lich su lop 8 bai 24 tiet 40
Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... chế của hiến pháp
1 787 ở Mỹ?
+ Nhóm 3: (tổ 3) Kết quả lớn nhất
của cuộc chién tranh? Tính chất
của cuộc chiến tranh?
+ Nhóm 4: (tổ 4) Liên hệ thực tế
ngày nay về Hiến pháp 1 787 ở Mỹ?
GV gọi đại ... 1 787 ở Mỹ?
GV gọi đại diện nhóm trả lời, HS
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV: Trình bày một số nội dung
của hiến pháp 1 787 , nêu tính chất
và sự hạn chế của nó.
H: Mục đích của CT là gì? (Giành
... định, kiểm tra: Nêu nguyên nhân, diễn biến,
kết quả và ý nghĩa, của cuộc cách mạng tư sản Anh
1 640.
2/ Giới thiệu bài mới:
3/ Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG GHI
* Hoạt động...
- 5
- 871
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 2 potx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... cách mạng:
- Ngày 5/5/1 789 ,
vua triệu tập Hội
nghị 3 đẳng cấp.
Đại biểu đẳng cấp 3
hợp thành Quốc hội
tiến hành đấu tranh
vũ trang.
Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1 789 -
1794) A/ MỤC TIÊU:
... GV mời đại diện nhóm trả
lời. GV chốt ý ghi bảng.
GV: Chuyển ý.
* Hoạt động 4: Cá nhân
GV: Sự suy yếu của chế độ quân
chủ chuyên chế thể hiện ở điểm
- Tiêu biểu là:
Mông-te-xki-ơ,
Vôn-te, ...
tộc; đẳng cấp 3 gồm nhiều giai
cấp).
GV: Cho HS quan sát hình 5 nói
lên điều gì?
HS: Quan sát, suy nghĩ, trả lời
GV: Gọi một HS khác nhận xét
sau đó chốt ý, ghi bảng
* Củng cố: Vị trí, mối...
- 6
- 1.5K
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... (Từ
14 -7 -1 789 10
-8 -1792):
vua cũng xoa dịu sự căm phẫn
của nhân dân
H: Sau đó Quốc hội đã làm gì?
HS: Quốc hội thông qua bản
Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân
quyền 8 -1 789 . Khẩu hiệu là: ... Hiến
pháp 1791, phục vụ cho quyền
lợi của ai là chủ yếu?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Quần chúng có được hưởng
quyền gì không?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Sự thoả hiệp của g/c tư sản
với phong kiến ... của g/c tư sản
với phong kiến thể hiện ở điểm
nào? Vì sao có sự thoả hiệp này?
- Cuối tháng 8-
1 789 , Quốc hội
thông qua bản
Tuyên ngôn Nhân
quyền và Dân
quyền.
- Tháng 9-1791,
Hiến pháp được
thông...
- 9
- 1.3K
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 3 potx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... châu Âu: Phong
trào cách mạng
những năm 184 8
184 9
+ Pháp năm 184 8
184 9.
+ I-ta-li-a năm 185 9
187 0.
+ Đức năm 186 4
187 1.
+ Nga tháng 2/ 186 1.
- Tổ 2: Vì sao trong cuộc đấu tranh ... tải.
HS: Suy nghĩ trả lời (Nhu cầu chuyển
nguyên vật liệu, hàng hoá, hành khách
- Năm 1 785 , Ét-
mơn-các-rai chế tạo
ra máy dệt.
- Năm 1 784 , Giêm
Oát phát minh ra
máy hơi nước
- Đến năm 184 0, ... được thể hiện
triển nhanh trở thành
đứng thứ hai châu
Âu
* Ở Đức: Diễn ra
vào khoảng 184 0
đến 185 0- 186 0,
kinh tế phát triển tốc
độ nhanh và đạt
được nhiều kết quả.
3/ Hệ quả của cách
mạng...
- 9
- 1.2K
- 2
Lịch sử lớp 8 Bài 4 ppsx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... thúc bản tuyên ngôn là gì?
- Tháng 2-19 48,
Tuyên ngôn của
Đảng Cộng sản ra
đời.
3/ Phong trào
công nhân từ
184 8 187 0
Quốc tế thứ nhất:
- Những năm
184 8- 184 9 công
nhân ở các nước
Bài 4 PHONG ... Phong trào công nhân từ sau cách mạng 184 8- 184 9 đến
187 0 có nét gì nổi bật? Vì sao g/c công nhân ngày càng
nhận thức rõ tầm quan trọng của sự đoàn kết?
HS: Suy nghĩ trả lời + kiến thức sgk.
