... cường giáo dục tư tưởng cách mạng XHCN nhằm giúp các em có ước mơ, hoài bão
CHƯƠNG III
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠOCÔNGTÁCGIÁO DỤC
HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠOĐỨC
Ở TRƯỜNG ... TÀI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠOCÔNGTÁCGIÁODỤC
HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC
Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC
PHẦN THỨ NHẤT: PHẦN MỞ ĐẦU
1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Tư sau Đại hội Đảng ... lớn tham gia công tác giáo dục. Đoàn có nhiệm vụ giáo dục đoàn
viên, thanh niên, học sinh về tư tưởng chính trị đạo đức, bồi dưỡng lý tư ̉ng XHCN. Giáo dục
tư tưởng Hồ...
... lãnhđạocôngtác xóa đói, giảm nghèo trong
giai đoạn hiện nay”, Luận văn thạc sỹ khoa học chính trị, chuyên ngành Xây dựng
Đảng Cộng sản Việt Nam của Trịnh sơn, Học viện Chínhtrị - Hành chính ... chưa thật sự chú trọng côngtác tổng kết, rút kinh nghiệm sự lãnhđạo
của mình và các cấp ủy đối với côngtác này
Năng lực lãnh đạo, chỉ đạo điều hành của các cấp ủy, chính quyền địa phương ... tiên phong gương mẫu, ở đó
việc giảm nghèo đạt hiệu quả cao.
Hai là, đẩy mạnh côngtácgiáodụcchínhtrị - tư tưởng, tạo sự chuyển biến lớn
lao trong nhận thức của cán bộ, đảng viên và quần...
... Dân, chính, Đảng lÃnh đạo, chỉ đạo trực tiếp, sâu sát, nhất là trong công
tác xây dựng Đảng bộ, giáodụcchínhtrị t tởng cho đảng viên. vì vậy, 4 năm
liền đảng bộ cơ quan Sở GD - ĐT đà đợc công ... cách học, cách quản lý, cách lÃnhđạo ngành giáo dục. Đây là cơ sở lý
luận cho đờng lối chính sách giáodục đà và đang tiến hành ở nớc ta, cho nền
khoa học giáodục Việt Nam, cho chiến lợc xây ... ngành giáodục tỉnh Hòa Bình có nhiều
giải pháp để nâng cao chất lợng GDPT nh: Tích cực đào tạo, bồi dỡng, nâng
cao trình độ cho cán bộ, giáo viên; tăng cờngcôngtácgiáodụcchính trị, t...
... vấn đề lý luận về Côngtácgiáo dục, đào tạo
và phát triển nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp
- Phân tích thực trạng Côngtácgiáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại
công ty Cổ phần ... ban lãnhđạo nhận thấy được tầm quan trọng của công tác,
đào tạo phát triển nguồn nhân lực cũng như nhận thấy được nhu cầu muốn nâng
cao trình độ của công nhân trong công ty thì ban lãnhđạo ... quả côngtácgiáo dục, đào tạo
và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần in Hà Tĩnh” làm đề tài nghiên
cứu
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
- Làm rõ những vấn đề lý luận về giáo dục, ...
... PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC
GIÁODỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
Trang 2
PHÒNG GD & DDT THĂNG BÌNH Sáng kiến kinh nghiệm
TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ
pháp chỉ đạo- quản lý côngtácGiáodục Thể ... CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC
GIÁODỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
Trang 11
PHÒNG GD & DDT THĂNG BÌNH Sáng kiến kinh nghiệm
TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ
của quá trình đẩy mạnh côngtáclãnh đạo, ... CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC
GIÁODỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC
Trang 1
PHÒNG GD & DDT THĂNG BÌNH Sáng kiến kinh nghiệm
TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ
Đề tài: BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC
GIÁO...
... Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
2. Bộ Giáodục & Đào tạo Sách giáo viên Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo
dục, 2008.
3. Phan Cự Nhân Di truyền học tập I,II. Nhà xuất bản Giáo dục, 1999
4. ... Chúc các em thành công trong học tập và đạt đợc những ớc mơ mình mong
muôn
Danh mục các tài liệu tham khảo
1 Di truyền và Biến dị, Nhà xuất bản Giáo dục, 1999.
. Bộ Giáodục & Đào tạo ... ,tư ng ứng với sơ đồ lai : Dd × dd :cho 1Dd : 1dd,suy ra F1 gồm 3 cặp
gen dị hợp . Nếu 3 cặp gen dị hợp nằm trên 3 cặp NST khác nhau thì kết quả
phân li KH khác bài ra như vậy phải có hiện tư ng...
...
công tác, chính sách đãi ngộ thỏa đáng, chẳng hạn như về tiền lương, giáo
viên đang côngtác tại miền xuôi lương là 1, thì giáo viên đang côngtác tại
miền núi là 1,5, còn giáo viên đang công ... ngại
cho đầu tư phát triển tại khu vực này cũng như cho sinh hoạt của đồng bào.
