... đến trước 20 phút để tránh
bị muộn. Hãy đợi trước bên ngoài vănphòng và chỉ nên vào phỏngvấn trước 3 phút.
THỰC HÀNH: Thực hành kỹnăngphỏng vấn: tập trả lời các câu hỏi phỏngvấn như thể bạn ... định lý do bạn muốn làm tạI công ty đó
Lên danh sách những ưu điểm: Xác định những ưu điểm và kỹnăng của bạn để xem bạn có phù
hợp cho vị trí công việc đó. nếu không, tốt nhất là bạn không ... Kỹnăng đi phỏng vấn
Nghiên cứu tìm hiểu: phải tìm kiếm đầy đủ thông tin của trang web công ty trước...
... chức năng
khác nhau hướng đến việc thực hiện các mục tiêu dạy học môn toán, cụ thể là:
+ Hình thành, củng cố tri thức, kỹ năng, kỹ xảo ở những khâu khác
nhau của quá trình dạy học, kể cả kỹnăng ... trên thực tế các chức năng này không bộc lộ một cách riêng
lẻ và tách rời nhau, khi nói đến chức năng này hay chức năng khác của một
bài tập cụ thể tức là có ý nói chức năng ấy được thực hiện ... thiết phải bổ sung, điều chỉnh, hoàn thiện tri
thức, kỹnăng bằng cách tham gia giải quyết vấn đề nảy sinh.
+ Khơi dậy niềm tin ở khả năng bản thân: Nếu một tình huống tuy có
vấn đề và học...
... bộc lộ sự khiếm khuyết về kiến thức và kỹnăng của
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THỊ THANH GIANG
RÈN LUYỆN KỸNĂNGVẬN DỤNG LÝ THUYẾT
ĐỒ THỊ VÀO GIẢI ... với khả năng của mình thì họ cũng không sẵn sàng tham
gia giải quyết vấn đề. Tình huống cần khơi dậy ở học sinh cảm nghĩ là tuy họ
chưa có ngay lời giải, nhưng đã có một số tri thức, kỹnăng liên ... nhiều hy vọng giải quyết dược vấn
đề đó. Như vậy là học sinh có được niềm tin ở khả năng huy động tri thức và
kỹ năng sẵn có để giải quyết hoặc tham gia giải quyết vấn đề.
1.1.2.3 Đặc điểm của...
... rèn luyện kỹnăngvận dụng những hiểu biết vào việc giải quyết
những vấn về thực tiễn của cuộc sống liên quan tới bộ môn hóa học kết hợp với việc rèn luyện
một số kỹnăng khác như: kỹnăng phát ... có thể muốn có những kỹnăng
mới thì phải vận dụng được thành thạo những kỹnăng cũ.
1.2.2. Vận dụng kiến thức đòi hỏi sự huy động tổng hợp nhiều năng lực của người học.
Năng lực là sự kết ... huy động nhiều năng lực khác nhau như:
- Năng lực phát hiện
- Năng lực chủ động sáng tạo
- Năng lực độc lập trong suy nghĩ và làm việc
- Năng lực hệ thống hoá kiến thức
- Năng lực định hƣớng...
... thiết phải bổ sung, điều chỉnh, hoàn thiện tri
thức, kỹnăng bằng cách tham gia giải quyết vấn đề nảy sinh.
+ Khơi dậy niềm tin ở khả năng bản thân: Nếu một tình huống tuy có
vấn đề và học ... với khả năng của mình thì họ cũng không sẵn sàng tham
gia giải quyết vấn đề. Tình huống cần khơi dậy ở học sinh cảm nghĩ là tuy họ
chưa có ngay lời giải, nhưng đã có một số tri thức, kỹnăng liên ... nhiều hy vọng giải quyết dược vấn
đề đó. Như vậy là học sinh có được niềm tin ở khả năng huy động tri thức và
kỹ năng sẵn có để giải quyết hoặc tham gia giải quyết vấn đề.
1.1.2.3 Đặc điểm của...
