... DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : Tệỉ CHặ ẹAậC ẹIEM. CAU KIEU AI THE NAỉO?
Tuan : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từchỉ đặc điểm, tínhchất của người, vật, sự vật.
- Rèn kỹ năng đặt câu theo ... những từchỉ đặc của người
và vật.
- HS hoạt động theo nhóm ( tổ ) sau 5 phút
cả 4 nhóm dán giấy của mình lên bảng.
Nhóm nào viết được nhiều từvà đúng sẽ
được thắng cuộc.
- HS đọc chọn từ thích ... dẫn câu mẫu.
- GV gọi HS đọc bài làm của mình – nhận xét
5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại đề bài
- HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời
câu hỏi.
- HS nối tiếp nhau nêu câu...
... : Luyệntừvà câu
Bài : Tệỉ CHặ TNH CHAT. CAU KIEU AI THE NAỉO ?
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.
Tuần : 16
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa là tínhtừ ... phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyệntừvàcâu trước.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy ... HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi
từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao,
khoẻ.
- HS thảo luận theo cặp.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy
nháp, HS đọc câu đặt được.
- 1 HS...
... DẠY
Môn : Luyệntừvà câu
Bài : Tệỉ NGệế CHặ NGHE NGHIEP.
Tuan : 33
Ngaứy daùy :
I./ MUẽC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Mở rộng các hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất ... giấy khổ to để các nhóm
thi tìm từchỉ nghề nghiệp.
- Cả lớpvà GV nhận xét kết luận.
+ Bài tập 3 : (Miệng).
- GV mời 2, 3 HS lên bảng viết các từ nói lên
phẩm chất của nhân dân Việt Nam.
+ Bài ... đặt câu. Biết đặt câu với những từ tìm được.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4
- Cho HS đặt câu với...
... tiết
+ Từ ghép vàtừ láy tuần 4: 2 tiết
- Các dạng bài tập : Nhận diện và phân tích cấu tạo của tiếng , từ; Phân loại từ theo cấu tạo;
Tìm từ theo kiếu cấu tạo; Luyện sử dụng từ.
3). Từ loại ... Nhận diện từ theo loại; Luyện viết danh từ riêng; Tìm và phân loại từ theo
từ loại; Luyện sử dụng từ.
4) . Câu : 26 tiết
- Cung cấp các kiến thức sơ giản về cấu tạo, công dụng, và cách sử ... rộng hệ thống hoá vốn từvà trang bị cho học sinh một số hiểu biết sơ giản về
từ và câu.
2). Kĩ năng: Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng các dấu câu.
3). Thái độ: Bồi...
... các từ kèm theo nó (cụm danh từ) tạo thành.
b. Do động từvà các từ kèm theo nó (cụm động từ) tạo thành.
c. Do tínhtừvà các từ kèm theo nó (cụm tính từ) tạo thành.
- Mục đích: Hiểu cấu tạo và ... môn luyệntừvàcâulớp4.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Chung Thủy
Giáo viên Trờng Tiểu học Nghĩa Hành
Năm học : 2008 - 2009
Mục lục
Phần I: Mở đầu
Ch ơng I : Phân môn Luyệntừvàcâulớp4và ... Trong đó việc hiểu từvà sự dụng
từ trong phân môn Luyệntừvàcâu là yếu tố gần nh chi phối toàn bộ các phân
môn của Tiếng Việt. Để dạy tốt Luyệntừvàcâu (đặc biệt ở lớp 4) quả là gặp
nhiều...
... giá)
hiểu (đánh giá)
được bản chất bên
được bản chất bên
trong của họ.
trong của họ.
Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranh
Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với ... thích hợp để
nối với mỗi câu tục
ngữ
Lớp
chia
nhóm
Theo
Dãy
bàn
Lớp
chia
nhóm
Theo
Dãy
bàn
Nhiệm vụ hoạt động Nhóm
* Những câu tục ngữ trên cho ta thấy
* Những câu tục ngữ trên cho ta ... ngang có những tác dụng gì
trong câu ?
trong câu ?
1-
1-
Dấu gạch ngang có những tác dụng gì
Dấu gạch ngang có những tác dụng gì
trong câu ?
trong câu ?
2-
2-
Ví dụ minh họa có...
... ( 3 - 5’):
- Xếp 4câu trên vào hai nhóm: câu đơn ,
câu ghép.
- Giải thích cho hs rõ thêm về câu đơn câu
ghép.
- Chốt: Lí giải tại sao câu 1 là câu đơn
Còn câu 2,3 ,4 là câu ghép.
- 1 HS đọc ... nêu câu hỏi ở sgk.
- Chốt kết quả đúng:
+ Từ Vậy thay thế cho cả cụm từ “ rất
thích làm thơ”
+ Từ Thế thay thế cho cụm từ “rất quý”
- Chốt: từ thế vàtừ vậy thay thế cho cụm
động từvà cụm tính ...
Tiết 3: Luyệntừvà câu: Tiết thứ 26
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câuvà ứng dụng của chúng.
2. Luyện tập sử dụng các cặp quan hệ từ.
II....
... dạy học Luyệntừvàcâu ở lớp4.
3. Mt s nhn xét về phân môn luyệntừvàcâu hiện nay.
3.1. Phương pháp dạy học Luyệntừvàcâu hiện nay kế thừa và phát huy
các ưu điểm của cách dạy Từ ngữ - ... dạy học Luyệntừvàcâu ở lớp4.
C. PHN KT LUN
nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn Luyệntừvàcâu ở lớp4 trước
hết giáo viên phải làm cho học sinh thấy rõ Tiếng Việt rất lý thú và bổ ích. ... Ninh
- 4 -
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Luyệntừvàcâu ở lớp4.
