lý thuyết thi tin học b
Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin
Ngày tải lên :
13/09/2012, 10:52
... số khái niệm cơ b n
B i 3 Chuẩn b toán học
< /b>
B i 4 Lượng tin
< /b>
B i 5 Entropy
B i 6 Mã hiệu
B i 7 Mã hóa tối ưu nguồn rời rạc không nhớ
B i 8 Mã hóa nguồn phổ quát
B i 9 Kênh rời rạc ... xử lý < /b>
thông tin < /b> bao gồm: truyền thông, nén, b o mật, lưu trữ,
Các ý tưởng của LTTT đã được áp dụng trong nhiều lĩnh vực
như vật lý,< /b> ngôn ngữ học,< /b> sinh vật học,< /b> khoa học < /b> máy tính, tâm
lý < /b> học,< /b> ... lượng tin < /b> tương hỗ
Trang 29
B i 3
Chuẩn b toán học
< /b> 3.1 Xác suất (Probability)
3.2 B t đẳng thức Chebyshev và luật yếu của số lớn
3.3 Tập lồi (Convex sets) và hàm lồi (convex
functions), b t...
- 316
- 3.2K
- 43
Đề thi môn Lý Thuyết Thông Tin - 1
Ngày tải lên :
10/10/2012, 15:28
... b n câu trên đều sai
Câu 20.
Dùng G trên để mã hóa các thông b o m = a
1
a
2
a
3
a
4
thành các từ mã w = b
1
b
2
b
3
b
4
b
5
b
6
b
7
. Cho biết
trong các công thức giải mã các bit thông b o ... a
i
theo các bit từ mã b
j
sau công thức nào SAI.
(A).
a
1
= b
1
(B) .
a
2
= b
2
(C).
a
3
= b
2
+ b
3
(D).
a
4
= b
1
+ b
5
(E).
a
4
= b
2
+ b
6
Câu 21.
Cho biết từ mã w ... ma trận sinh tương ứng, a
1
a
2
a
3
a
4
a
5
a
6
a
7
biểu thị một
từ mã, b
1
b
2
b
3
b
4
b
5
b
6
b
7
biểu thị một hàng của H. Cho biết các bit kiểm tra nằm
ở các vị trí 1, 3, 6 của từ mã (tính...
- 4
- 2.1K
- 75
Đề thi môn Lý Thuyết Thông Tin – 2
Ngày tải lên :
10/10/2012, 15:28
... Bit kiểm tra b
2
sẽ được tính theo các bit thông b o b ng công thức nào sau đây
(A). b
3
+ b
5
+ b
6
+ b
7
(B) . b
3
+ b
5
+ b
7
(C). b
5
+ b
6
+ b
7
(D). b
3
+ b
7
(E). b
3
+ b
6
... là thông b o, w = b
1
b
2
b
3
b
4
b
5
b
6
b
7
b
8
là từ mã. Cho
biết các bit thông b o a
1
, a
2
, a
3
, a
4
lần lượt nằm ở các vị trí b
3
, b
5
, b
6
, b
7
.
Hơn nữa cho biết mã có khoảng ... trận
sinh b n.
Kí hiệu u = a
1
a
2
a
3
a
4
là thông b o, w = b
1
b
2
b
3
b
4
b
5
b
6
b
7
là từ mã.
⎥
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
=
×
0110001
1101000
0001011
0101101
74
G
21. Thông b o u = 1010...
- 5
- 1.9K
- 76
Đề thi môn Lý Thuyết Thông Tin – 3
Ngày tải lên :
10/10/2012, 15:28
... Nghiên cứu lý < /b> thuyết < /b> thông tin < /b> bao gồm việc nghiên cứu:
(A). Các quá trình truyền tin.< /b>
(B) . Lý < /b> thuyết < /b> mã hóa.
(C). Lý < /b> thuyết < /b> xác suất.
(D). Cả ba câu trên đều đ
úng.
(E). Chỉ có (A) và (B) đúng. ... MT2002
Trang 1
Đại học < /b> Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh Đề Kiểm Tra Giữa Học < /b> Kỳ 1/2003-2004
Trường Đại Học < /b> B ch Khoa Môn Lý < /b> Thuyết < /b> Thông Tin < /b> - 501037
Khoa Công Nghệ Thông Tin < /b> Ngày 31/10/2003 – ...
tin.< /b>
(B) . Ý nghĩa của tin.< /b>
(C). Độ b t ngờ của tin.< /b>
(D). Cả ba câu trên đều đúng.
(E). Chỉ có (A) và (B) đúng.
