... Vật lí chất rắn-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, chọn đề tài nghiêncứu cho luậnvăn thạc sĩ NghiêncứuchếtạovậtliệubộtmàngZnS :Cu, Al ” Mục đích luận văn: *) Tìm hiểu chếtạobột ZnS: Cu, ... 1: Tổng quan vậtliệu ZnS: Cu, Al Chương 2: Tổng quan phương pháp chếtạonghiêncứuvậtliệu Chương 3: Thực hành chếtạo mẫu bột ZnS: Cu, Al, kết thảo luận Trang Luậnvăn thạc sĩ Nguyễn Bích Phương ... Phương – CH k15 CHƯƠNG III: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết chếtạo mẫu Sử dụng phương pháp phản ứng đồng kết tủa, chếtạo mẫu bột ZnS: Cu, Al Các mẫu bột ZnS: Cu, Al có nồng độ tạp chất ủ nhiệt độ khác...
... Vật lí chất rắn-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, chọn đề tài nghiêncứu cho luậnvăn thạc sĩ NghiêncứuchếtạovậtliệubộtmàngZnS :Cu, Al ” Mục đích luận văn: *) Tìm hiểu chếtạobột ZnS: Cu, ... 1: Tổng quan vậtliệu ZnS: Cu, Al Chương 2: Tổng quan phương pháp chếtạonghiêncứuvậtliệu Chương 3: Thực hành chếtạo mẫu bột ZnS: Cu, Al, kết thảo luận Trang Luậnvăn thạc sĩ Nguyễn Bích Phương ... Phương – CH k15 CHƯƠNG III: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết chếtạo mẫu Sử dụng phương pháp phản ứng đồng kết tủa, chếtạo mẫu bột ZnS: Cu, Al Các mẫu bột ZnS: Cu, Al có nồng độ tạp chất ủ nhiệt độ khác...
... hoá học ch a có phối hợp với biện pháp khác 91 Địa điểm - vậtliệu ph ơng pháp nghiêncứu 3.1 Vậtliệunghiêncứu 3.1.1 Đối t ợng nghiêncứu - Cải Đông D 07 loại rau họ hoa thập tự - Bọ nhảy hại ... Địa điểm nghiêncứu thời gian nghiêncứu 3.2.1 Địa điểm nghiêncứu - Bộ môn Côn trùng - Tr ờng Đại học Nông nghiệp I Hà Nội - Xã Tằng My - Huyện Đông Anh - Hà Nội 3.2.2 Thời gian nghiêncứu Đề ... tài nghiêncứu sở sâu tìm hiểu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học, thử nghiệm vài biện pháp phòng trừ từ đề hệ thống biện pháp phòng chống đạt hiệu kinh tế, an toàn môi tr ờng cao 2.2 Nghiên cứu...
... Malaysia 34 Hỡnh 4.3 Lỏ rõu mốo Vi t Nam v lỏ rõu mốo Malaysia 35 Hỡnh 4.4 Rõu mốo Malaysia 37 Hỡnh 4.5 Hoa rõu mốo Vi t Nam v hoa rõu mốo Malaysia 38 Hỡnh 4.6 Qu rõu mốo Vi t Nam v rõu mốo Malaysia ... glucosid ủ ng orthosiphonin, saponin, alcaloid, tinh d u, tanin, flavonoid, cholin, betain, alcol triterpen, cỏc acid h u c: acid tartric, citric, glycolic, mu i vụ c kali [33] 2.3 Giỏ tr ch a b nh c ... c a m u gi ng rõu mốo Vi t Nam v Malaysia TT K t qu Ch tiờu M u Gi ng Vi t Nam Orthosiphon spiralis Orthosiphon spiralis (Lour.) Merr Tờn khoa h c M u gi ng Malaysia (Lour.) Merr O stamineus,...
... nhà lới Viện nghiêncứu Rau + Khu thực nghiệm đồng ruộng Viện nghiêncứu Rau 3.2 .Vật liệunghiêncứu * Đối tợng nghiên cứu: Bọ phấn hại cà chua Bemisia tabaci * Vậtliệunghiên cứu: - Dụng cụ ... độ bọ phấn cao thuộc công thức có màu trắng/đen đen [81] Các nhà nghiêncứu Viện nghiêncứu làm vờn Quivican (Cuba)đã nghiêncứuchế độ canh tác trồng cà chua biện pháp khác bao gồm: bón chất sử ... Trung tâm nghiêncứu giáo dục vùng vịnh Pradenton bang Florida (Mỹ) tiến hành nghiêncứu biện pháp che phủ đất màng lynon có màu sắc khác để hạn chế mật độ bọ phấn cà chua Màng màu vàng đợc kết...
