...
KẾT LUẬN
Miền địa lý độngvật Ethiopia rất phong phú, ở mức độ nào
đó giống với hệ độngvậtẤn Độ - Mã lai. Các hoang mạc nằm
ở phía Bắc đã ... miền Ethiopia khỏi lãnh thổ
miền Toàn Bắc nên hệ độngvật ở hai miền này cũng khác nhau.
NỘI DUNG
II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN CỦA MIỀN ĐỊA LÝ ĐỘNG
VẬT ETHIOPIA
5. Đặc điểm của phân miền Madagasca
... vẹt.
Tóm lại: Điều kiện tự nhiên tương tự phân miền Nam Phi
→ giới độngvật cũng tương tự.
HÌNH ẢNH MỘT SỐ LOÀI ĐỘNGVẬT ĐẶC TRƯNG
PHÂN MIỀN ĐÔNG PHI VÀ NAM PHI
Sư tử
Felis leo
Chuột nhảy
Pedetes...
... có ở thú
ĐỀ CƯƠNG ĐỘNGVẬT HỌC
Câu 1. Những đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của Độngvật nguyên sinh.
Các ngành Độngvật nguyên sinh ( Protozoa)
1. Đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống:
* Cơ ... họ hàng của các Độngvật nguyên sinh.
Câu 5. Đặc điểm cấu tạo của Thân lỗ. Phân tích những đặc điểm thể hiện vị trí trung gian giữa
động vật đơn bào và độngvật đa bào của độngvật Thân lỗ.
1. ... nhiều vật chủ trung gian
là độngvật không xương gây bệnh nguy hiểm
* ý nghĩa thực tiễn
Gây nhiều bệnh nguy hiểm cho người và động vật
Đại diện:
+ Coccidia gây bệnh ở nhiều loài động vật; ...
... minh, sáng tạo: khi thực hành
học sinh phải tự quan sát, ghi chép, phán đoán và tự rút ra kết luận cần thiết, “lý thuyết
khoa học sẽ được chứng minh hoặc được rút ra từ thực tế sinh động do ... 3
39
39
39
30
32
38
76.9
80.1
97.4
9
7
1
23.1
17.9
2.6
C. KẾT LUẬN
1. Bài học kinh nghiệm
- Qua quá trình vận dụng sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy các bài thực hành
trong giảng dạy phần độngvật học, tôi rút ra được một số bài học kinh ... nội dung chương trình SGK Sinh học 7( phần Độngvậthọc 7) gồm rất nhiều
bài thực hành. Các bài thực hành này giữ vai trò rất quan trọng trong dạy và học môn
Sinh học 7. Tuy nhiên, việc giảng...
... Tác dụng của dạy học:
- Quá trình dạy học bao gồm hoạt động của giáo viên là dạy và hoạt động của học
sinh là học.
- Học là lao động có tổ chức của học sinh được thực hiện dưới sự hướng dẫn ... phần Độngvậthọc
7.
Họ và tên: ĐẶNG NGUYỄN HUỲNH NHƯ
Đơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn.
1. Lí do chọn đề tài:
- Giúp học sinh học tốt các loại bài thực hành trong giảng dạy độngvậthọc ... minh, sáng tạo: khi thực hành
học sinh phải tự quan sát, ghi chép, phán đoán và tự rút ra kết luận cần thiết, “lý thuyết
khoa học sẽ được chứng minh hoặc được rút ra từ thực tế sinh động do...
... gia tốc của vật
b. Vẽ các đường biểu diễn x(t), v(t), a(t) trong một chu kỳ.
c. Viết biểu thức động năng của vật và so sánh chu kỳ biến đổi động năng với chu kỳ dao động của vật.
d. Vật đi qua ... thả vật.
2/ Tính vận tốc tại vị trí thế năng của vật Wt
bằng 1,25 động năng của vật Wđ.
3/ Để vận tốc tại vị trí cân bằng là 2 m/s thì vật dao động với biên độ là bao nhiêu?
Bài 18: Một vật ... Chứng tỏ hệ dao động điều hòa. Tìm
chu kì dao động.
Bài52: Thiết lập phương trình động lực học và tính tần số góc của dao động tự do của các hệ dao động sau đây:
1. Con lắc xoắn:một vật nặng treo...
... Chương II DAO ĐỘNG CƠ HỌC
Bài 1: Một vật dao động điều hòa với phương trình dao động: x = A cos(ωt + ϕ). Xác định tần số góc ω và biên
độ A của dao động . Cho biết : trong khoảng ... gian 1/60(s) đầu tiên, vật đi từ vị trí x
0
= 0 đến vị trí x =
a 3
2
theo chiều dương và tại điểm cách vị trí cân bằng 2cm vật có vận tốc 40π
3
(cm/s).
