy sáng tạo docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:15
... họ hoàn thành công việc, bạn hoàn toàn tự sáng tạo phát triển phong cách, tài Kết luận Còn nhiều tiêu chí khác để thấy vượt trội Dưới nhìn sáng tạo giải nhiều mâu thuẫn từ hình thức thông ... gian: Ở quan nhà nước, công ty, hay tự kinh doanh phần lớn thời gian làm việc nơi bạn định Thử ng ng tám tiếng ngày phòng làm việc, trông cửa hàng,… không gian thật chật hẹp tiếp thị qua mạng ... thống bạn phát triển mối quan hệ bạn cung tăng theo tốc độ phát triển hệ thống Tiếp thị qua mạng tạo điều kiện cho bạn quan hệ rộng, điều mà môi trường làm việc bình thường làm • Sự trưởng thành:...
  • 3
  • 638
  • 3
Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học (tóm tắt)

Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học (tóm tắt)

Ngày tải lên : 16/07/2014, 11:28
... tiên: sáng tạo biểu Đồng thời có biểu sáng tạo chế tạo sáng tạo phát kiến (mức độ 3) thang năm mức độ sáng tạo: sáng tạo biểu (mức sáng tạo không đòi hỏi kĩ quan trọng nào); sáng tạo chế tạo (đòi ... hoạt động sáng tạo như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, thuộc ... sáng tạo hoạt động ng ng, nhờ hoạt động ng ng mà kích thích khả sáng tạo Vì vậy, kích thích trí ng ng có tác dụng lớn việc phát triển TDST cho HS DH 1.3.5 Trở ngại lối mòn tư...
  • 28
  • 1.1K
  • 4
Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 16/07/2014, 11:29
... trưng sáng tạo 16 1.3.3 Đặc điểm nhân cách người có sáng tạo 18 1.3.4 Quan hệ trí ng ng sáng tạo 20 1.3.5 Trở ngại lối mòn sáng tạo 21 1.4 sáng tạo học ... nghiên cứu sáng tạo tập trung vào vấn đề như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo; khác biệt sáng tạo không sáng tạo; chất hoạt động sáng tạo; thuộc tính nhân cách sáng tạo; phát triển lực sáng tạo, kích ... hoạt động sáng tạo như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, thuộc...
  • 309
  • 1K
  • 3
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Ngày tải lên : 18/11/2014, 22:35
... thiết sáng tạo, đặc điểm mặt khác sáng tạo Tính sáng tạo thể rõ nét khả tạo mới, phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết Nhấn mạnh nghĩa coi nhẹ cũ" [12] sáng tạo hạt nhân sáng tạo cá ... đến việc rèn đặc biệt sáng tạo cho học sinh 1.8 Kết luận chƣơng Trong chương luận văn làm rõ khái niệm duy, sáng tạo, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo, vận dụng biện chứng ... với nhau, thể sơ đồ sau: tích cực độc lập sáng tạo Tóm lại, sáng tạo dạng độc lập, tạo ý ng độc đáo có hiệu giải vấn đề cao Có thể nói đến sáng tạo học sinh họ tự khám phá...
  • 116
  • 610
  • 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Ngày tải lên : 19/11/2014, 19:52
... trình phát sinh tảng cũ, kiểu duy, lực người Theo Tôn Thân quan niệm: sáng tạo dạng độc lập tạo ý ng mới, độc đáo, có hiệu giải vấn đề cao sáng tạo độc lập không bị gò bó phụ ... số yếu tố sáng tạo cho học sinh trường Trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ khái niệm duy, sáng tạo - Đề xuất số biện pháp phạm nhằm bồi dưỡng số yếu tố sáng tạo dạy ... chƣơng Trong chương luận văn làm rõ khái niệm duy, sáng tạo; nêu yếu tố sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chủ đề Hình học việc bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh; thực trạng việc dạy học Hình...
  • 96
  • 904
  • 3
nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 18/12/2014, 02:34
... lực toán học 1.1.3 sáng tạo 1.1.3.1 sáng tạo Trong Sáng tạo Toán học”, G.Polya cho rằng: “ Một gọi có hiệu dẫn đến lời giải toán cụ thể Có thể coi sáng tạo tạo liệu, phương tiện ... vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, sáng tạo - Đề xuất số biện pháp nhằm rèn luyện sáng tạo cho học sinh - Xây dựng hệ thống tập rèn luyện sáng tạo cho học sinh Số ... quan niệm sáng tạo kết hợp cao độc lập tích cực Căn vào phân tích trên, quan niệm: sáng tạo dạng độc lập, tạo ý ng mới, độc đáo có hiệu việc giải vấn đề Như vậy, sáng tạo hiểu...
  • 112
  • 494
  • 1
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy hình học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Ngày tải lên : 27/05/2016, 01:53
... trình phát sinh tảng cũ, kiểu duy, lực người Theo Tôn Thân quan niệm: sáng tạo dạng độc lập tạo ý ng mới, độc đáo, có hiệu giải vấn đề cao sáng tạo độc lập không bị gò bó phụ ... số yếu tố sáng tạo cho học sinh trường Trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ khái niệm duy, sáng tạo - Đề xuất số biện pháp phạm nhằm bồi dưỡng số yếu tố sáng tạo dạy ... chƣơng Trong chương luận văn làm rõ khái niệm duy, sáng tạo; nêu yếu tố sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chủ đề Hình học việc bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh; thực trạng việc dạy học Hình...
  • 97
  • 337
  • 5
LA17 015 phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