GV: ... tiếp
đó gv tương thuật một vài nết về cuộc k/n 6- 184 8
“Từ sáng sớm 23-6, công nhân bắt đầu xây dựng…
thuộc địa”
GV: Ngoài cuộc khởi nghĩa 6- 184 8 của nhân dân
Pari còn có phong trào nào?
HS: Phong...
- 7
- 1.8K
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... biểu đồ
GV: Hoàn thiện biểu đồ.Lên xếp vị trí của các
nước đế quốc trước và sau 187 0. HS: Lên bảng.
GV: 187 0
Anh
Pháp
Đức
Mỹ
Mỹ
Đức
Anh
Pháp
Đây là quy luật phát triển không đều của
CNĐQ
... mệnh danh là
CNĐQ thực dân
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Bổ sung, kết luận
* Hoạt động 2: Cá nhân
GV: Tình hình kinh tế Pháp sau 187 1 có
gì nổi bật? Vì sao
HS: Trả lời
GV: Để giải quyết khó ... Pháp đã làm gì? Chính sách đó ảnh
hưởng ntn đến nền kinh tế Pháp ?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Bổ sung
GV: Khi nào Pháp chuyển sang giai đoạn
ĐQCN. Sự ra đời của các công ty độc
quyền và vai trò...
- 6
- 8.5K
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 7 ppsx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... chức chính trị
độc lập:
+ 187 5, Đảng xã
hội dân chủ Đức.
+ 187 9, Đảng
công nhân Pháp.
+ 188 3, nhóm
giải phóng lao
động người Nga ra
đời.
2/ Quốc tế thứ
hai ( 188 9 - 1914):
- Sự phát triển ... theo nhóm,
nhóm nào hoàn thành trước trả lời
nhóm khác nhận xét
GV: Giải thích: + Ngày 1-5- 188 6
công nhân Mỹ…. Thắng lợi
+ Ngày 1-5 trở
thành ngày Quốc tế lao động là để
thể hiện sự đồan ... công
nhân cuối thế kỉ
XIX
- Cần có một tổ
chức quốc tế mới
lãnh đạo phong
trào công nhân.
- Ngày 14-7- 188 9,
Quốc tế thứ hai
thành lập ở Pari
dưới sự chủ trì của
Ăng-ghen
- Ý nghĩa:
+ Khôi phục tổ
chức...
- 7
- 3.4K
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 9 pdf
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... định
GV: Sự phân hoá của Đảng Quốc đại
chứng tỏ điều gì?
185 9)
+ Hoạt động
của Đảng Quốc
đại 188 5
+ Khởi nghĩa
Bom-bay 7-19 08
- Ý nghĩa của
phong trào:
+ Cổ vũ tinh
thần đấu tranh ... Xi-pay và
trình bày vài nét về cuộc khởi nghĩa này.
Thứ hai là phong trào nào?
HS: Thứ hai năm 188 5, Đảng Quốc dân
Đại hội (Đảng Quốc đại) ra đời lãnh đạo
nhân dân đấu tranh giành quyền tự chủ. ... dân Anh
đã nổ ra ntn? Tiêu biểu?
HS: Nổ ra mạnh mẽ, liên tiếp: Tiêu biểu
là k/n Xi-pay ( 185 7- 185 9)
GV: Giới thiệu và cho HS quan sát kênh
kinh tế.
II/ Phong trào
đấu tranh giải
phóng dân...
- 5
- 2.7K
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 10 pot
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... XIX,
chính quyền Mãn
Thanh suy yếu, các
nước đế quốc nhảy vào
xâu xé Trung Quốc.
- Năm 184 0- 184 2, Anh
gây cuộc chiến tranh
“thuốc phiện” mở đầu
nhân thất bại của phong trào
GV: Bổ sung: Sự thoả hiệp ... trào (Từ Sơn
Đông → Trực Lệ → Bắc kinh…) liên
quân 8 nước đàn áp phong trào.
HS: Quan sát theo dõi → tìm ra nguyên
+ Cuộc vận động Duy
Tân ( 189 8) do Khang
hữu Vi và Lương Khải
Siêu khởi xướng. ... của
các đế quốc”, “Cách mạng Tân Hợi 1911”
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra:
Quốc 185 1- 186 4
GV: Quan trọng nhất 2 phong trào nào
đã nổ ra cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ
XX?
HS: Cuộc vận...
- 6
- 2K
- 4
Lịch sử lớp 8 Bài 12 ppt
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... đặt Nhật Bản đứng
trước những yêu cầu gì và thực hiện yêu
I/ Cuộc Duy
tân Minh Trị:
- Tháng 1/ 186 8,
Thiên hoàng
Minh Trị tiến
hành một loạt
cải cách tiến bộ
trên nhiều lĩnh
vực.