B. PHN NI DUNG
I . CƠ SỞ LÝ LUẬN
1. Mục đích, ý nghĩa và tác dụng của phân môn Luyệntừvàcâu trong nhà
trường và...
... tháng 1 năm 2008
Luyện từvà câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
III/ Luyện tập
Bài 1( Trang 7):
Ghi chữ Đ vào ô trống trước các câu kể Ai làm gì? và
xác định chủ ngữ của từng câu vừa tìm được ... tháng 1 năm 2008
Luyện từvà câu
Bạn Lan
đang học bài
VN
Đàn ngỗng
Một đàn ngỗng
Em
Thắng
Hùng
Một đàn ngỗng
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008
Luyện từvà câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
I/ ... thường do danh từ ( hoặc cụm danh từ) tạo thành.
III/ Luyện tập
Bài 1(trang 7):
Bài 2(trang 7):
Bài 3(trang 7):
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008
Luyện từvà câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm...
... bớt nhức đầu vì những
con tính - Pa-xcan nói.
Thì ra đó là một thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của
người con vào việc chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế
giới, ... trên thế
giới, tổ tiên của những chiếc máy tính iện tử hiện đại.
Theo LÊ NGUYÊN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN
1
2
3
4
5
* Bài tập 2: Theo em, trong mỗi câu trên, dấu gạch ngang có tác
dụng gì?
... Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm
sao !” - Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt loé lên
một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch...
... động:
Bài cũ : Từ đơn vàtừ phức
- Tiếng dùng để làm gì ?
- Từ dùng để làm gì ?
Nêu ví dụ :
- Giáo viên nêu câuvà hỏi số từ ở câu
Lớp / em / học tập / rất / chăm chỉ.
Bài mới :
Hoạt động1: ... Giáo viên giải thích các từ học sinh vừa tìm có
thể cho vài em mở từ điển để giải thích từ.
Bài tập 2:
- Tiếng cấu tạo từ .
- Từcấu tạo câu
- Mở rộng vốn từ nhân hậu và
đoàn kết .
- 2 học sinh ... 2
Môn: Luyệntừvà câu
BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC VÀTỰ TRỌNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực ,tự trọng .Biết sử dụng những từ đã học để đặt câu...
... trong các câu trên do từ ngữ nào tạo thành?
a.Do danh từvà các từ kèm theo nó(cụm
danh từ) tạo thành.
b. Do động từvà các từ kèm theo nó(cụm
động từ) tạo thành.
c.Do tínhtừvà các từ kèm theo ... ngỗng
Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2008
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Luyện từvà câu
chỉ con vật
chỉ người
cum danh từ
danh từ
chỉ người
chỉ người
chỉ con vËt
danh tõ
côm danh tõ
danh tõ
Một đàn ... thành.
c.Do tínhtừvà các từ kèm theo nó(cụm
tính từ) tạo thành.
Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2008
Luyện từvà câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Bài 4
Ngoài đồng, các cô bác nông dân đang gặt...
... dong dỏng
Luyện từvà câu:
Từ chỉ đặc điểm – Câu kiểu Ai thế nào?
- Từchỉ đặc điểm của người và sự vật là những từchỉ gì?
Từchỉ đặc điểm của người và sự vật là
những từchỉ : tính tình, ... vuông
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
Tìm từchỉ đặc điểm có ở bức tranh và đặt
câu với từ đó theo câu kiểu Ai thế nào?
Luyện từvà câu:
Từ chỉ đặc điểm – Câu kiểu Ai thế nào?
thế nào?
bạc trắng.
M: ...
Từ chỉ đặc điểm – Câu kiểu Ai thế nào?
Bài 1:
Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:
b) Con voi thế nào?
Luyện từvà câu:
Con voi rất khoẻ.
Con voi rất to.
Con voi chăm chỉ
làm việc.
Luyện từ...
...
Luyện từvà câu
Danh từ
Luyện tập:
Bài 2: Đặt câu với một danh từchỉ khái niệm em vừa
tìm được.
Th sáu, ng y 17 tháng 9 năm 2010
Luyện từvà câu
Danh từ
Bài 1: Gạch chân các danh từchỉ ... 2010
Luyện từvà câu
Tìm tên các sự vật có trong mỗi bức tranh
2. Xếp các từchỉ sự vật em mới tìm được vào nhóm thích
hợp:
- Từchỉ người: ông cha,
-
Từchỉ vật: sông,
-
Từchỉ ... vật: sông,
-
Từchỉ hiện tượng: mưa,
-
Từchỉ khái niệm: cuộc sống,
-
Từchỉ đơn vị: cơn,
Th sáu, ng y 17 tháng 9 năm 2010
Luyện từvà câu
Danh từ
cha ông
dừa, chân trời
nắng
truyện cổ,...
... vàtừ ghép ? Cho ví dụ?
- Về nhà tìm một số từ thuộc vào 2 loại từ
trên? Lấy ví dụ?
- Chuẩn bị bài : Luyện tập về từ ghép vàtừ
láy
- GV nhận xét tiết học
Tiết 8 LUYệN TậP Về Từ GHéP VàTừ ... 3 cách thể
hiện mức độ của đặc điểm, tínhchất :
+ Tạo ra từ láy hoặc từ ghép với tínhtừ đÃ
cho.
+ Thêm các từ rất, qua, lắm vào sau hoặc
trớc tính từ.
+ Tạo ra phép so sánh.
3. Phần ghi ... TIÊU
Xác định đợc tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong
đoạn văn; nhận biết đợc từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ ngời, vật, khái niệm),
động từ trong đoạn văn ngắn
II/...