luân văn thạc sĩ toàn văn

Luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:11

... hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn 26 Lời cảm ơn Sau nửa năm nghiên cứu miệt m i, luận văn thạc sĩ với đề t i nghiên cứu Ưng dụng lý thuyết nhóm số b i toán sơ cấp đ đợc ho n th nh Những ... sử dụng kiến thức lí thuyết nhóm phối hợp cách t i tình với lí thuyết trờng v đa thức Trong luận văn n y, khai thác số ứng dụng lí thuyết nhóm v o toán sơ cấp lĩnh vực: Số học v Tổ hợp Công cụ ... f (g), f (g) l hạn X số quỹ đạo tác động l (G : e) gG số phần tử X cố định qua tác động g Luận văn đợc trình b y chơng Chơng l kiến thức chuẩn bị lý thuyết nhóm nhằm phục vụ cho chơng sau, bao...

43
838
1

Luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:11

... mà hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới TS Nguyễn Thị Thu Thuỷ, Khoa Toán - Tin, Trường Đại học Khoa học nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ suốt trình làm luận văn Tôi xin bày tỏ ... tuyến tính đóng A : X Y toán bị tử chặn hoàn với toàn thành tập kéo theo tồn dãy X liên Y tục (toán tử compact nghĩa Axnk hội tụ tập tất toán tử hoàn toàn liên tục từ X vào Y K(X, Y ) B(X, Y ) ... chiều cho nghiệm phương trình tích phân tuyến tính loại I sau đưa kết số minh họa Nội dung luận văn gồm chương, phần kết luận cuối phần tài liệu tham khảo Chương I sau trình bày số khái niệm giải...

51
747
5

Luận văn thạc sĩ Toán học 1

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:13

... cao hiệu trình dạy học 6.3 Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên toán THPT cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn có ba chơng: Chơng1: Một số ... điều kiện gây xúc cảm sức Học sinh tích cực hoạt động nhận thức dới gợi mở dẫn dắt toàn phần giáo viên, hoàn toàn độc lập để tìm đờng HK vợt qua T đến kết K Mô theo lý thuyết hoạt động mũi tên ... quát toàn đơn vị kiến thức quy định học, tức giáo viên phải định rõ vấn đề nhận thức bản, cho học sinh phát giải (giai đoạn 2), vấn đề lại đợc coi vận dụng (giai đoạn 3) vấn đề Nh vậy, toàn tiến...

69
642
1

Luận văn thạc sĩ toán học 2

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:13

... cứu văn kiện Đảng, văn bản, tài liệu nghành Giáo dục- Đào tạo có liên quan đến việc dạy học môn Toán trờng THPT, tài liệu tâm lý giáo dục phát huy TTCNT học sinh để phục vụ cho đề tài luận văn ... viên toàn trình dạy học Lấy học sinh làm trung tâm thể tính nhân văn, nh khẳng định dứt khoát vị trí trung tâm hoạt động học sinh Vì vậy, nói đặc trng t tởng TTCNT học sinh là: a) Tính nhân văn: ... tiễn: - Qua Luận văn giúp giáo viên hiểu rõ nắm vững hệ thống phơng thức s phạm thích hợp dạy học nhằm phát huy TTCNT học sinh thông qua dạy học chủ đề Giới hạn - Có thể sử dụng Luận văn để làm tài...

102
552
0

luan van thac si toan

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:26

... Luận văn chia thành chương: Trình bày lí thuyết tổng quát phương pháp lặp hay phương pháp xấp xỉ liên...

23
425
1

Gián án LUAN VAN THAC SI TOAN HOC 1

Ngày tải lên : 03/12/2013, 14:11

... cao hiệu trình dạy học 6.3 Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên toán THPT cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn có ba chơng: Chơng1: Một số ... điều kiện gây xúc cảm sức Học sinh tích cực hoạt động nhận thức dới gợi mở dẫn dắt toàn phần giáo viên, hoàn toàn độc lập để tìm đờng HK vợt qua T đến kết K Mô theo lý thuyết hoạt động mũi tên ... quát toàn đơn vị kiến thức quy định học, tức giáo viên phải định rõ vấn đề nhận thức bản, cho học sinh phát giải (giai đoạn 2), vấn đề lại đợc coi vận dụng (giai đoạn 3) vấn đề Nh vậy, toàn tiến...