Câu 5. Chọn phát biểu đúng nhất. Entropy của nguồn tin,< /b> H(X):
(A). Là đại...
- 3
- 2.7K
- 79
Đề thi tin học trình độ B - Đề 1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... khoa
HOCBONG Number Double Học < /b> b ng
* B ng tbl_Ketqua (kết quả thi)< /b>
Field Name Data Type Field Size Description
MASV Text 3 Mã sinh viên
MAMH Text 2 Mã môn học
< /b> DIEM Number Single Điểm thi
< /b> * Mối ... Text 50 Tên khoa
* B ng tbl_Monhoc (Môn học)< /b>
Field Name Data Type Field Size Description
MAMH Text 2 Mã môn học
< /b> TENMH Text 25 Tên môn học
< /b> SOTIET Number Byte Số tiết
* B ng tbl_Sinhvien (sinh viên)
Field ...
và thi< /b> t lập điều kiện ở field này (truyền tham số từ form vào query ở field này).
4
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI
TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN < /b> HỌC
oOo
ĐỀ THI < /b> CHỨNG CHỈ B TIN < /b> HỌC...
- 4
- 19.3K
- 211
Đề thi tin học trình độ B - Đề 2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... để thi< /b> t kế form hiển thị và nhập dữ liệu
cho b ng tbl_Bienlai theo mẫu dưới đây.
Lưu form với tên là frm_Bienlai.
4
• B ng tbl_Lophoc (Lớp học)< /b>
• B ng tbl_Hocvien (Học < /b> viên)
• B ng tbl_Bienlai ... * B ng tbl_Bienlai (Biên lai)
Field Name Data Type Field Size Description
MA KH Text 10 Mã khóa học
< /b> MALOP Text 10 Mã lớp học
< /b> MAHV Text 10 Mã học < /b> viên
SOBL Text 10 Số biên lai
DIEM Number Integer ... NGOẠI NGỮ - TIN < /b> HỌC
oOo
ĐỀ THI < /b> CHỨNG CHỈ B TIN < /b> HỌC
THỜI GIAN LÀM B I 150 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)
NGÀY THI < /b> 31/08/2008
Chú ý: Học < /b> viên tạo thư mục theo cấu trúc: Họ_Tên _SDB trong ổ đĩa...
- 6
- 2.5K
- 87
Đề thi tin học trình độ B - Đề 3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... NGOẠI NGỮ - TIN < /b> HỌC
oOo
ĐỀ THI < /b> CHỨNG CHỈ B TIN < /b> HỌC
THỜI GIAN LÀM B I 120 PHÚT (KHÔNG KỂ THỜI GIAN PHÁT ĐỀ)
NGÀY THI < /b> 09/11/2008
Chú ý: Học < /b> viên tạo thư mục theo cấu trúc: Họ_Tên _SDB trong ổ đĩa ... nhật dữ liệu cho b ng tbl_khachhang
như sau:
Yêu cầu: Sử dụng ngôn ngữ lập trình VBA để viết lệnh cho 2 nút Lưu và Thoát.
HẾT
6
B ng tbl_Hoadon (Hóa đơn b n sách)
B ng tbl_Hoadonchitiet ...
điểm trung b nh của 2 môn tin,< /b> toán và hiển thị điểm vào textbox có tên là txttb. Textbox có
tên là txtkq sẽ hiển thị Đậu hay Rớt tùy theo giá trị của điểm trung b nh:
Nếu điểm trung b nh >=...
- 6
- 1.7K
- 79
Đề thi tin học trình độ B - Đề 4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:37
... để đưa ra các mặt hàng đã b n trong ngày 01/01/2008 ở đại lý < /b> số
DL001 gồm các thông tin:< /b> tên hàng (TENHANG), ngày b n (NGAYBAN), số lượng b n
(SLBAN), trị giá b n (TGBAN). Lưu query với tên là ... giữa các b ng như sau:
* Thực hiện nhập dữ liệu mẫu cho các b ng:
B ng HANGHOA (Hàng hóa)
B ng DAILY(Đại lý)< /b>
B ng MUA (Mua hàng)
2
PHẦN II- ACCESS 3 (10 điểm) – THỜI GIAN LÀM B I 40 PHÚT
Câu ... điểm): Tạo query dùng để đưa ra danh mục các đại lý < /b> gồm các thông tin:< /b> Số thứ tự đại lý < /b>
(SOTTDL), tên đại lý < /b> (TENDL) của những đại lý < /b> có địa chỉ đại lý < /b> (DCHIDL) ở ĐỒNG NAI. Lưu
query với tên là...