... chung
1
Phần II . Phần cụ thể
1
A. Các kỹnăng cần thiết 1
1. Kỹnăng nói 1
2. Kỹnăng viết 1
3. Kỹnăng tìm hiểu đề 2
4. Kỹnăng viết đoạn văn ngắn 3
B. Kỹnăng t duy hình tợng
5
C. Biện pháp thực ... lập ý, lập dàn ý, kỹnăng lập luận diễn đạt, kỹnăng chọn và trình bày dẫn
chứng, kỹnăng viết đoạn văn, kỹnăng hệ thống hoá kiến thức.
3. Về kỹnăng tìm hiểu đề : Tức là định hớng và giới hạn ... hành văn. Sau khi xác lập ý lớn
ý nhỏ, là hớng dân diễn đạt thành lối yêu cầu lời văn phải chuẩn xác, có hình
ảnh và cảm xúc.
Từ kỹnăng kết cấu đoạn văn hớng dẫn hoc sinh kỹnăng kết cấu bài văn...
... Một số kỹnăng sử dụng bất đẳng thức
Bunhiacopxki để giải toán 3
1 /Kỹ năng biến đổi thuận 3
2 /Kỹ năng biến đổi nghịch 8
3 /Kỹ năng thêm bớt 13
4/ Kỹnăng tham số hóa 15
5 /Kỹ năng sử ...
PHÁT TRIỂN VÀ NÂNG CAO KỸNĂNGVẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI
GV: PHAN NGỌC TOÀN
2
Phần B. NỘI DUNG ĐỀ TÀI
“PHÁT TRIỂN VÀ NÂNG CAO KỸNĂNGVẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI” ... số kỹnăng cần
rèn luyện cho học sinh trong quá trình vận dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki để giải toán
Đề tài chủ yếu đi sâu vào phân tích để tìm ra những điểm then chốt trong các kỹ
năng...
...
Có thể có khả năng thuyếtphụctốt hơn
nếunắmvấn đề tốt hơn
Phỏng vấn qua điệnthoại
z
Phỏng vấnqua điệnthoại cho phép đánh giá một
số năng lựccủa ứng viên như năng lựckỹ thuật,
năng lựcngônngữ, ... lầm
z
Đánh giá năng lựctròchơicủa ứng
viên: giữ im lặng hay tiếptục nói, phá
vỡ thế bế tắc
Có thể lm v Sẽ lm
Figure 5.12
Có thể lm
______________________________
Kiến thức
Kỹ năng
Khả năng
Có
Có ... hiểusự kiên nhẫncủa ứng viên, tìm
kiếmsự phản ứng, đánh giá năng lựcxử lý tình
huống, đánh giá quan điểm, đánhgiácátínhcủa
ứng viên
Kỹ năng thuyếtphục
z
Trung bình
-
Trình bày ý tưởng rõ nhưng...
... phải làm gì
Thông qua câu hỏi tình huống ñể ñánh giá:
Khả năng tư duy
Khả năng giải quyết vấn ñề, xử lý tình huống
Khả năngkỹ thuật
11
Tam giác yêu cầu
ASK
Kiến thức (Knowledge)
K
ỹ
n
ă
n
g
(
S
k
i
l
l
s
)
T
h
á
i
ñ
ộ
(
A
t
t
i
t
u
d
e
)
50
Lời ... trước
3.Hi
ểu rõ ñộng cơ muốn làm việc cho tổ chức
4.Hiểu rõ về nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi
5.Bi
ết kỹnăng gì là cần thiết cho vị trí ñó
43
Yếu tố trình ñộ chuyên môn
Những môn nào là môn chính ... về sự nghiệp của ta
Ta có những gì?
Ta muốn làm gì?
Ta xây dựng sự nghiệp như thế nào?
2
Kỹ năngphỏng vấn
Chuẩn bị phỏng vấn
Lời khuyên của nhà tuyển dụng
Các câu hỏi thường gặp
3
Không...