LA17 015 phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 04/07/2016, 14:10
... trưng sáng tạo 16 1.3.3 Đặc điểm nhân cách người có sáng tạo 18 1.3.4 Quan hệ trí ng ng sáng tạo 20 1.3.5 Trở ngại lối mòn sáng tạo 21 1.4 sáng tạo học ... nghiên cứu sáng tạo tập trung vào vấn đề như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo; khác biệt sáng tạo không sáng tạo; chất hoạt động sáng tạo; thuộc tính nhân cách sáng tạo; phát triển lực sáng tạo, kích ... hoạt động sáng tạo như: tiêu chuẩn hoạt động sáng tạo, khác biệt sáng tạo không sáng tạo, chất quy luật hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển lực sáng tạo kích thích hoạt động sáng tạo, thuộc...
  • 309
  • 388
  • 0
5 cấp độ của tư duy sáng tạo

5 cấp độ của tư duy sáng tạo

Ngày tải lên : 13/07/2016, 16:02
... giải pháp sáng tạo – Khuyến khích người thử nghiệm ý ng khác hẳn cách làm truyền thống – Hỗ trợ cho việc thử nghiệm ý ng nhằm biến ý ng thành thực Như vậy, hướng đến sáng tạo, cá nhân ... chuẩn chuyên môn tổ chức ng ứng với giải pháp Cao cấp độ – “Nuôi dưỡng sáng tạo , lực có chuyên gia quản trị, bao gồm: – Có khả phát triển môi trường nuôi dưỡng sáng tạo, kích thích người ... tạo, cá nhân doanh nghiệp thuộc cấp độ hay cấp độ khác Việc quan sát để biết cấp độ sáng tạo đội ngũ nhân viên tạo điều kiện để người thuộc cấp độ từ đến phát huy lực họ nhiệm vụ thách thức không...
  • 3
  • 644
  • 0
BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

Ngày tải lên : 01/08/2016, 13:50
... học: sáng tạo vượt phạm vi giới hạn thực, vốn kinh nghiệm tri thức có, giúp trình giải nhiệm vụ linh hoạt hiệu quả” [10] Theo tác giả Tôn Thân: sáng tạo dạng độc lập tạo ý ng ... sáng tạo kiểu duy, đặc trưng sản sinh sản phẩm xác lập thành phần hoạt động nhận thức nhằm tạo Các thành phần có liên quan đến động cơ, mục đích, đánh giá, ý ng chủ thể sáng tạo sáng ... trưng sáng tạo, vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo, đồng thời nêu tiềm năng, 29 định hướng chủ đề việc bồi dưỡng phát triển sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển sáng...
  • 106
  • 5K
  • 0

Xem thêm