... ng alcol cao phân t Nguyên t c: ð xác ñ nh hàm lư ng alcol cao phân t ngư i ta d a vào ph n ng màu gi a chúng v i aldehyt salixilic Trong môi trư ng acid sunfuric alcol etylic s ph n ng v i aldehyt ... salixilic cho màu vàng n u rư u có ch a alcol cao phân t h n h p s có màu ñ - da cam Cư ng ñ màu ph thu c vào hàm lư ng alcol cao phân t ch a h n h p [2] Ti n hành: Xem ph l c 1b Hàm lư ng alcol ... ph i tr i qua ba giai ño n b n Vào mùa thu, táo ñư c nghi n, ép l y d ch D ch táo có th ñư c lên men kho ng vài tu n ho c vài tháng thư ng k t thúc lên men vào cu i mùa ñông ñóng chai [9, 15]...
... NG QUAN TÀI LI U NGHIÊN C U 2.1 Cơ s khoa h c c a ñ tài 2.2 Nghiên c u nư c 2.3 Nghiên c u nư c 16 22 N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 V t li u nghiên c u 22 3.2 ð i tư ng nghiên c u 22 3.3 ... p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p ………………………… 21 N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 V t li u nghiên c u - Cây tr ng: Các lo i ñ u ñũa ñang tr ng ph bi n vùng nghiên c u (ñ u ... qu ñ t lên b m t gi y h p petri, gi m b ph n c a b ng cách cu n th m nư c vào cu ng lá, cu ng hoa Theo dõi ghi chép s li u l n/ngày (vào sáng t i ngày) t tr ng n ñ n trư ng thành vũ hoá ñ qu tr...
... epicycloid ki u bánh vành quay ki u bánh vành quay Hình 2.26 Bánh c a h p gi m t c hypocycloid ki u bánh vành quay 2.6 Nh n xét k t lu n h p gi m t c hypocycloid ki u bánh vành quay Nghiên c u lý thuy ... c epicycloid ki u bánh vành c đ nh Khâu 2.4.1.1 C u t o Âiãøm tiãúp xục Khâu Giá c đ nh; 2a Bánh vành c đ nh; 2b Con lăn IC12 IC13 IC23 bánh vành; 2c Ch t tr c a bánh vành; Bánh hành tinh epicycloid ... u bánh vành c đ nh Hình 2.18 Bánh hypocycloid ki u bánh vành c đ nh 21 22 2.5.4 D ng hình bánh h p gi m t c epicycloid ki u 2.5.6 D ng hình bánh h p gi m t c hypocycloid ki u vành quay vành quay...
... điện cực Chếtạo điện cực 2.1 Chếtạo điện cực graphit xốp Qua khảo sát nghiêncứu thực nghiệm, tài liệu tham khảo kế thừa kết nghiêncứu trước nhóm nghiêncứu Chúng lựa chọn điều kiện chếtạo điện ... đo tỷ trọng độ xốp vật liệu, phù hợp với kết phân tích thành phần pha giản đồ tia X Vậy kết luậnvậtliệu dùng để chếtạo điện cực graphit mật độ cao (tỉ trọng 1,91g/cm3) Vậtliệu có cấu trúc lớp, ... góp vào lĩnh vực này, tập trung nghiêncứuchếtạomàng phủ Platin; Thiếc; Niken; Platin-Thiếc, Platin-Niken; Platin-Thiếc-Niken phương pháp sol-gel Graphit xốp với đề tài: Nghiêncứu điều chế...
... luận tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận gồm chương Chương 1: Tổng quan vậtliệu ZnS: Cu, Al Chương 2: Tổng quan phương pháp chếtạonghiêncứuvậtliệu Chương 3: Thực hành chếtạo mẫu bột ZnS: Cu, ... quang màng ZnS: Cu Theo [19], màng ZnS: Cuchếtạo cách pha tạp Cu gián tiếp trực tiếp vào mẫu ZnSCu pha tạp trực tiếp vào phản ứng tạoZnS ủ 500°c khí nitơ Cu pha tạp gián tiếp vào mẫu ZnS tinh ... bộtmàngZnS :Cu, Al ” Mục đích luận văn: *) Tìm hiểu chếtạobột ZnS: Cu, AI phương pháp đồng kết tủa, chếtạo mẫu màng phương pháp phun tĩnh điện *) Nghiêncứu ảnh hưởng công nghệ chếtạo đến...