Bài 2: Một vật dao động điều hòa có biên ... Tính chu kì dao động của hệ gồm cả hai quả cầu cùng
gắn vào lò xo trên.
Bài 5: Một vật dao động điều hòa với tần số 20Hz, pha ban đầu bằng.Tìm các thời điểm (trong một chu kì đầu)
vật có vận tốc...
... hai nhóm là th
ức ăn protein có nguồn gốc thực vật và nguồn gốc ñộng vật.
Nhóm th
ức ăn protein nguồn gốc thực vật có hai nhóm nhỏ :
Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội - Giáo trình Dinh dưỡng ... tr
ọng cho các sinh vật biển.
Khoáng t
ổng số của tảo thường có hàm lượng <10% (tảo Spirulina có 8,9%
khoáng, 0,1% Ca, 1,2% P và 3,3% Mg).
Zooplankton
Nhóm
ñộng vật phù du này có giá ... của ruột
Kháng nguyên c
ủa probiotic kích thích tế bào niêm ruột sản sinh kháng
th
ể chống lại bệnh. Chất ức chế của probiotic tiếp tục nâng cao hiệu quả của
kháng thể của con vật chủ.
Trong...
... Hoạt động 4 :
- Cho cả lớp đọc bài thơ : " Rong và cá "và chuyển hoạt động .
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 31 tháng 12 năm 2010
Chủ đề nhánh : ĐỘNGVẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Tên hoạt động : VĂN HỌC
... hát vận động lại bài “ cá vàng bơi” 1 lần.
4. Hoạt động 4 :Kết thúc
- Đọc thơ ra ngoài.
* Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2010
Chủ đề nhánh : ĐỘNGVẬT SỐNG ... HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2010
Chủ đề nhánh : ĐỘNGVẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Tên hoạt động : ÂM NHẠC
Đề tài : HOẠT ĐỘNG “ CÁ VÀNG BƠI”
I. Mục đích yêu...
... Tiến hành:+ Khởi động: Đi, chạy nhanh – chậm theo bài hát Đàn gà con ->Về 4 hàng ngang
+ Trọng động: BTPTC :Động tác 1: Gà gáy, Động tác 2: Hai tay đưa ra trước lên cao, Động tác 3: nghiêng ... Cô đánh nhịp rộng cả lớp hát to, đấnh
nhịp hẹp cả lớp hát nhỏ )
* Dạy vận động :
- Cô làm mẫu :
+ Lần 1 : Cô yêu cầu trẻ hát , cô vận động minh họa cho trẻ
xem
+ Lần 2 : Cô phân tích kĩ động ... hoạt động tuần I. Chủ đề: Gà con ra đời như thế nào?
Tuần I: Từ ngày 20/12 đến 24. 12 . 2010. Giáo viên thực hiện: Vũ Phương Thảo.
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Thể dục sáng
-...
... hiếm.
Voọc là một trọng những loài
động vật quý hiếm
Tiết 63 : Độngvật quí hiếm
I. Thế nào là độngvật quí hiếm:
II. Ví dụ minh hoạ cấp độ tuyệt
chủng của độngvật quí hiếm ở
Việt Nam:
Quan ...
Tiết 63 : Độngvật quí hiếm
I. Thế nào là độngvật quí hiếm:
-
Là độngvật có giá trị nhiều mặt
và có số lượng giảm sút
Nghiên cứu thông tin mục I SGK
trang 196
Câu hỏi
? Thế nào là độngvật quý ... pháp đấu tranh sinh học?
2. Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học?
Đáp án
1. Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng để ngăn chặn hoặc
giảm bớt thiệt hạI do sinh vật hai gây ra
2...
... DẠY : ĐỘNG VẬT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
* KTBC : Trò chơi Ơ số may mắn.
* Giới thiệu bài : ĐỘNG VẬT
Hoạt động 1 : QUAN SÁT VÀ TH O LU NẢ Ậ
a) Mục tiêu : Nhận biết sự đa dạng của độngvật trong ... con vật.
–
GV hỏi : Độngvật di chuyển bằng cách nào? – HS
trả lời.
Kết luận : Điểm khác nhau: Độngvật có thể di
chuyển bằng chân đi, cánh bay, vây bơi. Chúng đi
- nhảy hoặc bay bằng cánh ... tự nhiên.
3. Thái độ: HS có ý thức yêu quý và bảo vệ động
vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-
Hình ảnh SGK.
-
Tranh sưu tầm động vật.
-
Phiếu học tập.
...