Những hạn chế đó đã ảnh hưởng không nhỏ đến côngtácgiáodụcđào tạo.
2.1. Thực trạng côngtácgiáodục - đào tạo ... quan trọng của côngtácgiáodục - đào tạo
trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn
miền núi, vùng dân tộc thiểu số.
- Phân tích thực trạng côngtácgiáodục - đào tạo...
... tốt chức năng biểu đạt ý, giáodục nhận thức, bồi dỡng tình cảm cho
trẻ.
Nhận thức đợc vấn đề này, trong côngtác chăm sóc giáodục trẻ mầm non,
bên cạnh việc ứng dụng công nghệ dạy học hiện ...
kinh nghiệm để giáodục trẻ đạt hiệu quả.
3. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu:
3.1. Đối tợng nghiên cứu:
Việc su tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ côngtácgiáodục
trẻ mầm non.
3.2. ... năng giáodục và chức năng vui chơi của trẻ, với
những nhiệm vụ rất đa dạng: giáodục nhận thức, đức, trí, thể, mỹ; luyện phát âm,
cung cấp vốn từ ngữ; bồi dỡng tình cảm; giữ nhịp cho thao tác...
... trò của
giáo dụcđạođức Hiền giữ phải đâu tính sẵn, phần nhiều do giáodục mà nên.
Để làm tốt côngtácgiáodụcđạo đức, thầy cô giáo phải đợc trang bị những tri thức về
giáo dụcđạo đức, ... Trớc hết là sự cố gắng
của giáo viên và sự tham mu của lÃnhđạo nhà trờng với các cấp bộ lÃnh đạo, nhằm tháo gỡ và
nâng cao chất lợng giáodục nói chung và giáodụcđạođức nói riêng.
III. Một ... đó giáodụcđạođức học sinh.
Lồng ghép chơng trình giáodục dân số và phát triển, vệ sinh môi trờng, an toàn giao thông và
giáo dục pháp luật, làm tốt sự phối hợp chặt chẽ các lực lợng giáo dục...
... trình giáodục trung học cơ sở mở rộng quy mô đào tạo bậc đại học một
cách hợp lý, kết hợp đẩy mạnh xã hội hoá giáodục để phát triển sự nghiệp giáodục
đào tạo”. Phải đầu tư phát triển giáodục ... nhiều hạn chế nhất định nhưng thành công vẫn là nét nổi bật
của Đảng bộ Mỹ Đức trong côngtáclãnhđạo nhân dân thực hiện côngtác xóa
đói giảm nghèo và đây chính là cơ sở để thực hiện chương ... thành về tư duy tổ chức và lãnh đạo. Thực tiễn xóa đói giảm nghèo là cơ
sở để hoàn chỉnh đường lối và chủ trương của Đảng.
CHƯƠNG 2
ĐẢNG BỘ HUYỆN MỸ ĐỨCLÃNHĐẠO NHÂN DÂN THỰC HIỆN CÔNG
TÁC XOÁ...
... dạy và học, chỉ đạo và tạo điều kiện để giáo viên
hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách giáo án ngay từ đầu năm học.
a.Về giáodụcchính trị, đạo đức, tư tưởng, tác phong:
+ Giáodục thể chất, ...
tiễn, ít được qua đào tạo về kĩ năng và nghiệp vụ quản lí. Chưa coi trọng côngtác
giáo dụcchínhtrịtư tưởng, côngtác quản lý còn lỏng lẻo, chưa thường xuyên kiểm
tra, đôn đốc, nhắc nhở, ... các yêu cầu về giáodục thể chất;
giáo dục thẩm mỹ; giáodục hướng nghiệp; giáodụcđạo đức, lối sống lành mạnh,
phòng chống các tệ nạn xã hội, tội phạm, ma túy, HIV/AIDS; giáodục trật tự an...
... trình giáodục trung học cơ sở mở rộng quy mơ đào tạo
bậc đại học một cách hợp lý, kết hợp đẩy mạnh xã hội hố giáodục để phát triển
sự nghiệp giáodụcđào tạo”. Phải đầu tư phát triển giáodục ... khơng làm gì. Chỉ
có khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tưtưởng cho nhân dân đó mới là
con đường đúng đắn nhất để nhân dân tin tư ng và đi theo Đảng. Thể hiện bản
chất tốt đẹp của nhà nước ... làm cơngtác xố đói giảm nghèo.
2.3. Các biện pháp thực hiện cơngtác xố đói giảm nghèo giai đoạn
2001 – 2005
2.3.1. Đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng thiết yếu cho các xã nghèo
Đầu tư phát...