... chúng tôi định bụng hỏi côgiáo nhưng côlại đi họp vắng. Tại sao không
tranh thủ lúc này đến hỏi thẳng cô Tấm nhỉ?
Nghe tôi đề đạt yêu cầu, Đô-rê-mon bảo:
Hay đấy! Tớ cũng muốn đến thăm thế ... chuyện kểlại cho mẹ nghe. Mẹ tôi bảo:
Cô Tấm nói đúng đấy các con ạ. Một người bình thường cũng khó làm nổi việc ấy chứ đừng nói là cô
Tấm.
Tôi thắc mắc:
Vậy tại sao trong sách lạicó đoạn ... dịp. Chả là sáng nay chúng tôi tranh luận với nhau: cô Tấm là người thế nào? Tại sao một
người hiền lành, tốt bụng, hiếu thảo như cô Tấm lạicó thể hại cô em một cách vô cùng khốc liệt như vậy?...
... Nhưng…nhà tôi bán cá mà !
À ! thì ra vậy. Mới đầu tôi cũng nghĩ nếu mua độc cá về ăn thì cần gì phải mua
nhiều đến vậy. Thế là đâm ra tôi lại trách oan chị vợ.
Nhưng mà anh bán cá thì phải có ... là hài hước.
Tôi nói :
Anh là người chẳng có chính kiến gì cả, ai bảo gì cũng nghe. Bây giờ giả sử
mỗi ngày anh gặp mấy chục người như tôi liệu anh có bán được hàng không ? Tôi
cam đoan anh ... buổi
rồi còn bán buôn gì nữa.
Nghe thấy tôi nói có lý, anh kia mang biển cũ ra treo.
Nhiều ngày sau, hôm nào tôi cũng dạo quanh cái quán nhà anh thì thấy cái biển
kia đã yên vị. Tôi bật cười,...
... nước mai sau, cháu nhé !
Tưởng tượng và kểlạicuộcgặpgỡvới
một nhân vật trong truyền thuyết mà em
đã học
Các bạn ạ ! Chúng mình hẳn ai cũng từng trải qua những giấc mơ thú vị, ... ra
cai quản non sông thì đất nước không có chủ quyền được cháu ạ !
Thế còn số người còn lại, sao bà lại cho mỗi người đi cai quản một phương trời
?
Có như vậy chúng ta mới vừa giữ gìn, vừa ... Cháu là ai ? Sao lại tới đây ? Một bà lão tóc bạc trắng đang đứng ngay trước
mặt tôi.
Thấy tôi hoảng hồn nhưng...
... Thường vụ Công đoàn Giáo dục Việt
Nam (GDVN) ra Nghị quyết số 442/NQ-CĐN phát động cuộc vận động “Mỗi thầy, côgiáo
là một tâm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong đội ngũ nhà giáo trên ... Kế hoạch thực hiện cuộc vận động
Mỗi thầycôgiáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo
Công đoàn GD & ĐT huyện Đại Từ Cộng hoà x hội chủ nghĩa việtà nam
Công đoàn THCS Hùng Sơn ... tịch: Tiếp tục đẩy mạnh và
nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, côgiáo là một tâm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo” trong đội ngũ nhà giáo năm học 2009 – 2010 như sau:
I- Đặc điểm tình...
... chọc thầy. Tiết học sau của thầy Tuấn, tôi và đám bạn kiếm
vỏ chuối rải đầy bục giảng chọc tức thầy. Vừa bứơc vào lớp thấy cảnh tượng ấy, đôi
mắt thầy mở to, trán nhăn lại. Thầy quay lại nhìn ...
- Thầy sẽ quay trở lại và thầy mong chờ một em trưởng thành hơn
Thầy khẽ mỉm cười bước đy để lại sau lưng những gương mặt buồn rầu, đôi mắt đỏ
hoe. Lớp tôi ngồi lặng suốt tiết ấy.
Đúng, thầy ... đầy nước lên ghế thầy ngồi,
hôm nháy máy thầy trong giờ học, hôm lại ném máy bay giấy khi thầy quay đy,
Không biết hồi đó bọn tôi đã dùng bao nhiêu trò để chọc thầy nhưng thầy luôn xử lí
bằng...
... lên bục
giảng:
- Thầy là thầy Tuấn. Từ hôm nay thầy sẽ là thầygiáo dạy văn của lớp này.
Thầy khẽ cười một cái. Tôi ngỡ ngàng bởi vẻ ngoài khá trẻ con của thầy. Thầy là thầygiáo mới chăng?
Trường ... đôi mắt thầy
mở to, trán nhăn lại. Thầy quay lại nhìn chúng tôi. Bọn tôi vui sướng khi thấy vẻ mặt của thầy, tôi biết
chắc là thầy sẽ mắng. Nhưng vui lắm đây khi thầy mắng mà vẫn cứ tức giận ... chọc thầy
nhưng thầy luôn xử lí bằng những cách điềm đạm nhất. Tối đã nhầm, thầy không trẻ con mà chính bọn tôi
mới là những đứa con nít. Thâỳ chững chạc và hiểu mọi chân lí. Bao nhiêu thầycô giáo...