50
406
1

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:19

... QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN (Hình học 12 - Ban bản) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60.14.10 Người hướng ... GD&ĐT Biểu điểm với hình thức TNKQ có hai cách: - Cách 1: Điểm tối đa toàn 10 điểm chia cho số câu hỏi toàn - Cách 2: Điểm tối đa toàn số lượng câu hỏi, trả lời điểm, sai điểm Quy thang điểm 10 theo ... điều hỏi hay mong muốn yêu cầu đáp ứng Theo Từ điển giáo dục học Bùi Hiển - Nguyễn Văn Giao - Nguyễn Hữu Quýnh Vũ Văn Tảo câu hỏi câu nói nêu lên vấn đề đòi hỏi phải suy nghĩ, cân nhắc, đưa 16 câu...

126
2K
4

Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:41

... yếu Theo Phạm Văn Hoàn có bốn hình thức suy luận quy nạp Đó là: - Quy nạp hoàn toàn; - Quy nạp Toán học; - Quy nạp không hoàn toàn; - Phép tương tự a) Quy nạp hoàn toàn Quy nạp hoàn toàn quy nạp ... Phạm Văn Hoàn “quy nạp không hoàn toàn để dự đoán phát minh mới, kết luận qua quy nạp không hoàn toàn có tính chất giả thuyết mà thôi” ([8], tr.88) Chúng ta quan tâm đến quy nạp không hoàn toàn ... tiến sĩ Trần Luận: “Vận dụng tư tưởng sư phạm G Polya xây dựng nội dung phương pháp sở hệ thống tập theo chủ đề nhằm phát huy lực sáng tạo học sinh chuyên Toán cấp II”; luận án tiến sĩ Nguyễn Văn...

101
1.7K
5

Một số yếu tố của hình học vi phân trên giả cầu trong không gian lorentz minkowski luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 11:43

... tạo điều kiện thuận lợi cho hoàn thành luận văn Mặc dù cố gắng song luận văn tránh khỏi thiếu sót nên mong quý thầy cô bạn đóng góp ý kiến để luận văn hoàn thiện Chúng xin chân thành cảm ơn ! ... hoàn toàn điểm điểm rốn Khi đó, có trường véc tơ pháp khả vi cho với 1.2.3 Mệnh đề Một siêu mặt nửa Riemann toán tử dạng S có dạng rốn hoàn toàn , hàm khả vi với Chứng minh Giả sử rốn hoàn toàn ... rốn siêu mặt đa tạp nửa Riemann Trong mục này, định nghĩa điểm rốn, rốn hoàn toàn, điều kiện để siêu mặt rốn hoàn toàn Từ phương trình Gauss độ cong tiết diện, đưa công thức tính độ cong siêu...

41
981
3

Cấu trúc nửa nhóm giao hoán với tính chất thu hẹp iđêan luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:37

... nhóm giao hoán với tính chất thu hẹp iđêan Luận văn dựa hai công trình để tìm hiểu cấu trúc nửa nhóm giao hoán với tính chất thu hẹp iđêan Luận văn gồm hai chương Chương Kiến thức chuẩn bị 1.1 ... Gòn tạo điều kiện thuận lợi để chúng em hoàn thành chương trình học tập luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng song luận văn không tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận ý kiến đóng góp thầy cô bạn đồng ... băng I nửa nhóm Sα Ánh xạ ϕ : S → I xác định ϕ (a ) = α a ∈ S , toàn cấu nửa nhóm Sα lớp tương đẳng hạt nhân Kerϕ Đảo lại, ϕ toàn cấu từ nửa nhóm S lên băng I ảnh ngược Sα = ϕ −1 (α ) phần tử...

37
606
1

Chiều goldie mạnh của môđun luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:47

... THUYẾT SỐ Mã số: 60 46 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học PGS.TS NGÔ SỸ TÙNG Nghệ An, 2012 MỤC LỤC Trang LỜI NÓI ĐẦU CÁC KÍ HIỆU DÙNG TRONG LUẬN VĂN Chương KIẾN THỨC CƠ SỞ 1.1 ... môđun chiều môđun, Luận văn thạc sĩ toán học, Trường đại học Vinh, Vinh [2] Ngô Sỹ Tùng (1995), Một số lớp vành đặc trưng điều kiện liên tục lớp CS - môđun, Luận án phó tiến sĩ khoa học Toán - Lý, ... dìu dắt tận tình, bảo nghiêm túc suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Trong trình học tập viết luận văn, tác giả nhận giúp đỡ tận tình thầy cô Bộ môn Đại số Trường Đại học Vinh Tác...

27
388
0

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:27

... THỂ HIỆN QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH” TRONG ĐẠI SỐ 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60.14.10 NGƯỜI HƯỚNG ... bồi dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi Toán trường trung học sở Việt Nam” Hay luận văn thạc sĩ tác giả Nguyễn Thị Lan – Đại học Vinh năm 2001 với tiêu đề “Rèn luyện tư sáng tạo cho học ... vừa đầy khó khăn Với thời gian hạn chế, dựa vào kinh nghiệm thân, chọn đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ là: Hình thành phát triển số yếu tố tư sáng tạo cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông...