- 7
- 1.8K
- 74
Bài tập và gợi ý giải môn học Lý thuyết thông tin
Ngày tải lên :
16/11/2012, 16:39
... ()()()()
()
1111212
2121222
1
pb pa .pb a pa .pb a
pb pa .pb a pa .pb a
1pb
=+
=+
=
Phần 2: lý < /b> thuyết < /b> m hoá
Câu 1:
(1 điểm): Định nghĩa độ dài trung b nh của từ mà ? Phát biểu định lý < /b> mÃ
hoá thứ nhất ... s
ss s s
HBA pa pb a logpb a
pa pbalogpba pbalogpba
pa pbalogpba pbalogpba
p 1 p log 1 p p logp 1 p p log p 1 p log 1 p
plogp 1 p log1 p
==
=
= +
+
=+ +
= +
Ta thấy
( )
HBA
không ...
2
V
14
ữ
RA
http://www.ebook.edu.vn
4
()
()
( )
()
st
ij
ij
i1 j1
i
pa b
IA ,B pab log
pa
==
=
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
IA ,B HA HAB HB HBA= =
-
Tính chất:
+
( )
IA ,B 0
+
( ) ( )
IA ,B HA
Câu 9:
...
- 18
- 10K
- 30
Đề thi trắc nghiệm tin học B
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:24
... dữ liệu cho b ng (table)?
A. Nhập trực tiếp từ b n phím vào b ng B. Nhập b ng câu lệnh SQL
C. Nhập từ b n phím nhờ biểu mẫu (Form) D. Nhập qua b o cáo (Report)
Câu 2. Sắp xếp các b ớc theo thứ ... trúc b ng đã thi< /b> t kế, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là
đúng:
A. File/New/Blank Database B. File/Save/<Tên tập tin&< /b> gt;
C. Create Table by Using Wizard D. File/Open/<tên tập tin&< /b> gt;
... tin&< /b> gt; B. Create Table by Using Wizard
C. File/Open/<tên tập tin&< /b> gt; D. File/New/Blank Database
Câu 9. Khi làm việc với đối tượng b ng (table), muốn sửa đổi thi< /b> t kế cấu trúc
b ng, ta chọn...
- 8
- 13.5K
- 267
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học
Ngày tải lên :
19/08/2013, 08:58
... tại B (B cố định) Þ hai sóng này giao nhau tạo nên sóng dừng.
Kết quả cho thấy: A, B là hai điểm luôn đứng yên, các điểm trên sợi dây AB cách A và B nhưng
khoảng b ng một số nguyên lần nửa b ớc ... trên AB nằm cách A và B những khoảng cách b ng một số lẻ phần tư b ớc sóng [(2k + 1)
4
l
] thì
dao động với biên độ cực đại (gọi là các b ng của sóng dừng). Khoảng cách giữa 2 nút hay 2 b ng ...
§ Tại vị trí cân b ng O, thế năng lò xo b ng không, động năng hòn bi cực đại
§ Do quán tính hòn bi tiếp tục chuyển động đến b B& apos;, lực đàn hồi
f
r
đổi chiều làm hòn bi
chuyển động chậm...
- 79
- 3.4K
- 16
Cau hoi ly thuyet phan co hoc on thi DH CD
Ngày tải lên :
25/08/2013, 09:10
... vị trí cân b ng O, giữa hai điểm biên B và
C. Trong giai đoạn nào thế năng của con lắc lò xo tăng?
A. B đến C. B. O đến B. C. C đến O. D. C đến B.
CÂU HỎI LÝ THUYẾT PHẦN DAO ĐỘNG CƠ HỌC
27. Chu ... chúng b ng nhau nếu chiều dài của con lắc đơn
A. b ng chiều dài tự nhiên của lò xo.
B. b ng chiều dài của lò xo khi vật ở vị trí cân b ng.
C. b ng độ biến dạng của lò xo khi vật ở vị trí cân b ng.
D. ... không phải là các đại lượng biến thi< /b> n điều hòa theo thời gian.
B. là các đại lượng biến thi< /b> n điều hòa với chu kì gấp đôi chu kì dao động của vật.
C. là các đại lượng biến thi< /b> n điều hòa với tần...
- 4
- 941
- 3
- lý thuyết nghề tin học văn phòng
- đề thi tin học b
- ôn thi tin học b
- đề thi lý thuyết nghề tin học văn phòng thcs
- đề thi lý thuyết nghề tin học văn phòng
- đề thi tin học bằng a lý thuyết
- đề thi lý thuyết nghề tin học thpt 2012
- đề thi nghề lý thuyết môn tin học lớp 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2