... 1.3 ð i tư ng ph m vi nghiên c u c a ñ tài .4 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u 1.3.2 Ph m vi nghiên c u 1.4 Câu h i nghiên c u .5 CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N V S N XU ... u k t qu nghiên c u lu n văn trung th c chưa h ñư c s d ng ñ b o v m t h c v Tôi xin cam ñoan r ng, m i s giúp ñ cho vi c th c hi n lu n văn ñã ñư c c m ơn thông tin trích d n lu n văn ñ u ñã ... i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p vi DANH M C BI U ð VÀ SƠ ð Bi u ñ 4.1: Ngu n nguyên li u cung c p cho Công ty giai ño n 2006-2009 80 Bi u ñ 4.2: Cơ c u lo i nguyên li u cung c p cho...
... acetyl hóa tinh b t…… 37 4.3 NGHIÊN C U K THU T LÀM S CH, THU H I VÀ B O QU N TINH B T ACETAT 38 4.3.1 Nghiên c u làm s ch, thu h i s n ph m 38 4.3.2 Nghiên c u b o qu n s n ph ... tinh b t acetat có kh t o màng m m d o nên s d ng màng ñ bao viên thu c, u ng màng tinh b t s thu phân ch m b i enzim amylase nh ñó ho t ch t có ñi u ki n ñi th ng vào t n ru t m i b gi i phóng ... Trư ng ð i h c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p …………………………… 23 PH N III NGUYÊN LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 NGUYÊN LI U VÀ THI T B 3.1.1 Nguyên li u -Tinh b t s...
... nghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiêncứu 2.2 Phơng pháp nghiêncứu 2.3 Địa điểm nghiêncứu .9 2.4 Thiết kế nghiêncứu 11 Chơng III: kết nghiêncứu ... Chơng đối tợng phơng pháp nghiêncứu 2.1 đối tợng nghiêncứu đối tơng nghiêncứu là: 40 nam học sinh khối 11 - trờng THPT nho quan B - ninh bình 11 2.2 Phơng pháp nghiêncứu Để giải nhiệm vụ đặt ... 100% x X1 - X 12 22 + n1 n 2.3 Địa điểm nghiêncứu Tại trờng Đại học Vinh trờng THPT Nho Quan B - Ninh Bình 2.4 Thiết kế nghiêncứu Trong trình nghiêncứu đề tài chọn 40 nam học sinh trờng thpt...
... cầu lông NTN n=20 NĐC n=20 Mục tiêu nghiêncứu Các hình thức tổ chức tập luyện phương pháp tập luyện, kết nghiêncứu 17 Chơng Kết nghiêncứu bàn luận 3.1 Nghiêncứu sở khoa học việc lựa chọn tập ... Phơng pháp toán học thống kê Phơng pháp sử dụng trình nghiêncứu nhằm mục đích để xử lý số liệu đánh giá kết nghiêncứu Để xử lý kết nghiên cứu, sử dụng công thức toán học thống kê sau: - Công ... thức: T= XA XB A 2B + nA nB 2.3 Địa điểm nghiêncứu Đề tài đợc tiến hành nghiêncứu trờng Đại học Vinh trờng THPT Thanh Chơng III 2.4 Thiết kế nghiêncứu Chúng chia 40 học sinh trờng THPT Thanh...
... pháp nghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiêncứu 2.2 Phơng pháp tổ chức nghiêncứu 2.3 Địa điểm nghiêncứu 2.4 Thiết kế nghiêncứu Chơng III: kết nghiêncứu bàn luận ... đa vào thực tiễn Phải làm cho học sinh có khả vừa học tập vừa nghiên cứu, có thói quen kỹ tự học, đọc sách tham khảo tài liệu 11 chơng II đối tợng phơng pháp nghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiêncứu ... pháp nghiêncứu - cac hình thức tổ chức tập luyện - Kết nghiêncứu Test 1: phát cầu Test 2: đỡ -chuyền cầu Nhóm thực nghiêm n=30 Nhóm đối chứng n=30 Mục tiêu nghiêncứu Cơ sở khoa học nghiên cứu...
... trình nghiêncứu sử dụng nấm Beauveria bassiana phòng trừ sâu hại lạc 18 Chương II ĐỐI TƯỢNG, THỜI GIAN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Đối tượng, địa điểm, thời gian nghiêncứu 2.1.1 Đối tượng nghiên ... Phân lập nghiêncứu phòng thí nghiệm Vi sinh – khoa Sinh học trường Đại học Vinh 2.1.3 Thời gian nghiêncứu - Thu thập số liệu từ tháng 09/2009 – 01/2010 - Xử lý số liệu hoàn thành luậnvăn từ ... mặt thể sâu chết bệnh Đây đặc điểm đặc trưng để phân biệt sâu chết bệnh nấm côn trùng với bệnh khác (Dẫn theo Phạm Văn Lầm, 2000) [13] 1.2 Tình hình nghiêncứu giới 1.2.1 Nghiêncứu sâu hại lạc...