130
1.7K
7

Nghiên cứu một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hình học 10 luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:41

... ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn Toán luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: GS TS Đào Tam Nghệ An - 2012 Lời cảm ơn Luận văn đợc hoàn thành trờng Đại Học Vinh dới hớng dẫn ... nhiều công trình nghiên cứu hoạt động GV nhằm mang lại hiệu cao dạy học toán nh: Luận văn thạc sĩ tác giả Nguyễn Văn Phú quan tâm đến bồi dỡng phát triển lực huy động kiến thức cho HS dạy học khám ... luận văn Dù cố gắng, song luận văn không tránh khỏi khiếm khuyết, tác giả mong nhận đợc góp ý thầy cô giáo đồng nghiệp Nghệ An, tháng 10 năm 2012 Tác giả Quy ớc chữ viết tắt sử dụng luận văn Viết...

108
679
2

Một số lớp nửa moodun trên nửa vành luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:19

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỖ PHÚ QUỐC MỘT SỐ LỚP NỬA MÔĐUN TRÊN NỬA VÀNH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành: ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60.46.05 Người hướng dẫn khoa học PGS.TS: ... biết ơn Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn không tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong nhận ý kiến đóng góp quý thầy giáo, cô giáo bạn đọc để luận văn hoàn thiện Nghệ An, tháng 12 năm 2011 Tác ... đồng cấu phân biệt R-nửa trái βα ≠ β ’α Đối ngẫu, α Rtoàn cấu xạ β:N N’, β’:N N’ R-đồng cấu phân biệt R-nửa môđun trái αβ≠ αβ’ Một ánh xạ vừa R -toàn cấu xạ vừa R-đơn cấu xạ gọi R-đẳng cấu xạ Nếu...

44
586
5

Nhóm galois và trường con bất động luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:21

... VINH O VN CHI NHểM GALOIS V TRNG CON BT NG CHUYấN NGNH: I S V Lí THUYT S Mó s: 60.46.05 Luận văn thạc sĩ toán học Ngi hng dn khoa hc PGS.TS Nguyn Thnh Quang NGHệ AN - 2012 MC LC M U Trang CHNG...

51
594
0

Tính chất thu hẹp iđêan đối với nửa nhóm lũy đẳng luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:27

... tác động nửa nhóm lũy đẳng -3- Mục đích luận văn trình bày lại kết nói M E Adams, Mathew Gould [4] M Mahmoudi, Gh Moghaddasi Angizan [11] Luận văn gồm có ba chương: Chương Nửa nhóm lũy đẳng ... xạ ϕ : S → I xác định ϕ (a ) = α a ∈ Sα , toàn cấu nửa nhóm Sα lớp tương đẳng Ker (ϕ ) cho (a, b) ∈ Ker (ϕ ) ϕ (a ) = ϕ (b) - 11 - Đảo lại, ϕ : S → I toàn cấu từ nửa nhóm S lên băng I Sα = ϕ ... suy tồn u ∈ S cho Φ (u ) = t (vì Φ toàn ánh) Khi đó, ta xét quy tắc ϕ : T → I , ϕ (t ) = Φ [α (u )] Theo lập luận trên, ta có ϕ ánh xạ Lấy a, b thuộc T Vì Φ toàn ánh nên có x, y ∈ S cho Φ ( x)...

55
531
0

Một số định lí giới hạn dạng arc sin luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:17

... Trong luận văn trình bày số kết mà có liên quan với định lí arc-sin, đặc biệt lớp phân phối biến đổi quy phân phối ổn định Luận văn trình bày 35 trang Ngoài phần mở đầu, kết luận, luận văn trình ... x), với x > Khi β = 1, phân phối phân phối ổn định hoàn toàn lệch sang bên phải Từ tính chất phản xạ ta có: β = −1, phân phối ổn định hoàn toàn lệch sang bên trái, β < 0, phân phối phân phối ổn ... phương sai D = DX hữu hạn n Zn = ∑X j =1 j − nm D n n → ∞, D  X , → với X ~ N (0, 1) Trong toàn luận văn này, ta ký hiệu f ( x) ~ g ( x) x → ∞, nghĩa f ( x) / g ( x) → x → ∞ Định lí 1.1.2.2 (Định...

38
797
0

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02

128
1.4K
2

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:08

124
3.6K
10