Bài 12 NHẬT BẢN ... MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Những cải cách của Minh Trị Thiên hoàng
186 8. Thực chất là một cuộc Cách mạng tư sản
nhằm đưa nước Nhật phát triển nhanh chóng sang
CNĐQ.
... Nội dung cơ bản của cuộc Duy tân
Minh Trị?
* Sau đó mời đại diện nhóm trả lời, cho
HS nhận xét bổ sung
GV: Vậy thực chất cuộc Duy Tân minh
Trị là gì và kết quả ra sao?
HS: Là cuộc cách mạng tư sản...
- 5
- 992
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 13 doc
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... Liên
minh: Đức, Áo-
Hung, I-ta-li-a
( 188 2).
+ Khối hiệp
ước: Anh, Pháp,
Nga (1907).
- Mục đích của
chiến tranh: chia lại
thế giới.
- Duyên cớ: Ngày
28- 6-1914, Thái tử
Áo - Hung bị ám
sát ...
không đều của
Chương IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
THỨ NHẤT (1914 -19 18)
Tiết : 20 Bài: 13 CHIẾN TRANH THẾ
GIỚI THỨ NHẤT (1914 -19 18)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Chiến ... thuẫn đó hình thành 2
khối đế quốc kình địch nhau.
+Khối liên minh: Đức, Áo-
hung, I-ta-li-a ( 188 2)
+Khối hiệp ước: Anh, Pháp,
Nga. (1907)
GV: Mục đích của chiến tranh?
Duyên cớ trực tiếp...
- 5
- 2.9K
- 4
Lịch sử lớp 8 Bài 14 ppsx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... kiện
lịch sử chính:
Thời
gian
Sự kiện
Kết
quả
1566 Cách
mạng Hà
Lan
1 640
-1 688
Cách
mạng TS
Anh
1776
1 789
-1794
184 8
186 8
II/ Những nội dung
chủ yếu của lịch sử
thế giới cận đại:
HS: Chia 2 ... thành lập các tổ
chức công đoàn, chính Đảng → sự ra
đời của CNXH khoa học ( 184 8) và
sự thành lập tổ chức Quốc tế thứ
nhất ( 186 4)
* Nhóm 3: Phong trào giải phong
dân tộc bùng nổ mạnh mẽ ở khắp các
nước ... chủ yếu
của sự kiện đó)
GV: Sử dụng bảng thống kê những
sự kiện lịch sử thế giới cận đại để bổ
sung, hoàn thiện cho HS trên cơ sở
bảng thống kê những sự kiện mà HS
đã làm
* Hoạt động 2: Nhóm
GV:...
- 7
- 874
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 15 pot
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... thuật cuộc tấn công ở Cung
điện Mùa Đông?
Sau khi HS trả lời GV cho các nhóm
nhận xét, bổ sung.
GV: Bổ sung: Đầu 10-1917, Lê-nin
từ nước ngoài về nước trực tiếp lãnh
đạo cách mạng; thành lập ... để ổn
định chính trị và
phát triển kinh tế đất
nước
2. Bảo vệ chính
quyền Xô viết:
Năm 19 18- 1920,
nhân dân Xô viết đã
chiến đấu chống thù
trong, giặc ngoài,
Chính quyền Xô
cầu gì cho ... chính quyền.
* Hoạt động 2: Cả lớp
GV: Khai thác kênh hình 56, 57. Tình
hình nước Nga cuối năm 19 18?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Kết luận: Đến giai đoạn này
chính quyền đã chuẩn bị đủ mọi đk
cần...
- 6
- 1.7K
- 2
Lịch sử lớp 8 Bài 16 pptx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... Nhóm
GV: Cho HS đọc đoạn chữ từ: “sau
khi… nhiều nơi” và quan sát tranh
hình 58. Hướng dẫn HS thảo luận
* Tổ 1+2: Qua hình 58 bức áp
phích năm 1921 nói lên điều gì? Là
bức tranh của họa sĩ vô danh...
- 5
- 900
- 0
- lich su lop 8 bai 1 tiet 2
- bài giảng lịch sử lớp 8 bài 24
- lich su lop 8 bai 26 tiet 1
- lich su lop 8 bai 24
- lich su lop 8 bai 25 tiet 2
- lich su lop 8 bai 29 tiet 2
- giao an lich su lop 8 bai 24
- tai lieu lich su lop 8 bai 24
- giao an mon lich su lop 8 bai 24
- mon lich su lop 8 bai 24
- giao an dien tu mon lich su lop 8 bai 24
- soan lich su lop 8 bai 24
- giáo án lịch sử lớp 8 bài 24 cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 pot
- bài tập lịch sử lop 8 bai 24
- lich su lop 9 bai 24 tiet 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2